Servicio de Protección de Costas de Pontevedra Redacción del proyecto de investigación escolar que propone el Colexio Plurilingüe Alborada dentro de su programa de actividades extraescolares de ámbito científico para solicitar permiso de las autoridades competentes. Ámbito del trabajo: totalmente escolar, dirigido por un/os profesor/es en colaboración con el departamento de laboratorio del colegio y colaborando axalumnos en proceso de formación como mentores/ tutores( Proyecto Glu-ON) . Los autores del trabajo forman un grupo de 4 alumnos de 3º/4º de ESO. Justificación: dos son los motivos por los que se propone este trabajo siendo el primero la realización de estudios de ciencias a pie de campo como ayuda y complemento al desarrollo y adquisición de competencias básicas. El segundo motivo es la tradición del centro en realizar estudios relacionados con la ría de Vigo y sus entornos, patrimonio de todo vigués y su divulgación . De esta forma se transmite a los alumnos la necesidad de preservar el ecosistema y actuar dentro del concepto de ciencia ciudadana. La profundidad del proceso de investigación viene dada por su nivel académico y desarrollo en competencias básicas. Es un trabajo totalmente respetuoso con el medio ambiente sobre el que se actúa sin agresión ni alteración de especies ni, por supuesto, contaminación de zonas. Objetivo Estudio comparativo de la biodiversidad de origen planctónico en dos zonas del río Lagares , seleccionando la primera en zona de influencia marítima ( marisma/ junquera del río Lagares) y la segunda en zona de aguas totalmente dulces( ecotono entre ambas) Material y metodología Se trata de fondear muertos de aproximadamente 40-60 cm con cada captador según diseño y en número de 6 unidades para proceder al levantamiento mensual e ir analizando cada extracción en laboratorio. Disponemos de la colaboración de ECIMAT ( UVIGO) y