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* Bienvenidos
Buenos das, les damos la bienvenida a este Ciclo de Seminarios,
el cual se ofrece en el
marco del Instituto Iberoamericano de TIC y Educacin IBERTIC ,
de la OEI
Con Espritu Copernicano es el lema del mismo, y precisamente all
reside un aspecto
diferencial de nuestra propuesta: Nicols Coprnico representa uno
de los cambios de modelo
conceptual ms irreverentes en la historia de la humanidad, ya
que la importancia de su obra
reside en su caracterstica revolucionaria, precursora de grandes
revueltas cientficas.
Es por ello que los invitamos a plantar bandera de nuestra
propia revolucin
copernicana pero en este caso con TIC, para lo cual, estaremos
durante poco ms de un mes
reflexionando, debatiendo, compartiendo e intentando dar un giro
a nuestras propias
concepciones acerca del fenmeno de las TIC en la educacin.
Para llevar a cabo esta revolucin, contamos con tres
especialistas centrales de la
investigacin contempornea de TIC en la regin:
Jordi Adell: investigador y docente de la Universitat Jaume I
(Espaa)
Toni Badia: investigador y docente de la UOC (Espaa)
ngel Daz Barriga: investigador y docente de la UNAM (Mxico)
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Temporizacin y estructura
La formacin comienza el 15 de noviembre de 2013 y termina el 20
de diciembre de 2013.
MDULO I: Usos constructivos e instructivos de las TIC en el aula
(45 h)
Especialista Jordi Adell Tutora Rita Sierra
Videoconferencia Disponible desde el viernes 15 de noviembre en
el aula virtual. Objetivo: conocer los puntos de vista que plantea
el Dr Adell sobre qu formas de abordaje y uso de las TIC pueden
existir dentro de las aulas.
Foro 1 Inicia el sbado 16 de noviembre.
Foro 2 Inicia el mircoles 27 de noviembre
Sesin sincrnica
Mircoles 27 de noviembre, a las 17 hs de Espaa (ver
equivalencias) Objetivo: intercambiar de primera mano con el
especialista, las dudas que pudieran suscitarse, y aquellos
aspectos ms relevantes que se observaron tanto en la
videoconferencia como en los materiales trabajados
Entrega de TP Mircoles 4 de diciembre
MDULO II: Enfoques de enseanza y aprendizaje con entornos
virtuales (45 h)
Especialista Toni Bada Tutora Paola Urquiza
Videoconferencia
Disponible desde el viernes 22 de noviembre en el aula virtual.
Objetivo: conocer los puntos de vista que plantea el Dr Bada sobre
los roles docentes dentro de los sistemas de educacin a distancia,
y la identidad del profesor virtual.
Foro 1 Inicia el sbado 23 de noviembre
Foro 2 Inicia el lunes 2 de diciembre
Sesin sincrnica
Mircoles 4 de diciembre, a las 17 hs de Espaa (ver
equivalencias) Objetivo: intercambiar de primera mano con el
especialista, las dudas que pudieran suscitarse, y aquellos
aspectos ms relevantes que se observaron tanto en la
videoconferencia como en los materiales trabajados
Entrega de TP Mircoles 11 de diciembre
MDULO III: TIC en el trabajo del aula. Impacto en la planeacin
didctica (45 h)
Especialista ngel Daz Barriga Tutora Andrea Guerini
Videoconferencia Disponible desde el viernes 29 de noviembre el
en el aula virtual Objetivo: conocer los puntos de vista que
plantea el Dr Daz Barriga sobre cmo construir secuencias didcticas
articulando principios didcticos con uso de las TIC
Foro 1 Inicia el sbado 30 de noviembre
Foro 2 Inicia el lunes 9 de diciembre
Sesin sincrnica Martes 10 de diciembre, a las 10 hs de Mxico
(ver equivalencias) Objetivo: intercambiar de primera mano con el
especialista, las dudas que pudieran suscitarse, y aquellos
aspectos ms relevantes que se observaron tanto en la
videoconferencia como en los materiales trabajados
Entrega de TP Mircoles 18 de diciembre
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* Las tareas en este ciclo de Seminarios Virtuales
El trabajo en los foros y espacios de intercambio del aula
virtual estarn coordinados y
guiados por las tutoras, cada una de las cuales ser responsable
por uno de los seminarios.
Las sesiones sincrnicas son momentos privilegiados de contacto
con los autores.
Estas sesiones son cerradas, accesibles slo para los cursantes
del ciclo de Seminarios. Es muy
importante que traten de conectarse a estos momentos de
sincrona, en los cuales podrn
hacer preguntas, consultar dudas, recibir retroalimentacin de
los especialistas, dialogar con
las tutoras y compaeros en directo.
Si bien las sesiones no son obligatorias, recomendamos a todos
los participantes tratar
de hacer un espacio en sus agendas para esos tres momentos:
mircoles 27/11, mircoles 4/12
y martes 10/12. Siempre a la misma hora, son sesiones de
aproximadamente una hora de
conversacin.
Acerca del TP (trabajo prctico) final de cada seminario, les
anticipamos que se trata
de una tarea de apropiacin e integracin de conceptos, con un
nivel de esfuerzo alcanzable
por todo participante activo. Ser condicin de aprobacin de cada
seminario. Pero les
pedimos que no se preocupen por ello. Les daremos precisiones a
medida que se afiance en
trabajo en los espacios de dilogo habilitados.
En especial, los invitamos a sumergirse en la experiencia y
disfrutar.
Como Coprnico se anim a desplazar al hombre del centro del
universo, proponemos
desplazar a las plataformas y herramientas del centro de la
discusin sobre tecnologas en el
sistema educativo, para poner all a los procesos de
construccin del conocimiento con TIC.
Un autntico cambio copernicano en la forma de ver a las TIC
en la educacin.
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* Moverse en el aula virtual
Para acceder, en el navegador, tipeamos la direccin:
http://ibertic.educativa.org/ En los
campos disponibles, escribir (sin espacios ni cdigos especiales)
el nombre de usuario. En este
caso, es nuestro -email, sin el dominio. La clave, inicialmente,
es 123456. El sistema
recomienda cambiarla (nosotros tambin! )
Si uno no logra acceder, puede usar la opcin Olvidaste tus
datos?
El aula virtual propiamente dicha tiene un aspecto parecido a
este.
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1- Las secciones del aula: all tenemos disponibles los
materiales, recursos, correo
interno y acceso a los foros de intercambio.
2- El flash con el men inicio y una serie de opciones que pueden
ser tiles (por ejemplo,
la ayuda contextual)
3- La barra lateral derecha tiene el calendario y la opcin
Contenido no ledo Es muy
prctico, al entrar al aula, mirar hacia esa esquina, pues se nos
informar si hay nuevo
material aportes no ledos, etc.
4- La portada (que ir variando) donde eventualmente tambin
podremos encontrar
novedades
5- El Escritorio nos permite volver al inicio del campus
virtual, y es all donde tenemos la
opcin de Cerrar sesin, detalle importante si accedemos desde una
PC pblica.
Personaliza tu imagen!
En entornos virtuales, es importante que uno se identifique con
una imagen propia o un
avatar.
Para subir una foto a nuestro perfil del aula, y para cargar los
datos que nos interese hacer
pblicos, vamos al men flash de arriba, a la derecha y elegimos
la ltima opcin (1) que tiene
el icono de una ficha. Dice Mis datos
Para subir (o cambiar) nuestra foto vamos al tem 2, Seleccionar
archivo, exploramos nuestra
computadora en busca de una imagen que nos represente, y para
que el cambio se efectivice
presionamos en 3 Actualizar datos
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Por ltimo, una ventana que les resultar de gran inters a quienes
deseen gestionar
mejor el tipo de comunicacin que esperan recibir de este ciclo
de Seminarios.
En el mismo men anterior, pero eligiendo la seccin Opciones de
configuracin (est en la
barra lateral izquierda, cuando abrimos Mis datos) se despliega
esta lista de alternativas.
Cada opcin es autoexplicativa, pero recomendamos que observen si
las pautas estn
configuradas de un modo cmodo para cada uno de ustedes. Los
detalles a configurar son:
Ante cualquier duda, consulten con las tutoras o coordinadores
del Seminario.
Les deseamos una muy productiva y energizante actividad!
EQUIPO IBERTIC