1 Best Practices Implementasi E-Learning pada Mata Kuliah Pengantar Ilmu Nutrisi Dr.Ir. Idat Galih Permana, MSc. email: [email protected]INSTITUT PERTANIAN BOGOR www.ipb.ac.id http://lms.ipb.ac.id INSTITUT PERTANIAN BOGOR IPB-LMS http://lms.ipb.ac.id Unit pengembang pembelajaran online di IPB: Pusat Pengembangan Pembelajaran e- Learning (P3eL), Direktorat Pengkajian Pengembangan Akademik (Dit PPA). Direktorat Integrasi Data dan Sistem Informasi (Dit IDSI)
27
Embed
Best Practices Implementasi E-Learning pada Mata Kuliah ...Tabel Excel: Komposisi Bahan Pakan Contoh: Perhitungan komposisi nutrien pakan PPT: Komposisi Pakan dan Tubuh Hewan - Video
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
1
Best Practices Implementasi E-Learning pada Mata Kuliah Pengantar Ilmu Nutrisi
Unit pengembang pembelajaran online di IPB: Pusat Pengembangan
Pembelajaran e-Learning (P3eL),
Direktorat Pengkajian Pengembangan Akademik (Dit PPA).
Direktorat Integrasi Data dan Sistem Informasi (Dit IDSI)
2
http://lms.ipb.ac.idINSTITUT PERTANIAN BOGOR
Apa yang dapat dilakukan DOSEN di LMS ?Seluruh kegiatan yang berlaku dalam pembelajaran Face To Face (F2F) di ruang kelas dapat dilakukan dalam LMS. Kegiatan meliputi:
Membuka MK dan mengatur enrollment mahasiswa Menyiapkan bahan kuliah elektronik Pengaturan jadwal pemberian materi kuliah Upload bahan kuliah elektronik Memandu Forum Diskusi, merespon pertanyaan mahasiswa Memantau aktivitas mahasiswa dalam LMS Memberikan Tugas Memberikan Quiz Memberikan Ujian (UTS dan UAS, Praktikum) Memberikan penilaian Quis/Ujian/Nilai Akhir Melakukan evaluasi proses kegiatan pembelajaran
PENTING: tugas dosen bukan hanya mengupload bahan kuliah ke LMS tetapi harus terlibat dalam seluruh proses pembelajaran.
PENTING: tugas dosen bukan hanya mengupload bahan kuliah ke LMS tetapi harus terlibat dalam seluruh proses pembelajaran.
http://lms.ipb.ac.idINSTITUT PERTANIAN BOGOR
Apa yang dapat dilakukan MAHASISWAdi LMS ?Seluruh kegiatan yang berlaku dalam pembelajaran Face To Face(F2F) di ruang kelas dapat dilakukan dalam LMS. Kegiatan meliputi:
Melakukan enrollment dalam MK Mendownload atau membaca bahan kuliah Mempelajari bahan kuliah Berperan aktif dalam Forsum Diskusi, melakukan diskusi melalui
Fasilitas Chating Mengerjakan Tugas Mengerjakan Quiz Mengikuti Ujian (UTS dan UAS, Praktikum) Mendapat hasil penilaian Quis/Ujian/Nilai Akhir Memberikan evaluasi proses kegiatan pembelajaran
PENTING: mahasiswa harus mendapatkan pemahaman yang sama dalam perkuliahan online dengan perkuliahan F2F
PENTING: mahasiswa harus mendapatkan pemahaman yang sama dalam perkuliahan online dengan perkuliahan F2F
3
http://lms.ipb.ac.idINSTITUT PERTANIAN BOGOR
Apa kelebihan Kuliah Online dengan Kuliah Tatap Muka (Face to Face)?
Proses belajar menjadi menarik, karena suasana belajar tidak dibatasi oleh waktu dan tempat. Mahasiswa dapat belajar di kos-kosan, kantin, cafe atau dimanapun saat ada kesempatan.
Bagi sebagian mahasiswa belajar dapat lebih cepat dan menantang, karena bahan kuliah telah tersedia.
Dosen menjadi lebih fokus pada pengembangan bahan ajar, namun dosen juga harus mengikuti perkembangan teknologi informasi.
http://lms.ipb.ac.idINSTITUT PERTANIAN BOGOR
Bahan Kuliah Elektronik
Bahan Presentasi (PPT, PDF) Modul kuliah (DOC, PDF, html) Petunjuk Praktikum (DOC, PDF, html) Video Lecturing (MPG, MPEG, MP4, 3GP) Sound Recording (MP3) Animasi (SWF) Latihan soal (DOC, TXT) Soal ujian (DOC, TXT)
TIP: sebaiknya modul kuliah dalam format PDF. Konversi DOC atau PPT ke dalam format PDF dapat menggunakan Adobe Acrobat
4
http://lms.ipb.ac.idINSTITUT PERTANIAN BOGOR
Tahapan Pengembangan eLearning
Design Phase: tahap ini meliputi desain intruksional pembelajaran dan pengembangan konten yang sesuai untuk pembelajaran secara online.
Development Phase: kegiatan pada tahap ini meliputi ujicoba dan evaluasi bahan ajar yang sudah dikembangkan sesuai sistem pembelajaran online.
Deployment Phase: implementasi kuliah full online atau blended learning.
Materi Kuliah Online
5
http://lms.ipb.ac.idINSTITUT PERTANIAN BOGOR
Program Mapping
No Indikator Materi
Bahan Ajar Interaksi
(Komunikasi)
Aktivitas Belajar Mahasiswa
Sumber Belajar(URL)Teks Presentasi Gambar/
Animasi Video Asesmen
1. Mahasiswa dapat mengetahuikomponen pakan dan tubuh hewan
Komposisi Pakan dan Tubuh Hewan
1. Kontrak perkuliahan
2. Perkembangan ilmu nutrisi
3. Komposisi pakan dan tubuh hewan
Text: GBPP dan SAP
Modul 1: Komposisi Pakan dan Tubuh Hewan
Tabel Excel: Komposisi Bahan Pakan
Contoh: Perhitungan komposisi nutrien pakan
PPT: Komposisi Pakan dan Tubuh Hewan
- Video Lecture: Komposisi Pakan dan Tubuh Hewan
Video: Pengukuran komposisi tubuh dengan urea space technique
Tugas: menghitung komposisi pakan dan konversi dari as feed ke bahan kering (BK)
Self assesment (latihan mengerjakan soal sendiri)
Forum
Membaca dan mempelajari teks, bahan bacaan wajib dan penunjang
Melihat video lecturing dan video penunjang
Mengerjakan tugas
Mengerjakan self assesment
Berpartisifasi dalam Forum
McDonald, P., RA. Edwards, JFG. Greenhalgh, and CA. Morgan. 2002. Animal Nutrition. Prentice Hall