Beschulung von neu zugewanderten Schülerinnen und Schülern ohne ausreichende Deutschkenntnisse Erstaufnahmebogen Schul- anmelde- bogen Erstauf- nahme- einrich- tung Beratung der Erziehungsberechtigten/ Schülerinnen und Schüler Beratung der Erziehungsberechtigten/ Schülerinnen und Schüler Runder Tisch Aufnahme in Schule Zeugnis mit Anlagen Klassen- konferenz Schul- abschluss Dokumentation der individuellen Lernentwicklung EAE Übergang von Sprachlerngruppe in Regelunterricht: Individuelle Lösungen für: Zeitpunkt Fächerauswahl } individuelle Stundenpläne = Sprachlerneingangsphase Sprachlerngruppe (Systematischer Unterricht Deutsch als Zweitsprache) Regelunterricht (Sprachsensibler Fachunterricht) HS RS GY BBS GS FÖ HS RS OBS IGS KGS GY