BERITA DAERAH KABUPATEN SAMOSIR TAHUN 2018 NOMOR 26 SERI F NOMOR 503 PERATURAN BUPATI SAMOSIR NOMOR 26 TAHUN 2018 TENTANG KURIKULUM MUATAN LOKAL TINGKAT SEKOLAH DASAR DAN SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DI LINGKUNGAN DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN SAMOSIR DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA BUPATI SAMOSIR, Menimbang : a. bahwa untuk melaksanakan ketentuan Pasal 7 ayat (3) Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 79 Tahun 2014 ten tang Muatan Lokal Kurikulum 2013 perlu menetapkan Muatan Lokal sebagai bagian dari Muatan Pembelajaran atau menjadi mata pelajaran yang berdiri sendiri; b. bahwa berdasarkan pertimbangan sebagaimana dimaksud pada huruf a, perlu membentuk Peraturan Bupati Samosir tentang Kurikulum Muatan Lokal Tingkat Sekolah Dasar dan Menengah Pertama di Lingkungan Dinas Pendidikan Kabupaten Samosir. Mengingat : 1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 78, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4301); 2. Undang-Undang Nomor 36 Tahun 2003 tentang Pembentukan Kabupaten Samosir dan Kabupaten Serdang Bedagai di Provinsi Sumatera Utara (Lembaran........... /
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
BERITA DAERAH KABUPATEN SAMOSIR TAHUN 2 0 1 8 NOMOR 26 SERI F NOMOR 503
PERATURAN BUPATI SAMOSIR
NOMOR 2 6 TAHUN 2 0 1 8
TENTANG
KURIKULUM MUATAN LOKAL TINGKAT SEKOLAH DASAR DAN SEKOLAH
MENENGAH PERTAMA DI LINGKUNGAN DINAS PENDIDIKAN
KABUPATEN SAMOSIR
DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA
BUPATI SAMOSIR,
M enim bang : a. bahw a u n tu k m elak san ak an k e ten tu an Pasal
7 ayat (3) P e ra tu ran M enteri Pendidikan dan
K ebudayaan Republik Indonesia Nomor 79 T ahun
2014 ten tan g M uatan Lokal K urikulum 2013 perlu
m ene tapkan M uatan Lokal sebagai bagian dari
M uatan Pem belajaran a ta u m enjadi m ata pela jaran
yang berdiri sendiri;
b. bahw a b e rd asa rk an pertim bangan sebagaim ana
d im aksud p ad a h u ru f a, perlu m em ben tuk P era tu ran
B upati Sam osir ten tan g K urikulum M uatan Lokal
T ingkat Sekolah D asar d an M enengah Pertam a di
L ingkungan D inas Pendidikan K abupaten Sam osir.
M engingat : 1. U ndang-U ndang Nomor 20 T ahun 2003 ten tan g Sistem
Pendidikan N asional (Lem baran Negara Republik
Indonesia T ahun 2003 Nomor 78, T am bahan Lem baran
Negara Republik Indonesia Nomor 4301);
2. U ndang-U ndang Nomor 36 T ahun 2003 ten tan g
P em ben tukan K abupaten Sam osir d an K abupaten
S erdang Bedagai di Provinsi S u m ate ra U tara
(Lembaran........... /
(Lem baran Negara Republik Indonesia T ahun 2003
Nomor 151, T am bahan L em baran Negara Republik
Indonesia Nomor 4346);
3. U ndang-U ndang Nomor 14 T ahun 2005 ten tan g G uru
d an Dosen (Lem baran Negara Republik Indonesia
T ahun 2005 Nomor 157, T am bahan Lem baran Negara
Republik Indonesia Nomor 4586);
4. U ndang-U ndang Nomor 12 T ahun 2011 ten tang
P em ben tukan P e ra tu ran P e rundang -undangan
(Lem baran Negara Republik Indonesia T ahun 2011
Nomor 82, T am bahan Lem baran Negara Republik
Indonesia Nomor 5234);
5. U ndang-U ndang Nomor 23 T ahun 2014 ten tan g
P em erin tahan D aerah (Lem baran Negara Republik
Indonesia. T ahun 2014 Nomor 244, T am bahan
Lem baran Negara Republik Indonesia Nomor 5587)
sebagaim ana te lah d iu b ah beberapa kali te rak h ir
dengan U ndang-U ndang Nomor 9 T ahun 2015
(Lem baran Negara Republik Indonesia T ahun 2015
Nomor 58, T am bahan Lem baran Negara Republik
Indonesia Nomor 5679);
6. P e ra tu ran Pem erin tah Nomor 19 T ahun 2005 ten tan g
S ta n d a r Nasional Pendidikan (Lem baran Negara
R epublik Indonesia T ahun 2005 Nomor 41, T am bahan
L em baran Negara Republik Indonesia Nomor 4496)
sebagaim ana te lah beberapa kali d iu b ah te rak h ir
dengan P e ra tu ran Pem erin tah Nomor 13 T ahun 2015
ten tan g P eru b ah an K edua A tas P e ra tu ran Pem erintah
Nomor 19 T ahun 2005 ten tan g S ta n d a r Nasional
Pendid ikan (Lem baran Negara Republik Indonesia
T ahun 2015 Nomor 45, T am bahan L em baran Negara
Republik Indonesia Nomor 5670);
7. P e ra tu ran Pem erin tah Nomor 58 T ahun 2005 ten tan g
Pengelolaan K euangan D aerah (Lem baran Negara
Republik Indonesia T ahun 2005 Nomor 140, T am bahan
L em baran Negara Republik Indonesia Nomor 4578);
8. Peraturan /
8. P e ra tu ran Pem erin tah Nomor 17 T ahun 2010 ten tang
Pengelolaan d an Penyelenggaraan Pendidikan
(Lem baran Negara Republik Indonesia T ahun 2010
Nomor 23, T am bahan L em baran Negara Republik
Indonesia Nomor 5105) sebagaim ana telah d iubah
dengan P e ra tu ran Pem erin tah Nomor 66 T ahun 2010
ten tan g P eru b ah an Atas P e ra tu ran Pem erintah Nomor
17 T ahun 2010 ten tan g Pengelolaan dan
Penyelenggaraan Pendidikan (Lem baran Negara
Republik Indonesia T ahun 2010 Nomor 112, T am bahan
L em baran Negara Republik Indonesia Nomor 5157);
9. P e ra tu ran D aerah K abupaten Sam osir Nomor 8 T ahun
2016 ten tan g P em ben tukan Perangkat D aerah
K abupaten Sam osir (Lem baran D aerah K abupaten
Sam osir T ahun 2016 Nomor 40 Seri D Nomor 28);
10. P e ra tu ran M enteri Pendidikan Nasional Nomor 23
T ahun 2013 ten tan g P eru b ah an a ta s P e ra tu ran M enteri
Pendid ikan N asional Nomor 15 T ahun 2010 ten tan g
S ta n d a r Pelayanan Minimal Pendidikan D asar di
K abupaten /K ota ;
11. P e ra tu ran M enteri Pendidikan d an K ebudayaan Nomor
79 T ahun 2014 ten tan g M uatan Lokal K urikulum 2013
(Berita Negara Republik Indonesia T ahun 2014 Nomor
1172);
12. P e ra tu ran M enteri Pendidikan d an K ebudayaan Nomor
23 T ahun 2015 ten tan g P en u m b u h an Budi Pekerti;
13. P e ra tu ran M enteri Pendidikan d an K ebudayaan Nomor
53 T ahun 2015 ten tan g Penilaian Hasil Belajar Oleh
Pendidik d an S a tu an Pendidikan Pada Pendidikan• »
D asar d an M enengah;
14. P e ra tu ran M enteri Pendidikan d an K ebudayaan Nomor
20 T ahun 2016 ten tan g S tan d ar K om petensi Bagi
L u lusan Pendidikan D asar d an M enengah;
MEMUTUSKAN /
MEMUTUSKAN:
M enetapkan PERATURAN BUPATI SAMOSIR TENTANG KURIKULUM
MUATAN LOKAL TINGKAT SEKOLAH DASAR DAN
SEKOLAH MEN ENG AH PERTAMA DI LINGKUNGAN
DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN SAMOSIR
BAB I
KETENTUAN UMUM
Pasal 1
D alam P era tu ran D aerah ini yang d im aksud dengan:
1. D aerah ad a lah K abupaten Samosir.
2. Pem erin tah D aerah ada lah Pem erin tah D aerah
K abupaten Sam osir.
3. B upati ad a lah B upati Samosir.
4. D inas ad a lah D inas Pendidikan K abupaten Sam osir.
5. Kepala D inas ad a lah Kepala D inas Pendidikan
K abupaten Sam osir.
6. S a tu an pend id ikan ad a lah kelom pok pelayanan
pend id ikan yang m enyelenggarakan pendid ikan pada
pend id ikan formal dalam se tiap jen jang d an jen is
pend id ikan (SD / MI/ SDLB, SM P/ M Ts/ SMPLB) yang
d ise lenggarakan oleh D inas Pendidikan, K antor
K em enterian Agama d an M asyarakat.
7. Pendidik ad a lah G uru sebagai tenaga fungsional
yang m enyelenggarakan secara langsung proses
pem belajaran p ad a sa tu a n pendidikan.
8. K urikulum ad a lah seperangka t ren can a dan
p en g a tu ran m engenai tu ju an , isi, d an b ah an
pe la jaran se rta ca ra yang d igunakan sebagai
pedom an penyelenggaraan keg iatan pem belajaran
u n tu k m encapai tu ju a n pendid ikan te rten tu .
9. S ta n d a r isi adalah ru an g lingkup m ateri dan tingkat
kom petensi yang d itu an g k an dalam kriteria ten tan g
kom petensi lu lu san , kom petensi b a h an kajian,
kom petensi m ata pe la jaran , s ilabus pem belajaran ,
d an ren can a p e lak san aan pem belajaran yang h a ru s
dipenuhi............ /
d ipenuh i p eserta didik pada jen jang d an jen is
pend id ikan te rten tu .
10. K om petensi ad a lah kem am puan bersikap , berpikir,
d an bertin d ak secara konsisten sebagai perw ujudan
dari pen g etah u an , sikap, d an keteram pilan yang
dimiliki oleh p eserta didik.
11. S ta n d a r Kom petensi L u lusan yang se lan ju tnya
d iseb u t SKL ad a lah kualifikasi kem am puan
lu lu sa n yang m encakup sikap, pen g etah u an , dan
keteram pilan se rta m eliputi kom petensi u n tu k
se lu ru h m ata pe la jaran a ta u se lu ru h kelom pok
m ata pela jaran .
12. M uatan lokal m eru p ak an keg iatan ku riku ler u n tu k
m engem bangkan kom petensi yang d isesua ikan
dengan .ciri k h a s d an potensi daerah , te rm asu k
keunggu lan daerah , yang m aterinya tidak d ap at
d ikelom pokkan ke dalam m ata pe la jaran yang ada.
13. K urikulum M uatan Lokal ada lah ku riku lum yang
m em uat keragam an po tensi d a e ra h / w ilayah
se tem pat yang d im ungk inkan u n tu k d ikem bangkan
p ad a sa tu a n pendid ikan .
14. S ta n d a r Isi M uatan Lokal u n tu k S a tu an
Pendidikan D asar dan M enengah yang se lan ju tnya
d isebu t S ta n d a r Isi M uatan Lokal ad a lah s ta n d a r
yang m encakup lingkup m ateri m inim al dan tingkat
kom petensi m inim al u n tu k m encapai kom petensi
lu lu sa n m inim al p ad a jen jang dan jen is pendid ikan
te rten tu
15. S ta n d a r Kom petensi yang se lan ju tnya d iseb u t SK
ad a lah kualifikasi kem am puan m inim al peserta
didik yang m engem bangkan p eh g u asaan sikap,
p en g e tah u an d an keteram pilan yang d ih arap k an
dicapai pad a se tiap tingkat d a n / a ta u sem ester.
S ta n d a r kom petensi terdiri a ta s se jum lah kom petensi
d a sa r sebagai a cu a n baku yang h a ru s dicapai dan
berlaku secara nasional.
16. Kompetensi, /
16. K om petensi D asar yang se lan ju tnya d isebu t KD
ad alah m eru p ak an sejum lah kem am puan yang h a ru s
dimiliki p ese rta didik dalam m ata pela jaran te rten tu
sebagai ru ju k an u n tu k m enyusun ind ikato r
kom petensi.
17. S ilabus ad a lah ren can a pem belajaran p ad a su a tu
d a n / a ta u kelom pok m ata p e la ja ra n / tem a te r ten tu
yang m encakup s ta n d a r kom petensi, kom petensi
d a sa r, m ateri p okok / pem belajaran , keg iatan
pem belajaran , ind ikato r pencapaian kom petensi u n tu k
pen ila ian , penilaian, alokasi w aktu , d an sum ber
belajar. pem belajaran , ind ikato r pencapaian
kom petensi u n tu k penila ian , penilaian, alokasi
w ak tu , d an sum ber belajar.
18. R encana. P e laksanaan Pem belajaran yang se lan ju tnya
d isebu t RPP ad a lah ren can a yang m enggam barkan
p ro sed u r d an pengorgan isasian pem belajaran u n tu k
m encapai sa tu kom petensi d a sa r yang d ite tapkan
dalam S ta n d a r Isi dan te lah d ijabarkan dalam
silabus, yang m encakup 1 (satu) kom petensi d a sa r
yang terdiri a ta s 1 (satu) a ta u beberapa ind ikato r
u n tu k 1 (satu) kali pe rtem uan a ta u lebih, yang
m inim al m em uat id en tita s m ata pe la jaran , s ta n d a r
kom petensi, kom petensi d asa r, ind ika to r pencapaian
kom petensi, tu ju a n pem belajaran , m ateri ajar, alokasi
w aktu , m etode pem belajaran , keg iatan pem belajaran ,
pen ila ian hasil belajar b e rse rta pedom an penila ian ,
kunci jaw ab an dan sum ber belajar.
BAB II
MAKSUD DAN TUJUAN
Pasal 2
M aksud p e lak san aan ku riku lum m u a ta n lokal adalah
te rp en u h in y a m ateri m inim al dan tingkat kom petensi
m inim al u n tu k m encapai kom petensi lu lu san m inim al
p a d a jen jang d an jen is pendid ikan te rten tu sesuai dengan
kondisi d an ciri k h a s K abupaten Samosir.
Pasal 3 /
Pasal 3
P e lak san aan k u rik u lu m m u a ta n lokal b e rtu ju an u n tu k :
a. m elestarikan d an m engem bangkan b udaya daerah
Sam osir;
b. m en ingkatkan , m engem bangkan dan m elestarikan
lingkungan alam d aerah Samosir;
c. m en ingkatkan kem am puan dan keteram pilan di
b idang te r ten tu sesua i dengan keadaan
perekonom ian d aerah Samosir;
d. m en ingkatkan p en g u asaan b a h asa asing; dan
e. m en ingka tkan w aw asan dan pem aham an ten tan g
G eopark Kaldera Toba;
• BAB III
PELAKSANAAN KURIKULUM MUATAN LOKAL
P a s a l4
(1) Setiap sa tu a n pendid ikan berkew ajiban m elaksanakan
ku riku lum m u a ta n lokal.
(2) K urikulum m u a ta n lokal tidak boleh b e rten tangan
dengan Pancasila, U ndang-U ndang D asar 1945, dan
p e ra tu ran p e ru n d an g an lainnya.
(3) K urikulum m u a ta n lokal h a ru s sesuai dengan norm a
d an a d a t is tiad a t dan k e b u tu h a n m asy arak a t
K abupaten Samosir.
(4) K urikulum m u a ta n lokal d ilak san ak an b e rd asa rk an
S ta n d a r Kom petensi dan Kom petensi D asar, S ilabus
d an R encana Program Pem belajaran sebagaim ana
te rcan tu m dalam L am piran yang m eru p ak an bagian
yang tidak te rp isah k an dari P e ra tu ran B upati Sam osir
ini.
Pasal 5
T ugas Kepala Sekolah dalam p e lak san aan ku riku lum
m u a ta n lokal m eliputi:
a. m em berikan a ra h a n tekn is ten tan g pengem bangan
m u a ta n lokal;
b. mengesahkan
b. m engesahkan ren can a keija d an jadw al kegiatan,
ram b u -ram b u d an p erangka t p en d u k u n g
pengem bangan m u a ta n lokal;
c. m ene tapkan dokum en k u riku lum m u a ta n lokal yang
a k an d ilak san ak an di sekolah lengkap dengan SKL, SK,
d an KD;
d. m en u g ask an G uru yang ak an m engajar m u a ta n lokal;
e. m engem bangkan SKL, SK, d an KD m u a ta n lokal;
f. m ensosia lisasikan k u riku lum m u a ta n lokal kepada
se lu ru h w arga sekolah;
g. tu g as lain yang d ipandang perlu berka itan dengan
p e ren can aan , p e lak san aan d an evaluasi k u riku lum
m u a ta n lokal.
Pasal 6
K urikulum M uatan Lokal pad a jen jan g Sekolah D asar dan
Sekolah M enengah P ertam a d ia jukan secara terin tegritasi
ke dalam m ata pela jaran yang d isu su n sebagai be riku t :
No.JenjangPendidi
kanNo.
Kurikulum M uatan Lokal
D iintegrasikan dengan m uatan pelajaran sesu a i
Struktur Kurikulum 2 0 1 3
A. SD
1.
B ah asa dan B udaya D aerah yang m eliputi A ksara B atak, U m pasa B atak, Seni Tari dan Seni M usik T radisional
Seni B udaya
2.Geosite D anau Toba
Seni B udaya
3.O lahragatrad isional
PJOK
4. B ah asa InggrisB ah asa Inggris dan m ata pela jaran tersendiri
B. SMP
5.
B ah asa dan B udaya D aerah yang m eliputi A ksara B atak, S istem Adat Tradisional, Tortor d an Seni M usik T radisional
Seni B udaya
7. /
6.G eopark Kaldera Toba
Seni B udaya
7.
P engetahuan dan hasil kera jinan tan g an sesuai kearifan lokal
P rakaiya
8.O lahragatrad isional
PJOK
9.Teknologi Inform asi K om puter (TIK)
M ata pela jaran tersendiri
Pasal 7
Kom petensi d a sa r d an Kom petensi inti m u a ta n lokal
sebagaim ana d im aksud pada Pasal 6 ak an d isu su n dan
d iin teg rasikan dengan kom petensi d a sa r d an kom petensi
in ti yang d ite tap k an dengan P e ra tu ran M enteri Pendidikan
dan K ebudayaan u n tu k m asing-m asing m ata pela jaran
kelom pok B p ad a m u a ta n ku rik u lu m 2013 dengan
m em pertim bangkan alokasi w aktu pem belajaran .
BAB IV
TENAGA PENDIDIK DAN SARANA PRASARANA
P a s a l8
K urikulum m u a ta n lokal yang telah d ite tapkan dalam
P era tu ran B upati Sam osir ini wajib d ilak san ak an oleh
sa tu a n pend id ikan pad a jen jan g sekolah d a sa r d an sekolah
m enengah p e rtam a di K abupaten Sam osir.
„ Pasal 9
U n tuk m enjam in pencapaian s ta n d a r r kom petensi dan
kom petensi d a sa r m u a ta n lokal d a p a t d igunakan sa ran a
p ra s a ra n a di sekolah d an di lu a r sekolah.
BAB V /
BAB V
EVALUASI KURIKULUM DAN HASIL BELAJAR
Pasal 10
(1) S a tu an Pendidikan m elak san ak an evaluasi program
k u rik u lu m m u a ta n lokal dengan m engkaji sebagian
a ta u se lu ru h asp ek kon teks, inpu t, proses, output dan
outcome.
(2) S a tu an Pendid ikan m elaksanakan evaluasi hasil belajar
p ese rta didik yang m engikuti ku rik u lu m m u a ta n lokal.
BAB VI
KETENTUAN PENUTUP
Pasal 11
H al-hal yang belum d ia tu r dalam P era tu ran B upati
ini sepan jang m engenai tekn is p e lak san aan ku riku lum
m u a ta n lokal ak an d ia tu r lebih lan ju t oleh Kepala D inas
Pendidikan K abupaten Sam osir.
Pasal 12
P e ra tu ran B upati ini m ulai berlaku pada tanggal
d iu n d an g k an
Agar setiap orang m engetahuinya, m em erin tahkan
p en g u n d an g an P e ra tu ran B upati ini dengan penem patannya
dalam B erita D aerah K abupaten Sam osir.
D itetapkan di P an gu ru ran
p ad a tanggal 18 Mei 2018
BUPATI SAMOSIR,
C ap/D to
RAPIDIN SIMBOLON
D iundangkan di Pangururanpada tanggal 18 2 0 1 8 .