CUE:700023400_Escuela: Prilidiano Pueyrredón Sexto Grado: A y B_Área Curricular: Lengua, Matemática, Ciencias Sociales, Ciencias Naturales, F. Ética y Ciudadana y Especialidades. Página Nº 1 Docentes Responsables: Silvia Gómez- Gricelda Monfort GUIA N° 9 Escuela: Prilidiano Pueyrredón Docentes: Silvia Gómez- Gricelda Monfort Grado: Sexto Sección: A y B Ciclo: 2° ciclo- Nivel Primario Turno: Mañana y Tarde Áreas Curriculares: Matemática, Lengua, Cs. Naturales, Cs. Sociales, Formación Ética y Ciudadana, Materias Especiales Título de la Propuesta: “Festejemos Juntos La Libertad” Contenidos: Lengua: Texto Expositivo -Matemática: Potencia. Medidas de Longitud Educación Física: Orientación espacial del propio cuerpo Artes Visuales: Texturas Visuales Educación Musical: Patrimonio Cultural- Cs. Naturales: La Célula Cs. Sociales: Participación de Manuel Belgrano en la Gesta de Mayo. Formación Ética y Ciudadana: Pilares Fundamentales De La Personalidad. Tecnología: La tecnología concepto básico Agropecuaria: Método de conservación por azúcar y deshidratación 2020 AÑO DEL GENERAL MANUEL BELGRANO. ACTIVIDADES PROPUESTAS: Día: 1 Área: LENGUA Lunes: 18-05-2020 -Lee atentamente el siguiente texto Belgrano en la Revolución de Mayo l cargo informal que ocupó Belgrano en la revolución de mayo fue como uno de los dirigentes más relevantes, dado que incluso votó por el reemplazo del Virrey por una Junta. ... Uno de los ejércitos que dirigió Manuel Belgrano fue el Ejército del Norte, cuando se le fue consignado dicho cargo por el Primer Triunvirato. Fue uno de los principales patriotas que impulsaron la Revolución de Mayo, por la cual se destituyó al virrey Baltasar Hidalgo de Cisneros, y fue vocal de la Primera Junta de gobierno que lo reemplazó. Peleó en la Guerra de Independencia de la Argentina contra los ejércitos realistas. Fue el jefe de la expedición militar que la junta de Buenos Aires envió al Paraguay que finalizó cuando celebró el Tratado confederal entre las juntas de Asunción y Buenos Aires, en 1811. Fue también el jefe de una de las Expediciones Libertadoras a la Banda Oriental. En 1812 creó la bandera de Argentina en la actual ciudad de Rosario. Durante el Directorio tuvo gran influencia en el Congreso de Tucumán que declaró la Independencia de las Provincias Unidas en Sud América, en 1816, proyectando vanamente el establecimiento de E
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CUE:700023400_Escuela: Prilidiano Pueyrredón Sexto Grado: A y B_Área Curricular: Lengua, Matemática, Ciencias Sociales, Ciencias Naturales, F. Ética y Ciudadana y Especialidades.
Grado: Sexto Sección: A y B Ciclo: 2° ciclo- Nivel Primario
Turno: Mañana y Tarde
Áreas Curriculares: Matemática, Lengua, Cs. Naturales, Cs. Sociales, Formación Ética y
Ciudadana, Materias Especiales
Título de la Propuesta: “Festejemos Juntos La Libertad”
Contenidos:
Lengua: Texto Expositivo -Matemática: Potencia. Medidas de Longitud
Educación Física: Orientación espacial del propio cuerpo
Artes Visuales: Texturas Visuales
Educación Musical: Patrimonio Cultural- Cs. Naturales: La Célula
Cs. Sociales: Participación de Manuel Belgrano en la Gesta de Mayo.
Formación Ética y Ciudadana: Pilares Fundamentales De La Personalidad.
Tecnología: La tecnología concepto básico
Agropecuaria: Método de conservación por azúcar y deshidratación
2020 AÑO DEL GENERAL MANUEL BELGRANO.
ACTIVIDADES PROPUESTAS:
Día: 1 Área: LENGUA Lunes: 18-05-2020
-Lee atentamente el siguiente texto
Belgrano en la Revolución de Mayo
l cargo informal que ocupó Belgrano en la revolución de mayo fue como uno de los
dirigentes más relevantes, dado que incluso votó por el reemplazo del Virrey por una Junta. ...
Uno de los ejércitos que dirigió Manuel Belgrano fue el
Ejército del Norte, cuando se le fue consignado
dicho cargo por el Primer Triunvirato. Fue uno de los
principales patriotas que impulsaron la Revolución de Mayo, por la
cual se destituyó al virrey Baltasar Hidalgo de Cisneros, y fue vocal de
la Primera Junta de gobierno que lo reemplazó.
Peleó en la Guerra de Independencia de la Argentina contra los
ejércitos realistas. Fue el jefe de la expedición militar que la junta de
Buenos Aires envió al Paraguay que finalizó cuando celebró el Tratado confederal entre las juntas de
Asunción y Buenos Aires, en 1811. Fue también el jefe de una de las Expediciones Libertadoras a la
Banda Oriental.
En 1812 creó la bandera de Argentina en la actual ciudad de Rosario.
Durante el Directorio tuvo gran influencia en el Congreso de Tucumán que declaró la Independencia de
las Provincias Unidas en Sud América, en 1816, proyectando vanamente el establecimiento de
E
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¿En qué otra área podría haber encontrado este texto?
FORMACION ETICA
1- RECORDAR ¿Cómo es tu personalidad?
2- ¿Cuál es la rutina diaria que llevas día a día?
¿La rutina es un sentimiento? ¿Qué es la rutina?
3. Para tener en cuenta.
4. Recuerda.
5. Escribe que situaciones te podrían despertar los siguientes sentimientos.
ALEGRÍA TRISTEZA ENOJO ANGUSTIA
Área: CIENCIAS NATURALES
Lee a modo de información
1- ¿Cómo somos los seres vivos por dentro? Todos estamos formados por unidades muy
pequeñas denominadas CELULAS. Algunos organismos están constituídos por una única
Célula y se llaman UNICELULARES. Otros en cambio estamos formados por muchas de ellas
y somos PLURICELULARES.
2- Presta atención a los siguientes esquemas. Cada uno representa una célula diferente.
Señala que tienen en común y en qué se diferencian cada una de ellas.
Ser persona implica poseer la capacidad de conocer, querer, elegir,
expresarse y ser responsable de sus propios actos, poniendo lo
mejor de sí mismo y del bien común
PILARES
FUNDAMENTALES
DE NUESTRA
PERSONALIDAD
SENTIMIENTO
Anida en cada persona como
los miedos y las alegrías, se
expresan en la relación con
los demás.
INTELIGENCIA
La forman la memoria, la
imaginación y el lenguaje. La
inteligencia es imprescindible
para conocer el mundo que
nos rodea.
VOLUNTAD
Nos ayuda a elegir entre lo
que se quiere y se debe
hacer.
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- Transcribe del texto, las oraciones resaltadas con azul, colócalas una debajo de la otra,
reléelas y luego compara con el esquema anterior para ver cuál es la característica que
prevalece.
Área: MATEMÁTICA
-Lee la siguiente información.
Realiza la siguiente ejercitación.
Para una fiesta se instalaron 12
puestos de venta de gaseosas. En
cada puesto hay 12 packs, cada uno
una docena de botellas. Con cada
botella se pueden llenar 12 vasitos.
¿Cuántos vasitos se pueden servir
en total en todos los puestos?
¿Qué es la potenciación?
Es una forma abreviada de escribir una multiplicación de
factores iguales. La base es el factor que se repite y el
exponente indica la cantidad de veces que aparece la base.
exponente
5x5= 52 se lee “5 al cuadrado”
5x5x5= 53 se lee 5 “al cubo”
5x5x5x5= 54 se lee “5 a la cuarta”
4 veces base
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Área: Artes Visuales Docente Responsable: Montealegre Andrea
Vamos a viajar en el tiempo,”25 de Mayo de 1810”, fecha en la cual se empezó a gestar nuestra
independencia. Un prócer importantísimo fue Manuel Belgrano. Seguro ya sabes de su importancia,
por eso vamos a trabajar con su retrato, en diferentes técnicas, en distintas oportunidades, a lo largo
del año lectivo. En esta oportunidad con las texturas visuales.
Necesitaras: fotocopia en blanco y negro del retrato de Manuel Belgrano, que abarque hoja A4, papel
de calcar, fibra negra, fina. Esta textura visual que vamos a realizar, es utilizando diferentes líneas y
calibres. Calca en tu hoja el retrato de Manuel Belgrano, muy suave. Luego divide tu hoja en cuadrados
de 5cm x 5cm, también muy suave. Te quedaran los cuadraditos, arriba del retrato. Comienza a trabajar
cada cuadradito con diferentes líneas, más finas más gruesas, agrega puntitos círculos. Cuidado cuando
llegues a la cara del prócer. Ahí puedes cambiar las fibras, acentuando las partes más oscuras. Consejo:
no realices este proyecto en un solo día. ¡Mucha suerte en tu proyecto!!!
Día: 4 Área: CIENCIAS SOCIALES Jueves: 21-05-2020
1 – Observa este mapa ¿Qué ves? ¿Cómo describirías esta imagen? ¿Cuántas
escarapelas hay en total?
Realiza escarapelas en casa y
adorna la puerta como buenos
argentinos. La puedes hacer con lo
que tengas en casa. Botellas tapitas,
servilletas. Etc.
1- ¿Sabes quién creó la
Escarapela?
Área: MATEMÁTICA
-Estudia las unidades de longitud (aumentan y disminuyen de 10 en 10).
-Puedo usar el metro (m) y también sus múltiplos y submúltiplos.
-Responde y realiza la actividad.
Anduve 14,8 km en bicicleta, ¿Hice más de
10.000 m o menos?
Múltiplos del Metro
Submúltiplos del Metro
km hm dam m dm cm mm
Kiló
metr
os
Hectó
metr
os
Decám
etr
os
Metr
os
Decím
etr
os
Cen
tím
etr
os
Milím
etr
os
Km= 1000m
hm= 100 m
Dm= 10 m
1
1 dm= 0,1 m
1cm= 0,01 m
1 mm= 0,001m
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