MoodleMoot 2009 - Bamberg Jürgen Wagner, Landesinstitutfür Pädagogik und Medien, Saarbrücken Referent für E-Learning und Mediendidaktik Vorkenntnisse: Anfänger Der Beitrag zeigt an praktischen Beispielen die Einbettung von Video- und Audiodateien in Moodle für Hörverstehensübungen im Fremdsprachenunterricht
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Beispiele für Moodle-basierte Online-Aufgaben im FSU - Beitrag Modlemoot 2009
Examples of how to integrate audio and video-based assignments into Moodle courses - Foreign Language Teaching
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MoodleMoot 2009 - Bamberg
Jürgen Wagner, Landesinstitutfür Pädagogik und Medien, SaarbrückenReferent für E-Learning und Mediendidaktik
Vorkenntnisse: Anfänger
Der Beitrag zeigt an praktischen Beispielendie Einbettung von Video- und Audiodateien in Moodle für Hörverstehensübungen im Fremdsprachenunterricht
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Jürgen Wagner, Landesinstitutfür Pädagogik und Medien, SaarbrückenReferent für E-Learning und Mediendidaktik
Erstellen einer Hörverstehensaufgabe
A - MIT angezeigtem Hyperlink (= Möglichkeit des Dateidownloads für die Schüler und Zugang zu evtl. vorhandenen Didaktisierungen)
B - OHNE angezeigtem Hyperlink (= Nur Wiedergabe derHördatei im Streaming-Verfahren, kein Herunterladen möglich, kein Zugang zu Transkriptionen, etc.
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C - Einbinden eines Videoclips von YouTube, TeacherTube, DailyMotion oder ähnlichen Portalen
- analoges Verfahren bei allen Plattformen
Erstellen einer HörSehVerstehensaufgabe
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Vorarbeit: Beschaffung des Hyperlinks zur MP3-Hördatei
Identisches Vorgehen für Varianten A und B
Aufrufen der Internetseite
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- Mit rechter Maustaste Kontextmenü wählen- Option: Link-Adresse kopieren.-> Hyperlink ist nun in der Zwischenablage
Mauszeiger über "Listening" platzieren.
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- Mit rechter Maustaste Kontextmenü wählen- Option: Verknüpfung (=Hyperlink) kopieren.-> Hyperlink ist nun in der Zwischenablage
Mauszeiger über "Listening" platzieren.
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Jürgen Wagner, Landesinstitutfür Pädagogik und Medien, SaarbrückenReferent für E-Learning und Mediendidaktik
Erstellen einer Hörverstehensaufgabe
A - MIT angezeigtem Hyperlink (= Schaffung einer Möglichkeit des Dateidownloads für die Schüler und eines Zugang zu evtl. vorhandenen Didaktisierungen)
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- Name der Aufgabe vergeben- Link einfach aus Zwischenablage in Editor kopieren
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Erstellen einer Hörverstehensaufgabe
B - OHNE angezeigtem Hyperlink (= Nur Wiedergabe derHördatei im Streaming-Verfahren, kein Herunterladen möglich, kein Zugang zu Transkriptionen, etc.
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