Behaviour management and modification - KSU Facultyfac.ksu.edu.sa/sites/default/files/dr_w_dbt_lslwk_11_w_12.pdf · أهم المشكلات الصفية وأساليب إدارتها

إدارة و ضبط السلوك

Behaviour management and modification

-13 و12–المحاضرة

27/04/2012 1 Abeer Alharbi

تعريف العدوان

aggressiveness definition

كل نشط فعال يهدف إلى سد حاجات وغرائز االنسان األساسية

السلوك الهجومي المنطوي على االكراه و االيذاء

أي سلوك او ردة فعل تهدف إلى ايقاع األذى باآلخرين او تخريب

ممتلكاتهم

افعال تسبب جرح و ايذاء االخرين جسديا او نفسيا

سلوك يتضمن السيطرة على اآلخرين جسميا او لفظيا و يحدث نتائج

تخريبية

27/04/2012 2 Abeer Alharbi

اشكال السلوك العدواني

forms of aggressive behaviour

عدوان جسدي

الضرب•

الركل •

شد الشعر•

العض•

عدوان لفظي

السخرية•

الشتم•

التحقير•

التزمت بالرأي و •عدم سماع وجهة

نظر أخرى

العدوان الرمزي

النظر بازدراء•

االمتناع عن ما •يقدم له من قبل

شخص ما

االمتناع عن النظر • إلى شخص ما

االستفزاز بالحركات •كالضرب على

األرض

27/04/2012 3 Abeer Alharbi

معايير الحكم على السلوك العدواني

aggressive behaviour criteria بالتالي 1973 باندوراحددها:

(اهانة أو تخريب) السلوك خصائص

شدة السلوك

خصائص المعتدي و المعتدى عليه

بالتالي حددها1982 دنفر ميللراما:

درجة االلم او التلف الحاصل

نمط السلوك

شدة السلوك

خصائص المعتدي

نوايا المعتدي

27/04/2012 4 Abeer Alharbi

الفرق بين العدوان و تأكيد الذات

differences between aggressiveness and

self-assertivenss

العدوان تأكيد الذات

اكراه شخص على الطاعة الدفاع عن النفس و التعبير عن الذات

اإليذاء والتخريب يشمل الاللفظييشمل السلوك اللفظي و

27/04/2012 5 Abeer Alharbi

تصنيف العدوان

aggressiveness classification

العدوان المتعمد

الفعل الذي يصدر عن الفرد و يهدف لتعريض اآلخرين لأللم و هو

العدوان الناتج عن الغضب و بالتالي يكون العدوان كردة فعل

الوسيليالعدوان

هي وسيلة للحصول على ممتلكات اآلخرين فهو وسيلة و ليس غاية

وقد يكون احيانا وسيلة لجذب االنتباه

27/04/2012 6 Abeer Alharbi

العدوان الالجتماعي

تكون سلوكيات عدوانية هي رد فعل ووسيلة إليقاف السلوك

العدواني الصادر من اآلخرين

العدوان االجتماعي

السلوكيات التي تؤذي اآلخرين مثل السرقة و االعتداء

27/04/2012 7 Abeer Alharbi

تصنيف العدوان

aggressiveness classification

عدوان ناتج عن استفزاز و بالتالي يدافع الطالب عن نفسه

عدوان ناتج عن غير استفزاز ويهدف الطالب إلى السيطرة على

اقرانه

عدوان مصاحب بنوبات غضب و يحطم فيه الطالب الممتلكات ويبدو

كما لو كان ال يستطيع السيطرة على غضبه

27/04/2012 8 Abeer Alharbi

تصنيف العدوان في المدرسة

aggressiveness classification in school

انواع السلوك العدواني وفق طريقة اصداره

aggressive behaviour types according to

its direction

يصدر السلوك العدواني موجه نحو الشخص : المباشر العدوان

المسئول عن اصدار هذا السلوك

يصدر السلوك العدواني موجه نحو شخص بديل : المباشر العدوان غير

و ليس المتسبب في اصدار السلوك العدواني

27/04/2012 9 Abeer Alharbi

العدوان

aggressiveness

فردي يصدر من فرد نحو فرد آخر

جماعي من فرد أو جماعة نحو جماعة آخرى

:أيضا

العدوان نحو الذات

العدوان نحو اآلخرين

27/04/2012 10 Abeer Alharbi

االحباط

القلق

االزدحام و الكثافة السكانية

الدفاع عن النفس

27/04/2012 11 Abeer Alharbi

أسباب العدوان

aggressiveness causes

العضوية االسباب:

و الهرمونية الكروموسوميةاالضطرابات

الجينات الذكور مقابل االناث

االسباب الغريزية

العدوان فطري اذا لم يجد آخرين يوجه العدوان نحوهم فيوجهه

نحو ذاته

27/04/2012 12 Abeer Alharbi

أسباب العدوان

aggressiveness causes

البيئية العوامل:

التلوث البيئي

ارتفاع درجة الحرارة

ارتفاع مستوى الصوت

التعلم:

المحاكاة

تعزيز السلوك العدواني

قبول تبرير السلوك العدواني

العقاب

27/04/2012 13 Abeer Alharbi

أسباب العدوان

aggressiveness causes

اخرى عوامل:

الوالديةانماط التنشئة

العمر

عدم القدرة على التنبؤ بنتائج السلوك العدواني

27/04/2012 14 Abeer Alharbi

أسباب العدوان

aggressiveness causes

االحباط و العوامل المؤثره فيه

السلوكقوة:

والميل إلى السلوك المحبط○

درجة عرقلة االستجابة المحبطة○

عدد مرات االحباط○

مقدرة الفرد على مواجهة االحباط○

العدوان كف:

العقاب ○

النتائج غير المرغوبة○27/04/2012 15 Abeer Alharbi

أسباب العدوان

aggressiveness causes

االحباط و العوامل المؤثره فيه

العدوانموضوع:

كف العدوان سيزيد من العدوان ○

تغير موضوع العدوان ○

تغير شكل العدوان ○

االعتداء على الذات○

تهذيب العدوان

27/04/2012 16 Abeer Alharbi

أسباب العدوان

aggressiveness causes

:الغريزيةالنظريات

االنسان يولد مزود بالدافع للعدوان و لكنه يتعلم طرق التعبير

عن العدوان

كذلك يتعلم االفراد طرق كبح العدوان

العدوان تعدل المفهوم الغريزي للعدوان فالعدوان /نظرية االحباط

يصبح دافع يثيره التعرض لإلحباط

27/04/2012 17 Abeer Alharbi

نظريات العدوان

aggressiveness theories

نظرية التعلم االجتماعي

دور التقليد و المحاكاة في تعلم السلوك العدواني

التعزيز االيجابي أو السلبي لسلوك عدواني ما يزيد من فرص تكرار هذا السلوك

التعزيز االيجابي او السلبي لسلوك عدواني ما يزيد من فرص حدوث و تكرار سلوكيات عدوانية أخرى

موقع المالكمة ، في حلبة المدرسة في : مثال )االجتماعية الظروف ،، الفوز السلطة فرض التنمرو)االهداف و ( عام تسوده الفوضى

العدواني الطالب ) العدوانية وادوار االشخاص ( االمن ببطولة، حفظ عوامل قد تؤثر على ظهور سلوك عدواني (.، رجل األمنالمالكم ،

.أقلمن عدمه أو بظهوره بشكل أكبر أو

27/04/2012 18 Abeer Alharbi

نظريات العدوان

aggressiveness theories

النظرية المعرفية

عمليات التفكير العليا توجه االفراد لسلوك معين دون اآلخر

التمييز بين المواقف التي تستثير السلوك العدواني

تذكر مواقف تزيد من الغضب

اعادة تفسير االحداث

27/04/2012 19 Abeer Alharbi

نظريات العدوان

aggressiveness theories

المالحظة المباشرة

قياس نتائج السلوك العدواني

التقارير الذاتية

المقابلة السلوكية

المتابعة الذاتية

اختبارات الشخصية

تقدير االقران

قوائم التقدير 27/04/2012 20 Abeer Alharbi

قياس العدوان

aggressiveness measurement

التعاقد السلوكي

العقاب

التعزيز التفاضلي للسلوك النقيض

العزل

تقليل الحساسية التدريجي من خالل االسترخاء و التدريب على المهارات االجتماعية

إعادة الوضع االيجابية ، الممارسة لفظيا توجيهه : الزائد التصحيح ، إلى افضل مما كان عليه

27/04/2012 21 Abeer Alharbi

عالج العدوان

interventions for aggressiveness

McCandless 1973

تحويل الطفل إلى نشاطات هادفة ال عدوانية

ازالة التعزيز الذي يعقب االستجابات العدوانية

مساعدتهم على فهم اآلخرين

توجيه الطفل إلى خطأ سلوكه العدواني

الالعدوانية السلوكاتتوجيه لمراقبة

االشراف على سلوك الطفل بشكل مباشر

تعزيزه حول السلوك البديل

توفير طرق تفريغ للسلوك العدواني

27/04/2012 22 Abeer Alharbi

عالج العدوان

recommendations of interventions for

aggressiveness

مقترحات للمعلم

recommendations for teachers

تعريف الطلبة بالقوانين الصفية

تعزيز الطلبة الملتزمين بهذه القوانين

اتاحة مساحة للحركة داخل اصف

المراقبة المستمرة

تزويدهم بأمثلة عن السلوكيات العدوانية التي تستخدم لمواجهة الغضب

استخدام لعب االدوار

المساعدة طلب ) العدوان االستجابات المالئمة لمواجهة مواقف ، (عدوانية استخدام لغة غير

استخدام االطفاء للعدوان اللفظي او الرمزي

27/04/2012 23 Abeer Alharbi

Stubbornness العناد

عدم رغبة الطفل لالنصياع لألوامر و التعليمات الموجهة له من قبل

الراشدين

27/04/2012 24 Abeer Alharbi

الفرق بين العناد و اضطراب المعارضة المتحدي

differences between stubbornness and

oppositional defiant disorder

االول مشكلة

الثاني اضطراب

هما طرفين على مدرج

اضطراب المعارضة المتحدي

Oppositional Defiant Disorder

العناد

Stubbornness

27/04/2012 25 Abeer Alharbi

مقترحات للمعلم لعالج العناد

recommendations for teachers to work

with stubbornness

ركز على االيجابيات بدل التركيز على العناد: تركيزك غير وجهة

هذا ما يعيق التواصل و يجعل الطفل يزيد من : االحكام ال تطلق

السلوك غير المرغوب

استخدم المشاعر االيجابية كما يجب ان تعبر عن : مشاعرك عبر عن

شعورك عند عناده

كن اكثر هدوء و ابتعد عن االنفعالية

27/04/2012 26 Abeer Alharbi

مقترحات للمعلم لعالج العناد

recommendations for teachers to work

with stubbornness

قلل من مواجهة الطفل حتى ال يزداد العناد او يتحول إلى عدوان

ظاهر

ابتسم

حاور بهدوء وبهدف

حول العناد إلى صفة ايجابية

27/04/2012 27 Abeer Alharbi

Anxiety القلق

هو حالة من عدم االرتياح و التوتر الشديد الناتج عن خبرة انفعالية

غير سارة يعاني منها الفرد عندما يشعر بالخوف او التهديد دون

سبب واضح

حالة نفسية بغيضة مشابهة للخوف و لكن بدون وجود مصدر

للتهديد و يصاحبها اضطرابات فسيولوجية

27/04/2012 28 Abeer Alharbi

داخلي المنشأ

القلق و االصابة بمظاهر و اعراض القلق دون وجود مصدر يستدعي

القلق او الخوف

خارجي المنشأ

القلق في مواقف شبيهة بمواقف تعرض فيها الفرد لأللم أو الخوف

27/04/2012 29 Abeer Alharbi

Types of Anxiety أنواع القلق

الحالة قلق:

حالة انفعالية طارئة وقتيه في حياة االنسان تتذبذب من وقت آلخر

حسب المواقف

السمة قلق:

هذه الحالة االنفعالية تظل موجودة طوال الوقت بدون وجود مثيرات

فعلية

27/04/2012 30 Abeer Alharbi

Types of Anxiety أنواع القلق

قلق موضوعي

، وهو ردة فعل عند ادراك الخطر او في موقف الصحي هو القلق

يتوقع فيه الخطر

عصابيقلق

رد فعل لموقف غامض و ليس له عالقة بالواقع

27/04/2012 31 Abeer Alharbi

Types of Anxiety أنواع القلق

قلق االمتحانات

(قلق االنفصال) الطفولة قلق

27/04/2012 32 Abeer Alharbi

An example مثال

anxiety disorder القلق كاضطراب

5 % من المصابين نساء % 80من السكان يعاني من االضطراب

مراحل االضطراب

الفسيولوجية تتكرر نوبات القلق دون سبب ظاهر و تظهر االعراض:

صعوبة التنفس خفقان القلب

االم الصدر غصة في الحلق

التنميل و الخدر الغثيان

(القولون العصبي) االسهال توهج الحرارة

الصداع االفكار و األفعال القهرية

االحساس باالنفصال عن الواقع

27/04/2012 33 Abeer Alharbi

الهلع:

بدون سبب

2-4 مرات في االسبوع تحدث

تحدث جميع األعراض الفسيولوجية او معظمها في نفس الوقت

27/04/2012 34 Abeer Alharbi

anxiety disorder القلق كاضطراب

توهم المرض

مرتبط بمواقف معينة فالفرد بشعر بالمخاوف ) المرضية المخاوف (المرضية في مواقف معينة ارتبطت بإصابته بالهلع المرة األولى

الهلع كلما زادت المواقف التي يحدث فيها ) المرضية المراحل ،تزداد المخاوف المرضية و يلجأ الفرد لالنسحاب والبعد عن

(الجماعة

يبتعد عن كل المواقف و قد يلجأ لحبس نفسه و ) الشامل التجنب (المتعددة عزلها نتيجة لإلصابة بالمخاوف المرضية

االكتئاب

27/04/2012 35 Abeer Alharbi

anxiety disorder القلق كاضطراب

مضاعفات مرتبطة بالقلق

anxiety disorder complications

النوم اضطرابات:

االرق المبدئي

المتوسط و النهائي

الهلع الليلي

الكوابيس

ايضا النوم المفرط

الشهية اختالل:

زيادة الشهية

فقدان الشهية

27/04/2012 36 Abeer Alharbi

مضاعفات مرتبطة بالقلق

anxiety disorder complications

االدمان:

الكحول

العقاقير

المخدرات

27/04/2012 37 Abeer Alharbi

نظريات القلق

anxiety theories

:البيولوجية النظريات

اضطرابات بيولوجية او كيميائية سببت هذا القلق

العوامل الوراثية

فسيولوجية في النهايات و المستقبالت العصبية التي تعمل اختالالت

على منبهات للدماغ

27/04/2012 38 Abeer Alharbi

النظريات السلوكية

التعلم الشرطي

التعزيز

27/04/2012 39 Abeer Alharbi

نظريات القلق

anxiety theories

التحليل النفسي

قلق العجز حيث يكون لديه احتياجات غير قادر : النزعة قلق على تلبيتها كما انه غير قادر على السيطرة على الذات

شهور و ثالث سنوات 8قلق الغريب بين

الخوف من اآلخرين و العد عن المنزل: سنوات 4قلق االنفصال

قلق المخاوف المرضية

27/04/2012 40 Abeer Alharbi

نظريات القلق

anxiety theories

النظرية البيئية

الضغوط البيئية

اساليب التنشئة االجتماعية

27/04/2012 41 Abeer Alharbi

نظريات القلق

anxiety theories

تشخيص و قياس القلق

diagnosis and assessment of anxiety

فحص طبي شامل الستبعاد األمراض الجسمية

استبعاد الحاالت النفسية المرضية

مقاييس التقدير و قوائم الشطب

27/04/2012 42 Abeer Alharbi

عالج القلق

interventions for anxiety

العالج الطبي للمظاهر الفسيولوجية

استخدام العقاقير الطبية مثل مضادات االكتئاب

القلقةاستخدام العالج السلوكي للتحكم باالستجابات:

االسترخاء العميق

مواجهة القلق في الخيال

مواجهة القلق الفعلية

توضيح المشكلة و تأييد التغييراتاالستماع : االرشاد العالجي ،

اخفاء المعزز الذي يؤدي لزيادة القلق: المحو و اإلطفاء

توعية المريض بالقلق عن القلق و آثاره

العالج باستخدام التحليل النفسي من خالل اخراج المكبوت و معرفة

مسببات القلق

27/04/2012 43 Abeer Alharbi

مقترحات عالجية للمعلمين

interventional recommendations for

teachers

تقبل الطفل

اشعاره بالطمأنينة

درب الطفل على االسترخاء

شجعه على الحديث االيجابي مع الذات

شجعه على التعبير عن االنفعاالت

البيولوجية/استخدم التغذية الراجعة الحيوية

27/04/2012 44 Abeer Alharbi

المراجع

اإلضطرابات( 2011)خليل ، المعايطه؛ مصطفى ، القمش

دار المسيره للنشر و : عمان ، 3ط، االنفعالية السلوكية و

التوزيع

مشكالت ( 2008)مترجم –نسيمه ، داوود ؛ :نزيه ، حمدي

دار : عمان ، 1ط، فيها المراهقين و اساليب المساعدة االطفالو

موزوعونالفكر ناشرون و

27/04/2012 Abeer Alharbi 45