-
Journée de bassin Journée de bassin des professeurs
documentalistes des professeurs documentalistes
de l'Académie de Rouende l'Académie de Rouen
BEF Barentin/Rouen droiteJeudi 12 février 2015
Lycée Georges Baptiste - Canteleu
Viviane DUPARTViviane DUPART Béatrice PELLETIERBéatrice
PELLETIER
Gafidoc
-
Gafidoc
Journée académique des professeurs Journée académique des
professeurs documentalistes documentalistes
de l'Académie de Rouen : 10/12/2014de l'Académie de
Rouen : 10/12/2014
* L'essentiel à retenir : L'essentiel à retenir : lien
vers supports des intervenants (lien vers supports des intervenants
(Magalie BossuytMagalie Bossuyt ; ; Claire
CassaigneClaire Cassaigne ; ; Éric GarnierÉric
Garnier ; ; Vincent LiquèteVincent Liquète)) et vidéos
en ligne (et vidéos en ligne (Magalie BossuytMagalie Bossuyt ;
; * BilanBilan de la journée académique : questionnaire*
Deux journées de bassin : « Les rôles du professeur
documentaliste dans la médiation des savoirs ».* Journée des
correspondants TICEJournée des correspondants TICE : mardi 07
avril 2015 au collège Gounod de Canteleu* Questions
diversesQuestions diverses
« Professeur documentaliste et médiation(s) des
savoirs : quels besoins, quels usages, quels outils
dans la société de l'information ? »
https://prezi.com/8s_4kl4wdv5n/rouen-10-decembre-2014/https://prezi.com/jxjn1ym7wezf/mediaton-documentaire-et-dispositifs-numeriques/http://documentation.spip.ac-rouen.fr/spip.php?article708http://documentation.spip.ac-rouen.fr/spip.php?article709https://www.youtube.com/watch?v=LRMFZY9lRnQ
-
Programme de la journéeProgramme de la journée
09h30 : Accueil ; modalités pratiquesAccueil ;
modalités pratiques 10h00 : Les journées de formation par
bassin 2015Les journées de formation par bassin 2015 10h10 :
Retour sur la journée académique 2014Retour sur la journée
académique 2014 10h20 : Médiations des savoirs :
diaporamaMédiations des savoirs : diaporama 10h50 :
Médiateur, sans le savoir.....Médiateur, sans le savoir.....
11h50 : Mise en commun de nos réflexionsMise en commun de nos
réflexions 12h00 : Pause méridiennePause méridienne
13h00 : Médiations et pédagogie : ateliers Médiations et
pédagogie : ateliers 15h45 : Mutualisation Mutualisation
16h20 : Conclusion et construction de la Bef 2Conclusion et
construction de la Bef 2 16h30 : Fin de la journée de
bassinFin de la journée de bassin
Gafidoc
-
Des définitions communes
MédiationMédiation
Gafidoc
-
Des définitions communes
MédiationMédiation
La médiation établit une communication inexistante
auparavant.
La médiation accompagne la transformation de l'information par
le récepteur.
Gafidoc
La médiation établit un accès à l'information.
-
Des définitions communes
Médiation & SICMédiation & SIC« La médiation en SIC
désigne l'espace dense de constructions qui sont nécessaires pour
que les sujets, engagés dans la communication, déterminent,
qualifient, transforment les objets qui les réunissent et
établissent ainsi leurs relations.
Pratique qui n'est jamais, ni immédiate, ni transparente. Ces
constructions relèvent à la fois d'une logistique (des conditions
ma-térielles) , d'une poétique (elle invente des formes) et d'une
symbolique (régule puis institue).
La création et l'évolution des dispositifs médiatiques
contribuent à ces processus. »
Gafidoc
Yves Jeanneret
-
Vers la médiation des savoirs...(1)
Médiation des savoirsMédiation des savoirs« La notion de
médiation documentaire au sein des SIC renvoie à la notion
d'intermédiaire, de lien entre le particulier et le collectif.
La médiation documentaire concerne la médiation des savoirs
metLa médiation documentaire concerne la médiation des savoirs
met--tant en place, grâce à un tiers, des interfaces qui
accompagnent tant en place, grâce à un tiers, des interfaces qui
accompagnent
l'usager et facilite les usages.l'usager et facilite les
usages.
Elle permet de concilier deux choses jusque-là non rassemblées
pour établir une communication et un accès à l'information. C'est
par sa capacité à lier l'information et communication qu'elle peut
être qualifiée de médiation documentaire.
Gafidoc
-
Vers la médiation des savoirs...(2)
Médiation des savoirsMédiation des savoirsElle s'appuie sur des
composants humains ou matériels qu'on peut distinguer en
« médiateurs sociaux naturels » (normes, va-leurs...),
médiateurs humains (négociateurs, chefs...), dispositifs
complexes.
La médiation est donc fortement liée à la question du dispositif
étudié en SIC comme objet matériel médiateur qui désigne
« l'ensemble des substrats matériels de la communication.La
médiation des savoirs désigne à la fois l'action de mettre en média
une connaissance, un savoir, etc...mais aussi l'effet du dispositif
sur les connaissances et le savoir. »
Gafidoc
-
Médiation & pratiques pédagogiquesdu professeur
documentaliste (1)
MédiateurMédiateur, ne le sommes-nous pas
déjà ?ConstatConstat
(Gallaup) : « Les fondamentaux du métier étant
toujours : repérer, collecter, référen-cer et faire connaître
des ressources qu'elles soient physiques ou virtuelles.[Mais face à
surabondance d'informations], être des journalistes de nos
collections mais aussi avoir la posture du libraire (dans la
société de l'information) ».
(Liquète) « Le professeur documentaliste devient peu à peu
« metteur en scène » des médiations techniques consistant
à introduire des techniques d'accompagnement et d'explicitation
entre le producteur et l'usager. Il accompagne les cultures
numé-riques et de l'information ».
Gafidoc
-
Médiation & pratiques pédagogiquesdu professeur
documentaliste (2)
MédiateurMédiateur, ne le sommes-nous pas
déjà ?Causes ?Causes ?
Accès instantané à l'information par tous : Perte du
contrôle de l'information documen-taire par le professeur
documentaliste avec l'avènement du numérique
Hétérogénéité des élèves : Répondre aux besoins des élèves
et constat d'infobésité (sa-voir sélectionner le document
pertinent) ou de difficultés dans les pratiques de recherches
in-formationnelles
Formation info-doc parcellaires : Des séances pédagogiques
pas forcément régulières (pas d'inscription systématique dans
l'emploi du temps des élèves)
Phase d'adaptation de l’École : Constat d'essoufflement de
l'enseignement traditionnel d'où réflexion sur de nouvelles
manières d'enseigner centrées sur l'élève et/ou en partant de ses
pratiques ou encore de « ce qui pose problème » dans les
apprentissages scolaires (vers la remédiation).
Aide personnalisée : Accompagner l'élève dans
l'appropriation des savoirs.
Cassaigne : « Qu'est-ce que le CDI peut apporter au
web ? ». Cassaigne : « Qu'est-ce que le CDI
peut apporter au web ? ». De la création de contenu à la
diffusion de contenu.De la création de contenu à la diffusion de
contenu.
Gafidoc
-
Médiation & pratiques pédagogiquesdu professeur
documentaliste (3)
Vers de nouvelles compétences de l'élèveVers de nouvelles
compétences de l'élèveVers une nouvelle expertise pédagogique du
professeur documentalisteVers une nouvelle expertise pédagogique du
professeur documentaliste
5 concepts intégrateurs selon Duplessis Lister des notions
info-doc autour de la médiation :
*esprit critique/évaluation de la stratégie de RI*accès au
document (lu, vu, su) *statut de l'information, donnée
informationnelle*désinformation*lien hypertexte,
sérendipité*indexation/thésaurus/langage naturel
d'interrogation/mot-clé*système d'information*......contexte :
« classe inversée », « situation-problème »,
posture du professeur comme guide ou
ressource, pédagogie du détourétat des lieux : quels outils
utilisent les élèves dans leurs pratiques de recherche
d'informations ? Être là où ils sont pour utiliser le
dispositif de médiation le plus adapté..
Vers l'information literacy ou culture de l'information.
Gafidoc
http://fr.slideshare.net/cddp37/duplessis-colloque2009http://documentation.spip.ac-rouen.fr/spip.php?article685http://fr.slideshare.net/OlivierLeDeuff/culture-de-linformation-didactique-et-hritages-documentaires
-
Médiation numérique
Médiation numérique
« La médiation numérique est une « La médiation
numérique est une démarche visant à mettre en œuvre démarche visant
à mettre en œuvre des dispositifs de nature techniques, des
dispositifs de nature techniques, éditoriaux ou interactifs pour
favoriser éditoriaux ou interactifs pour favoriser l'accès organisé
ou fortuit, l'approprial'accès organisé ou fortuit,
l'appropria--tion ou la dissémination de contenus à tion ou la
dissémination de contenus à des fins de diffusion des savoirs et
des des fins de diffusion des savoirs et des
savoir-faire ».savoir-faire ».
Gafidoc
Sylvère Mercier
-
Médiation & pratiques pédagogiquesdu professeur
documentaliste (4)
Gafidoc
Carte proposée par Sophie Bocquet-Tourneur
-
Dispositifs de médiationou médiation pour les élèves
V.Couzinet = « Un dispositif informationnel serait, donc, un
dispositif cognitif porteur d'informations dormantes,
transformables en connaissances ». Ainsi, au sein de
l’activité documentaire, le dispositif est médiateur, entre le
concepteur et l’usager ».
Exemples de dispositifs de médiation des
savoirs :-agencement des espaces en fonction des besoins du
public élève-adaptation des systèmes de classement-cotation et
signalétique en adéquation avec l'hétérogénéité des
élèves-langage d'interrogation/d'indexation du fonds mis à
disposition des
élèves visant son autonomie avec des dépliants ou guides ou
tu-toriels pertinents
-guide de présentation ou d'utilisation-affiche/étiquette de
recommandation de lecture : coups de cœur,
avis de lecteurs-.....
Gafidoc
-
Dispositifs de médiation (numérique)ou médiation pour les
élèves
Les dispositifs de médiation numérique par S.Mercier
et guide pratique avec définitions
Les dispositifs numériques permettent (selon C.Cassaigne) de
mul-tiplier les accès aux ressources et impliquer les élèves en
tant qu'acteurs
Gafidoc
http://www.bibliobsession.net/2012/05/04/mediation-numerique-le-guide-pratique-des-dispositifs/http://www.mindmeister.com/fr/153648606/dispositifs-de-m-diation-num-rique
-
Médiation par les élèves
Les élèves sont « producteurs de ressources et de
valeurs » (Liquète).
Les élèves passent de consommateurs de ressources médiées à
pro-ducteurs de ressources car ils écrivent des critiques
littéraires avec Babelio ou encore produisent eux-mêmes des jeux
(C.Cassaigne)
Les élèves ont un rôle de tuteur vis à vis d'autres élèves en
demande (médiation par les pairs)= Ce qui vise à ce qu'ils
deviennent acteurs de leurs apprentissages ; plus d'autonomie
de leur part, acquièrent par là-même des compétences en culture de
l'information.
Gafidoc
-
Réflexion sur la médiation en groupe
Médiateur, sans le savoir....Médiateur, sans le savoir....
Lister des exemples de médiation partant de vos pra-
tiques professionnelles quotidiennes.
Exemples....*Pédagogie : fiches méthodologique à
destination des élèves*Fonds documentaire : coup de cœur/coup
de griffe ; QR code vers portail e-sidoc*Communication :
signalétique adaptées aux usagers
Mise en commun sous forme de temps d'échanges informels.
Gafidoc
-
SITOGRAPHIE (1)SITOGRAPHIE (1)
La médiation documentaire-Liquète Vincent et al., « Faut-il
reconsidérer la médiation documentaire ? », Les Enjeux de
l'information et de la communication, 2010/2 Dossier 2010, p.
43-57. Disponible en ligne :
http://www.cairn.info/revue-les-enjeux-de-l-information-et-de-la-communication-2010-2-page-43.htm.
Médiation documentaire et pratiques pédagogiques-Académie de
Créteil. Médiafiches : Enrichir les documents [en ligne].
http://mediafiches.ac-creteil.fr/spip.php?rubrique78. Consulté le
07/01/2015.-ALAVA, Séraphin. Médiation documentaire et navigation
numérique : pour un cyberespace d'apprentissage [en ligne].
http://eduscol.education.fr/cdi/culture-professionnelle/textes/cdi-virtuel.
Consulté le 04/01/2015.-CASSAIGNE, Claire. Vers une identité
numérique des CDI [en ligne] ?
https://fenetresur.wordpress.com/2012/02/04/vers-une-identite-numerique-des-cdi/.
Consulté le 04/01/2015.-CORDIER, Anne. Outils collaboratifs en
situation scolaire. Entre discours idéologiques et réalités
sociales. [en ligne]. http://intercdi.org/252_multimedia.pdf.
Consulté le 04/01/2015.-Doc Versailles. Le buzz ou la viralisation
de l'information [en ligne].
http://www.documentation.ac-versailles.fr/spip.php?article236.
Consulté le 07/01/2014.-DUPLESSIS, Pascal. La médiation
informationnelle et le rôle pédagogique de l'enseignant
documentaliste dans les activités do-cumentaires en partenariat
avec les disciplines [en ligne].
http://lestroiscouronnes.esmeree.fr/identite-professionnelle/la-mediation-informationnelle-et-le-role-pedagogique-de-l-enseignant-documentaliste-dans-les-activites-documentaires-en-partena.
Consulté le 07/01/2014.-MULOT, Hélène, ALMAYRAC, Muriel. Comment
dynamiser autour de l'EMI [en ligne] ?
http://www.docpourdocs.fr/spip.php?article555. Consulté le
04/01/2015.-GARDIÈS, Cécile. Les systèmes d'information
documentaires : hybridation des savoirs et culture
informationnelle [en
ligne].archivesic.ccsd.cnrs.fr/docs/00/34/31/32/.../GARDIES-13-CICI2.doc.
Consulté le 04/01/2015.
Gafidoc
file:///C:/Users/AppData/Local/Temp/%20http://www.cairn.info/revue-les-enjeux-de-l-information-et-de-la-communication-2010-2-page-43.htm.http://mediafiches.ac-creteil.fr/spip.php?rubrique78http://eduscol.education.fr/cdi/culture-professionnelle/textes/cdi-virtuelhttps://fenetresur.wordpress.com/2012/02/04/vers-une-identite-numerique-des-cdi/http://intercdi.org/252_multimedia.pdfhttp://www.documentation.ac-versailles.fr/spip.php?article236http://lestroiscouronnes.esmeree.fr/identite-professionnelle/la-mediation-informationnelle-et-le-role-pedagogique-de-l-enseignant-documentaliste-dans-les-activites-documentaires-en-partenahttp://lestroiscouronnes.esmeree.fr/identite-professionnelle/la-mediation-informationnelle-et-le-role-pedagogique-de-l-enseignant-documentaliste-dans-les-activites-documentaires-en-partenahttp://www.docpourdocs.fr/spip.php?article555
-
SITOGRAPHIE (2)SITOGRAPHIE (2)
Médiation documentaire et pratiques pédagogiques
(suite)-GARDIÈS, Cécile, FABRE, Isabelle. Médiation numérique des
savoirs : de la diffusion d'informations à la construction de
connaissances, le cas d'une « classe inversée » [en
ligne].
http://blogs.univ-tlse2.fr/convisciencia/2014/02/12/2-3-mediation-numerique-des-savoirs-de-la-diffusion-dinformations-a-la-construction-de-connaissances-le-cas-dune-classe-inversee/.
Consulté le 04/01/2015.
-MAUREL, Lionel. Fablabs,Hackerspaves : quel régime de
propriété pour les lieux d'innovation partagée ? [en ligne].
http://scinfolex.com/2015/02/05/fablabs-hackerspaces-quel-regime-de-propriete-pour-les-lieux-dinnovation-partagee/.
Consulté le 06/02/2015.-MERCIER, Sylvère. Des pirates box dans une
bibliothèque [en ligne].
http://www.bibliobsession.net/2012/10/31/des-pirate-box-dans-les-bibliotheques/.
Consulté le 26/11/2014.-MERCIER, Sylvère. Services de
questions-réponses : paramétrer les dispositifs de médiation
[en ligne].
http://www.bibliobsession.net/2014/09/25/services-de-questions-reponses-parametrer-les-dispositifs-de-mediation/.
Consulté le 26/11/204.-Site des document@listes de l'Académie de
Besançon. Le CDI, un système d'information pas comme les autres [en
ligne].
http://missiontice.ac-besancon.fr/documentation/index.php/le-cdi-un-systeme-dinformation-pas-comme-les-autres/.
Consulté le 04/01/2015.-Site des document@listes de l'Académie de
Besançon. Mettre en scène l'information pour mieux la comprendre
[en ligne].
http://missiontice.ac-besancon.fr/documentation/index.php/sequence-pedagogique-mettre-en-scene-linformation-pour-mieux-la-comprendre/.
Consulté le 07/01/2014.
Gafidoc
http://blogs.univ-tlse2.fr/convisciencia/2014/02/12/2-3-mediation-numerique-des-savoirs-de-la-diffusion-dinformations-a-la-construction-de-connaissances-le-cas-dune-classe-inversee/http://blogs.univ-tlse2.fr/convisciencia/2014/02/12/2-3-mediation-numerique-des-savoirs-de-la-diffusion-dinformations-a-la-construction-de-connaissances-le-cas-dune-classe-inversee/http://scinfolex.com/2015/02/05/fablabs-hackerspaces-quel-regime-de-propriete-pour-les-lieux-dinnovation-partagee/http://www.bibliobsession.net/2012/10/31/des-pirate-box-dans-les-bibliotheques/http://www.bibliobsession.net/2014/09/25/services-de-questions-reponses-parametrer-les-dispositifs-de-mediation/mailto:document@listeshttp://missiontice.ac-besancon.fr/documentation/index.php/le-cdi-un-systeme-dinformation-pas-comme-les-autres/mailto:document@listeshttp://missiontice.ac-besancon.fr/documentation/index.php/sequence-pedagogique-mettre-en-scene-linformation-pour-mieux-la-comprendre/http://missiontice.ac-besancon.fr/documentation/index.php/sequence-pedagogique-mettre-en-scene-linformation-pour-mieux-la-comprendre/
-
SITOGRAPHIE (3)SITOGRAPHIE (3)
La médiation documentaire numérique-COURTIN, Antoine. Médiation
numérique dans les GLAMs [en ligne].
http://fr.slideshare.net/antoinecourtin/mdiation-numrique-dans-les-glams-crowdsourcing-rseaux-sociaux-open-data-et-autres-initiatives.
23/10/2014.-DUJOL, Lionel. Définitions et enjeux de la médiation
numérique [en ligne].
http://fr.slideshare.net/hulot/dfinitions-et-enjeux-de-la-mdiation-numrique?ref=http://fr.slideshare.net/hulot?utm_campaign=profiletracking.
ENSSIB, 20/10/2012.-FÈVRES, Jessica. La médiation documentaire
numérique, l'art et la manière de faire chanter les sources...Une
réflexion de Jean-François Sibers [en ligne].
http://cehistoire.hypotheses.org/192. Consulté le
26/11/2014.-GALAUP, Xavier. Développer la médiation documentaire
numérique [en ligne], http://mediationdoc.enssib.fr/lire-en-ligne.
2012.-GALAUP, Xavier. Mettre en place la médiation numérique [en
ligne].
http://fr.slideshare.net/xaviergalaup/mettre-en-place-la-mdiation-numrique-en-bibliothque.
07/06/2014.-ROBERT, Christophe. Médiation documentaire numérique
[en ligne].
http://fr.slideshare.net/Aspergillus1/mdiation-documentaire-numrique.
ENSSIB, 17/10/2014.
Gafidoc
http://fr.slideshare.net/antoinecourtin/mdiation-numrique-dans-les-glams-crowdsourcing-rseaux-sociaux-open-data-et-autres-initiativeshttp://fr.slideshare.net/antoinecourtin/mdiation-numrique-dans-les-glams-crowdsourcing-rseaux-sociaux-open-data-et-autres-initiativeshttp://fr.slideshare.net/hulot/dfinitions-et-enjeux-de-la-mdiation-numrique?ref=http://fr.slideshare.net/hulot?utm_campaign=profiletrackinghttp://fr.slideshare.net/hulot/dfinitions-et-enjeux-de-la-mdiation-numrique?ref=http://fr.slideshare.net/hulot?utm_campaign=profiletrackinghttp://cehistoire.hypotheses.org/192http://mediationdoc.enssib.fr/lire-en-lignehttp://fr.slideshare.net/xaviergalaup/mettre-en-place-la-mdiation-numrique-en-bibliothquehttp://fr.slideshare.net/Aspergillus1/mdiation-documentaire-numrique
-
BIBLIOGRAPHIEBIBLIOGRAPHIE
LIQUETE, Vincent. Médiations. CNRS Éditions (Les Essentiels
d'Hermès). 2010.
BOUSTANY, J, BROUDOUX, E, CHARTRON, G. La médiation numérique.
Renouvellement et diversification des pratiques. Actes du colloque
« Document numérique et société ». Zagreb, 2013. De Boeck
(Information et stratégie), 2014.
Gafidoc
TitreDiapo 2Objectif à long termeLe besoinDiapo 5Diapo 6Diapo
7Diapo 8Diapo 9Diapo 10Diapo 11Diapo 12Diapo 13Mesures à
prendreDiapo 15Diapo 16Diapo 17Réponse apportéeDiapo 19Diapo
20Diapo 21