Batxilergoko harrera txostena A5-2013 haur berrien ... · Azken urteetan aurkeztu direnen %100ak selektibitatea gainditu du. IKT-TEKNOLOGIA BERRIEN BALIABIDEAK IKASGELETAN Azken urteetan

AURKEZPENALaudio Ikastola, Ikastolen Elkarteko partaide da eta eskualdeko

euskalduntze historian ibilbide luzea izateaz gain gaur egun euskalgintzaesparruko aktore garrantzitsua da. Guraso kooperatiba bat da zeinean 0-18 urteko hezkuntza eskaintzen den. Batxilergo modalitate bi eskaintzen ditugu: Zientifiko Teknologikoa etaGiza eta Gizarte Zientziakoa. Bi batxilergo mota hauetatik edozein Grado(karrera) zein goi mailako ziklo egiteko aukera zabaltzen dugu.Hezkuntza integrala eskaintzen dugu, gure ikasleen arlo akademikoa zeinpertsonala landuz .

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IKASLEEN JARRAIPENZUZEN ETA HURBILALaudio Ikastolak berebizikogarrantzia ematen dioTutoretzari eta honek besteikastetxeengandik bereiztengaitu. Ikasleekin Tutoretza lansakona egiten dugu, gure hel-buru nagusia ikasle guztiakmaila gainditzea eta tituluaeskuratzea litzateke (guzti horiahal den notarik altuenarekin).Tutoretzan gainera, tutore etao r i e n t a t z a i l e a r e nlaguntzarekin, ikasleen etork-izuneko ikasketa eta lanbideposibleak sakonki aztertzendira eta helburu batzukfinkatzen ditugu. Helburuhoriek eskuratzeko behar-rezkoak diren pausuakplanteatzen ditugu.

Batxilergoko bi ikasturteetantutore berdina izango dute,horrela tutoretzako lanarenjarraitasuna eta koherentziabermatzen ditugu.Batxilergoan, DBHen ez bezala

ez dago tutoretza ordurik,baina Laudio Ikastolak bereordutegian tutoretza ordu bathamabostero finkatu du, gain-era gurasoek asteazken arrat-saldeetan tutorearekin biltzekoordua izango dute.

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IRAKASLEEN ESPERIENTZIAETA EGONKORTASUNAGure irakasleak egonkorrak diraeta urte batetik bestera Ikastolania irakaslerik ez da aldatzen.Honek, esperientzia handikoirakasleak izatea bermatzen digueta urtero-urtero arlo berdinakirakasten dituzte (honek minte-gien egonkortasuna bermatzendu, arloak ezagutzen dituzte, hel-buruak …). Irakasleen bajak lehenegunetik ordezkatzen dira etazaintzak antolatzen dira.

ORIENTAZIOARI EMANDAKOGARRANTZIALaudio Ikastolak Orientazio mintegi indartsu eta eraginkorra du. Gureikasleen etorkizun akademikoa zein laborala pertsonaz-pertsona lantzen

dugu. Helburu horiek lortzekoasmoz tutoretza lana egiten dugu(beharrezko sarbide nota, aukeratubeharreko arloak, …). OrientazioAzoka antolatzen dugu nonUnibertsitate eta formazio zentrodesberdinek euren eskaintza aurkez-tu eta azaltzen duten. Era berean,erkidegoko Campus desberdinetarabisitak antolatzen ditugu.Orientazio taldeak zailtasunakdituzten ikasleen jarraipena egitendu. Hortaz, DBHn PT edo laguntzaizan duten ikasleek Batxilergoanere jarraipena izaten dute.

BIZIKIDETZA EGOKIAREKIKOARDURABizikidetza giro ona eta gatazka gutxiditugu. Arazoen aurrean, neurrizuzentzaile alternatiboak jorratzensaiatzen gara . Ez da eskola absen-tismoa baimentzen eta aldi berean,asistentzian huts gutxi egiten dira.

EMAITZA AKADEMIKO ONAKGure batxilergo ikasleen %95 baino gehiagok titulua eskuratzen dute.Inguruko zentroen arteko portzentaje altuena.Selektibitateko lehen deialdira aurkezten dugun ikasleen portzentajea osoaltua, %90etik gora, EAE eta Ikastoletako batazbestekotik gorakoa.Azken urteetan aurkeztu direnen %100ak selektibitatea gainditu du.

IKT-TEKNOLOGIA BERRIENBALIABIDEAK IKASGELETANAzken urteetan IKTak geletan inplementatzeko esfortzu handia egindugu. Batxilergoko ikasleek ikas arloak lantzeko, Moodle e-learningplataformaren erabilera sustatu dugu eta horretarako Ikasleek ordena-gailu eramangarriak dituzte.

ESKOLAZ KANPOKOEKINTZAKGure ikasleek eskolaz kanpoko hainbat jar-dueretara apunta daitezke, era beraen,euren ikas ibilbidea osatzeko ikastaroakantolaketan laguntzen dugu:• EGA eskuratzeko ikastaroa.• Aisialdi monitorea izateko ikastaroa.

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BATXILERGOKO IBILBIDE ESKAINTZA

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2014-2016 ALDIRAKO

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AUKERAK EGITERAKOANKONTUAN HARTZEKO

Aukera egin batxilergoaren ondorengo irteerak eta zeurebenetako gaitasunak kontuan hartuz. Saia zaitez hasieratikzure ibilbidearen diseinu osoa egiten (aldatzeko modua beti zaba-lik egongo den arren). 2. mailan ikasgai batzuek ikasi ahal izatekoarlo jakinak ikasi behar izan dira 1. mailan.

Ez da komeni irteerak goizegi murriztea. Horregatik, 1.mailan ahalik eta irteera gehien zabaltzen dizkiguten ikasgaiakaukeratzea interesgarria izan liteke. Are gehiago zure interesakguztiz argi eta definiturik ez badituzu. Gogoan hartu iritziz erealda zaitezkeela.

Ikasgai batzuk beharrezkoakizan daitezke selektibitatea-ren proba espezifikoari begi-ra.Aukerak egiterakoan uni-

bertsitate irteerez gain hezi-keta zikloetan ere pentsatu.Hasieratik zenbat eta aukeragehiagorekin jolastu hobeGaldetu dituzun zalantzaguztiak. Laguntza eskatu

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ASPECTOS A TENER ENCUENTA A LA HORA DE ELEGIRRecomendamos elegir las salidas posteriores alBachillerato en consonancia con las capacidades realesdel alumnado. Deben procurar realizar desde el principio undiseño completo del itinerario (aunque siempre permancerá abier-ta la opción al cambio. Algunas materias del 2º curso exigen optarpor materias concretas en el 1er curso.

No conviene restringir opciones demasiado pronto.Porello en el primer curso nteresa optar por las materias que nosabran al mayor número de salidas posible. Sobre todo en los casosen que aún no se tiene una opción clara. Se deben tener en cuentaposibles cambios de opinión.

Algunas materias puedenresultar necesarias de cara alas pruebas específicas deselectividad.

A la hora de elegir además delas opciones universitaris sedeben tener en cuenta lasopciones en ciclos formati-vos. Cuanto mayor sea el númerode opciones inicial, mejor.Se deben platear todas lasdudas que surjan.

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BACHILLERATO2014-2016

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OFERTA DE ITINERARIOS

ATENCIÓN A LA CONVIVENCIAADECUADAContamos con un buen ambiente de con-vivencia, con pocos conflictos. Ante losproblemas procuramos desarrollar medi-das correctoras alternativas. No se permiteel absentismo escolar y al mismo tiemporegistramos pocas faltas de asistencia.

BUENOS RESUTADOS ACADÉMICOSMás del 95% de nuestro alumnado logra el título. Contamos con el por-centaje más alto de nuestro entorno.El porcentaje de alumnado que presentamos a la primera convocatoria dela selectividad es muy alto, superior al 90%, por encima de la media de laCAV y las Ikastolas. En los últimos años el 100% del alumnado presentadoha superado la selectividad.

RECURSOS TIC-NUEVASTECNOLOGÍAS EN LAS AULASEn los últimos años hemos realizado un gran esfuerzo para implementarlas TIC en las aulas. Utilizamos la plataforma de e-learning Moodle comoherramienta de aprendizaje del alumnado en las diferentes materias ycontamos con ordenadores portátiles para el alumnado con este fin.

ACTIVIDADESEXTRAESCOLARESEl alumnado de Bachillerato tiene acceso a laoferta de actividades extraescolares.Ofertamos también cursos que complemen-tan el itinerario académico:

•Preparación del EGA•Monitorado de tiempo libre

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EXPERIENCIA Y ESTABILIDADDEL PROFESORADOEl profesorado de la Ikastola esestable y de un curso a otro no seproducen cambios significativos.Esto supone una garantía en lapreparación del profesorado, queaño a año imparte los mismoscontenidos (esto dota de estabili-dad a los departamentos, garan-tiza el conocimiento de los con-tenidos, objetivos...). Las bajas delprofesorado se cubren desde elprimer día y se organizanguardias.

IMPORTANCIA DE LAORIENTACIÓNLaudio Ikastola cuenta con un sólido y efectivo departamento de ori-entación. Trabajamos el futuro académico y laboral de nuestro alumnadopersona a persona (nota de corte necesaria, elección de asignaturas,...).

Organizamos una feria de ori-entación en la que diferentesUniversidades y centros de formaciónpresentan y explican su oferta. Almismo tiempo realizamos visitas alos diferentes Campus de la comu-nidad.El equipo de orientación realiza unseguimiento del alumnado con difi-cultades. Así, cuando han recibidoapoyo en la ESO, en Bachillerato secontinúa realizando un seguimientoespecífico si es necesario.

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SEGUIMIENTO DIRECTOY CERCANO DEL ALUMNADOLaudio Ikastola otorga granimportancia a la Tutoría, lo quenos diferencia de otros centros.Realizamos una profunda laborde Tutoría con el alumnado, enla que el objetivo principal eslograr que todo el alumnadosupere el curso y logre la titu-lación (todo ello con la notamás alta posible). En la Tutoría,con la colaboración de profeso-rado y orientadora, se analizanen profundidad los estudios yprofesiones posibles y se fijanobjetivos. En base a éstos seplantean los pasos necesariospara su consecución.

Durante los dos cursos delBachillerato se mantiene lamisma persona como tutora,garantizando así la con-tinuidad y coherencia de estalabor. El Bachillerato, al con-trario que en ESO, no prevéhoras de tutoría, pero LaudioIkastola ha establecido unahora quincenal con este fin, yfacilitamos todos los miércolesa padres y madres entrevistasde tutoría.

PRESENTACIÓNLaudio Ikastola forma parte de la Federación de Ikastolas y es uno

de los referentes históricos en el proceso de recuperación del euskara en lacomarca. Somos una cooperativa de padres y madres que abarca la ofer-ta educativa entre los 0 y 18 años.

Ofrecemos dos modalidalidades de Bachillerato: Ciencia yTecnología y Humanidades y Ciencias Sociales. Desde estas dos modali-dades abrimos la opción de acceso a cualquier Grado (carrera) o ciclosuperior. Ofrecemos una educación integral que trabaja tanto el aspectoacadémico como personal del alumnado.

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GA

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