ბათუმის შოთა რუსთაველის სახელმწიფო უნივერსიტეტი Batumi Shota Rustaveli State University Батумский государственный университет Шота Руставели
ბათუმის შოთა რუსთაველის სახელმწიფო უნივერსიტეტი
Batumi Shota Rustaveli State University
Батумский государственный университет Шота Руставели
IX საერთაშორისო ფორუმი რეალურ და ვირტუალურ რეჟიმში
ბათუმში 2017
„გეო-კულტურული სივრცე: სმარტ-ტექნოლოგიები
განათლებასა და სოციუმში“
IX Международный виртуальный форум в Батуми 2017
«ГЕОКУЛЬТУРНОЕ ПРОСТРАНСТВО: СМАРТ-
ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ И СОЦИУМ»
IX International Virtual Forum in Batumi 2017
«GEO-CULTURAL SPACE: SMART-TECHNOLOGIES IN
EDUCATION AND SOCIAL ENVIROMENT"
30.06.2017 – 05.07.2017
IX International Virtual Forum in Batumi 2017:«GEO-
CULTURAL SPACE: SMART-TECHNOLOGIES IN
EDUCATION AND SOCIAL ENVIROMENT"
IX Международный виртуальный форум в Батуми
2017: «ГЕОКУЛЬТУРНОЕ ПРОСТРАНСТВО:СМАРТ-
ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ И СОЦИУМ»
IX საერთაშორისო ფორუმი რეალურ და ვირტუალურ
რეჟიმში ბათუმში 2017
„გეო-კულტურული სივრცე: სმარტ-ტექნოლოგიები
განათლებასა და სოციუმში“
30.06-05.07.2017
International Organizing Committee:
Международный оргкомитет:
საერთაშორისო საორგანიზაციო კომიტეტი: ● Shamilishvili Inga, Minister of Education, Culture and Sport of
Autonomous Republic of Ajara, Georgia Шамилишвили Инга, Министр образования, культуры и
спорта Автономной Республики Аджарии, Грузия
შამილიშვილი ინგა, აჭარის ავტონომიური რესპუბლიკის
განათლების, კულტურისა და სპორტის მინისტრი ● Khalvashi Merab, Rector of Batumi Shota Rustaveli State
University, Georgia Халваши Мераб, Ректор Батумского государственного
университета Шота Руставели, Грузия
ხალვაში მერაბ, ბათუმის შოთა რუსთაველის სახელმწიფო
უნივერსიტეტის რექტორი, საქართველო ● Professor Beyer T. R., Middlebury College, USA
Профессор Байер Т.Р., Миддлбери колледж, США
პროფესორი ბაიერ ტ. რ., მიდლბერი კოლეჯი, აშშ ● Professor Berardi S., University of Bologna, Italy
Профессор Берарди С., Болонский университет, Италия
პროფ. ბერარდი ს., ბოლონიის უნივერსიტეტი, იტალია
● Professor Kitajo M., University of Kyoto-Sange, Japan Профессор Китадзѐ М., Университет Киото-Сангѐ, Япония
პროფ. კითაძო მ., უნივერსიტეტი კიოტო-სანგიო, იაპონია
● Professor Kuprina T., Ural Federal University, Russia Проф.Куприна Т.,Уральский федеральный университет,Россия
პროფ. კუპრინა ტ., ურალის ფედერალური უნივერსიტეტი,
რუსეთი ● Professor Perroto M., University of Bologna, Italy
Профессор Перрото М., Болонский университет, Италия
პროფ. პეროტტო მ., ბოლონიის უნივერსიტეტი, იტალია
● Professor Petrikova A., University of Presov, Slovakia Профессор Петрикова А., Прешовский университет, Словакия
პროფესორი პეტრიკოვა ა., პრეშოვის უნივერსიტეტი,
სლოვაკეთი
Heads of Organizing Committee:
Председатели организационного комитета:
საორგანიზაციო კომიტეტის თავმჯდომარეები: ● Professor Aroshidze M., Batumi State University, Georgia;
Профессор Арошидзе М., Батумский государственный
университет, Грузия;
პროფ. აროშიძე მ., ბათუმის სახელმწიფო უნივერსიტეტი; ● Professor Minasyan S., Armenian State Pedagogical University
after Khachatur Abovyan; Профессор Минасян С., Армянский государственный
педагогический университет им. Хачатура Абовяна, Армения
პროფ. მინასიანი ს., სომხეთის ხაჩატურ აბოვიანის
სახელობის სახელმწიფო პედაგოგიური უნივერსიტეტი
Organizing committee of Batumi Shota Rustaveli State University
Оргкомитет Батумского государственного университета Шота
Руставели:
ბათუმის შოთა რუსთაველის სახელმწიფო უნივერსიტეტის
საორგანიზაციო კომიტეტი
● Professor Siradze T.
Профессор Сирадзе Т.
პროფესორი სირაძე თ. ● Professor Giorgadze M.
Профессор Гиоргадзе М.
პროფესორი გიორგაძე მ. ● Associate Professor Mikeladze M.
Ассоц. профессор Микеладзе М.
ასოცირებული პროფესორი მიქელაძე მ. ● Associate Professor Partenadze G.
Ассоц. профессор Партенадзе Г.
ასოცირებული პროფესორი ფარტენაძე გ. ● Associate Professor Beridze K.
Ассоц. профессор Беридзе К.
ასოცირებული პროფესორი ბერიძე კ. ● Associate Professor Aroshidze N.
Ассоц. профессор Арошидзе Н.
ასოცირებული პროფესორი აროშიძე ნ. ● Associate Professor Donadze M.
Ассоц. профессор Донадзе М.
ასოცირებული პროფესორი დონაძე მ. ● Assistant Professor Mazmishvili N.
Ассис. проф. Мазмишвили Н.
ასისტენტ პროფესორი მაზმიშვილი ნ. ● Sharadze A., Senior specialist of Information service
Глав.спец. информационной службы Шарадзе А.
საინფორმაციო სამსახურის მთავარი სპეციალისტი შარაძე ა.
Venue: Batumi Shota Rustaveli State University, 35 Ninoshvili st. Batumi
Место проведения форума: Батумский государственный университет
Шота Руставели, адрес: Батуми, ул. Ниношвии 35
ფორუმის ჩატარების ადგილი: ბათუმის შოთა რუსთაველის
სახელმწიფო უნივერსიტეტი, ნინოშვილის ქ. N35, ბათუმი
Contact tel:: + 995 577 141030 Marine Aroshidze
Programme
ПРОГРАММА
პროგრამა
29-30.06.17 - Arrival of Forum participants
Заезд участников форума ფორუმის მონაწილეთა ჩამოსვლა
1.07.2017 – 10:00 – 10:30
(I floor in front of the hall -II этаж перед Актовым залом – II სართული
სააქტო დარბაზის წინ) Registration of the forum participants - Регистрация участников форума
- ფორუმის მონაწილეების რეგისტრაცია 10:30
Opening of the International Forum (Shota Rustaveli hall N55)
Открытие Международного форума (Зал Шота Руставели № 55)
საერთაშორისო ფორუმის გახსნა შოთა რუსთაველის დარბაზი N55)
Plenary session:
Пленарное заседание:
პლენარული სხდომა
Shamilishvili I., Minister of Education, Culture and Sport of Autonomous
Republic of Ajara, Georgia
Шамилишвили И. Министр образования, культуры и спорта
Автономной Республики Аджарии, Грузия
შამილიშვილი ი., აჭარის ავტონომიური რესპუბლიკის
განათლების, კულტურისა და სპორტის მინისტრი, საქართველო
Khalvashi M., Rector of Batumi Shota Rustaveli State University,
Georgia
Халваши М. Ректор Батумского государственного университета
Шота Руставели, Грузия
ხალვაში მ., ბათუმის შოთა რუსთაველის სახელმწიფო
უნივერსიტეტის რექტორი, საქართველო
Prof. Siradze T., Deputy Rector of BSU, Georgia
Проф. Сирадзе Т. Заместитель ректора БГУ, Грузия
პროფ. სირაძე თ., ბსუ-ს რექტორის მოადგილე, საქართველო
Prof. Beyer T. R., Middlebury College, USA (on-line)
Проф.Байер Т.Р., Миддлбери колледж, США (он-лайн)
პროფ. ბაიერ ტ. რ., მიდდლბერი კოლეჯი, აშშ (ონლაინი)
Prof. Berardi S., University of Bologna, Italy (on-line)
Проф. Берарди С., Болонский университет, Италия (он-лайн)
პროფ. ბერარდი., ბოლონიის უნივერსიტეტი, იტალია (ონლაინი)
Prof. Kitajo Mitsushi., Univeristy of Kyoto-Sange, Japan
Проф. Китадзѐ Мицуси, Университет Киото- Сангѐ, Япония
პროფ. კითაძიო მ., უნივერსიტეტი კიოტო-სანგიო, იაპონია
Prof. Petrikova A., University of Presov, Slovakia
Проф.Петрикова А., Прешовский университет, Словакия
პროფ. პეტრიკოვა ა., პრეშოვის უნივერსიტეტი, სლოვაკეთი
Prof. Minasyan S., Armenian State Pedagogical University after
Khachatur Abovyan;
Проф.Минасян С.М, Ереванский государственный педагогический
университет им. Х.Абовяна, Армения
პროფ. მინასიანი ს., სომხეთის ხაჩატურ აბოვიანის სახელობის
სახელმწიფო პედაგოგიური უნივერსიტეტი, სომხეთი
13.00 – 13.30 Concert of the university students
Концерт студентов университета
უნივერსიტეტის სტუდენტთა კონცერტი
13.30 - 14.30 coffee break кофе-брейк
ყავის შესვენება
14.30 – 17.30 Section work (Speaker’s time limit: 15 m. Discussion-5m)
Работа в секциях (регламент 15 м. обсуждение – 5 м.):
სექციური მუშაობა (რეგლამენტი 15 წ.
განხილვებისთვის 5 წ)
2.07.2017 – 10:00 – 13:00 Working in sections
Работа в секциях სექციებში მუშაობა 13.00 – 13.30 Discussing of the results and closing of the forum
Обсуждение результатов и закрытие форума.
შედეგების განხილვა და ფორუმის დახურვა
13.30 – 14.30 coffee break Кофе-брейк ყავის შესვენება 18:30 – 20:30 Dinner for the forum participants
Банкет для участников форума.
ბანკეტი ფორუმის მონაწილეებისთვის
3.07.2017 Cultural programme: promenade around the town and
trip to Gonio Castle
Культурная программа: пешеходная экскурсия по
городу и посещение крепости Гонио კულტურული პროგრამა: პრომენადი ქალაქში და
ექსკურსია გონიოს ციხეში 4 -5.07.2017 - Departure of the forum participants
Oтъезд участников форума
ფორუმის მონაწილეთა გამგზავრება
Official languages: English, Russian, Georgian
Официальные языки форума: английский, русский, грузинский.
ფორუმის ოფიციალური ენები: ინგლისური, რუსული,
ქართული
Section work
Работа в секциях (регламент 15 м. обсуждение – 5 м.): 01.07.2017 14.30 – 17.00
Section I. Horizons in Literature. Skype ID Секция I. Литературные горизонты. Skype ID
Lecture hall 42 - Аудитория 42
Heads of section:
Руководители секции:
Prof. Siradze T., Batumi Shota Rustaveli State University, Georgia
Проф. Сирадзе Т., Батумский государственный университет Шота
Руставели, Грузия
პროფ სირაძე თ. ბათუმის შოთა რუსთაველის სახელმწიფო
უნივერსიტეტი, საქართველო Prof. Shulzhenko V., Pyatigorsk State University, Russia
Профессор Шульженко В. И., Пятигорский государственный
университет, Россия
პროფ. შულჩენკო ვ. პიატიგორსკის სახელმწიფო უნივერსიტეტი,
რუსეთი
Beyer T. Teaching Anton Chekhov in the 21st Century. Middlebury
College, США (on-line) Байер Т.Р., Преподавание произведений Антона Павловича Чехова в
21-ом веке. Миддлбери колледж, США (он-лайн)
ბაიერი ტ. ჩეხოვის ნაწარმოებების სწავლება 21-ე ს., მიდლბერი
კოლეჯი, ამერიკა
Bulashova N.M. Comparative analysis as current direction of modern
literary criticism (based on the work of D.G. Lawrence). Moscow State
Pedagogical University. Russia Булашова Н.М. Компаративный анализ как актуальное направление
современного литературоведения (на материале творчества Д.Г.
Лоуренса). Московский педагогический государственный
университет, Россия
ბულაშოვა ნ. კომპარატიული ანალიზი როგორც თანამედროვე
ლიტმცოდნეობის აქტუალური მიმართულება (დ.ლოურენსის
შემოქმედების მასალაზე).მოსკოვის სახელმწიფო პედაგოგიური
უნივრსიტეტი, რუსეთი
Vitkovskaya L.V. "I created a different world" (M.U. Lermontov): Modern
creative technologies for studying poetic intertextual space. Pyatigorsk
State linguistic University, Russia
Витковская Л.В. «Я создал мир иной» (М.Ю. Лермонтов):
современные творческие технологии изучения поэтического
интертекстуального пространства. Пятигорский государственный
университет, Россия
ვიტკოვსკაია ლ. პოეტური ინტერტექსტუალური სივრცის
შესწავლის თანამედროვე შემოქმედებითი ტექნოლოგიები
(მ.ლერმონტოვი). პიატიგორსკის სახელმწიფო უნივერსიტეტი,
რუსეთი
Golovchenko I.F. The plot-forming functions of the motive of the path
in the early works of N.S. Gumilev. Pyatigorsk State University, Russia
Головченко И.Ф. Сюжетообразующие функции мотива пути в
раннем творчестве Н.С. Гумилева. Пятигорский государственный
университет, Россия
გოლოვჩენკო ი. გზის მოტივის სიუჟეტის შექმნის ფუნქცია
ნ.გუმილიოვის შემოქმედებაში. პიატიგორსკის სახელმწიფო
უნივერსიტეტი, რუსეთი
Diasamidze L., Diasamidze V. Gender aspect in the modern post-
folklore. Batumi State University Shota Rustaveli, Georgia
Диасамидзе Л., Диасамидзе В. Гендерный аспект в современном
постфольклоре. Батумский государственный университет Шота
Руставели, Грузия
დიასამიძე ვ., დიასამიძე ლ. გენდერული ასპექტი თანამედროვე
ფოლკლორში. ბათუმის შოთა რუსთაველის სახელმწიფო
უნივერსიტეტი, საქართველო
Megrelishvili T.G., Guramishvili Z.Sh. The myth about freedom:
Russian literature of the twentieth century between the two world
wars. Georgian Technical University. Georgia
Мегрелишвили Т.Г., Гурамишвили З.Ш. Миф о свободе: русская
литература ХХ столетия между двумя мировыми войнами.
Грузинский технический университет, Грузия
მეგრელიშვილი ტ., გურამიშვილი ზ. მითი თავისუფლების
შესახებ: მე-20 ს. რუსული ლიტერატურა ორი მსოფლიო ომის შუა.
საქართველოს ტექნიკური უნივერსიტეტი, საქართველო
Shulzhenko V.I. Sumskaya M.U. Eurasian Cycle, or one literary
invention. Pyatigorsk State University. Russia
Шульженко В.И., Сумская М.Ю. Евразиада, или об одном
литературном изобретении. Пятигорский государственный
университет, Россия
შულჟენკო ვ., სუმსკაია მ. ევრაზიადა, ან ერთი ლიტერატურული
გამოგონების შესახებ. პიატიგორსკის სახელმწიფო
უნივერსიტეტი, რუსეთი
Siradze T. Technological Novelties in Teaching Literature. Batumi Shota
Rustaveli State University, Georgia
Сирадзе Т. Технологические новшества преподавания литературы.
Батумский государственный университет Шота Руставели, Грузия
სირაძე თ. ლიტერატურის სწავლების ტექნოლოგიური
სიახლეები. ბათუმის შოთა რუსთაველის სახელმწიფო
უნივერსიტეტი, საქართველო
2.07.2017 10:00 – 13:00 Section I. Horizons in Literature.
Room 42 Секция I. Литературные горизонты.
Аудитория 42
სექცია I. ლიტერატურული ჰორიზონტები
აუიტორია 42
Heads of the Section:
Prof. Giorgadze M., Batumi Shota Rustaveli State University, Georgia
Prof. Vitkovskaya L.V. Pyatigorsk State University, Russia Руководители секции:
Проф. Гиоргадзе М., Батумский государственный университет
Шота Руставели, Грузия
Проф. Витковская Л.В., Пятигорский государственный
университет, Россия
სექციის ხელძღვანელები
პროფ. გიორგაძე მ., ბათუმის შოთა რუსთაველის სახელმწიფო
უნივერსიტეტი, საქართველო
პროფ. ვიტკოვსკაია ლ.ვ. პიატიგორსკის სახელმწიფო
უნივერსიტეტი, რუსეთი
Mikhailova E.V. The text about Russian culture in the verses of A.A.
Akhmatova. Belarusian State Academy of Music, Belarus (on-line)
Михайлова Е.В. Текст русской культуры в музыкальных
произведениях на стихи А.А. Ахматовой. Белорусская
государственная академия музыки, Беларусь (он-лайн)
მიხაილოვა ე. რუსული კულტურის ტექსტი მუსიკალურ
ნაწარმოებებში ა.ახმატოვას ლექსებზე. ბელორუსიის სახელმწიფო
მუსიკის აკადემია, ბელორუსია (ონ-ლაინი)
Naroza A.G. Musicality as a form of literary scenicism in the dramatic
art of Mara Baidzhiev. Kyrgyz-Turkish Manas University, Republic of
Kyrgyzstan
Нарозя А.Г. Музыкальность как форма литературной сценичности в
драматургии Мара Байджиева. Кыргызско-Турецкий университет
«Манас», Кыргызская Республика (он-лайн)
ნაროზია ა. მუსიკალურობა როგორც ლიტერატურული სასცენო
ფორმა მარა ბაჯიევის დრამატურგიაში. ყირგიზეთ-თურქული
უნივერსიტეტი „მანასი“, ყირგიზეთი (ონ-ლაინი)
Savchenko T.D. Old Russian Literature: problems of reading and
technological innovations. Pyatigorsk State University, Russia
Савченко Т. Д. Древнерусская литература: проблемы чтения и
технологические инновации. Пятигорский государственный
университет, Россия
სავჩენკო ტ. ძველი რუსული ლიტერატურა: კითხვის პრობლემები
და ტექნოლოგიური ინოვაციები. პიატიგორსკის სახელმწიფო
უნივერსიტეტი, რუსეთი
Naumenko-Porokhina A.V. On traditions of Russian classics in the lyrics
of D. Samoilov. Military University, Russia (on-line) Науменко-Порохина А.В. О традициях русской классики в лирике Д.
Самойлова. Военный Университет, Россия (он-лай)
ნაუმენკო-პოროხინა ა. რუსული კლასიკის ტრადიციების შესახებ
დ. სამოილოვის ლირიკაში. სამხედრო უნივერსიტეტი, რუსეთი
Salhanova Zh.H. Artistic bilingualism and national consciousness. Al-
Farabi Kazakh National University, Kazakhstan Салханова Ж.Х. Художественный билингвизм и национальное
самосознание. Казахский национальный университет им. Аль-Фараби,
Казахстан სალხანოვა ჟ. მხატვრული ბილინგვიზმი და ეროვნული
თვითაზროვნება. ყაზახეთის ალ-ფარაბის სახელობის ეროვნული
უნივერსიტეტი, ყაზახეთი
Kislova L.C. The Indian myth in M.Arbatova and J. Monakova’s prose.
Tyumen State University, Russia
Кислова Л.C. Индийский миф в прозе М.Арбатовой и Ю. Монаковой.
Тюменский государственный университет, Россия
კისლოვა ლ. ინდური მითი მ.არბატოვას და ი. მონაკოვას
პროზაში. ტიუმენის სახელმწიფო უნივერსიტეტი, რუსეთი
Khlipenko G.H. Image of love in Russian poetry of Kyrgizstan. Kyrgyz
Russian Slavic University, Kyrgiz Republic (on-line)
Хлыпенко Г.Н. «Люблю отчизну я…» Образ родины в русской
поэзии Кыргызстана., Република Кыргызстан (он-лайн)
ხლიპენკო გ. სამშობლოს სახე ყირგიზეთის რუსულ პოეზიაში.
ყირგიზეთ-რუსეთის სლავური უნივერსიტეტი, ყირგიზეთი (ონ-
ლაინი)
Giorgadze M., Family ritualistic folklore of Pontic Greeks residing in
Ajara. Batumi Shota Rustaveli State University, Georgia
Гиоргадзе М. Семейно-обрядовый фольклор понтийских греков,
проживающих в Аджарии. Батумский государственный
университет Шота Руставели, Грузия
გიორგაძე მ. აჭარაში მცხოვრები პონტოელი ბერძნების საოჯახო
ზნეჩვეული ფოლკლორი. ბათუმის შოთა რუსთაველის
სახელმწიფო უნივერსიტეტი, საქართველო
Beridze T. Subjective authenticity and problem Me-problem in Christa
Wolf’s story Juninachmittag. Batumi Shota Rustaveli State University,
Georgia
Беридзе Т. Субъективная аутентичность и проблема «Я» в рассказе
Кристы Вольф «Июньский полдень». Батумский государственный
университет Шота Руставели, Грузия
ბერიძე თ. სუბიექტური ავტენტურობა და მე-პრობლემატიკა
კრისტა ვოლფის მოთხრობაში „ივნისის ნაშუადღევი“. ბათუმის
შოთა რუსთაველის სახელმწიფო უნივერსიტეტი, საქართველო
01.07.2017 14.30 – 17.00
Section II. Innovations in Philology. Skype ID:
Room 44
Секция II. Инновации в филологической науке. Skype ID:
Аудитория 44
სექცია II. ინოვაციები ფილოლოგიურ მეცნიერებაში. Skype ID:
აუიტორია 44 Heads of the section: Prof. Varzelashvili Z. Georgian Technical
University, Georgia Professor Bogdanova-Beglaryan N.V. St. Petersburg State University,
Russia
Руководители секции: Проф. Вардзелашвили Ж., Грузинский
технический университет, Грузия
Проф. Богданова-Бегларян Н.В., Санкт-Петербургский
государственный университет, Россия
სექციის ხელმძღვანელები: პროფ. ვარძელაშვილი ჟ. საქართველოს
ტექნიკური უნივერსიტეტი, საქართველო
ბოგდანოვა-ბეგლარიანი ნ. სანკტ-პეტერბურგის სახელმწიფო
უნივერსიტეტი, რუსეთი
Beisembaev A.R. Linguistic expertise as a method of studying Internet
memes in the advertising discourse. Innovative University of Eurasia.
Kazakhstan
Бейсембаев А.Р. Лингвистическая экспертиза как прием изучения
интернет-мемов в рекламном дискурсе. Инновационный
Евразийский университет, Казахстан
ბეისემბაევი ა. ლინგვისტური ექსპეტიზა როგორც ინტერნეტ-
მემების შესწავლის ხერხი სარეკლმო დისკურსში. ევრაზიის
ინოვაციური უნივერსიტეტი, ყაზახეთი
Bogdanova-Beglaryan N.V. About the anti-economy speech/language
means in modern communication. St. Petersburg State University, Russia
Богданова-Бегларян Н.В. Об антиэкономии речевых/языковых
средств в современной коммуникации. Санкт-Петербургский
государственный университет, Россия
ბოგდანოვა-ბეგლარიანი ნ. სამეტყველო/ენობრივი ხერხების
ანტიეკონომიის შესახებ თანამედროვე კომუნიკაციაში. სანკტ-
პეტერბურგის სახელმწიფო უნივერსიტეტი, რუსეთი
Vardzelashvili Z. A. Pevnaya N.P. Comparative integrative analysis of
a mental construct "sympathy-pity-compassion" (on the material of
Russian and English languages). Georgian Technical University, Georgia
Вардзелашвили Ж. А., Певная Н.П. Сопоставительный
интегративный анализ ментального конструкта «сочувствие-
жалость-сострадание» (на материале русского и английского
языков). Грузинский технический университет, Грузия
ვარძელაშვილი ჟ. პევნაია ნ. მენტალური კონსტრუქტის
„თანაგრძნობა-შეცოდება-შებრალება“ შეფარდებითი
ინტეგრაციული ანალიზი (რუსული და ინგლისური ენების
მასალაზე). საქართველოს ტექნიკური უნივერსიტეტი,
საქართველო
Gen Yuanyuan. Semantic and functional Peculiarities of zoonyme
particles in the Russian language. Ural Federal University of the first
President of Russia B.N. Yeltsin, Russia
Гэн Юаньюань. Семантико-функциональные особенности
отзоонимных наречий в русском языке. Уральский федеральный
университет им. первого Президента России Б.Н. Ельцина, Россия
გენ იუანიუან. ზოონიმური ზმნიზედების სემანტიკურ-
ფუნქციონალური თავისებურება რუსულ ენაში. ურალის
ბ.ელცინის სახელობის ფედერალური უნივერსიტეტი, რუსეთი
Kitajo Mitsushi. The linguistic significance of linguistic fluctuations in
Russian language in terms of semantic transitivity. University of Kyoto-
Sange, Japan
Китадзѐ Мицуси. Лингвистическое значение языковых колебаний в
русском языке с точки зрения семантической переходности.
Университет Киото Сангѐ, Япония
კითაძიო მ. ენობრივი მერყეობის ლინგვისტური მნიშვნელობა
რუსულ ენაში სემანტიკური გარდამავლობის თვალსაზრისით.
უნივერსიტეტი კიოტო-სანგიო, იაპონია
Nekipelova I.M. Language as the information system: limitation on
languages and the means for overcoming them. Izhevsk State Technical
University, Russia
Некипелова И.М. Язык как информационная система: ограничения,
накладываемые на язык и некоторые возможности их преодоления.
Ижевский государственный технический университет, Россия
ნეკიპელოვა ი. ენა როგორც ინფორმაციული სისტემა:
შეზღუდვები და მათი გადალახვის ზოგიერთი შესაძლებლობები.
იჟევსკის სახელობის სახელმწიფო ტექნიკური უნივერსიტეტი,
რუსეთი Imnadze M. Tactics and Strategy of sailers’ professional communication.
Batumi Shota Rustaveli State University, Georgia
Имнадзе М. Тактика и стратегия профессиональной коммуникации
моряков. Батумский государственный университет Шота Руставели,
Грузия
იმნადზე მ. მეზღვაურთა პროფესიული კომუნიკაციის ტაქტიკა
და სტრატეგია. ბათუმის შოთა რუსთაველის სახელმწიფო
უნივერსიტეტი, საქართველო
2.07.2017 10:00 – 13:00
Section II. Innovations in Philology. Skype ID:
Room 44
Секция II. Инновации в филологической науке. Skype ID: Аудитория 44
სექცია II. ინოვაციები ფილოლოგიურ მეცნიერებაში. Skype ID:
აუიტორია 44 Heads of the section: Associate Prof. Akhvlediani M., Batumi Shota
Rustaveli State University, Georgia
Prof. Beisembayev A.R. Innovative Eurasian University, Kazakhstan
Руководители секции:
Ассоц. проф. Ахвледиани М., Батумский государственный
университет Шота Руставели, Грузия
Професср Бейсембаев А.Р. Инновационный Евразийский
университет, Казахстан
სექციის ხელმძღვანელები:
ასოც. პროფ. ახვლეიანი მ., ბათუმის სახელმწიფო უნივერსიტეტი
პროფ. ბეისემბაიევი ა.რ. ინოვაციური ევრაციული უნივერსიტეტი,
ყაზახეთი
Akhvlediani D., Akhvlediani N. On extralinguistic research of one
toponyme. Batumi Shota Rustaveli State University, Georgia
Ахвледиани Д., Ахвледиани Н. К вопросу экстралингвистического
исследования одного топонима. Батумский государственный
университет Шота Руставели, Грузия
ახვლედიანი დ., ახვლედიანი ნ. ტოპონიმის ექსტრალინგვისტური
კვლევის საკითხისათვის. ბათუმის შოთა რუსთაველის
სახელმწიფო უნივერსიტეტი, საქართველო
Prosvirnina I.S., Zhang Qian. National-cultural values (comparative
aspect). The Ural Federal University, Russia, China
Просвирнина И. С., Чжан Цянь. Национально-культурные
ценности (сопоставительный аспект). Уральский федеральный
университет, Россия, Китай
პროსვირნინა ი., ჩჟან ციანი. ეროვნულ-კულტურული
ფასეულობები (შეფარდებითი ასპექტი). ურალის ფედერალური
უნივერსიტეტი, რუსეთი, ჩინეთი
Sidorovich Z.Z. Educational innovations in the teaching of
philological disciplines. Yanka Kupala State University of Grodno,
Republic of Belarus
Сидорович З.З. Образовательные инновации в преподавании
филологических дисциплин. Гродненский государственный
университет имени Янки Купалы, Республика Беларусь
სიდოროვიჩი ზ. საგანმანათლებლო ინოვაციები ფილოლოგიური
დისციპლინების სწავლებაში. გროდნენსკის ი.კუპალას
სახელობის სახელმწიფო უნივერსიტეტი, ბელორუსია
Tumanova A.B. Lee V.S. Institutional business discourse as an
object of a research of application-oriented character in the modern
linguistics. Al-Farabi Kazakh National University, Kazakhstan
Туманова А.Б., Ли В.С. Иституциональный деловой дискурс как
объект исследования прикладного характера в современной
лингвистике. Казахский национальный университет имени Аль-
Фараби, Казахстан
ტუმანოვა ა., ლი ვ. ინსტიტუციონალური საქმიანი დისკურსი
როგორც გამოყენებითი ხასიათის კვლევის ობიექტი
თანამედროვე ლინგვისტიკაში. ყაზახეთის ალ-ფარაბის
სახელობის ეროვნული უნივერსიტეტი, ყაზახეთი
Cherepko V.V. A comparative-typological description of the segment
structure of Russian and Japanese languages. Peoples' Friendship
University of Russia, Russia (on-line)
Черепко В.В. Сопоставительно-типологическое описание
сегментного состава русского и японского языков. Российского
университета дружбы народов, Россия (он-лайн)
ჩერეპკო ვ. რუსული და იაპონური ენების შემადგენლობის
შეფარდებით-ტიპოლოგიური აღწერა. რუსეთის ხალხთა
მეგობრობის უნივერსიტეტი, რუსეთი (ონ-ლაინი)
Sherstobitova I.A. Application of the methodology of concept analysis
in modern educational technologies. St. Petersburg Academy of
Postgraduate Studies, Russia (on-line)
Шерстобитова И.А. Применение методологии концептного анализа
в современных образовательных технологиях. Санкт-Петербургская
академия постдипломного образования, Россия (он-лайн)
შერსტობიტოვა ი. კონცეპტუალური ანალიზის გამოყენების
მეთოდოლოგია თანამედროვე საგანმანათლებლო
ტექნოლოგიებში. სანქტ-პეტერბურგის პოსტსადიპლომო
განათლების აკადემია, რუსეთი (ონ-ლაინი)
01.07.2017 14.30 – 17.00
Section III
Increasing Role of Bilingualism in Modern Society: Bilingual
Education
Room 21
Секция III
Возрастание роли билингвизма в современном обществе:
билингвальное образование.
Аудитория 21
Heads of the Section:
Associate Prof. Svanize K., Batumi Shota Rustaveli State University,
Georgia
Prof. Rogoznaya N.N. Irkutsk State Technical University, Russia
Руководители секции:
Асоц. проф. Сванидзе К., Батумский государственный
университет Шота Руставели, Грузия
Проф. Рогозная Н.Н., Иркутский национальный
исследовательский технический университет, Россия
სექცია III
ბილინგვიზმის ზოლის ზრდა თანამეროვე საზოგადოებაში:
ბილინგვური განათლება
აუდიტორია 21
სექციის ხელმძღვანელები:
ასოც. პროფ. სვანიძე ქ. ბათუმის შოთა რუსთაველის სახელმწიფო
უნივერსიტეტი პროფ. როგოზნაია ნ. ირკუტსკის ნაციონალური კვლევითი ტექნიკური
უნივერსიტეტი, რუსეთი
Ayvazyan-Tatevosyan K. Bi-polylinguists as participants of cross-
cultural communication. Batumi Shota Rustaveli State University,
Batumi
Айвазян-Татевосян К. Би-полилингвы как участники
межкультурной коммуникации. Батумский государственный
университет Шота Руставели, Грузия
აივაზიანი-ტატევოსიანი ქ. ბი-პოლილინგვები როგორც
კულტურათაშორისი კომუნიკაციის მონაწილეები. ბათუმის
შოთა რუსთაველის სახელმწიფო უნივერსიტეტი, საქართველო
Bekasova E.U. Psychological aspects of bilingual education as a factor in
the formation of a bilingual environment. Moscow State Pedagogical
University, Russia
Бекасова Е. Ю. Психологические аспекты билингвального
образования как фактора формирования билингвальной среды.
Московский педагогический государственный университет, Россия
ბეკასოვა ე. ბილინგვალური განათლების პსიქოლოგიური
ასპექტები როგორც ბილინგვალური გარემოს ფორმირების
ფაქტორი. მოსკოვის სახელმწიფო პედაგოგიური უნივერსიტეტი,
რუსეთი
Kulgildinova Т.А. Some aspects of multilingual education in
Kazakhstan. Kazakh Ablai Khan University of International Relations
and World Languages, Kazakhstan
Кульгильдинова Т.А. Некоторые аспекты полиязычного
образования в Республике Казахстан. Казахский университет
международных отношений и мировых языков им. Абылай Хана,
Казахстан
კულგილდინოვა ტ. პოლილინგვალური განათლების ზოგიერთი
ასპექტები ყაზახეთში. ყაზახეთის აბილაიხანის სახელობის
საერთაშორისო ურთიერთობების და მსოფლიო ენების
უნივერსიტეტი, ყაზახეთი
Zhuravleva E.A. Agmanova A.E. Ethnic language as a component of
bilingualism / polyilinguism in Kazakhstan. L.N.Gumilyov Eurasian
National Universityб Kazakhstan
Журавлева Е.А., Агманова А.Е. Этнический язык как компонент
билингвизма/ полилингвизма в Казахстане. Евразийский
национальный университет им. Л.Н. Гумилева, Казахстан
ჟურავლიოვა ე., აგმანოვა ა. ეთნიკური ენა როგორც
ბი/პოლილინგვიზმის კომპონენტი ყაზახეთში. ევრაზიის
ლ.გუმილიოვის სახელობის ეროვნული უნივერსიტეტი,
ყაზახეთი
Pentorets V. The increasing role of bilingualism in modern society:
bilingual education. The showcase of Russian-speaking community in
Glasgow. University of Glasgow, Scotland (он-лайн)
Пенторец В. Возрастающая роль билингвизма в современном
обществе: билингвальное образование. Кейс русскоязычной
диаспоры в Глазго. Университет Глазго, Шотландия (он-лайн)
პემტორეცი ვ. ბილინგვიზმის მზარდი როლი თანამედროვე
საზოგადოებაში: ბილინგვური განათლება. გლაზგოში
რუსულენოვანი დიასპორის ქეისი. გლაზგოს უნივერსიტეტი,
შოტლანდია (ონლაინ)
Rogoznaya N.N. Modeling the language activity of subordinate
bilingual. National Research Irkutsk State Technical University, Russia
Рогозная Н.Н. Моделирование языковой активности
субординативного билингва. Иркутский национальный
исследовательский технический университет, Россия
როგოზნაია ნ. სუბორდინაციული ბილინგვის ენობრივი
აქტივობის მოდელირება. ირკუტსკის ეროვნული კვლევითი
ტექნიკური უნივერსიტეტი, რუსეთი Khantova D. Nency Huston - Intertextuality and bilingualism. South-
West University “Neofit Rilski”, Bulgaria (online)
Хантова Д. Нэнси Хьюстон – интертекстуальность и двуязычие.
Юго-Западный университет Неофит Рильски, Болгария (он-лайн)
ხანტოვა დ. ნენსი ხიუსტონი - ინტერტექსტუალობა და
ბილინგვიზმი. სამხრეთ-დასავლეტის ნეოფიტ რილსკის
სახელობი უნივერსიტეტი, ბულგარეთი
Shevyakova Т.V. The Kazakhstan media education in the conditions of
formation of trilingualism. Kazakh Ablai Khan University of
International Relations and World Languages, Kazakhstan
Шевякова Т.В. Казахстанское медиаобразование в условиях
формирования трехъязычия. Казахский университет международных
отношений и мировых языков имени Абылай Хана, Казахстан
შევიაკოვა ტ. ყაზახეთის მედიაგანათლება სამენოვანი სივრცის
ფორმირების პირობებში. ყაზახეთის აბილაიხანის სახელობის
საერთაშორისო ურთიერთობების და მსოფლიო ენების
უნივერსიტეტი, ყაზახეთი
Svanidze K., Bolkvadze M. Mechanism of forming national political
stereotypes and strategies of their transition. Batumi Shota Rustaveli
State University, Georgia
Сванидзе К., Болквадзе М. Механизмы формирования
национальных политических стереотипов и стратегии их перевода.
Батумский государственный университет Шота Руставели, Грузия
სვანიძე ქ., ბოლქვაძე მ. ეროვნული პოლიტიკური
სტერეოტიპული ხატების ფორმირების მექანიზმები და
თარგმნის სტრატეგიები. ბათუმის შოთა რუსთაველის
სახელმწიფო უნივერსიტეტი, საქართველო
01.07.2017 14.30 – 17.00
Section IV Translation and Cross-Cultural Communication. Skype ID:
Room 21
Секция IV
Перевод и межкультурная коммуникация. Skype ID:
Аудитория 21
სექცია IV
თარგმანი დაკულტურათშორისი კომუნიკაცია. Skype ID:
აუდიტორია 21 Heads of the Section:
Prof. Aroshidze M., Batumi Shota Rustaveli State University
Prof. Kobyakova I., Sumy State University, Ukraine
Руководители секции:
Проф. Арошидзе М., Батумский государственный университет
Шота Руставели, Грузия
Проф. Кобякова И. Сумской государственный университет.
Украина
სექციის ხელმძღვანელები
პროფ. აროშიძე მ., ბათუმის შოთა რუსთაველის სახელმწიფო
უნივერსიტეტი, საქართველო
პროფ. კობყაკოვა ი. სუმის სახელმწიფო უნივერსიტეტი, უკრაინა
Baytuova A.N. History of development of translation. Ahmet Yesevi
University, Kazakhstan
Байтуова А.Н. История развития переводческой деятельности.
Международный казахско-турецкий университет им. Х.А.Ясави,
Казахстан
ბაიტუოვა ა. მთარგმნელობითი საქმიანობის განვითარების
ისტორია. საერთაშორისო ხ. იასავის სახელობის ყაზახეთ-
თურქული უნივერსიტეტი, ყაზახეთი Kobyakova I.K. Kobyakov A. Teaching Translation and Cross-cultural
Communication. Sumy State University, Ukraine
Кобякова И.К., Кобяков А. Преподавание перевода и
межкультурной коммуникации. Сумский государственный
университет, Украина
კობაკოვა ი., კობიაკოვა ა. თარგმანისა და კულტურათაშორისი
კომუნიკაციის სწავლება. სუმის სახელმწიფო უნივერსიტეტი,
უკრაინა
Aroshidze M. Pragmatic adaptation and explication in translation.
Batumi Shota Rustaveli State University, Georgia
Арошидзе М. Прагматическая адаптация и эксплицирование в
переводе. Батумский государственный университет Шота Руставели,
Грузия
აროშიძე მ. პრაგმატული ადაპტაცია და ექსპლიცირება
თარგმანში. ბათუმის შოთა რუსთაველის სახელმწიფო
უნივერსიტეტი, საქართველო
Gallo Ian. Intercultural differences, problems and conflicts and their
solution. Constantine the Philosopher University in Nitra, Slovakia (on-
line)
Галло Ян. Межкультурные отличия, проблемы и конфликты - их
решение и преодоление. Университет им. Константина Философа в
Нитре, Словакия (он-лайн)
გალო იანი. კულტურათაშორისი განსხვავებები, პრობლემები და
კონფლიქტები - მათი გადაწყვეტა და დაძლება. ნიტრის
კონსტანტინე ფილოსოფოსის სახელობის უნივერსიტეტი,
სლოვაკეთი (ონ-ლაინი)
Zhamsaranova R.G. The Regulators of the phatic style of the national
communicative culture. Transbaikal State University, Russia
Жамсаранова Р.Г. Регуляторы фатического стиля национальной
коммуникативной культуры. Забайкальский государственный
университет, Россия
ჟამსარანოვა რ. ეროვნული კომუნიკაციური კულტურის
ფატიკური სტილის რეგულატორები. ბაიკალის სახელმწიფო
უნივერსიტეტი, რუსეთი
Mebuke T.S. On adequacy of translation. Georgian Technical
University, Georgia
Мебуке Т.Ш. Об адекватности перевода. Грузинский технический
университет, Грузия
მებუკე თ. თარგმნის ადეკვატურობაზე. საქართველოს
ტექნიკური უნივერსიტეტი, საქართველო
Morozova O.A. Transformation of the role of lexicographic sources in
modern intercultural communication. Moscow State Pedagogical
University, Russia
Морозова О.А. Трансформация роли лексикографических
источников в современной межкультурной коммуникации.
Московский педагогический государственный университет, Россия
მოროზოვა ო. ლესიკოგრაფიული წყაროების ტრანსფორმაციის
როლი თანამედროვე კულტურათაშორის კომუნიკაციაში.
მოსკოვის სახელმწიფო პედაგოიური უნივერსიტეტი, რუსეთი
Mazmishvili N., Doborjginidze D. Translation of Address Means. Batumi
Shota Rustaveli State University, Georgia
Мазмишвили Н., Доборджгинидзе Д. Перевод обращений.
Батумский государственный университет Шота Руставели, Грузия
მაზზმიშვილი ნ., დობორჯგინიძე დ. მიმართვების თარგმნა.
ბათუმის შოთა რუსთაველის სახელმწიფო უნივერსიტეტი,
საქართველო Dolidze N. Political Traditions of German Journalism. Georgian
Technical University, Georgia
Долидзе Н. Политические традиции немецкой журналистики.
Грузинский технический университет, Грузия
დოლიძე ნ. გერმანული ჟურნალისტიკის პოლიტიკური
ტრადიციები. საქართველოს ტექნიკური უნივერსიტეტი,
საქართველო
02.07.2017 10:00 – 13:00
Section IV
Translation and Cross-cultural Communication. Skype ID:
Room 21
Секция IV
Перевод и межкультурная коммуникация. Skype ID:
Аудитория 21
სექცია IV
თარგმანი დაკულტურათშორისი კომუნიკაცია. Skype ID:
აუდიტორია 21 Heads of the Section
Assoc. Prof. Aroshidze N. Batumi Shota Rustaveli State University,
Georgia
Prof. Kobyakova I., Sumy State University, Ukraine
Руководители секции:
Ассоц. проф. Арошидзе Н., Батумский государственный
университет Шота Руставели, Грузия
Проф. Кобякова И. Сумский государственный университет,
Украина
სექციის ხელმძღვანელები:
პროფ. აროშიძე ნ., ბათუმის შოთა რუსთაველის სახელმწიფო
უნივერსიტეტი, საქართველო
პროფ. კობყაკოვა ი. სუმის სახელმწიფო უნივერსიტეტი, უკრაინა
Devadze M., Ardzenadze A. Gender aspects in the context of Literary
translation. Batumi Shota Rustaveli State University, Georgia
Девадзе М., Ардзенадзе А.. Гендерные аспекты в контексте
художественного перевода. Батумский государственный
университет Шота Руставели, Грузия
დევაძე მ., არძენაძე ა. გენდერული ასპექტები მხატვრული
თარგმნის კონტექსტში. ბათუმის შოთა რუსთაველის
სახელმწიფო უნივერსიტეტი, საქართველო
Nefedova L.A. Nikiforova E.Sh. Tactics of conventional politeness as
one of the markers of symbolical character of the judicial discourse:
intercultural communication. Chelyabinsk State University. Russia.
Kostanay state university, Kazakhstan
Нефедова Л.А., Никифорова Э.Ш. Тактика конвенциональной
вежливости как один из маркеров символичности судебного
дискурса: межкультурная коммуникация. Челябинский
государственный университет, Россия, РГП Костанайский
государственный университет, Казахстан
ნეფედოვა ლ., ნიკიფოროვა ე. კონვენციური თავაზიანობის
ტაქტიკა როგორც სასამართლო დისკურსის სიმბოლოს მარკერი:
კულტურათაშორისი კომუნიკაცია. ჩელაბინსკის სახელმწიფო
უნივერსიტეტი, რუსეთი, კოსტანაის სახელმწიფო
უნივერსიტეტი, ყაზახეთი
Shalina I.V. On the value of informal conversation settings. Ural Federal
University of the first President of Russia B.N. Yeltsin. Russia
Шалина И.В. О ценностных установках неформального
разговорного общения. Уральского федерального университета им.
первого Президента России Б.Н. Ельцина, Россия
შალინა ი. არაფორმალური სალაპარაკო ურთიერთობის
ფასეულობების შესახებ. ურალის ბ. ელცინის სახელობის
ფედერალური უნივერსიტეტი, რუსეთი
Khakhutaishvili N. Translation and Reality. Batumi, Georgia
Хахутаишвили Н. Перевод и реальность. Доктор филологических
наук. Батуми, Грузия
ხახუტაიშვილი ნ. თარგმანი და რეალობა. ფილოლოგიური
მეცნიერების დოქტორი. ბათუმი, საქართველო
Akhvlediani Z., Tavartkiladze S. Role of the linguocultural dictionaries
in translation. Batumi Shota Rustaveli State University, Georgia
Ахвледиани З., Таварткиладзе С. Роль лингвокультурологических
словарей в процессе перевода. Батумский государственный
университет Шота Руставели, Грузия.
ახვლედიანი ზ., თავართქილაძე ს. ლინგვოკულტურული
ლექსიკონების როლი თარგმნის პროცესში. ბათუმის შოთა
რუსთაველის სახელმწიფო უნივერსიტეტი, საქართველო
Aroshidze N. Problems of the grammatical transfer. Batumi Shota
Rustaveli State University, Georgia
Арошидзе Н. Проблемы переноса грамматических значений.
Батумский государственный университет Шота Руставели, Грузия.
გრამატიკული მნიშვნელობის გადატანის პრობლემები. ბათუმის
შოთა რუსთაველის სახელმწიფო უნივერსიტეტი, საქართველო
Khalvashi K., Akhvlediani M. Peculiarities of translating formal
business discourse. Batumi Shota Rustaveli State University, Georgia
Халваши Х., Ахвледиани М. Особенности перевода официально-
делового дискурса. Батумский государственный университет Шота
Руставели, Грузия.
ხალვაში ხ., ახვლედიანი მ. ოფიციალურ-საქმიანი დისკურსის
თარგმნის თავისებურებანი. ბათუმის შოთა რუსთაველის
სახელმწიფო უნივერსიტეტი, საქართველო
Osepashvili A. Training translators in HEI in Georgia. Batumi Shota
Rustaveli State University, Georgia
Осепашивли А. Подготовка переводчиков в сфере высшего
образования в Грузии. Батумский государственный университет,
Шота Руставели, Грузия
ოსეფაშვილი ა. მთარგმნელების მომზადება საქართველოში
უმაღლესი განათლების სფეროში. ბათუმის შოთა რუსთაველის
სახელმწიფო უნივერსიტეტი, საქართველო
Dolidze N. Professional Maritime Phraseology in colloquial English and
peculiarities of their translation. Batumi Shota Rustaveli State University,
Georgia
Долидзе Н. Профессиональная морская фразеология в разговорном
английском языке и особенности их перевода. Батумский
государственный университет, Шота Руставели, Грузия
დოლიძე ნ. პროფესიული საზღვაო ფრაზეოლოგია ყოველდღიურ
ინგლისურში და მისი თარგმნის თავისებურებები. ბათუმის შოთა
რუსთაველის სახელმწიფო უნივერსიტეტი, საქართველო
01.07.2017 14.30 – 17.00
Section V Foreign Languages and Teaching Methodology. Cross-cultural
Aspects of Pedagogy. Skype ID:
Room 20
Секция V
Иностранные языки и методика их преподавания.
Межкультурные аспекты педагогической деятельности. Skype ID:
Аудитория 20
უცხო ენები და სწავლების მეთოდიკა. ინტერკულტურული
ასპექტები პედაგოგიკაში. Skype ID:
აუდიტორია 20 Heads of the Section:
Prof. Tavdgiridze L., Batumi Shota Rustaveli State University,
Georgia
Prof. Bozhenkova N., Pushkin State Russian Language Institute,
Russia Руководители секции:
Проф. Тавдгиридзе Л., Батумский государственный университет
Шота Руставели, Грузия
Профессор Боженкова Н., Государственный институт им. А.С.
Пушкина, Россия
სექციის ხელმძღვანელები:
პროფ. თავდგირიძე ₾., ბათუმის შოთა რუსთაველის სახელმწიფო
უნივერსიტეტი, საქართველო
როფ. ბოჟენკოვა ნ., პუშკინის საახელობის რუსული ენის
სახელმწიფო ინსტიტუტი, რუსეთი
Agadzhanova L. Mamuchadze Zh. The role of intercultural
communication in teaching Russian as a foreign language in the field of
tourism. Batumi Shota Rustaveli State University. Georgia
Агаджанова Л., Мамучадзе Ж. Роль межкультурной коммуникации
в преподавании русского языка как иностранного в сфере туризма.
Батумский государственный университет Шота Руставели, Грузия
აგაჯანოვა ლ., მამუჭაძე ჟ. კულტურათაშორისი კომუნიკაციის
როლი რუსული როგორც უხო ენის სწავლებისას ტურიზმის
სფეროში. ბათუმის შოთა რუსთაველის სახელმწიფო
უნივერსიტეტი, საქართველო
Adamia Z.K. Sanaia N.T., Galoberi K.G. Using the data of the
linguistic corpuses in creating collocative networks (based on the French,
Russian, and Geogian corpuses). University of Ekvtime Takaishvili.
Georgia
Адамия З.К., Саная Н.Т., Галобери К.Г. Использование данных
лингвистических корпусов в составлении коллокативных сетей (на
материале французского, русского и грузинского корпусов).
Сухумский государственный университет, Университет им. Эквтиме
Такаишвили, Грузия
ადამია ზ., სანაია ნ., გალობერი კ. ლინგვისტური კორპუსების
მონაცემების გამოყენება კოლოკაციური ბადია შექმნისას
(ფრანგული, რუსული და ქართული კორპუსების მასალაზე).
სოხუმის სახელმწიფო უნივერსიტეტი, ექვთიმე თაყაიშვილის
უნივერსიტეტი, საქართველო
Belukhina S.N. Student scientific conferences as a factor of intercultural
adaptation. Moscow State University of Civil Engineering. Russia
Белухина С.Н. Студенческие научные конференции как фактор
межкультурной адаптации. Московский государственный
строительный университет НИУ МГСУ, Россия
ბელუხინა ს. სტუდენტური სამეცნიერო კონფერენციები როგორც
კულტურათაშორისი ადაპტაციის ფაქტორი. მოსკოვის
სახელმწიფო სამშენებლო უნივერსიტეტი, რუსეთი
Berardi S. Cultural component in education and self-education of
listening on the basis of the cartoonNight before Christmas. University of
Bologna. Italy (on-line)
Берарди Симона. Культурологическая составляющая в обучении и
самообучении аудированию на основе мультфильма «Ночь перед
Рождеством». Болонский университет, Италия (он-лайн)
ბერარდი ს. აუდირების სწავლებისა და თვითსწავლების
კულტუროლოგიური შმადგენელი მულტფლმის მასალაზე.
ბოლონიის უნივერსიტეტი, იტალია
Bleskina I.A. Cross-cultural education environment: the principles of
sesign. National Research University Higher School of Economics.
Russia
Блескина И.А. Кросс-культурная образовательная среда: принципы
проектирования. Национальный исследовательский университет
Высшая школа экономики, Россия
ბლესკინა ი. კროს-კულტურული საგანმანათლებლო გარემო:
პროექტირების პრინციპები. ეროვნული კვლევითი
უნივერსიტეტი „ეკონომიკის უმაღლესი სკოლა“, რუსეთი
Bozhenkova R.K., Bozhenkova N.A., Bozhenkova A.M. Formation of
the multilingual and multicultural person in the lingurocultural context.
Bauman Moscow State Technical University, The Pushkin State Russian
Language Institute, Lomonosov Moscow State University, Russia
Боженкова Р.К., Боженкова Н.А., Боженкова А.М. Формирование
полилингвальной и поликультурной личности инофона в свете
лингвокультурологического подхода. Московский государственный
технический университет им. Н. Э. Баумана (НИУ).
Государственный институт русского языка имени А.С. Пушкина,
МГУ им. М.В.Ломоносова, Россия
ბოჟენკოვა რ., ბოჟენკოვა ნ., ბოჟენკოვა ა. პოლილინგვალური და
პოლიკულტურული პიროვნების ფორმირება
ლინგვოკულტუროლოგიური მიდგომის ასპექტში. მოსკოვის
ნ.ბაუმანის სახელობის სახელმწიფო ტექნიკური უნივერსიტეტი,
პუშკინის საახელობის რუსული ენის სახელმწიფო ინსტიტუტი,
მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტი, რუსეთი
Zharkinbekova S.K. Education Reforms in Kazakhstan: experience of
introducing the three-language program. L.N. Gumilyov Eurasian
National University, Kazakhstan
Жаркынбекова Ш.К. Образовательные реформы в Казахстане: опыт внедрения программы трехъязычного образования.
Евразийский национальный университет им.Л.Н.Гумилева,
Казахстан
ჟარკინბეკოვა შ. საგანმანათლებლო რეფორმები ყაზახეთში:
სამენოვანი პროგრამის დანერგვის გამოცდილება. ევრაზიის
ლ.გუმილიოვის სახელობის ეროვნული უნივერსიტეტი,
ყაზახეთი
Chuprinina S.V. The principle of organizing grammatical material when
studying Russian as a foreign language. Georgian Technical University.
Georgia
Чупринина С.В. Принцип организации грамматического материала
при изучении русского языка как иностранного. Грузинский
технический университет, Грузия
ჩუპრინინა ს. გრამატიკული მასალის ორგანიზების პრინციპები
რუსული როგორც უცხო ენის სწავლების დროს. საქართველოს
ტექნიკური უნივერსიტეტი, საქართველო
Tavdgiridze L. Pedagogical aspects of multicultural and modern
education. Batumi Shota Rustaveli State University, Georgia
Тавдгиридзе Л. Педагогические аспекты мультикультурного и
современного образования. Батумский государственный
университет Шота Руставели, Грузия
თავდგირიძე ლ. მულტიკულტურული და თანამედროვე
განათლების პედაგოგიური ასპექტები. ბათუმის შოთა
რუსთაველის სახელმწიფო უნივერსიტეტი, საქართველო
2.07.2017 10:00 – 13:00
Section V
Foreign Languages and Teaching Methodology. Cross-cultural
Aspects of Pedagogy. Skype ID:
Room 20
Секция V
Иностранные языки и методика их преподавания.
Межкультурные аспекты педагогической деятельности. Skype ID:
Аудитория 20
სექცია V
უცხო ენები და სწავლების მეთოდიკა. ინტერკულტურული
ასპექტები პედაგოგიკაში. Skype ID:
აუდიტორია 20
Heads of the Section: Assoc. Prof. Ardzenadze A., Batumi Shota Rustaveli State University,
Georgia
Prof. Minasyan S.M., Khachatur Abovian Armenian State Pedagogical
University, Armenia
Руководители секции:
Ассоц. проф. Ардзенадзе А., Батумский государственный
университет Шота Руставели, Грузия
Профессор Минасян С. М., Армянский государственный
педагогический университет им. Х. Абовяна, Армения
სექციის ხელმძღვანელები:
ასოც. პროფ. არძენაძე ა. ბათუმის შოთა რუსთაველის სახელმწიფო
უნივერსიტეტი, საქართველო
პროფ. მინასიან ს.მ., სომხეთის ხ.აბოვიანის სახელმწიფო
პედაგოგიური უნივერსიტეტი, სომხეთი
Zaychenko N.F. Shevchenko M.V. Linguodidactic aspects of
intercultural communication. Taras Shevchenko National University of
Kyiv. National Academy of Fine Arts and Architecture, Ukraine
Зайченко Н.Ф., Шевченко М.В. Лингводидактические аспекты
межкультурной коммуникации. Киевский национальный
университет имени Тараса Шевченко, Национальная академия
изобразительного искусства и архитектуры, Украина
ზაიჩენკო ნ., შვჩენკო მ. კულტურათაშორისი კომუნიკაციის
ლინგვოდიდაქტური ასპექტები. კიევის ტარას შევჩენკოს
სახელობის ეროვნული უნივერსიტეტი, სახვითი ხელოვნებისა
და არქიტექტურის ეროვნული აკადემია, უკრაინა
Kamelova S. I. Linguistic features of Kazakh gastronomic vocabulary.
Atyrau State University, named after H. Dosmukhamedov. Kazakhstan
Камелова С. И. Лингвистические особенности казахской
гастрономической лексики. Атырауский государственный
университет им. Х.Досмухамедова, Казахстан
კამელოვა ს. ყაზახეთის გაცტრონომიული ლექსიკის
ლინგვისტური თავისებურებანი. ატირაუსის ხ.
დოსმუხამედოვის სახელობის სახელმწიფო უნივერსიტეტი,
ყაზახეთი
Kutyaeva U.S. Xie Hao. Scenarios of informal communication with
foreigners in Russian and Chinese culture. Ural Federal University of the
first President of Russia B.N. Yeltsin, Russia, China
Кутяева У.С., Се Хао. Сценарии неофициального общения с
иностранцами в русской и китайской культуре. Уральский
федеральный университет им. первого Президента России Б.Н.
Ельцина, Россия, Китай
კუტიაევა უ. სე ხაო. უხცოელებთან არაოფიციალური
ურთიერთობის სცენარი რუსულ და ჩინურ კულტურებში.
ურალის ბ. ელცინის სახელობის ფედერალური უნივერსიტეტი,
რუსეთი, ჩინეთი
Minasyan S.M. Tsaturyan A.M. Santoyan A.M. Some problems of
personality development in an unstable society. Armenian State
Pedagogical University named after Kh. Abovyan. Vanadzor State
University named after O. Tumanian, Armenia
Минасян С.М., Цатурян А.М., Сантоян А.М. Некоторые
проблемы развития личности в нестабильном обществе. Армянский
государственный педагогический университет им. Х.Абовяна,
Ванадзорский государственный университет им. О.Туманяна, Армения
მინასიანი ს., ცატურიანი ა., სანტოიანი ა. პიროვნების
განვითარების ზოგიერთი პრობლემები არასტაბილურ
საზოგადოებაში. სომხეთის ხ. აბოვიანის სახელობის
სახელმწიფო პედაგოგიური უნივერსიტეტი, ვანადზორის ო.
ტუმანიანის სახელობის სახელმწიფო უნივერსიტეტი, სომხეთი
Mikheeva T.B. Bases of the strategic approach to teaching dialogue in a
non-native language. Don State Technical University. Russia
Михеева Т.Б. Основы стратегического подхода к обучению диалогу
на неродном языке. Донской государственный технический
университет, Россия
მიხეევა ტ. უცხოენოვანი დიალოგის შესწავლის სტრატეგიული
მიდგომის საფუძვლები. დონის სახელმწიფო ტექნიკური
უნივერსიტეტი, რუსეთი
Novoselova Ya.V. Rysbekova D.E. Active methods of teaching rhetoric
at speech development lessons. L.N. Gumilyov Eurasian National
University, Kazakhstan (on-line)
Новоселова Я.В., Рысбекова Д.Е. Активные методы обучения
риторике на уроках развития речи. ЕНУ им. М.Н.Гумилева,
Казахстан
ნოვოსიოლოვა ი., რისბეკოვა დ. რიტორიკის სწავლების აქტიური
მეთოდები მეტყველების განვითარების გაკვეთილებზე.
ევრაზიის ლ.გუმილიოვის სახელობის ეროვნული
უნივერსიტეტი, ყაზახეთი
Plotnikova G.N. About the problem of creating a system of teaching
Russian word-formation. Ural Federal University named after The first
President of Russia B.N. Yeltsin, Russia
Плотникова Г.Н. К проблеме создания системы обучения русскому
словообразованию. Уральский федеральный университет им.
первого Президента России Б.Н. Ельцина, Россия
პლოტნიკოვა გ. რუსული სიტყვათაწარმოების შესწავლის
სისტემის შექმნის პრობლემებზე. ურალის ბ. ელცინის
სახელობის ფედერალური უნივერსიტეტი, რუსეთი
Sologub O. Department of Foreign Languages and Literatures, National
Taiwan University, Тайвань
Сологуб О.П. Система письменно-речевой деятельности на
занятиях по РКИ. Таиваньский национальный университет, Тайвань
სოლოგუბი ო. სამეტყველო-წერითი შემოქმედების სისტემა
რუსული როგორც უცხო ენის მეცადინეობებზე. ტაივანის
ეროვნული უნივერსიტეტი, ტაივანი
Shvets A. D. Educational text: theoretical and applied aspects. Taras
Shevchenko National University of Kyiv, Ukraine
Швец А. Д. Учебный текст: теоретический и прикладной аспекты.
Институт филологии Киевского национального университета имени
Тараса Шевченко, Украина
შვეცი ა. სასწავლო ტექსტი: თეორიული და გამოყენებითი
ასპექტები. კიევის ტარას შევჩენკოს სახელობის ეროვნული
უნივერსიტეტის ფილოლოგიის ინსტიტუტი, უკრაინა
2.07.2017 10:00 – 13:00
Section VI Information Technologies and Smart-technologies in Education.
Digital Education Methodology. Multimedia. Skype ID:
Room 20
Секция VI
Информационные технологии и смарт-технологии в образовании.
Методика электронного обучения. Мультимедиа. Skype ID:
Аудитория 20
სექცია VI
საინფორმაციო ტექნოლოგიები და სმარტ-ტექნოლოგიები
განათლებაში. ელექტრონული განათლების მეთოდიკა.
მულტიმედია. Skype ID
აუდიტორია 20 Heads of the Section:
Associate Prof. Donadze M., Batumi Shota Rustaveli State University,
Georgia
Prof. Romanova N.N. , Moscow State Technological University, Russia Руководители секции:
Ассоц. проф. Донадзе М., Батумский государственный
университет, Грузия
Проф. Романова Н.Н., Московский государственный технический
университет, Россия
სექციის ხელმძღვანელები:
ასოც. პროფ. დონაძე მ. ბათუმის შოთა რუსთაველის სახელმწიფო
უნივერსიტეტი, საქართველო
პროფ. რომანოვა ნ.ნ., მოსკოვის სახელმწიფო ტექნოლოგიური
უნივერსიტეტი, რუსეთი
Bagrationi I. The world-view aspects of foreign students’ remote
communication for teaching English. Batumi Shota Rustaveli State
University, Georgia
Багратиони И. Мировозренческие аспекты дистанционной
коммуникации иностранных студентов для обучения английского
языка. Батумский государственный университет Шота Руставели,
Грузия
ბაგრატიონი ი. ინგლისური ენის სწავლების დისტანციური
სწავლების მსოფმხედველობითი ასპექტები. ბათუმის შოთა
რუსთაველის სახელმწიფო უნივერსიტეტი, საქართველო
Romanova N.N. Amelina I.O. The use of fictional films and television
series in the process of teaching foreign students Russian business
communication. Bauman Moscow State Technical University. Southwest
State University, Russia
Романова Н.Н., Амелина И.О. Применение художественных
фильмов и телесериалов при обучении иностранных студентов
русскому деловому общению. ФГБОУ ВО «Московский
государственный технический университет имени Н.Э. Баумана
(национальный исследовательский университет)», ФГБОУ ВО
«Юго-Западный государственный университет», Россия
რომანოვა ნ., ამელინა ი. მხატვრული ფილმებისა და სერიალების
გამოყენება რუსული საქმიანი ურთიერთობის სწავლების დროს.
მოსკოვის ნ.ბაუმანის სახელობის სახელმწიფო ტექნიკური
უნივერსიტეტი, სამხრეთ-დასავლური სახელმწიფო
უნივერსიტეტი, რუსეთი
Polyanskaya I. Stepanova N. Using information technologies in the
system of school education in Finland. What is the secret of success?
Finnish-Russian School of Eastern Finland. Joint Stock Company
INEduexoprtoy, export of educational services, Finland
Полянская И., Степанова Н. Применение информационных
технологий в системе школьного образования Финляндии. В чем
секрет успеха? Финско-русская Школа Восточной Финляндии,
Финляндия
პოლიანსკაია ი., სტეპანოვა ნ. ინფორმაციული ტექნოლოგიების
გამოყენება ფინეთის საშუალო განათლების სისტემაში. რაშია
მიღწევების საიდუმლო? აღმოსავლური ფინეთის ფინურ-
რუსული სკოლა, ფინეთი
Ciprianová E., Ruda O. Teaching terminology in EFL classroom.
Constantine the Philosopher University, Slovakia (он-лайн)
Циприанова Е., Руда О. Обучение терминологии в процессе
преподавания английского как второго иностранного языка.
Философский университет Константина, Словакия (он-лайн)
ციპრიანოვა ე., რუდა ო. ტერმინოლოგიის სწავლება ინგლისური
ენის მეორე უცხო ენად სწავლის პროცესში. კონსტანტინეს
ფილოსოფიური უნივერსიტეტი, სლოვაკეთი (ონლაინ)
Sugrobova U. U. Media culture and its role in modern education.
Crimean Federal University, Republic of Crimea
Сугробова Ю.Ю. Медиакультура и еѐ роль в современном
образовании. Крымский федеральный университет им. В.И.
Вернадского, Республика Крым
სუგროობოვა ი. მედიაკულტურა და მისი როლი თანამედროვე
განათლებაში. ვ. ვერნადსკის სახელობის ყირიმის ფედერალური
უნივერსიტეტი, ყირიმის რესპუბლიკა
Taratukhina U. V. The principles of supporting an educational trajectory
in the mixed training environment. National Research University Higher
School of Economics, Russia
Таратухина Ю.В. Принципы поддержки образовательной
траектории в смешанной среде обучения. Национальный
исследовательский университет «Высшая школа экономики»,
Россия
ტარატუხინა ი. საგანმანათლებლო ტრაექტორიის ხელშეწყობა
სწავლების შერეულ გარემოში. ეროვნული კვლევითი
უნივერსიტეტი ეკონომიკის უმაღლესი სკოლა, რუსეთი
Donadze M. General principles for building the integrated information
system of HEIs management. Batumi Shota Rustaveli State University,
Georgia
Донадзе М. Основные принципы построения интегрированной
информационной системы управления ВУЗов. Батумский
государственный университет Шота Руставели, Грузия
დონაძე მ. უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულებების
მართვის ინტეგრირებული საინფორმაციო სისტემის შექმნის
ძირითადი პრინციპები. ბათუმის შოთა რუსთაველის
სახელმწიფო უნივერსიტეტი, საქართველო
Sharadze A. Smart Technologies and cyber safety. Batumi Shota
Rustaveli State University, Georgia
Шарадзе А. Смарт-технологии и кибербезопасность. Батумский
государственный университет Шота Руставели, Грузия
შარაძე ა. სმარტ-ტექნოლოგიები და კიბერუსაფთხოება. ბათუმის
შოთა რუსთაველის სახელმწიფო უნივერსიტეტი, საქართველო
Skorikova T.P. Orlov E.A. An interactive basis for constructing a
Master's degree training course in a virtual educational environment
(based on the discipline "Theory and practice of intercultural
communication"). Bauman Moscow State Technical University, Russia
(on-line)
Скорикова Т.П., Орлов Е.А. Интерактивная основа построения
учебного курса магистратуры в виртуальной образовательной среде
(на материале дисциплины «Теория и практика межкультурной
коммуникации»). Московский государственный технический
университет им. Н.Э. Баумана, Россия (он-лайн)
სკორიკოვა ტ., ორლოვი ე. მაგისტრატურის სასწავლო კურსის
შედგენის ინტერაქტიული საფუძველი ვირტუალურ
საგანმანათლებლო გარემოში. მოსკოვის ნ.ბაუმანის სახელობის
სახელმწიფო ტექნიკური უნივერსიტეტი, რუსეთი (ონ-ლაინი)
01.07.2017 14.30 – 17.00
Section VII
Sociocultural Problems in International Migration and Demography.
Skype ID:
Room 41
Секция VII
Социокультурные проблемы международной миграции и
демографии. Skype ID:
Аудитория 41
სექცია VII:
ინტერნაციონალური მიგრაციის და დემოგრაფიის სოციო-
კულტურული პრობლემები. Skype ID:
აუიტორია 41 Heads of the Section:
Associate Prof. Mikeladze M., Batumi Shota Rustaveli State
University, Georgia
Prof. Kuprina T.V. Ural Federal University named after B.Yeltsin,
Russia
Руководители секции:
Ассоц. Проф. Микеладзе М., Батумский государственный
университет Шота Руставели, Грузия
Проф. Куприна Т.В., Уральский федеральный университет им.
Б.Н. Ельцина, Россия
სექციის ხელმძღვანელები:
ასოც. პროფ. მიქელაძე მ., ბათუმის შოთა რუსთაველის
სახელმწიფო უნვიერსიტეტი, საქართველო
პროფ. კუპრინა თ.ვ. ურალის ბ.იელცინის სახელობის ფეერალური
უნივერსიტეტი, რუსეთი
Mikeladze M., Shavadze R. Monitoring and Assessment in the Education
Process. Batumi Shota Rustaveli State University, Georgia
Микеладзее М., Шавадзе Р. Мониторинг и оценка учебного
процесса. Батумский государственный университет Шота Руставели,
Грузия
მიქელაძე მ., შავაძე რ. სასწავლო პროცესის მონიტორინგი და
შეფასება: მიდგომები და თეორიები. ბათუმის შოთა
რუსთაველის სახელმწიფო უნივერსიტეტი, საქართველო
Shamilishvili I., Shamilishvili G. Mental identity of the youth in the
time of media culture influence. Batumi Shota Rustaveli State
University, Georgia
Шамилишвили И., Шамилишвили Г. Ментальная идентичность
молодежи в эпоху влияния медиакультуры. Батумский
государственный университет Шота Руставели, Грузия
შამილიშვილი ი., შამილიშვილი გ. ახალგაზრდობის მენტალური
იდენტობა მედიაკულტურის გავლენის ეპოქაში. ბათუმის შოთა
რუსთაველის სახელმწიფო უნივერსიტეტი, საქართველო
Bedrina E.B., Kozlova O.A. The issues of access for labor migrants and
their families to social infrastructure in Russia. Ural Federal University of
the first President of Russia B.N. Yeltsin. Institute of Economics, Russia.
(On-line)
Бедрина Е.Б., Козлова О.А. Вопросы доступа трудовых мигрантов
и их семей к социальной инфраструктуре в России. Уральского
федерального университета первого Президента России Б.Н.
Ельцина, Института экономики УрО РАН, Россия (он-лайн)
ბედრინა ე., კოზლოვა ო. შრომითი მიგრანტბის და მათ ოჯახების
დაშვების საკითხები რუსეთის ინფრასტრუქტურაში. ურალის ბ.
ელცინის სახელობის ფედერალური უნივერსიტეტი, ურალის
ეკონომიკის ინსტიტუტი, რუსეთი
Kuprina T.V. In-country peculiarities of cross-cultural interaction in
conditions of migration (on the example of academic migration). Ural
Federal University of the first President of Russia B.N. Yeltsin, Russia
Куприна Т.В. Особенности кросс-культурного взаимодействия
внури страны в условиях миграции (на примере академической
миграции). Уральский федеральный университет им. первого
Президента России Б.Н. Ельцина, Россия
კუპრინა ტ. კროს-კულტურული ურთიერთქმედებების
შიდაქვეყნის თავისებურებანი მიგრაციის პირობებში
(აკადემიური მიგრაციის მაგალითზე). ურალის ბ. ელცინის
სახელობის ფედერალური უნივერსიტეტი, რუსეთი
Petrikova A. Peculiarities of ethnic identity of the Slovak students
specialists in Russian philology in conditions of dynamic mobility.
Faculty of Philosophy. Prešov University. Department of Russian
Studies, Slovakia
Петрикова А. Особенности этнической идентичности словацких
студентов-русистов в условиях динамической мобильности.
Прешовский университет, Словакия
პეტრიკოვა ა. რუსული ფილოლოგების სლოვაკელი სტუდენ-
ტების ეთნიკური იდენტობის თავისებურებანი დინამიური
მობილობის პირობებში. პრეშოვის უნივერსიტეტი, სლოვაკია
Sandler M. Sociocultural changes in the environment of Russian-
speaking migration in Belgium. Analytical article following the results of
a series of expert interviews. Institute IMAGRI NGO Brussels, Belgium
(on-line)
Сандлер М. Социокультурные изменения в среде русскоговорящей
миграции в Бельгии. Аналитическая статья по итогам серии
экспертных интервью. Брюссельский институт IMAGRI NGO,
Бельгия (он-лайн)
სანდლერ მ. სოციოკულტურული ცვლილებები ბელგიის
რუსულენოვანი მიგრანტების გარემოში. ანალიტიკური სტატია
საექსპერტო ინტერვიუს სერიის შედეგების მიხედვით.
ბრიუსელის ინსტიტუტი IMAGRI NGO, ბელგია
Shaimerdenova M.D. Sociocultural and linguistic aspects of migration
processes in Kazakhstan. Kazakh National Academy of Arts named after
T.K. Zhurgenova, Kazakhstan (on-line)
Шаймерденова М.Д. Социокультурные и языковые аспекты
миграционных процессов в Казахстане. Казахская национальная
академия искусств имени Т.К. Жургенова (сокр. КазНАИ им. Т.К.
Жургенова), Казахстан (он-лайн)
შაიმერდენოვა მ. მიგრაციული პროცესების სოციოკულტურული
და ენობრივი ასპექტები ყაზახეთში. ყაზახეთის ტ. ჟურგენოვის
სახელობის ხელოვნების ეროვნული აკადემია, ყაზახეთი