Bases Cognitivas para el Aprendizaje de las …...escala coloreada Raven, J. C. (1999). Test de matrices progresivas. Paidós. Descripción del test Matrices de Raven Finalidad Ítems

Bases Cognitivas para el Aprendizaje de las Matemáticas

Habilidades matemáticas tempranas

Sentido numérico Relaciones matemáticas

Habilidades de conteo Habilidades básicas de aritmética

Aunio, P., Tapola, A., Mononen, R., & Niemivirta, M. (2016)

Test of Early Mathematical

Ability Ginsburg, H., & Baroody, A. J. (2003). TEMA-3: Test of early mathematics ability. Pro-ed.

Descripción del test Tema-3

Finalidad

Ítems

Baremo

Duración

Evaluación

Edades

Identificación

test

InvestigaciónDocumentación

4,498,300,000

Awesome words

Tiempo Puntuación Resultados

Aplicación

Puntaje directo:

Índice de competencia matemática

Inicio TechoSuelo

Fin5 errores consecutivos

Siempre debe haber un suelo y un techo

Guía para interpretar el ICMICM

>130

121-130

111-120

90-110

80-89

70-79

<70

Peabody test

Dunn, L. M., Dunn, L. M., & Arribas, D. (2010). Peabody Test de

vocabulario en imágenes: Manual. Madrid: Tea Ediciones.

Descripción del test Peabody

Finalidad

Ítems

Baremo

Duración

Evaluación

Edades

4,498,300,000

4,498,300,000

Tiempo Puntuación

n del elemento techo - n total de

errores

Resultados

Aplicación

Inicio Conjunto TechoConjunto base

Matrices progresivas:

escala coloreadaRaven, J. C. (1999). Test de matrices progresivas. Paidós.

Descripción del test Matrices de Raven

Finalidad

Ítems

Baremo

Duración

Evaluación

Edades

4,498,300,000

Tiempo Puntuación Resultados

Aplicación

Inicio Finalización

todos

Discrepancia

evaluador

●●●●●

Corrección de 10 protocolos

Armado (colectivo) de base de datos

Pregunta de investigación y análisis de datos

Escritura de informe