Página 1 de 16 07/10/14 09:57 PROFESSOR: EQUIPE DE MATEMÁTICA BANCO DE QUESTÕES - MATEMÁTICA - 2º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ========================================================================== 01- Observe os produtos e seus preços. cantil - 10 reais mochila - 30 reais lápis de cor - 4 reais caderno - 10 reais caderneta - 2 reais hidrocor - 5 reais lancheira - 25 reais Quanto você gastará se comprar... Calcule: a) 5 cadernos - ________________________________________________________________ b) 2 cadernos e 3 hidrocores - ___________________________________________________ c) 1 mochila, 1 lancheira e 1 cantil - ______________________________________________ d) 2 caderno e 2 lápis de cor - ___________________________________________________ 02- Determine o dobro de: a) 4 → __________ b) 5 - _________ c) 7 → __________ d) 10 - _________ e) 15 → __________ 03- Determine a metade de: a) 10 → __________ b) 20 - _________ c) 12 → __________ d) 16 - _________ e) 50 → __________ f) 40 - _________
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PROFESSOR: EQUIPE DE MATEMÁTICA
BANCO DE QUESTÕES - MATEMÁTICA - 2º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ==========================================================================
01- Observe os produtos e seus preços.
cantil - 10 reais
mochila - 30 reais
lápis de cor - 4 reais
caderno - 10 reais
caderneta - 2 reais
hidrocor - 5 reais
lancheira - 25 reais
Quanto você gastará se comprar... Calcule:
a) 5 cadernos - ________________________________________________________________
b) 2 cadernos e 3 hidrocores - ___________________________________________________
c) 1 mochila, 1 lancheira e 1 cantil - ______________________________________________
d) 2 caderno e 2 lápis de cor - ___________________________________________________
02- Determine o dobro de:
a) 4 → __________ b) 5 - _________
c) 7 → __________ d) 10 - _________
e) 15 → __________ 03- Determine a metade de:
a) 10 → __________ b) 20 - _________
c) 12 → __________ d) 16 - _________
e) 50 → __________ f) 40 - _________
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04- Se em uma caixa temos 1 dúzia de ovos, quantos ovos teremos em:
a) 2 caixas? ________________ b) 4 caixas? ________________ d) 8 caixas? ________________ c) 6 caixas? ________________
05- Lucas contou duas a duas suas bolas de gude, juntando-as pela cor e pelo tamanho.
Quantas bolas de gude há em cada grupo? Quantos pares podemos formar com elas?
a) ___________ bolas de gude azuis
___________ pares de bolas de gude azuis b) _________ bolas de gude verdes
_________ pares de bolas de gude verdes e mais
_________ bola de gude verde
06- Para registrar o número de alunos em cada turma de 2º ano da sua escola, Marta
construiu um gráfico. Veja:
a) Qual das turmas tem vinte e cinco alunos? ______________________________________ b) Quantos alunos tem a turma B? _______________________________________________ c) Qual turma tem 1 dezena exata de alunos? ____________________________________ d) Quantos alunos a turma D tem a mais que a turma B? ___________________________ e) Quantos alunos a turma C tem a menos que a turma A? __________________________
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07- Realize a operação para descobrir o valor do quadrado:
a) + 60 = 85 b) + 25 = 65
c) 19 + = 43 d) 23 - = 11
e) 41 - = 32 f) 23 + = 56 08- Observe e complete:
Quantos objetos estão desenhados em cada conjunto?
Quantos objetos existem no total?
a)
Em cada figurinha há ________ maçãs.
No total são _____ + _____ = ______
2 x 5 = _____
b)
Em cada figurinha há ________ palitos.
No total são _____ + _____ = ______
2 x 4 = _____
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09- Resolva:
a) O prédio onde mora Marta tem 4 andares e em cada andar há três janelas.
Quantas janelas há ao todo?
R.: ____________________________________________________________________________
b) Observe a imagem e pinte todas as respostas possíveis.
c) Marta utilizou na festa de sua filha 5 garrafas de suco de limão.
Cada garrafa dá para encher 4 copos.
Quantos copos Marta conseguiu encher utilizando as 5 garrafas?
Cálculo R.: _________________________________________________________________________
e) Para Lúcia organizar mais 2 sacolas vermelhas, de quantos brinquedos ela ainda
precisaria?
R.: _____________________________________________________________________________ Juntos, Pedro e Lúcia organizaram 10 sacolas vermelhas. Complete a tabela a seguir e marque o número de brinquedos que ao todo eles colocaram nas 10 sacolas.
Quantidade de sacolas 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Quantidade de brinquedos 5
Quantos brinquedos 2 sacolas têm a mais que 1 sacola? ________________ brinquedos.
Quantos brinquedos 3 sacolas têm a mais que 2 sacola? ________________ brinquedos.
E a mais que 1 sacola? ____________________ brinquedos.
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f) Os 18 cobertores foram colocados em 6 caixas e todas as caixas receberam a mesma quantidade de cobertores.
Cada caixa recebeu mais de 1 cobertor? _________________________________________
Mais de 2 cobertores? ______________________________________________________
Então, quantos cobertores ficaram em cada caixa? _____________________________
Para colocar 4 cobertores em cada caixa, quantos seriam necessários? _______________
g) Júlia distribuiu igualmente 14 livros de história em 2 caixas.
Cada caixa recebeu mais ou menos de 5 livros? __________________________________
Quantos livros ela colocou em cada caixa? ______________________________________
Cada caixa recebe a metade do total de livros. Então, qual é a metade de 14 livros?
R.: ___________________________________________________________________________
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h) Bruno organizou 12 livros em 2 caixas. Em cada uma, colocou a metade dessa quantidade de livros. Quantos livros colocou em cada caixa?
R.: ___________________________________________________________________________
Qual das divisões a seguir corresponde a essa situação? Marque-a.
i) Lucas contou 10 livros e vai organizá-los, igualmente, em duas caixas.
Qual divisão corresponde a essa situação?
( ) 10 : 10 = 1 ( ) 10 : 5 = 2 ( ) 10 : 2 = 5
Quantos livros cada caixa terá? _____________________
10- Responda:
a) O mês do ano que tem menos dias é fevereiro.
Esse mês vem logo depois de que mês? ________________________________________
E imediatamente antes de que mês? ___________________________________________ b) Quais são os dias da semana que antecedem a quinta-feira?
R.: ___________________________________________________________________________
c) Quais são os dias da semana que sucedem a quarta-feira?
R.: ___________________________________________________________________________
d) Quais são os dias da semana que estão entre a terça-feira e a sexta-feira?
R.: ___________________________________________________________________________
e) Quantos dias estão entre a segunda-feira e a sexta-feira?
R.: ___________________________________________________________________________
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Ampliando as descobertas
Com a quantia obtida na venda das latinhas de alumínio, os alunos ofereceram às crianças da Casa dos Pequeninos os cobertores e agasalhos de que precisavam.
Ângela e seus colegas estão fazendo descobertas reconhecendo as moedas e cédulas de real.
E você, sabe reconhecer as nossas moedas? Vamos conferir? 11- Veja a seguir as moedas de real.
a) Provavelmente, você já sabe que o nosso dinheiro é o real. Sabe também qual é o
símbolo do real? Se souber, represente-o: ________________________________________
b) Quantas moedas de valores diferentes tem o real? _______________________________ c) Uma dessas moedas é a de 1 real. As outras são moedas de centavos. Quantas são elas?
_______________________________
d) A moeda de 1 real é a de maior valor. Marque-a com um X. e) Das moedas de centavos, qual é a de menor valor? ________________________________ f) Qual é a moeda de centavos de maior valor? _______________________________
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O centavo é uma pequena parte do real. Para formar 1 real com moedas de 1 centavo, precisamos juntar 100 dessas moedas. é igual a 100 (cem) 12- Com uma flecha verde, ordenamos as moedas de real pelo valor, começando com a de
menor valor e terminando na de maior valor. Continue o que começamos. 13- Com 2 moedas de 50 centavos formamos 1 real. Quantas moedas de 25 centavos formam
1 real? _____________________________________ 14- Mila e Beto organizaram estas pilhas, cada uma com 10 moedas de mesmo valor.
1 centavo 5 centavos 10 centavos 25 centavos
a) Sem fazer contas, responda: qual dessas pilhas você acha que tem a maior quantia?
Marque-a. b) Quantos centavos há na pilha de moedas de 1 centavo? ____________________________ c) Que sólido geométrico cada pilha de moedas está representando? ___________________
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Resolvendo Probleminhas 15- Pedro ganhou 16 reais no sábado e 18 reais no domingo. Quanto ele ganhou nesse final de
semana?
Escrita Matemática Cálculo
Resposta: ____________________________________________________________________ 16- Claudia tem 73 reais e deseja comprar uma blusa e uma saia que custam, juntas, 81 reais.
Quanto falta para Claudia comprar as roupas?
Escrita Matemática Cálculo
Resposta: ____________________________________________________________________ 17- Claudia tinha 46 reais e comprou um estojo por 19 reais. Com quanto ela ficou?
A quantidade de leite de um saquinho. O comprimento de uma piscina. A massa de uma pessoa. O comprimento de uma rua. A duração de uma partida de futebol.
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21- Observe as unidades de medida a seguir:
Dessas unidades, qual é a indicada para medir:
a) a massa de uma pessoa? _____________________________________________________
b) o comprimento de um campo de futebol? ______________________________________
c) a quantidade de combustível de um carro? _____________________________________
d) a idade de uma pessoa? _______________________________
e) o tempo entre o início e o fim das aulas em cada dia? ____________________________
f) a duração do recreio na escola? _______________________ 22- Ângela acorda cedo, tira uma soneca depois do almoço e, à noite, também deita cedo.
Observe os relógios e complete os espaços.
Ângela deita para dormir
às _________ horas da
noite
Ângela acorda
às ________ horas.
A soneca de Ângela
depois do almoço dura
________ hora por dia.
quilograma litro
ano mês
minuto
dia
A B C
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GABARITO 01- a) 50 reais
b) 35 reais c) 65 reais d) 28 reais
02- a) 8 b) 10
c) 14 d) 20 e) 30
03- a) 5 b) 10
c) 6 d) 8 e) 25 f) 20
04- a) 24 b) 48
c) 72 d) 98 05- a) 14 / 7 b) 11 / 5 / 1 06- a) turma D
b) 20 alunos c) turma C d) 5 alunos a mais. e) 5 a menos.
07- a) 25
b) 40 c) 24 d) 12 e) 9 f) 33
08- a) 5
5 + 5 = 10 2 x 5 = 10
b) 4 4 + 4 = 8 2 x 4 = 8
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09- a) Ao todo há 12 janelas.
b)
c) Marta conseguiu encher 20 copos.
Ela teria enchido 40 copos. d)
( ) 5 + 5 ( x ) 5 + 5 + 5 ( x ) 3 x 5 ( x ) 10 + 5 ( ) 5 ( x ) 15