e-Pembelajaran Sepanjang Hayat TATABAHAS A PENULISAN PEMAHAMA N 2009 Bahasa Melayu KBSR Persembahan Multimedia Abrar Sekolah Kebangsaan Seberang Jaya Sukatan Pelajaran Huraian Suk.Pel Objektif Strategi P&P Kaedah Belajar KBKK Pedagogi Kaedah 22 Apr 2022 2 PENDIDIKAN BERKUALITI E-learning for life TAHAP 1 TAHAP 2 GURU MURID Rancangan Tahunan B.Melayu Tahun 3 UNTUK GURU 22 Principles for Efective Teaching & Learning K Bernilai Tambah
P&P B.Melayu SK Seberang Jaya Pedagogi dan Kaedah Mengajar
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
e-Pembelajaran Sepanjang Hayat
TATABAHASA PENULISAN PEMAHAMAN 2009
Bahasa Melayu
KBSRPersembahan Multimedia
Abrar
Sekolah Kebangsaan Seberang Jaya
Sukatan Pelajaran
Huraian Suk.Pel
Objektif
Strategi P&P Kaedah Belajar
KBKK
Pedagogi Kaedah
13 Apr 2023
2
PENDIDIKAN BERKUALITI
E-learning for life
TAHAP 1TAHAP 2
GURUMURID
Rancangan Tahunan B.Melayu Tahun 3
UNTUK GURU
22 Principles for Efective Teaching & Learning
K Bernilai Tambah
LaksanaAnalisaLuaran
BentukVisi &Misi
BentukObjektifJangka
Panjang
Pilih Pedagogi Kaedah &Strategi
Bentuk Polisi
& ObjektifHarian
AgihkanSumber
Ukur & Nilai
Prestasi
LaksanaAnalisa
Dalaman
MODEL PEDAGOGI DAN KAEDAH DALAM P&P
Membentuk Strategi Melaksana Strategi Penilaian Strategi
Maklum balas
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH
KBT
KBKK
BCB
TKP TMK
KONSTRUKTIVISM
KMD
KONSTEKTUAL
PEDAGOGIKONTEKSTUAL
KONSTRUKTIVISME
AKSES KENDIRI
MASTERI
KAJIAN MASA DEPAN
KECERDASAN PELBAGAI
MENENTUKAN PEDAGOGIPembelajaran Kontekstual
Pembelajaran kontekstual ialah kaedah pembelajaranyang mengaitkan isi pelajaran dengan pengalaman
harianmurid, masyarakat, dan alam pekerjaan. Pembelajaran
inidisampaikan dalam persekitaran yang pelbagai, secara
konkrit, serta melibatkan latih amal dan berfikir.Pembelajaran berlaku apabila murid berupayamenghubungkaitkan pengetahuan baru secara
bermaknadan menghayati kerelevanan pembelajaran dengan
kehidupan mereka.Pembelajaran Kontekstual
MENENTUKAN PEDAGOGI
Pembelajaran Konstruktivisme
Satu fahaman bahawa murid bina sendiri secara aktif pengetahuan atau konsep berdasarkan kepada pengetahuan atau pengalaman yang sedia ada dan tidak menerima pengetahuan secara pasif dari alam sekeliling.
Pembelajaran Konstruktivisme
Konsep Asas Definisi Asas
Howard Gardener
Jenis Lapan Jenis Kecerdasan (TKP)
Sintesis
Pengertian
Pengertian Setiap Jenis Kecerdasan Dalam TKP
TEORI KECERDASAN PELBAGAI (TKP / MI)
TEORI KECERDASAN PELBAGAI (TKP / MI)
Verbal-Linguistik
Logik-Matematik
Visual-Ruang
Kinestetik
Muzik
Interpersonal
Intrapersonal
Naturalis
Murid memberi interpretasi baru mengenaii cerpen atau hasil kesusasteraan
Murid menjalankan eksperimen sains yang keputusannya di luar jangkaan murid
Murid melukis sesuatu dengan menggunakan stail, media atau bahan baru
Murid menggunakan pergerakan atau stail baru dalam tarian dan drama
Murid menghasilkan muzik yang luar biasa tetapi masih seronok dan gemar di dengar
Murid memahami diri secara lebih mendalam dengan mengaitkan apa yang dipelajari dengan diri sendiri
Murid menginterpretasi motif watak seseorang dalam cerita dan drama atau tokoh sejarah
Murid mencari cara menggunakan bahan alam semula jadi sebagai bahan sumber penghasilan sesuatu yang baru dan luar biasa