PENINGKATAN KUALIFIKASI, KOMPETENSI, PENINGKATAN KUALIFIKASI, KOMPETENSI, DAN SERTIFIKASI DAN SERTIFIKASI PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN, SERTA PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN, SERTA PROGRAM AKREDITASI SEKOLAH DAN MADRASAH PROGRAM AKREDITASI SEKOLAH DAN MADRASAH DALAM SISTEM PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN DALAM SISTEM PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN Rembug Nasional Pendidikan Jakarta, 10 April 2007 Departemen Pendidikan Nasional Direktorat Jenderal Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
PENINGKATAN KUALIFIKASI, KOMPETENSI, PENINGKATAN KUALIFIKASI, KOMPETENSI, DAN SERTIFIKASI DAN SERTIFIKASI
PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN, PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN, SERTASERTA
PROGRAM AKREDITASI SEKOLAH DAN PROGRAM AKREDITASI SEKOLAH DAN MADRASAH MADRASAH
DALAM SISTEM PENJAMINAN MUTU DALAM SISTEM PENJAMINAN MUTU PENDIDIKANPENDIDIKAN
Rembug Nasional PendidikanJakarta, 10 April 2007
Departemen Pendidikan NasionalDirektorat Jenderal Peningkatan Mutu
Pendidik dan Tenaga Kependidikan
1. DATA KUALIFIKASI GURU PER JENJANG TAHUN 2007
PNS NON PNS TOTAL PNS NON PNS TOTAL PNS NON PNS TOTAL
Catatan : Kuota nasional 2007 adalah 170.000 di kurang yang sudah kuliah di univ. Terbuka 12.616 sehingga menjadi 157.384
3. PENINGKATAN KUALIFIKASI GURU KUOTA PER PROVINSI TAHUN 2007
NO PROPINSI 2003 2004 2005 2006 TOTAL1 DKI JAKARTA 0 30 179 30 2392 JAWA BARAT 57 142 705 90 9943 JAWA TENGAH 0 290 902 30 12224 DI. YOGYAKARTA 30 16 114 30 1905 JAWA TIMUR 0 208 855 90 11536 NANGGROE ACEH D. 0 30 175 0 2057 SUMATERA UTARA 0 31 172 0 2038 SUMATERA BARAT 0 64 334 30 4289 R I A U 33 93 235 76 43710 J A M B I 0 59 240 30 32911 SUMATERA SELATAN 0 58 369 60 48712 LAMPUNG 0 112 284 0 39613 KALIMANTAN BARAT 30 60 321 0 41114 KALIMANTAN TENGAH 0 140 185 60 38515 KALIMANTAN SELATAN 0 177 482 90 74916 KALIMANTAN TIMUR 0 60 306 0 36617 SULAWESI UTARA 0 57 369 0 42618 SULAWESI TENGAH 11 90 278 0 37919 SULAWESI SELATAN 16 148 585 60 80920 SULAWESI TENGGARA 33 30 270 30 36321 MALUKU 0 121 164 0 28522 B A L I 0 87 200 30 31723 NTB 0 59 258 0 31724 NTT 0 0 205 0 20525 IRIAN JAYA 0 30 90 0 12026 BENGKULU 0 30 149 30 20927 MALUKU UTARA 0 59 110 0 16928 BANTEN 0 29 282 30 34129 BANGKA BELITUNG 0 30 180 0 21030 GORONTALO 0 60 94 0 15431 KEPULAUAN RIAU 0 0 88 0 8832 IRIAN JAYA BARAT 0 0 0 0 033 SULAWESI BARAT 0 0 0 30 30
TOTAL 210 2400 9180 826 12616
4. JUMLAH GURU PGSD DAN PGTK TAHUN 2003 S/D 2006PESERTA PENINGKATAN KUALIFIKASI ( Univ. Terbuka )
Dari kuota 12.616 untuk guru SD 11.254 dan untuk guru TK 1.362
2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016
1Kualifikasi Guru < S1,
berusia di atas 55 367,270 30,000 337,270
2Kualifikasi Guru D3,
usia < 50 tahun 142,210 30,000 30,000 30,000 30,000 22,210 - - - - -
5. TARGET PENUNTASAN PROGRAM PENINGKATAN KUALIFIKASI
6. PROGRAM
• Beasiswa kepada 170.000 guru melalui Dana Dekonsentrasi ke Dinas Pendidikan Propinsi
• Rintisan pendidikan gelar dan non gelar di dalam dan luar negeri
• Program Studi: bidang studi spesialisasi, manajemen danteknologi informasi dan komunikasi
• Uji Kesetaraan oleh P2PTK yang terakreditasi dan ditunjuk oleh pemerintah
• Pengakuan SKS melalui inservice training kolaborasi dengan UniversitasTerbuka
a. PRIORITAS:
Guru yang pada saat ini sedang menempuh pendidikan program S1 PGSD dan PGTK pada Universitas Terbuka sebanyak 12.616 guru (11.254 guru SD dan 1.362 guru TK)
Guru yang sedang menempuh pendidikan program S1 swadana sesuai bidang tugas yang diampunya
Tidak sedang memperoleh beasiswa/bantuan pendidikan untuk peningkatan kualifikasi dari lembaga/instansi manapun yang sejenis
b. ALTERNATIF KUOTA
- Guru yang belum menempuh pendidikan S1, diprioritaskan bagi guru yang aktif mengajar minimum 24 jam setiap minggu.
- Wakil Kepala Sekolah minimum mengajar 12 jam setiap minggu
- Kepala Sekolah dengan minimum mengajar 6 jam
c. PRINSIP PELAKSANAAN
Tidak meninggalkan tugas,
Orientasi kepada mutu
Memperhitungkan pelatihan, prestasi akademik, dan pengalaman mengajar serta prestasi tertentu
d. STRATEGI PELAKSANAAN
Jalur Formal : Konvensional UT PJJ pendekatan ICT PJJ pola PKG
Jalur Uji Kesetaraan
7. ISU AKTUAL
- Kontribusi Dinas Propinsi dan Kabupaten/Kota (selesai pada tahun 2016)
- Kesiapan perguruan tinggi
- Model penyelenggaraan peningkatan kualifikasi, khususnya daerah terpencil
- Pembagian sasaran peserta (biaya Pusat dan Daerah)
- Pendataan peserta peningkatan kualifikasi
B. PENINGKATAN KOMPETENSI
1. DATA GURU PER JENJANG PENDIDIKAN PER PROVINSI TAHUN 2007
TK SD SLB SMP SMA SMK TOT_GURU TK SD SLB SMP SMA SMK TOT_GURU TOT_GURU
P4TKMembentuk Tim Pengembang Materi Pembelajaran, bekerjasama dgn PT bertugas: - menelaah dan mengembangkan materi untuk kegiatan KKG/MGMP- memberikan pembekalan materi kepada instruktur pada LPMP- mendesain pola dan mekanisme kerja instruktur dlm keg KKG/MGMP
Menyeleksi guru utk menjadi Instruktur per jenjang dan per mata pelajarandengan tugas:- menjadi narasumber pada kegiatan KKG/MGMP- mengembangkan/mencari materi untuk kegiatan di KKG dan MGMP- mengembangkan inovasi pembelajaran untuk KKG dan MGMP
Kabupaten/Kota membentuk Guru Inti per jenjang dan per mata pelajaran dengan tugas:- motivator bagi guru untuk aktif dalam KKG dan MGMP- mengembangkan inovasi pembelajaran
3. Program Peningkatan Kompetensi Guru Tahun 2007
- Perkuatan dan pemberdayaan - KKG untuk guru SD sebanyak 33.000 kelompok (6 KKG per
kecamatan)- MGMP untuk guru SMP sebanyak 3.528 MGMP (8 MGMP per
Kabupaten/Kota) MGMP untuk guru SMA/SMK sebanyak 5.733 MGMP (13 MGMP
per Kabupaten/Kota)
- Pendampingan dan proses penjaminan mutu oleh LPMP dan P4TK
- Membangun networking antara KKG dan MGMP dengan LPMP, P4TK, Perguruan Tinggi dgn memanfaatkan infrastruktur jardiknas
- Pemberian Blockgrant kemitraan kepada masyarakat peduli pendidikan
- Revitalisasi KKG dan MGMP
- Lomba keberhasilan guru dalam pembelajaran
- Bimbingan penulisan karya ilmiah
- Bimbingan Penelitian Tindakan Kelas
- Pengembangan pembelajaran PAKEM, lesson study, dan matematika realistik
- Pertemuan ilmiah guru melalui simposium dan seminar
- Program magang bagi guru SMK
- Pelatihan peningkatan 4 kompetensi
2.783.321GURU
BIMBINGAN
KARYA ILMIAH
10.000 GURU
BOS &BOMM
4. PENINGKATAN PROFESIONALITASGURU SECARA BERKELANJUTAN
(CONTINOUS PROFESIONAL DEVELOPMENT)
30 LPMP13 LPTK Negeri, 19 FKIP Univ. Negeri
234 LPTK Swasta12 PPPG
KAB / KOTA6 x 441
MGMP SMP BlockGrant3 x 441MGMP SMA
1 x 441MGMP SMK
3 x 441MKKS
ForumIlmiah
ForumIlmiah
MGMP SLBAsosiasi
GuruAsosiasiKEPSEK
Asosiasi Pengawas BlockGrantPROPINSI
1 x 441 MKPS
Penelitian
Tindakan
Kelas258.047
SEKOLAH
C. SERTIFIKASI
TOTAL KUOTA TOTAL KUOTA TOT_GURU KUOTA SELISIH1 DKI JAKARTA 39,127 5,273 55,936 1,318 95,063 6,591 88,472 2 JAWA BARAT 165,657 14,809 75,618 3,702 241,275 18,511 222,764 3 JAWA TENGAH 201,140 24,145 134,545 6,036 335,685 30,181 305,504 4 DI. YOGYAKARTA 30,464 4,417 20,294 1,104 50,758 5,521 45,237 5 JAWA TIMUR 210,274 26,671 146,586 6,668 356,860 33,339 323,521 6 NANGGROE ACEH D. 37,437 3,283 14,162 821 51,599 4,104 47,495 7 SUMATERA UTARA 85,469 8,785 53,527 2,196 138,996 10,981 128,015 8 SUMATERA BARAT 42,539 2,998 17,489 749 60,028 3,747 56,281 9 R I A U 29,083 3,107 26,044 777 55,127 3,884 51,243
10 J A M B I 24,122 2,252 13,102 563 37,224 2,815 34,409 11 SUMATERA SELATAN 36,247 3,599 9,382 900 45,629 4,499 41,130 12 LAMPUNG 49,981 6,107 40,494 1,527 90,475 7,634 82,841 13 KALIMANTAN BARAT 33,106 3,290 14,063 823 47,169 4,113 43,056 14 KALIMANTAN TENGAH 20,195 2,133 6,699 533 26,894 2,666 24,228 15 KALIMANTAN SELATAN 30,381 3,406 14,570 852 44,951 4,258 40,693 16 KALIMANTAN TIMUR 21,075 1,773 11,547 443 32,622 2,216 30,406 17 SULAWESI UTARA 24,180 2,236 6,958 559 31,138 2,795 28,343 18 SULAWESI TENGAH 25,783 2,420 11,832 605 37,615 3,025 34,590 19 SULAWESI SELATAN 69,044 5,310 32,866 1,327 101,910 6,637 95,273 20 SULAWESI TENGGARA 20,797 1,979 7,996 495 28,793 2,474 26,319 21 MALUKU 19,402 1,407 2,785 352 22,187 1,759 20,428 22 B A L I 32,562 3,856 12,951 964 45,513 4,820 40,693 23 NTB 30,532 3,289 17,248 822 47,780 4,111 43,669 24 NTT 32,349 3,346 15,595 836 47,944 4,182 43,762 25 IRIAN JAYA 11,594 830 2,218 207 13,812 1,037 12,775 26 BENGKULU 14,472 2,346 4,522 587 18,994 2,933 16,061 27 MALUKU UTARA 8,843 681 143 170 8,986 851 8,135 28 BANTEN 27,736 5,070 52,936 1,268 80,672 6,338 74,334 29 BANGKA BELITUNG 8,724 978 5,336 245 14,060 1,223 12,837 30 GORONTALO 9,768 1,062 3,679 266 13,447 1,328 12,119 31 KEPULAUAN RIAU 2,759 374 1,612 94 4,371 468 3,903 32 IRIAN JAYA BARAT 4,470 338 970 85 5,440 423 5,017 33 SULAWESI BARAT 8,843 789 4,092 197 12,935 986 11,949
INDONESIA 1,408,155 152,360 837,797 38,090 2,245,952 190,450 2,055,502
NOPNS PNS+NON PNSNON - PNS
PROPINSI
1. JUMLAH GURU DAN KUOTA SERTIFIKASI TAHUN 2007 MENURUT STATUS KEPEGAWAIAN
2. JUMLAH KUOTA SERTIFIKASITAHUN 2007MENURUT JENJANG PENDIDIKAN DAN STATUS KEPEGAWAIAN
TOTALTK SD SLB SMP SMA SMK KUOTA TK SD SLB SMP SMA SMK KUOTA KUOTA
1 DKI JAKARTA 477 2,002 31 1,240 786 737 5,273 119 500 8 310 197 184 1,318 6,591 2 JAWA BARAT 535 8,803 23 3,164 1,318 966 14,809 134 2,201 6 791 329 242 3,702 18,511 3 JAWA TENGAH 2,593 12,796 100 4,957 1,931 1,769 24,145 648 3,199 25 1,239 483 442 6,036 30,181 4 DI. YOGYAKARTA 575 1,772 91 967 471 541 4,417 144 443 23 242 118 135 1,104 5,521 5 JAWA TIMUR 3,090 13,770 249 5,412 2,366 1,784 26,671 773 3,442 62 1,353 591 446 6,668 33,339 6 NANGGROE ACEH D. 179 1,743 6 784 452 119 3,283 45 436 1 196 113 30 821 4,104 7 SUMATERA UTARA 191 4,830 4 1,981 1,094 684 8,785 48 1,208 1 495 274 171 2,196 10,981 8 SUMATERA BARAT 167 1,539 12 668 395 216 2,998 42 385 3 167 99 54 749 3,747 9 R I A U 179 1,735 5 667 334 189 3,107 45 434 1 167 83 47 777 3,884
- Penyempurnaan Pedoman Pelaksanaan Sertifikasi Guru Tahun 2007- Penyusunan Kuota per Propinsi dan Kabupaten/Kota sebanyak 190.450
guru untuk semua jenjang pendidikan. - Koordinasi dan Sosialisasi Pelaksanaan Sertifikasi - Seleksi Asesor - Koordinasi dengan LPTK Penyelenggara- Membentuk Konsorsium dengan anggota dari Ditjen PMPTK, Ditjen Dikti,
dan LPTK Penyelenggara- Menyalurkan Dana Blockgrant ke LPTK Penyelenggara- Pembekalan Asesor (revisi DIPA) dilakukan sebelum pelaksanaan TES
KINERJA di masing-masing LPTK - Pelaksanaan Tes Kinerja oleh masing-masing LPTK penyelenggara - Monitoring dan Evaluasi (Ditjen PMPTK dan Ditjen Dikti)
5. ISU YANG DIBAHAS
Pendataan guru peserta sertifikasi Kriteria seleksi internal yang akan dilakukan oleh di
Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota Pola pelaksanaan sertifikasi untuk guru daerah
terpencil Program pasca sertifikasi guru untuk menjaga
profesionalitas guru Mekanisme sharing tunjangan profesi antara Pusat
dan Daerah
D. PENJAMINAN MUTU
PROGRAM
Ditjen PMPTK, 2007
No
KEGIATAN TUJUAN SASARAN
1 BLOCKGRANT KEMITRAAN DENGAN LEMBAGA INSTANSI PEMERINTAH/SWASTA
• MEININGKATKAN JARINGAN KERJA
• MENINGKATKAN MUTU PENDIDIK DAN TENDIK
INSTANSI PEMERINTAH DAN SWASTA
2 BLOCKGRANT KTI MENINGKATKAN KEMAMPUAN GURU PENULISAN KTI
10.000 GURU
3 BLOCKGRANT PENGKAJIAN DAN PENGEMBANGAN
MENINGKATKAN KOMPETENSI GURU KAJIAN DAN PENGEMBANGAN
5.000 GURU
4 BLOCK GRANT PAKEM
MENINGKATKAN KOMPETENSI GURU DALAM PEMBELEJARAN
PAKET
No
KEGIATAN TUJUAN SASARAN
5 BLOCKGRANT MATEMATIKA DAN SAINS
MENINGKATKANKOMPETENSI GURUMATEMATIKA DANSAINS
GURU SD, SMP, SLB, SMA, DAN SMK
6 BLOCKGRANT PERUMAHAN GURU BERDEDIKASI DI DAERAH KHUSUS
MENINGKATKAN KESEJAHTERAAN GURU
GURU BERDEDIKASI DI DAERAH KHUSUS
7 BLOCKGRANT PERUMAHAN KEPALA SEKOLAH BERDEDIKASI DI DAERAH KHUSUS
MENINGKATKAN KESEJAHTERAAN KEPALA SEKOLAH
KEPALA SEKOLAH BERDEDIKASI DI DAERAH KHUSUS
Ditjen PMPTK, 2007
No
KEGIATAN TUJUAN SASARAN
8 BLOCKGRANT KKG&MGMP
MENINGKATKAN KOMPETENSI GURU
13.446 KELOMPOK KERJA
9 BLOCKGRANT KKKS&KKPS
MENINGKATKAN KOMPETENSI KEPALA SEKOLAH DAN PENGAWAS
3.825 KELOMPOK KERJA
10
INSENTIF GURU SEKOLAH SWASTA
MENINGKATKAN KESEJAHTERAAN GURU
GURU TK, SD, SMP, SLB, SMA, DAN SMK
INSENTIF PENGAWAS
MENINGKATKAN KESEJAHTERAAN PENGAWAS SEKOALH
30 PROVINSI
11 RINTISAN PENDIDIKAN GELAR
MENINGKATKAN KUALIFIKASI PENDIDIKAN GURU S1, S2, DAN S3
GURU TK, SD, SMP, SLB, SMA, DAN SMK
Ditjen PMPTK, 2007
No
KEGIATAN TUJUAN SASARAN
12 PELATIHAN KTSP MENINGKATKAN KEMAMPUAN GURU DALAM PENYUSUNAN KTSP
GURU TK, SD, SMP, SLB, SMA, DAN SMK
13 SOSIALISASI SI DAN SKL
MENINGKATKAN PEMAHAMAN GURU THD SI DAN SKL
GURU DI 441 KABUPATEN/ KOTA DLM 30 PROVINSI
14 PENGEMBANGAN SISTEM MANAJEMEN MUTU PENDIDIKAN
MENGEMBANGKAN SISTEM MUTU PENDIDIKAN SESUAI DENGAN STANDAR REGIONAL, NASIONAL DAN INTERNASIONAL
76 ORANG
Ditjen PMPTK, 2007
No
KEGIATAN TUJUAN SASARAN
15 LESSON STUDY MENINGKATKAN KEMAMPUAN GURU DALAM PEMBELAJARAN
GURU YANG MEWAKILI KKG DAN MGMP
Ditjen PMPTK, 2007
E. AKREDITASI SEKOLAH
1. Pengertian 1. Pengertian AkreditasiAkreditasi AkreditasiAkreditasi: Dilakukan untuk menentukan kelayakan program dan/atau satuan pendidikan pada jalur pendidikan formal dan non-formal pada setiap jenjang dan jenis pendidikan
[[Pasal 60 ayat Pasal 60 ayat ((11))]] Akreditasi terhadap program dan satuan pendidikan dilakukan oleh pemerintah dan/atau lembaga mandiri yang berwenang sebagai bentuk akuntabilitas publik.
[Pasal 60 ayat [Pasal 60 ayat ((22))]]Sertifikasi
Evaluasi Diri
AkreditasiStandarisasi
Mutu
UU N0. 20/2003 tentang SISDIKNAS
MENAGMENAG
DITJENPENDAIS
KANWILDEPAG
KANDEP
MADRASAHMADRASAH
MENDIKNASMENDIKNAS
GUBERNURGUBERNUR
BUPATI/BUPATI/WALIKOTAWALIKOTA
DITJENMANDIKDASMEN
DITJENPMPTK
BAN-S/MBAN-S/M BSNPBSNPBALITBANG
DISDIKPROV
DISDIK KAB/KOT
SEKOLAHSEKOLAH
BAP-S/MBAP-S/M
Unit Pelaksana Sekretariat Unit Pelaksana Sekretariat BAP-S/M KAB/KOTABAP-S/M KAB/KOTA
LPMPLPMP
2.
Dis Prov/Kanwil Depag
Diskab/Kadepag
3. KOORDINASI PENJAMINAN MUTU DAN AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH ANTAR LEMBAGA TERKAIT
BAN-BAP-S/M(HSL AKRED)
LPMP
BSNP
Sekolah/Madrasah
Laporan dan rekomendasi TLPenjaminan Mutu Konsultasi
JENJANG ∑ SEKLH∑ MADRSH
Prkt 2004 2005∑ (2004-
2005)%
HASIL ABC
2006TOTAL
04/05/062007
TK 50.083 10.712
A 274 406 680 21,23
3.0767.699 10.775 9.580
B 682 992 1.674 52,26
C 198 524 722 22,54
TT 51 76 127 3,97 127
SD 147.793 22.610
A 437 740 1.177 11,34
10.14829.173 39.321 28.868
B 1.713 3.998 5.711 55,06
C 806 2.454 3.260 31,43
TT 26 198 224 2,17 224
SMP 22.274 12.498
A 680 823 1.503 33,46
4.4514.251 8.702 7.150
B 1.000 1.314 2.314 51,51
C 220 414 634 14,11
TT 20 21 41 0,92 41
SMA 8.899 4.918
A 331 372 703 45,85
1.5221.880 3.402 2.060
B 269 371 640 41,75
C 61 118 179 11,68
TT 9 2 11 0,72 11
SMK 5.665 -
A 320 441 761 30,99
2.4011.916 4.317 3.040
B 634 702 1.336 54,41
C 118 186 304 12,38
TT 10 44 54 2,22 54
SLB 1.248 -
A 3 4 7 7,07
98292 390 226
B 21 43 64 64,65
C 6 19 25 25,25
TT 0 3 3 3,03 3
JUMLAH 235.962 50.738 7.889 14.265 22.154 21.696 45.211 66.907 50.924
*) Data Madrasah yang telah diakreditasi belum diperoleh
4. 4. DATA SEKOLAH YANG TELAH DIAKREDITASIDATA SEKOLAH YANG TELAH DIAKREDITASI
MISIMewujudkan pendidikan yang mampu membangun insan Indonesia yang cerdas dan kompetitif dengan berkeadilan, bermutu dan relevan dengan kebutuhan masyarakat lokal dan global
VISI Insan Indonesia cerdas dan kompetitif 2025
Kegiatan pokok strategis
Tonggak-tonggak kunci keberhasilan (Key Development Milestones)
Peningkatan mutu, relevansi, dan daya saing
2006 2007 2008 2009 2010
BAN-S/M Akreditasi sekolah/madrasah (100%)
BAN-PNF Akreditasi PNF (50%)
BAN-PT Akreditasi prodi PT (100%)
BSNP
Std isi dan std kompetensi lulusan ditetapkan Std pembiayaan, std proses, dan std penilaian ditetapkan Std pendidik dan tenaga kependidikan Std pengelolaan, std sarana dan prasarana ditetapkan
5. 5. Kebijakan Pembangunan Lima Tahun 2005-2010Kebijakan Pembangunan Lima Tahun 2005-2010 BalitbangBalitbang
TK Terakreditasi thn 2006;
3.076 ; 5%
RA yg akan diakreditasi
2007-2009 ; 10.712 ; 18%
TK yg akan diakreditasi
2007-2009; 47.134 ; 77%
Keterangan:Jumlah TK : 50.210Jumlah RA : 10.712
Grafik TK/RAGrafik TK/RA yang sudah dan yang akan diakreditasiyang sudah dan yang akan diakreditasi
SD yg akan diakreditasi 2007-2009; 137.869 ; 81%
MI yg akan diakreditasi 2007-2009; 22.610 ; 13%
SD yg sudah diakreditasi 2006; 10.148 ; 6%
Keterangan:Jumlah SD: 148.017Jumlah MI : 226.610
Grafik SD/MIGrafik SD/MI yang sudah dan yang akan diakreditasiyang sudah dan yang akan diakreditasi
SMP yg akan diakreditasi 2007-2009; 17.864 ; 51%
SMP yg sudah diakreditasi 2006; 4.451 ; 13%MTs yg akan diakreditasi
2006-2009; 12.498 ; 36%
Keterangan:Jumlah SMP: 22.315Jumlah MTs : 12.498
Grafik SMP/MTsGrafik SMP/MTs yang sudah dan yang akan diakreditasiyang sudah dan yang akan diakreditasi
SMA yg akan diakreditasi 2007-2009; 7.388 ; 53%
MA yg akan diakreditasi 2007-2009; 4.918 ; 36%
SMA yg sudah diakreditasi 2006; 1.522 ; 11%
Keterangan:Jumlah SMA: 8.910Jumlah MA : 4.918
Grafik SMA/MAGrafik SMA/MA yang sudah dan yang akan diakreditasiyang sudah dan yang akan diakreditasi
SMK yg sudah diakreditasi 2006; 2.401 ; 42%
SMK yg akan diakreditasi 2007-2009; 3.318 ; 58%
Keterangan:Jumlah SMK : 5.719
Grafik SMKGrafik SMK yang sudah dan yang akan diakreditasiyang sudah dan yang akan diakreditasi
SLB yg akan diakreditasi 2007-2009; 1.155 ; 92%
SLB yg sudah diakreditasi 2006; 96 ; 8%
Keterangan:Jumlah SLB: 1.251
Grafik SLBGrafik SLByang sudah dan yang akan diakreditasiyang sudah dan yang akan diakreditasi
6. Kaitan Hubungan Kerja BAP-S/M dengan LPMP
BAP-S/MBAP-S/M melaksanakan rapat koordinasi tindak lanjut hasil akreditasi sekolah/ madrasah yang dihadiri oleh unsur:
1. Dinas Pendidikan Provinsi dan Kab/Kota.
2. Kanwil Departemen Agama.
3. LPMPLPMP, dan, dan
4. Dewan Pendidikan Provinsi.
BAP-S/MBAP-S/M menyampaikan hasil pelaksanaan akreditasi sekolah/madrasah kepada:
1. Sekolah/Madrasah. 2. BAN-S/M. 3. Pemda Provinsi melalui Disdik Provinsi dan Kanwil Depag. 4. Pemda Kab/Kota melalui Disdik Kab/Kota dan Kanwil Depag Kab/Kota, dan
5. LPMPLPMP
No
UraianKegiatan
RencanaPelaksanaa
n
Unit Terkait
TujuanHasil Yang Diharapkan
1. Operasional BAN-S/M
Januari-Desember
BAN-S/MBalitbang
Terselenggaranya mekanisme tata kerja BAN-S/M sesuai dengan ketentuan
Terlaksananya program kegiatan BAN-S/M Tahun Anggaran 2007
2. Penyusunan pedoman pembentukan dan mekanisme kerja BAP-S/M
Februari BAN-S/M Menyusun pedoman pembentukan dan mekanisme kerja BAP-S/M beserta unsur kelengkapannya (Unit Pelaksana di tingkat Kabupaten/Kota dan Sekretariat)
Tersusunnya pedoman pelaksanaan pembentukan dan mekanisme kerja BAP-S/M
7
No.Uraian
Kegiatan
RencanaPelaksana
an
Unit Terkait
TujuanHasil Yang Diharapkan
3. Rapat Koordinasi BAN-S/M dengan BAS (BAP) Prop
Mei BAN-S/MBAP-S/M
1. Terciptanya kesepahaman bersama di antara instansi terkait tentang akreditasi sekolah
2. Terciptanya mekanisme tata kerja antara BAN-S/M dan BAP-S/M
Terlaksananya mekanisme tata kerja akreditasi sekolah sesuai dengan ketentuan
No
UraianKegiatan
RencanaPelaksanaa
n
Unit Terka
itTujuan
Hasil Yang Diharapkan
4. Pendidikan dan Pelatihan Pengolahan Hasil Akreditasi Sekolah (SIAS)
4.1 Pelatihan pengolahan hasil akreditasi NasionalTahap I
Juni-Juli BAN-S/MBAP-S/M
Meningkatkan kemampuan teknis SDM BAP-S/M dalam pengolahan data hasil akreditasi sekolah
1. Tersedianya tenaga teknisi pengolah data hasil akreditasi sekolah di setiap Propinsi
2. Terlaksananya sistem informasi akreditasi sekolah (SIAS) secara nasional
4.2 Pelatihan pengolahan hasil akreditasi Nasional Tahap II
Juni-Juli BAN-S/MBAP-S/M
Meningkatkan kemampuan teknis SDM BAP-S/M dalam pengolahan data hasil akreditasi sekolah
1. Tersedianya tenaga teknisi pengolah data hasil akreditasi sekolah di setiap Propinsi
2. Terlaksananya sistem informasi akreditasi sekolah (SIAS) secara nasional
NoUraian
Kegiatan
RencanaPelaksana
an
Unit Terkai
tTujuan
Hasil Yang Diharapkan
5. Evaluasi Pendidikan dan Pelatihan
Agustus BAN-S/MBAP-S/M
Melakukan pengolahan data hasil pendidikan dan pelatihan untuk menentukan standar kelulusan peserta pelatihan
1. Menghasilkan SDM hasil pendidikan dan pelatihan yang tingkat kelulusannya terstandar
2. Menetapkan tingkat kelulusan peserta pendidikan dan pelatihan
6. Monitoring dan Bimbingan Teknis
Oktober-November
BAN-S/MBAP-S/M
Untuk melakukan penilaian terhadap kelayakan dan kinerja BAP-S/M sebagai pelaksana akreditasi sekolah/madrasah
1. Terwujudnya sekretariat BAP-S/M yang representatif sebagai pelaksana akreditasi sekolah/madrasah di Propinsi
2. Terciptanya kinerja BAP-S/M yang tinggi sebagai pelaksana akreditasi sekolah/madrasah
No
UraianKegiatan
RencanaPelaksanaa
n
Unit Terkait
Tujuan Hasil Yang Diharapkan
7. Pengembangan Program Sistem Informasi Akreditasi Pemelihara- an Website BAN-S/M Penyempur- naan sistem Informasi akreditasi sekolah (SIAS)
April-Oktober Perusahaan jasa dan pengadaanBAN-S/MBAP-S/M
Melakukan pengadaan perangkat keras dan lunak yang menunjang akreditasi sekolah/madrasah
1. BAN-S/M memiliki perangkat keras dan lunak tentang sistem informasi akreditasi sekolah/madrasah
2. Tersedianya data base hasil akreditasi nasional
3. Hasil pemetaan tingkat kelayakan sekolah/madrasah secara nasional
8. Review Perangkat akreditasi sekolah/madrasah tingkat : TK, SD, SMP, SMA, SMK, dan SLB
Maret-September*
BalitbangBAN-S/MTIM AhliBSNP
Melakukan review terhadap perangkat akreditasi sekolah/madrasah tingkat: TK, SD, SMP, SMA, SMK, dan SLB sesuai dengan standar nasional yang dihasilkan oleh BSNP
1. Tersedianya perangkat akreditasi sekolah/madrasah sesuai dengan standar nasional yang dihasilkan BSNP
2. Terlaksananya akreditasi sekolah dengan menggunakan Perangkat Akreditasi Sekolah/Madrasah sesuai dengan standar nasional yang ditetapkan oleh Menteri
No.
UraianKegiatan
RencanaPelaksanaa
n
Unit Terkait
TujuanHasil Yang Diharapkan
9. Pencetakan dan pengiriman
Juli-Oktober Perusahaan jasa dan pengadaanBAN-S/M
Melakukan pengadaan barang cetakan/sertifikat dan pengiriman ke tempat tujuan
Tersedianya barang cetakan/sertifikat
10. Dana Bantuan Pelaksanaan akreditasi BAS Prop/Kab/Kota (BAP-S/M)
Juli-Agustus BAN-S/MBalitbangBAP-S/M
Memberikan subsidi/bantuan dana untuk pelaksanaan operasional BAP-S/M dan visitasi ke sekolah di Provinsi dan Kab/Kota meliputi : TK/RA: 9580 sekolah; SD/MI: 28868 sekolah;SMP/MTs: 7150 sekolah; SMA/MA:2060 sekolah; SMK: 3040 program keahlian; SLB: 226 sekolah
1. Tersedianya dana operasional dan dana untuk pelaksanaan visitasi ke sekolah
2. Terlaksananya kegiatan operasional dan terlaksananya visitasi ke sekolah
No.
UraianKegiatan
RencanaPelaksanaa
n
Unit Terkai
tTujuan
Hasil Yang Diharapkan
11. Penyusunan Laporan dan rekomendasi tindak lanjut
November-Desember
BAN-S/M
Melakukan penyusunan laporan tahunan tentang pelaksanaan akreditasi sekolah secara nasional, serta rekomendasi tindak lanjut
1. Tersedianya dokumen tentang pelaksanaan akreditasi secara nasional
2. Tersedianya dokumen tentang Sistem Informasi Akreditasi Sekolah (SIAS) sebagai bahan peningkatan mutu dan pembinaan sekolah
**12
Renstra 5 tahun BAN-S/M (2007-2011)
Februari-April BAN-S/MBalitbangDepag
Menyusun garis besar arah dan kebijakan operasional BAN-S/M sesuai Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 29 tahun 2005
1. Tersusunnya visi dan misi akreditasi sekolah dan madrasah sejalan dengan peraturan dan perundang-undangan yang berlaku (UU No 20 tahun 2003, PP No 19/2005; Peraturan Menteri No 29 Tahun 2005
2. Tersusunnya program dan target/sasaran akreditasi akreditasi sekolah/madrasah untuk 5 tahun
No.Uraian
Kegiatan
RencanaPelaksana
an
Unit Terkait
TujuanHasil Yang Diharapkan
**13.
Pengkajian kualitas hasil akreditasi dengan kompetensi lulusan
Oktober-Desember
BAN-S/MBalitbang
Melakukan kajian/studi hubungan antara hasil dan peringkat akreditasi dengan kompetensi/kualitas lulusan
Tersusunnya hasil kajian (penelitian) secara akademik mengenai hubungan akreditasi dengan kompetensi/kualitas lulusan
No.
UraianKegiatan
RencanaPelaksana
an
Unit Terkait
TujuanHasil Yang Diharapkan
14. Sosialisasi dan Pencitraan pelaksanaan Sistem Akreditasi Sekolah/Ma-drasah
Juni-September
BAN-S/M Penyedia jasa media
Memberikan pemahaman kepada masyarakat, terutama stakeholder pendidikan tentang pentingnya peran akreditasi sebagai salah satu pilar pengendalian mutu pendidikan
1. Terciptanya persepsi yang benar tentang peran akreditasi Sekolah/Madrasah
2. Terciptanya kepercayaan pihak masyarakat, lembaga pendidikan terhadap kredibilitas BAN-S/M dan sistem akreditasi Sekolah/Madrasah * Terkait dengan ditetapkannya seluruh standar nasional pendidikan dari BSNP