Bahan Pelatihan Penjaminan Mutu 23/07/2011 Almasdi Syahza, Unri 2011 1 Oleh Prof. Dr. H. Almasdi Syahza, SE., MP Email: [email protected]Website: http://almasdi.unri.ac.id KOORDINATOR PERGURUAN TINGGI AGAMA ISLAM SWASTA KOORDINATOR PERGURUAN TINGGI AGAMA ISLAM SWASTA (KOPERTAIS) WILAYAH XII RIAU (KOPERTAIS) WILAYAH XII RIAU-KEPRI KEPRI Pekanbaru, 15 Juli 2011 PELAKSANAAN PENJAMINAN MUTU PELAKSANAAN PENJAMINAN MUTU Di PERGURUAN TINGGI Di PERGURUAN TINGGI Prinsip rinsip-prinsip prinsip Manajemen anajemen Mutu utu pada Pembelajaran pada Pembelajaran Pendidikan adalah industri jasa dan industri pelayanan; Pendidikan mempunyai pelanggan; Pelanggan universitas memiliki kebutuhan dan harapan; Pendidikan direncanakan untuk bisa memenuhi kebutuhan dan harapan pelanggannya; Pendidikan yang bermutu adalah pendidikan yang dapat memenuhi atau melebihi kebutuhan dan harapan pelanggannya Menerapkan Manajemen Mutu Menerapkan Manajemen Mutu Pada Pembelajaran Pada Pembelajaran 1. Tumbuhkan terus tekat yang kuat untuk meraih mutu; 2. Adopsi filosofi mutu yang baru; 3. Hentikan ketergantungan kepada pengawasan, jika ingin meraih mutu; 4. Hentikan hubungan kerja yang hanya berdasarkan harga; 5. Lakukan terus perbaikan-perbaikan; 6. Lembagakan pelatihan sambil kerja; 7. Lembagakan kepemimpinan yang membantu;
11
Embed
Bahan Pelatihan 23/07/2011 Penjaminan Mutualmasdi.staff.unri.ac.id/files/2012/06/Bahan_Mutu_Cetak_BW.pdf · Pendidikan adalah industri jasa dan industri ... rangka evaluasi diri 2.
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
KOORDINATOR PERGURUAN TINGGI AGAMA ISLAM SWASTAKOORDINATOR PERGURUAN TINGGI AGAMA ISLAM SWASTA(KOPERTAIS) WILAYAH XII RIAU(KOPERTAIS) WILAYAH XII RIAU--KEPRIKEPRI
Pekanbaru, 15 Juli 2011
PELAKSANAAN PENJAMINAN MUTU PELAKSANAAN PENJAMINAN MUTU Di PERGURUAN TINGGI Di PERGURUAN TINGGI
PPrinsiprinsip--prinsip prinsip MManajemen anajemen MMutu utu pada Pembelajaranpada Pembelajaran
Pendidikan adalah industri jasa dan industri pelayanan;Pendidikan mempunyai pelanggan; Pelanggan universitas memiliki kebutuhan dan harapan;Pendidikan direncanakan untuk bisa memenuhi kebutuhan dan harapan pelanggannya; Pendidikan yang bermutu adalah pendidikan yang dapat memenuhi atau melebihi kebutuhan dan harapan pelanggannya
Menerapkan Manajemen Mutu Menerapkan Manajemen Mutu Pada PembelajaranPada Pembelajaran
1. Tumbuhkan terus tekat yang kuat untuk meraih mutu;
2. Adopsi filosofi mutu yang baru; 3. Hentikan ketergantungan kepada
pengawasan, jika ingin meraih mutu;4. Hentikan hubungan kerja yang hanya
berdasarkan harga; 5. Lakukan terus perbaikan-perbaikan; 6. Lembagakan pelatihan sambil kerja; 7. Lembagakan kepemimpinan yang membantu;
Bahan Pelatihan Penjaminan Mutu
23/07/2011
Almasdi Syahza, Unri 20112
Sambungan…Sambungan…
8. Singkirkan sumber ketakutan dalam lingkungan hidup;
9. Hilangkan penghalang komunikasi antar bagian;
10. Hilangkan slogan-slogan dan keharusan;11. Hilangkan kuota dan target-target kuantitas;12. Hilangkan penghalang-penghalang yang
merampas kebanggaan orang dalam kerjanya;
13. Lembagakan program pendidikan dan pengembangan diri;
14. Kembangkan struktur yang mengundang partisipasi
Tugas Dosen Sebagai PengajarTugas Dosen Sebagai Pengajar
1. Selalu memotivasi mahasiswanya untuk belajar;
2. Mengarahkan tujuan belajarnya;3. Melatih keterampilan belajar;4. Menunjukkan materi yang perlu
dipelajari; 5. Adanya pesan moral pada proses
pembelajaran; dan 6. Mengevaluasi proses dan hasil belajar
siswa
Tiga Komponen Pokok uTiga Komponen Pokok untuk ntuk TTercapainya ercapainya PProses roses PPembelajembelajaaran ran
1. Perencanaan materi kuliah berdasarkan kurikulum dan kebutuhan pasar (mahasiswa dan dunia kerja);
2. Penyajian materi kuliah yang sudah direncanakan dengan teknik-teknik yang efektif dan efisien; dan
3. Evaluasi kemampuan mahasiswa dan keseluruhan perkuliahan
Bahan Pelatihan Penjaminan Mutu
23/07/2011
Almasdi Syahza, Unri 20113
Sikap Sikap DosenDosen sebagai sebagai PPemimpin emimpin PPembelajaranembelajaran
Mengajar merupakan membantu dan memotivasi mahasiswa untuk selalu menemukan cara perbaikan dirinya dan dunianya.Dosen tidak hanya senang membantu mahasiswa yang cerdas, tetapi juga membantu mahasiswa yang memerlukan waktu lebih lama untuk mempelajari sesuatu fakta atau konsep.Dosen dapat menciptakan iklim kelas yang kondusif bagi keberhasilan belajar semua mahasiswa.
Sikap Sikap DosenDosen sebagai sebagai PPemimpin emimpin PPembelajaranembelajaran(sambungan…)(sambungan…)
Dosen harus memusatkan perhatiannya pada kepemimpinan mahasiswa dan menumbuhkan perasaan selalu ingin tahu dan selalu ingin belajar.Dosen selalu melakukan persiapan lebih baik, bersikap lebih fleksibel, dan selalu mempertanyakan segala sesuatu yang tidak wajar. Dosen selalu mengharapkan dan berusaha agar dirinya menjadi orang yang cemerlang dan mengharapkan mahasiswanya juga demikian.
Sikap Sikap DosenDosen sebagai sebagai PPemimpin emimpin PPembelajaranembelajaran(sambungan…)(sambungan…)
Dosen selalu berusaha memberdayakan mahasiswanya dan memperluas pengetahuannya, hingga mahasiswa memiliki daya dalam menghadapi berbagai situasi.Menerapkan penjaminan mutu atau perbaikan yang berkelanjutan, yang berarti melakukan perubahan yang berkesinambungan pada diri mahasiswa dan pada diri dosen itu sendiri.Dosen harus bisa membuat kelasnya menjadi suatu tim untuk memecahkan berbagai persoalan.
Bahan Pelatihan Penjaminan Mutu
23/07/2011
Almasdi Syahza, Unri 20114
EVALUASI EVALUASI PEMBELAJARAN di PEMBELAJARAN di PERGURUAN TINGGIPERGURUAN TINGGI
BADAN PENJAMINAN MUTU BADAN PENJAMINAN MUTU PERKULIAHANPERKULIAHANUniversitas RiauUniversitas Riau
Prof. Dr. H. Almasdi Syahza, SE., MP.Email: [email protected]: http://almasdi.unri.ac.id
P-14 = Penyempurnaan rencana th ke 1 utkdijjadikan rencana th ke 2; kegiatan ke 4
P-12= Pelaksanaan th ke 1 kegitan ke 2
P-13= Pengendalian th ke1 kegitan ke 3
Siklus PMP: smt ke 1, 2, & 3
P - 21185
P - 24
60
P - 23
90
P - 22
300
P - 11120
P - 14
0
P - 13
10
P - 12
50
P - 31200
P - 34
100
P - 33
100
P - 32
350
500
1000
700
CONTOH
18
Teknis Kerja TJMJTeknis Kerja TJMJ
� Meminta nama dosen dan MK (pokok) yang diajar dalam satu semester pada prodi
� Meminta pada prodi untuk menyiapkan box file bagi setiap dosen prodi
� Selama perkuliahan file absen kuliah dan file materi kuliah harus tersedia di prodi per MK
� Meminta setiap dosen untuk memasukan arsip bahan perkuliahan/persiapan (SAP, GBPP, Silabus Perkuliahan, Kontrak Kuliah, soal kuis, tugas, UTS, UAS, FC slide, dan handout)
� Menilai dosen selama satu semeter� Melaporkan hasil penilaian (rekap) dosen ke
BPMF.
Bahan Pelatihan Penjaminan Mutu
23/07/2011
Almasdi Syahza, Unri 20117
1. Periksa hasil kerja (GBPP, Silabus, SAP, Kontrak Kuliah, materi kuliah, media perkuliahan, dan lain sebagainya)
2. Bandingkan dengan hasil standar
3. Beri nilai dan isikan ke Tabel Penilaian
Prosedur PenilaiProsedur Penilai
TEKNIS PELAKSANAAN TEKNIS PELAKSANAAN MONITORING dan EVALUASIMONITORING dan EVALUASIoleh oleh Tim Jaminan Mutu Jurusan (TJMJ)Tim Jaminan Mutu Jurusan (TJMJ)
BADAN PENJAMINAN MUTU BADAN PENJAMINAN MUTU Universitas RiauUniversitas RiauPekanbaru, 2011Pekanbaru, 2011
TugasTugasTTim im JJaminan aminan MMutu utu JJurusanurusan
Menilai pelaksanaan perkuliahan dosen, mulai dari persiapan,
perencanaan, evaluasi, dan pelaporan dosen yang mengajar masa kuliah
tertentu per matakuliah
Bahan Pelatihan Penjaminan Mutu
23/07/2011
Almasdi Syahza, Unri 20118
1. SJMP Pelaksana Perkuliahan ���� dalam rangka evaluasi diri
2. Tim Penjaminan Mutu Jurusan (TPMJ) ����
dalam rangka audit mutu akademik internal3. Anggota TPMJ adalah dosen yang
mau & menguasai:a. Materi kuliah (Dosen Senior dari setiap
Peer Group/Kelompok Bidang Ilmu).b. Teknik mengajar (lulus AA) dan
kemampuan mengajarnya memuaskan.c. Manajemen Jurusan/Perguruan Tinggi
Pelaksana PenilaiPelaksana Penilai
Teknis Kerja MonevTeknis Kerja Monev
� Menyimpan data nama dosen dan MK (pokok) yang diajar dalam satu semester
� Memeriksa dan menilai dokumen dosen yang ada di box file, antara lain:
� GBPP� Silabus Perkuliahan� Satuan Acara Perkuliahan (SAP)� Kontrak Perkuliahan� Soal kuis, tugas, UTS, UAS� Fotocopy slide atau beningan atau Handout� Dan lain sebagainya
� Memeriksa dan menilai absen kuliah dan materi kuli ah yang tersedia di prodi per mata kuliah
Lanjutan…Lanjutan…
� Prosedur penilaian dosen selama satu semeter1. Periksa hasil kerja (GBPP, Silabus, SAP,
materi kuliah, media perkuliahan, dan lain sebagainya)
2. Bandingkan dengan hasil standar 3. Beri Nilai dan isikan ke Tabel Penilaian
� Melaporkan hasil penilaian (rekap) ke BPMF per PRODI� Nilai dosen dalam pelaksanaan perkuliahan� Mutu sarana perkuliahan (kondisi ruangan,
fasilitas perkuliahan, fasilitas laboratorium)
Bahan Pelatihan Penjaminan Mutu
23/07/2011
Almasdi Syahza, Unri 20119
Komponen yang dinilai Akhir Komponen yang dinilai Akhir SemesterSemester
1. BERITA ACARA SERAH TERIMA NILAI MAHASISWA 2. BERITA ACARA PELAPORAN PERKULIAHAN SJMP3. DAFTAR HADIR KULIAH/PRAKTIKUM4. DAFTAR PELAKSANAAN PERKULIAHAN5. DAFTAR NILAI MAHASISWA UNRI 6. DAFTAR NILAI KUIS7. DAFTAR NILAI TUGAS8. PENILAIAN KEMAMPUAN MENGAJAR DOSEN
(Menilai diri sendiri) 9. PENILAIAN KEMAMPUAN MENGAJAR DOSEN