-
PERENCANAAN PROGRAM, PELAKSANAAN, DAN TINDAK LANJUT SUPERVISI
AKADEMIKDALAM PENINGKATAN PROFESIONALISME GURUDIREKTORAT TENAGA
KEPENDIDIKANDIREKTORAT JENDERALPENINGKATAN MUTU PENDIDIK DAN TENAGA
KEPENDIDIKANDEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONALTAHUN 2009
-
TUJUAN BBM Supervisi ini disusun dengan tujuan untuk dijadikan
bahan bacaan, pelajaran, latihan, refleksi, diskusi, dan tindak
lanjut dalam meningkatkan kompetensi supervisi sehingga efektivitas
kepemimpinan, peran dan profesionalisme kepala sekolah menjadi
lebih baik/meningkat.Meningkatkan keefektivan kepemimpinan, peran
dan profesionalisme kepala sekolah sehingga berdampak pada
peningkatan kinerja guru.
-
Sebagai bahan belajar individual bagi Kepala SD/MI & SMP/MTs
tanpa terikat oleh fasiltator, waktu, dan tempat.Sebagai bahan
belajar KKKS/MKKS.Untuk membantu Kepala SD/MI & SMP/MTs dalam
meningkatkan dimensi kompetensi supervisi akademik baik secara
individu maupun kelompok.Memberikan dampak terhadap peningkatan
profesionalisme guru (KKG & MGMP).
-
SKENARIO KEGIATAN BELAJARAktivitas KelompokAktivitas
IndividuMembaca Bahan Belajar MediskusikanBahan BelajarMelaksanakan
Latihan/Tugas/ Studi Kasus Sharing Perma-salahan dan Hasil
Pelaksanaan LatihanMembuat Rangkuman Membuat RangkumanMelakukan
Refleksi, Membuat Action Plan, dan Tindak LanjutMelakukan Refleksi,
Membuat Action Plan, dan Tindak Lanjut
-
AKTIVITAS SETIAP KELOMPOK DAN ALOKASI WAKTU
AKTIVITASALOKASIWAKTU1. Membaca/memahami KB302. Mendiskusikan
ringkasan KB303. Mendiskusikan tugas604. Mendiskusikan
refleksi30
-
AKTIVITAS SETIAP KELOMPOK DAN ALOKASI WAKTU
AKTIVITASALOKASIWAKTU5. Mendiskusikan action plan306. Menuliskan
hasil diskusi ringkasan, tugas, refleksi, dan action plan dalam
bentuk power point307. Menyajian hasil diskusi tiap kelompok a 25 .
Tanggapan 10 140(4x35)8. Memperhatikan komentar fasilitator10
-
KEGIATAN BELAJAR MANDIRIKEGIATAN BELAJAR 1: KONSEP DAN LATIHAN
SUPERVISI AKADEMIKKEGIATAN BELAJAR 2: KONSEP DAN LATIHAN
PERENCANAAN SUPERVISI AKADEMIKKEGIATAN BELAJAR 3: KONSEP DAN
LATIHAN TEKNIK-TEKNIK SUPERVISI AKADEMIK
-
LANJUTANKEGIATAN BELAJAR 4: KONSEP DAN LATIHAN SUPERVISI
KLINISKEGIATAN BELAJAR 5: KONSEP DAN LATIHAN TINDAK LANJUT HASIL
SUPERVISI AKADEMIK TERHADAP GURU.
-
KONSEP SUPERVISI AKADEMIK Supervisi akademik adalah serangkaian
kegiatan membantu guru mengembangkan kemampuannya mengelola proses
pembelajaran untuk mencapai tujuan pembelajaran.
-
KASUSLIHAT KASUS DI DALAM BBM PADA KEGIATAN BELAJAR 1, HALAMAN
18
-
Praktik (Tugas kelompok KKKS/MKKS)Pecahkan kasus di atas dengan
menggunakan konsep supervisi akademik dan/atau pengalaman Anda.
Hasilnya diskusikan di KKKS/MKKS.Hasil, diskusikan di tingkat
KKG/MGMP
-
Perencanaan program supervisi akademik adalah penyusunan dokumen
perencanaan pemantauan serangkaian kegiatan membantu guru
mengembangkan kemampuannya mengelola proses pembelajaran untuk
mencapai tujuan pembelajaran.
-
KASUS PERENCANAAN SUPERVISILIHAT KASUS DI DALAM BBM PADA
KEGIATAN BELAJAR 2, HALAMAN 39
-
Praktik (Tugas kelompok KKKS/MKKS)Bagaimana pemecahan kasus di
atas menurut teori perencanaan program supervisi akademik dan/atau
pengalaman Anda?. Hasilnya, diskusikan di Kelompok Kerja Kepala
Sekolah (KKKS/MKKS). Hasil, diskusikan di tingkat KKG/MGMP
-
FILOSOFI KELAPA
-
TEKNIK-TEKNIK SUPERVISI AKADEMIKAda dua Teknik Supervisi
Akademik:Teknik supervisi individual adalah pelaksanaan supervisi
perseorangan terhadap guru.Teknik supervisi kelompok adalah satu
cara melaksanakan program supervisi yang ditujukan pada dua orang
atau lebih.
-
KASUSLIHAT KASUS DI DALAM BBM PADA KEGIATAN BELAJAR 3, HALAMAN
46
-
Praktik (tugas kelompok KKKS/MKKS)Pecahkanlah kasus dengan teori
supervisi klinis dan/atau pengalaman Anda. Hasilnya, diskusikan di
KKKS/MKKS.HasilNYA, diskusikan di tingkat KKG/MGMP
-
SUPERVISI KLINIS Supervisi klinis adalah pembinaan performansi
guru dalam mengelola proses pembelajaran
-
KASUSLIHAT KASUS DI DALAM BBM PADA KEGIATAN BELAJAR 4, HALAMAN
50
-
Praktik (tugas kelompok KKKS/MKKS)Pecahkanlah kasus dengan teori
supervisi klinis dan/atau pengalaman Anda. Hasilnya, diskusikan di
KKKS/MKKS.Hasil, diskusikan di tingkat KKG/MGMP
-
FILOSOFI LANGIT
-
TINDAKLANJUT HASIL SUPERVISI AKADEMIK Me-review rangkuman hasil
penilaian.Apabila ternyata tujuan supervisi akademik dan
standar-standar pembelajaran belum tercapai, maka sebaiknya
dilakukan penilaian ulang terhadap pengetahuan, keterampilan dan
sikap guru yang menjadi tujuan pembinaan.Apabila ternyata memang
tujuannya belum tercapai maka mulailah merancang kembali program
supervisi akademik guru untuk masa berikutnya.Membuat rencana aksi
supervisi akademik berikutnya.Mengimplementasikan rencana aksi
tersebut pada masa berikutnya.Ada lima langkah pembinaan kemampuan
guru melalui supervisi akademik, yaitu: a. menciptakan
hubungan-hubungan yang harmonis,b. analisis kebutuhan,c.
mengembangkan strategi dan media, d. menilai, dan e. revisi
-
KASUSLIHAT KASUS DI DALAM BBM PADA KEGIATAN BELAJAR 5, HALAMAN
55
-
LUMBA-LUMBA
-
Praktik (tugas kelompok KKKS/MKKS)Atasi kasus di atas menurut
teori tindak lanjut dan atau pengalaman Anda. Hasilnya, diskusikan
di KKKS/MKKS.Hasil, diskusikan di tingkat KKG/MGMP
-
TERIMA KASIH
-
***************************