Bachillerato No. 20
Bachillerato No. 20
Bachillerato No. 20 Informe de Actividades 2015
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2015, 75 años de la fundación de la Universidad de Colima
Directorio
José Eduardo Hernández Nava Rector
Christian Jorge Torres-Ortiz Zermeño Secretario General
Carlos Eduardo Monroy Galindo Coordinador General de Docencia
Luis Fernando Mancilla Fuentes Director General de Educación Media Superior
Lorena Hernández Ruiz Delegada Regional No. 2
Martha Alicia Magaña Echeverría Coordinadora de Planeación y Desarrollo Institucional
Bachillerato No. 20
Salvador Aguilar Aguilar Director del Plantel
Jessica Gabriela Aldape Sotelo Subdirectora del Plantel
Jorge Alberto Gutiérrez Madera Asesor Pedagógico
Hermelinda Rodríguez Montaño Secretaría Administrativa
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2015, 75 años de la fundación de la Universidad de Colima
Índice
Datos de identificación del plantel 5
Presentación 6
I. Formación académica de calidad 8
1.1 Consolidación del modelo educativo 8
1.1.1 Contribución a la implementación del modelo educativo 8
1.1.2 Avances en la alineación de los PE al modelo educativo 8
1.2 Reconocimiento de la calidad del plantel 8
1.3 Indicadores de resultados escolares 9
1.3.1 Estudiantes de nuevo ingreso 9
1.4 Matrícula escolar 11
1.5 Indicadores de procesos y resultados educativos 14
1.5.1 Resultados de PLANEA 2015 16
1.6 Estrategias de atención a los estudiantes 17
1.6.1 Becas 17
1.6.2 Tutorías 18
1.6.3 Actividades de educación continua y académicas extracurriculares orientadas a la formación integral de los estudiantes 20 1.6.4 Semana cultural del plantel 22
1.6.5 Viajes de estudio 22
1.7 Reconocimiento otorgado a estudiantes 24
1.8 Formación y evaluación del personal académico 26
1.8.1 Habilitación académica. 26
1.8.2 Capacitación y/o actualización disciplinaria y didáctica 27
1.8.3 Evaluación docente 27
1.9 Trabajo colegiado y fortalecimiento de la movilidad académica 29
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1.9.1 Academias 29
1.9.2 Productividad docente 30
1.9.3 Reconocimientos obtenidos por los profesores: 32
1.10 Impulso al pensamiento científico 33
II. Corresponsabilidad con el entorno: 35
2.1 Impulso al desarrollo social y económico 35
2.2 Contribuir en la formación y desarrollo de la sociedad 36
2.2.1 Número y % de estudiantes con participación en acciones del CEDEFU en las siguientes acciones de desarrollo humano y social: 36 2.2.2. Describa las acciones realizadas por su plantel para fomentar la identidad y pertenencia institucional. 38 2.2.3 Actividades y prácticas escolares realizadas en escenarios naturales 38
2.2.4. Actividades realizadas en el marco de los programas EVUC, Liderazgo y Desarrollo Humano, Cocone Yocoya, Ucol PERAJ, DECAHUME y Cultura por la Paz. 39
2.3 Promoción de vida saludable 40
2.3.1. Número y % de Estudiantes con participación en acciones del CEDEFU en las siguientes acciones 40 2.3.2 Número y % de PA capacitados en el desarrollo de habilidades en la
comunicación asertiva, toma de decisiones y manejo de estrés en el marco de los programas desarrollados por el CEDEFU 41 2.3.3 Número y % de estudiantes y trabajadores participantes en un programa
universitario de activación física. 41 2.3.4 Número y % de los estudiantes participantes en selecciones universitarias 42
2.4 Mejoramiento de los esquemas preventivos de seguridad y salud 43
2.5 Vinculación con sectores internos 45
III. Gobierno y gestión responsable: 46
IV. Acciones realizadas en el marco del festejo del 75 aniversario de la Universidad de Colima 51
V. Conclusiones 52
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Datos de identificación del plantel
Datos del Plantel
Unidad académica Bachillerato Técnico No. 20
Clave del centro de trabajo 06UCT0020F
Turno Matutino
Domicilio Marciano Cabrera 209, Tecomán, Colima
Localidad Tecomán
Municipio Tecomán
Código postal 28110
Teléfono 01 (313) 32 2 94 15 Extensión: 52791
Email [email protected]
Página Web http://portal.ucol.mx/bach20/
Programas Educativos que oferta el Plantel
1. Bachillerato General
2. Técnico en Dibujo
3. Técnico Analista Químico
4. Técnico Agropecuario
5. Técnico en Alimentos
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Presentación
En atención a lo dispuesto en el Artículo 16, fracción IV, del Reglamento de Escuelas
y Facultades, y conforme a la Legislación Universitaria vigente, la Dirección del
Bachillerato No. 20 presenta este cuarto informe de labores del Ing. Salvador Aguilar
Aguilar dirigido al Rector de la Universidad de Colima, las autoridades de la misma, el
Consejo Técnico y la comunidad universitaria, correspondiente a las labores
desarrolladas bajo esta administración, durante el año 2015.
El Bachillerato No. 20, fue creado mediante acuerdo del Consejo Universitario, el 25
de junio de 1980, siendo rector el Lic. Jorge Humberto Silva Ochoa. Perteneciente a la
Delegación Regional No. 2, se ubica en el municipio de Tecomán, Col. Ofrece sus
servicios en el turno matutino como bachillerato Bivalente. Comparte instalaciones
con los Bachilleratos técnicos No. 5 y No. 6, en Marciano Cabrera # 209, C.P. 28110
de la colonia Tepeyac.
Actualmente se atiende a 878 estudiantes distribuidos en sus cinco opciones
académicas Bachillerato General, Técnico Analista Químico, Técnico en Dibujo,
Técnico en Alimentos y Técnico Agropecuario. La planta docente la conforman 40
profesores.
Daremos cuenta en este informe del cumplimiento de los compromisos registrados en
el Programa Operativo Anual 2015 y que contribuyen con los tres ejes que articulan
el Plan Institucional de desarrollo PIDE 2014-2017, Formación académica de calidad,
Corresponsabilidad con el entorno y Gobierno y gestión responsable. Así mismo
mostraremos los resultados obtenidos en cuanto a la evolución de la matrícula, el
promedio de aprovechamiento por programa educativo, la tasa de retención, eficiencia
terminal, deserción escolar, tasa de deserción, causas de deserción, indicadores de
evolución de resultados educativos, servicios de atención y apoyos a estudiantes,
programas de becas, viajes de estudios efectuados por la comunidad estudiantil; club
académicos, culturales actividades deportivas y servicio social universitario, eventos
de capacitación del personal, programa de tutorías y seguimiento de egresados.
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En este periodo se ha venido consolidando la visión del plantel, pues es formador de
jóvenes capaces de incorporarse al nivel superior y/o la vida productiva con
estructuras y procesos de calidad, que son reconocidos plenamente por la sociedad.
Esto es posible, gracias a las actividades extracurriculares que desde la dirección del
plantel se establecen, con el único propósito de alcanzar una formación más integral
de los jóvenes a nuestro cargo. Muestra de ello, son la implementación de las
tutorías, las conferencias y talleres de especialistas en las diferentes áreas que se
imparten, los cursos de nivelación académica y la vinculación con el sector productivo
del municipio.
Los resultados expuestos darán muestra del gran equipo de trabajo que se ha
consolidado a través del personal docente, administrativo y los estudiantes; hoy en
día estamos empeñados en ser un plantel con amplia aceptación social en la región,
ofreciendo una formación integral con alto sentido humanista que contribuya a su
incorporación a estudios de nivel profesional.
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Capítulo I. Formación académica de calidad
1.1 Consolidación del modelo educativo
1.1.1 Contribución a la implementación del modelo educativo
A partir del semestre agosto - enero 2014 entró en vigor el nuevo plan de estudios
BG10 (Bachillerato General 2010) que cubre satisfactoriamente los aspectos
establecidos por la RIEMS (Reforma Integral para la Educación Media Superior),
desde esa fecha se han venido realizando reuniones con la planta docente para dar a
conocer el nuevo plan de estudios, cuya respuesta de la comunidad ha sido en pro de
los nuevos retos que presenta la educación media superior.
Para ello se participa activamente en los distintos programas que permiten la
información, capacitación e integración de los docentes y administrativos en el nuevo
modelo educativo institucional.
1.1.2 Avances en la alineación de los PE al modelo educativo
En el transcurso del ciclo que se informa, principalmente en los recesos estudiantiles
se han realizado reuniones de trabajo con la planta docente para la elaboración de las
secuencias didácticas apegadas a los nuevos programas actualizados de acuerdo al
modelo curricular. Conscientes de que en todo cambio surgen dudas, el trabajo
colegiado se ha visto fortalecido con la participación de nuestros docentes, gracias a
lo cual, rinden mejores frutos los esfuerzos institucionales.
Compartir las inquietudes, estrategias para abordar el hecho educativo, así como los
instrumentos empleados en sus grupos, elevan la calidad del trabajo docente y
permiten el logro de las competencias requeridas por nuestros estudiantes.
1.2 Reconocimiento de la calidad del plantel
En el semestre Enero - Julio 2015 se llevó a cabo el registro de las evidencia y
referentes sujetos a evaluación, de acuerdo al Manual para evaluar planteles que
solicitan el ingreso y la promoción en el Sistema Nacional de Bachilleratos (Versión
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3.0) en la plataforma del Consejo para la Evaluación de la Educación del tipo Medio
Superior (COOPEMS ) para ingresar al nivel IV. A la fecha no se ha recibido el
resultado de la evaluación.
La dirección del plantel, tuvo a bien organizar al personal de manera tal que todos
conocieran el proceso a seguir para la incorporación al Sistema Nacional de
Bachilleratos. Desde la reunión general para integrar las comisiones encargadas de
cada rubro.
Tuvimos el periodo enero - julio para la entrega de la documentación y estamos en
espera de las recomendaciones y/o observaciones correspondientes.
Sistema Nacional de Bachillerato Fecha de
evaluación Nivel
% de recomendaciones de mejora
atendidas en el año Enero - Julio 2015 IV En espera de resultado
Fuente: http://www.copeems.mx
1.3 Indicadores de resultados escolares
1.3.1 Estudiantes de nuevo ingreso
En el semestre agosto 2015 -enero 2016 se llevó a cabo la misma dinámica de
atención a aspirantes de los ciclos anteriores, correspondiéndole a este bachillerato;
los aspirantes cuyo apellido paterno inicia con las letras de la A a la G, con un cupo
establecido en la convocatoria de 300 aspirantes. Se atendieron un total de 367
aspirantes de los tres turnos, concluyeron 322 aspirantes para este bachillerato y un
total de aceptados inscritos al semestre 318 alumnos, con un porcentaje de
aceptación de 86.64% con respecto a los aspirantes atendidos y un 103.33% con
respecto al cupo de la convocatoria.
Seguimos teniendo una alta demanda para el ingreso a nuestro plantel,
principalmente por el turno y la calidad del trabajo que se realiza. La única variante
en la convocatoria fue la modalidad en línea del proceso (90% de los trámites) y que
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los aspirantes, elegían una de las tres áreas que se ofertaron en el plantel:
Bachillerato General, Técnico en Dibujo y Técnico Analista Químico.
Proceso de admisión 2015. Bachillerato
Programa educativo
Aspirantes Aspirantes
que concluyeron
Aceptados inscritos a 1ro
Porcentaje de aceptados
H M H M H M
Bachillerato General 61 62 50 50 50 50 81.3
Técnico en Dibujo 60 61 58 53 57 50 88.42
Técnico Analista Químico 62 61 48 63 48 63 90.24
Totales PE 183 184 156 166 155 163 86.64
Total 367 322 318 86.64
Fuente:http://siceuc.ucol.mx/siceucweb
La evolución de la tasa de aceptación ha presentado variaciones en los últimos cuatro
años, en el 2012 el porcentaje de aceptados fue del 97.62% de los aspirante,
mostrando poca diferencia con respecto al año 2014 que fue del 98.39%, para el 2013
el porcentaje de aceptados fue un 86.64 puntos porcentuales, y en este año se aceptó
al 86 .65% de los solicitantes. Cabe señalar que en todo los años las mujeres
representan la mayoría de los aspirantes y aceptados.
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Evolución de tasa de aceptación. Bachillerato
Año Aspirantes
Aspirantes que
concluyeron
Aceptados inscritos a 1ro
Porcentaje de aceptados
H M H M H M
2012 131 164 127 155 137 151 97.62 %
2013 167 183 149 163 136 168 86.85 %
2014 138 173 113 173 131 175 98.39 %
2015 183 184 156 166 155 163 86.64 %
Total 1298 1202 1235 95.14 %
Fuente: SICEUC
1.4 Matrícula escolar
En el semestre actual Agosto 2015-Enero 2016 se cursan 8 programas de estudio, de
los cuales los programas Bachillerato General, Técnico en Dibujo, Técnico Analista
Químico, Técnico en Alimentos y Técnico Agropecuario del plan de estudios 4A están
en liquidación, con una matrícula actual por programa de 6.15, 5.01, 9.90, 5.05, 5.23
puntos porcentuales y 12.05, 10.10, 21.35, 10.10, 10.79 puntos porcentuales para el
semestre anterior respectivamente.
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El programa educativo Bachillerato General BG10 entró en vigencia a partir del
semestre Agosto 2014 - Enero 2015. Dicho programa en el semestre Enero -Julio
2015 presentó una matrícula del 35.59%. Actualmente se encuentran vigentes los
programas Bachillerato General BG10, Técnico en dibujo TD15 y Técnico Analista
Químico AQ15 con una matrícula de 24.60%, 19.70% y 24.37 % respectivamente.
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Matrícula Escolar por Programa Educativo
Área del
conocimient
o
Programa
Educativo
Enero-Julio 2015 Agosto 2015-Enero 2016 Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total
No. % No. % No. No. % No. % No.
Bachillerato
General Bachillerato
General
BG10 137 44.2 173 55.8 310 88 40.7 128 59.3 216
Bachillerato
General Bachillerato
General BG 40 38.1 65 61.9 105 17 31.5 37 68.5 54
Artes y
Humanidades Bachillerato
Técnico en
Dibujo 4A 1J 57 64.8 31 35.2 88 30 68.2 14 31.8 44
Artes y
Humanidades Bachillerato
Técnico en
Dibujo TD15 0 0 0 0 0 100 57.8 73 42.2 173
Ciencias
Naturales,
Exactas y de
La
Computación
Bachillerato
Técnico
Analista
Químico 4A
1M
87 46.8 99 53.2 186 40 46.0 47 54 87
Ciencias
Naturales,
Exactas y de
La
Computación
Bachillerato
Técnico
Analista
Químico
AQ15
0 0 0 0 0 91 42.5 123 57.5 214
Ingeniería,
Manufactura y
Construcción
Bachillerato
Técnico en
Alimentos
4A1L
29 33.0 59 67.0 88 13 29.5 31 70.5 44
Agronomía y
Veterinaria Bachillerato
Técnico
Agropecuario
4A1P
51 54.3 43 47.7 94 24 52.2 22 47.9 46
Total 401 470 871 403 475 878
Fuente: SICEUC
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La evolución de la matrícula por programa educativo a partir 2012 ha presentado
variaciones significativas debido a la liquidación de programas y a la incorporación de
los nuevos programas educativos apegados a los criterios establecidos por la RIEMS.
Evolución de la matrícula por programa educativo
Programa educativo
Agosto-Enero
2012 2013 2014 2015
Hombres Mujeres Hombres Mujeres Hombres Mujeres Hombres Mujeres
Tronco Común 142 146 135 169 0 0 0 0
Bachillerato General BG10
0 0 0 0 143 182 88 128
Bachillerato General BG
32 74 38 64 40 66 17 37
Bachillerato Técnico en Dibujo 4A 1J
61 34 55 36 57 31 30 14
Bachillerato Técnico en Dibujo TD15
0 0 0 0 0 0 100 73
Bachillerato Técnico Analista Químico 4A
1M 61 122 86 105 85 102 40 47
Bachillerato Técnico Analista Químico
AQ15 0 0 0 0 0 0 91 123
Bachillerato Técnico en Alimentos 4A1L
25 69 28 72 29 60 13 31
Bachillerato Técnico Agropecuario 4A1P 74 28 65 41 51 43 24 22
395 473 407 487 405 484 403 475
Total 868 894 889 878
Fuente: SICEUC
1.5 Indicadores de procesos y resultados educativos
La evolución que presenta la tasa de retención en el 2012 - 2015 muestra un
decremento de 6.28 puntos porcentuales, los principales motivos fueron la
reprobación de materias y los cambios de escuela. Este indicador representa un área
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de oportunidad permitiendo con ellos reforzar las acciones programadas tales como
los cursos de nivelación académica.
En el rubro de eficiencia terminal por cohorte, los indicadores oscilan entre los 81 y
91% manteniéndose a la alza a partir del 2013, para ubicarse en este año en el
85.06%. En la eficiencia terminal generacional se muestra un incremento de 1.28
puntos porcentuales, ubicándose en el 2012 en 94.55% y para este 2015 en 95.83%.
La tasa de titulación en el plantel ha representado el mayor reto en estos años, ya que
los índices están por debajo del 2.36 %. Actualmente se encuentra en proceso de
titulación 1 egresado de la generación 2015.
La tasa de deserción muestra cambios poco significativos manteniendo variantes por
debajo del punto porcentual, de 4.09% en el 2012 al 3.67% en el 2015, las principales
causas de deserción fueron el cambio de residencia, la reprobación y embarazo.
Evolución de indicadores de procesos y resultados
Indicadores 2012 2013 2014 2015
Tasa de retención 94.24 90.9 92.1 87.96
Eficiencia terminal (cohorte) 91.34 81 86.2 85.06
Eficiencia terminal (global) 94.55 96.7 94.8 95.83
Tasa de titulación (cohorte) 0.32 0.72 0.31 0.31
Tasa de titulación (global) 2.36 1.87 1.00 0.31
Tasa de deserción 4.09 3.03 2.47 3.67
Índice de satisfacción de egresados
0 0 0 0
Tasa de incorporación al mercado laboral (en seis
meses y un año) 0 0 0 0
Fuente: Informe de labores 2013 y 2014, SICEUC
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2015, 75 años de la fundación de la Universidad de Colima
1.5.1 Resultados de PLANEA 2015
La prueba se realizó en marzo del presente año a 277 de alumnos del último grado.
Los resultados que presentó la Secretaría de Educación Pública (SEP) revelan que
nuestros estudiantes se ubicaron en comprensión lectora, el 32.4% nivel I, 20.9%
nivel II, 31.6 % l nivel lll y el 15% en el nivel IV. Analizando estos resultados podemos
mencionar que solo 129 de los 277 tienen un nivel aceptable de comprensión lectora.
En matemáticas nuestros alumnos obtuvieron 11.3% nivel I, 42% nivel ll, 28.8% nivel
lll y el 17.9 % nivel IV, con estos resultados podemos decir que 47 de cada 100
alumnos tienen los conocimientos que se esperan en matemáticas para egresar.
Los resultados obtenidos en esta evaluación ponen de manifiesto que es necesario
revisar las acciones planeadas por docentes, directivos y personal de orientación
(círculo de lectura, taller de matemáticas, lectura en voz alta) para que se mejoren
estos resultados de nuestros estudiantes. Encaminado el esfuerzo sobre todo, a la
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2015, 75 años de la fundación de la Universidad de Colima
concientización de los estudiantes respecto a su propio aprendizaje. Las estrategias de
atención existen y se aplican, pero falta conjuntar el interés del estudiante.
Aspectos % de alumnos de la escuela por nivel de desempeño
I II III IV
Lenguaje y comunicación
32.4 20.9 31.6 15.0
Matemáticas 11.3 42.0 28.8 17.9
Fuente: Subsecretaría de Educación Media Superior portal http://planea.sep.gob.mx/ms/
1.6 Estrategias de atención a los estudiantes:
1.6.1 Becas
Las becas a las que tienen acceso los alumnos del Bachillerato No. 20 son Becarte
ME LATE, PROBEMS, en su modalidad Permanecer y Contra el abandono escolar,
“Bécalos: Fundación Televisa”, PROSPERA y Excelencia académica en la U de C..
Dentro de las estrategias para disminuir la deserción aparte del apoyo económico se
programaron sesiones con los grupos de primer semestre para que se llevará a cabo
de manera continua, la atención y ofrecerles elementos para procurar una transición
sin contrariedades y en esas sesiones también reforzar las estrategias para mejorar
sus hábitos de estudio, su autoestima y el trabajo en equipo.
En esta ocasión nos lograron rebasar los problemas personales y deficiencias de
estudio que traían algunos de nuestros alumnos viéndose un alto índice de
reprobación en alumnos con la beca Prospera.. De los 210 alumnos becados
presentaron de uno a tres extraordinarios 61 alumnos. A pesar de estos índices de
reprobación se logró mantener un promedio general en los semestres agosto 2014 -
enero 2015 y enero-julio 2015 en el plantel de 8.5. Tenemos buena cobertura en los
programas de beca al tener el 24.11% con respecto a la matrícula total del plantel en
el semestre enero-julio 2015. Y un 70.95% de los alumnos becados aprobados, en
ordinario.
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2015, 75 años de la fundación de la Universidad de Colima
Fuente: SICEUC, http://www.becasmediasuperior.sep.gob.mx. Expedientes.
1.6.2 Tutorías
En el Plan de Acción Tutorial del Bachillerato No. 20 se ha propuesto la tutoría
académica, para que cada profesor de asignatura lleve a cabo la tutoría como: una
expresión de la docencia como apoyo académico, de acompañamiento y, una ayuda
en la gestión del conocimiento (adquisición, búsqueda, procesamiento,
sistematización, desarrollo y conexión con otros saberes).
A su vez está la figura del tutor grupal e individual trabajando una hora a la semana
para reforzar las actividades que el estudiante lleva a cabo, para lograr su formación
integral; que le permita tener una acercamiento más humano con las personas que
se encargan de su formación y que este les conceda salvar con facilidad los
obstáculos que se les puedan presentar en su estancia en la universidad.
Becas otorgadas a estudiantes 2015 Bachillerato
Programa educativo
Tipo de beca
Agosto 2014-Enero 2015 Enero-Julio 2015 % de aprobación en ordinario
No. Porcentaje No. Porcentaje
Bachillerato General
Becarte Melate
PROBEMS Permanecer
PROBEMS Abandono Bécalos
Fundación Televisa
Prospera
Excelencia académica
89 10.01% 69 7.92% 33
Bachillerato Técnico en Dibujo
52 5.85% 40 4.59% 38
Bachillerato Técnico Analista
Químico 51 5.74% 59 6.77% 49
Bachillerato Técnico en Alimentos
27 3.03% 22 2.53% 15
Bachillerato Técnico
Agropecuario 23 2.59% 20 2.30% 14
Total 242 27.22% 210 24.11% 149
Bachillerato No. 20 Informe de Actividades 2015
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2015, 75 años de la fundación de la Universidad de Colima
Se capacitaron ocho maestros tomando el curso: Cómo implementar la tutoría en los
bachilleratos de la Universidad de Colima del 21 al 28 de marzo de 2015 Claudia
Bravo Ortega, Salvador Cruz Muñiz, Angelita Cárdenas Solís Alejandra Marisol
González Ayala (ya no labora con nosotros), Víctor Velasco Larios, Toledo Medina
Eliel, Elizabeth Avalos Herrera y María Lourdes Mesina Escamilla.
El programa ha venido funcionando de manera estable presentándose un 70.37% de
la población aprobada en ordinario con respecto a la matrícula total y que se han
mantenido los promedios.
Sin embargo se requieren cursos de capacitación en cuanto a tutorías ya que la
planta docente del Bachillerato No. 20 es relativamente nueva y no han tenido
oportunidad de capacitarse en este rubro al dar prioridad al diplomado en
competencias.
TUTORIAS
Bachillerato No. 20 Informe de Actividades 2015
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2015, 75 años de la fundación de la Universidad de Colima
Programa Institucional de Tutoría PIT 2015
Programa educativo
Tipo de atención brindada en el PIT
Agosto 2014-Enero 2015
Enero-Julio 2015 % de
aprobación en ordinario No. de estudiantes
atendidos No. De Estudiantes
atendidos
Bachillerato General Individual 27 33 11.29%
Grupal 9 9 31.80%
Bachillerato Técnico en Dibujo
Individual 4 6 6.45%
Grupal 2 2 8.26%
Bachillerato Técnico Analista Químico
Individual 8 17 16.13%
Grupal 4 4 15.95%
Bachillerato Técnico en Alimentos
Individual 2 1 3.22%
Grupal 2 2 7.35%
Bachillerato Técnico Agropecuario
Individual 4 5 0%
Grupal 2 2 7%
Total Individual 45 62 37 %
Grupal 19 19 70.37%
Fuente: Oficios de Nombramiento, expedientes de tutorías.
1.6.3 Actividades de educación continua y académicas extracurriculares orientadas a la
formación integral de los estudiantes:
Un aspecto que interesa mucho en nuestro plantel, es la vinculación que tenemos con
instancias universitarias y gubernamentales, para acercar programas que promueven
la superación personal, el mejoramiento de las relaciones personales y familiares, así
como la salud y el cuidado del medio ambiente.
Bachillerato No. 20 Informe de Actividades 2015
21
2015, 75 años de la fundación de la Universidad de Colima
En diferentes momentos del ciclo escolar, personal de Orientación Vocacional,
CEDEFU, CIJ, entre otras instancias, compartió en talleres y charlas información que
ayuda en la formación integral de los estudiantes.
Actividades de Educación Continua y Extracurriculares 2015
Tipo Nombre del Evento
Fecha de realización Colaboración con pares: No. De participantes
Con la DES Otra DES
Otra IES
ORG no gubernamental
Estudiantes
Egresados
Público en
General
Taller Desarrollo Humano
29 de septiembre
2015
Orientación Vocacional 287
Conferencia estilo de vida saludable
28 de noviembre
2014
Personal CEDEFU 110 20
Conferencia
La adolescencia una etapa de
grandes cambios
19 de marzo 2015
Personal CEDEFU 30
Conferencia Adolecencia y emociones
25 de marzo 2015
Personal CEDEFU 50
Conferencia
Còmo proteger a mi
hijo(a) del riesgo
21 de mayo 2015
Personal CEDEFU 15
Conferencia Emprendiendo
el vuelo con mi hijo
23 de abril 2015
Personal CEDEFU 18
Taller
Vida en familia,
educaciòn emocional y manejo de conflictos
12 de noviembre
2014
Personal CEDEFU 30
Taller
Vida en familia,
comunicaciòn efectiva entre padres e hijos
3 de junio 2015
Personal CEDEFU 25
Taller Manejo de técnicas de
estudio
11 de septiembre
2014
Personal CEDEFU 30
Taller Còmo elegir mi carrera profesional
6 de mayo 2015
Personal CEDEFU 50
Taller Sexualidad responsable
22 de octubre 2014
Personal CEDEFU 25
Total 502 188
Fuente: Dirección de Orientación vocacional
Bachillerato No. 20 Informe de Actividades 2015
22
2015, 75 años de la fundación de la Universidad de Colima
1.6.4 Semana cultural del plantel
Las actividades que se organizan durante la semana cultural, están relacionadas con
el área de la salud, y es el cuerpo de profesores quien coordina los diferentes
eventos: charlas sobre nutrición, caminata de la Salud, este ciclo con el tema de
Atención a la Diabetes; toma de muestras en el laboratorio: tipo de sangre, presión
arterial. Se incluyen además las pláticas del Centro de Integración Juvenil sobre
adicciones, tabaquismo y alcoholismo. Parte importante de esta semana cultural es la
implementación de actividades ecológicas y de cuidado del ambiente, así como de
activación física y juegos deportivos entre los jóvenes del plantel.
Los grupos artísticos y deportivos, contribuyen mostrando sus rutinas en la explanada,
para culminar así la semana cultural.
EVENTOS DE SEMANA CULTURAL
Evento Beneficiados
Estudiantes Padres de familia Trabajadores
CAMINATA 877 15 40
CONFERENCIA 110 20
EXPOSICIÓN DE TRABAJOS 300 6
ACTIVACIÓN DE CROSSFIT 350 50
SESIÓN DE TAI CHI 210 32
EXPOSICIÓN DE CARTELES 300 6
PRESENTACIÓN ARTÍSTICA 600 42
Total 2747 35 176
Fuente: Programa de Actividades SEMANA CULTURAL dirección del plantel.
1.6.5 Viajes de estudio
Los viajes de estudios contribuyen a fortalecer los conocimientos adquiridos en las
diferentes materias y a su vez desarrollar habilidades y competencias para resolver
situaciones y problemáticas reales del entorno, tal es el caso de los alumnos de
Bachillerato No. 20 Informe de Actividades 2015
23
2015, 75 años de la fundación de la Universidad de Colima
bachillerato general que visitaron la Guaracha en la comunidad de Madrid para
recolectar fósiles y los alumnos del área analista químico quienes obtuvieron
muestras de los manantiales de Acatitan para su posterior análisis.
Por su parte la participación de los clubes de ballet, rondalla y porristas, en los
diversos eventos realizados dentro del estado, promueven la cultura ante la sociedad
colimense y a su vez permiten coadyuvar al desarrollo integral de los estudiantes,
fomentando el gusto por la música y las expresiones artísticas.
Viajes de Estudio 2015
Programa educativo
No. de Viajes Lugares Visitados Descripción del impacto de la
actividad académica
Bachillerato General
2 Madrid, Colima Búsqueda fósiles en la materia de
Biología en la comunidad de la Guaracha
Bachillerato General
1 Guadalajara Jalisco Conocer las diferentes especies
de cafetales
Bachillerato Técnico Analista
Químico 1 Acatitan, Colima
Recolección de muestras para analizar el agua de manantial de
la zona formada por cerros.
Ballet Folklorico Mitoteliztli
15 Estado de Colima Participaciones del ballet en diversos eventos realizados
dentro del estado
Rondalla Voces Universitarias
9 Estado de Colima Participaciones de la rondalla en
diversos eventos realizados dentro del estado
Porristas Grizzlie’s 2 Estado de Colima Presentaciones en la Ruta Apen
Colima 2015 y Campoverde
Coro Himno Universitario
1 Estado de Colima Asistencia a la premiación del concurso Himno Universitario
Total 31
Fuente: Oficios de comisión, expedientes del bachillerato.
Bachillerato No. 20 Informe de Actividades 2015
24
2015, 75 años de la fundación de la Universidad de Colima
1.7 Reconocimiento otorgados a estudiantes:
Uno de los aspectos más representativos de los estudiantes, es su inclusión en
eventos competitivos que exigen una mayor disciplina y constancia. De ahí que
contemos con un equipo de basquetbol que se consolida en cada torneo y muestra
empuje en los eventos donde es convocado.
La participación del grupo de Porristas en eventos de carácter regional, les ha dado
como resultado la aceptación y reconocimiento fuera de nuestro estado. La
coordinación y disciplina de los instructores arroja excelentes resultados.
Contamos además con estudiantes que poseen una habilidad y talento personal, para
la fotografía, la escritura, el dibujo y el arte, los cuales responden a las convocatorias
que en ese sentido emiten diferentes instancias gubernamentales e institucionales:
Concurso de cartas, lectura en voz alta, fotografía, cartel, cuento, himno universitario,
entre otras.
SELECION DE BASQUETBOL VARONIL EN COPA LORO CONCURSO DE LECTURA EN VOZ ALTA
SELECCIÓN DE BASQUET FEMENIL EN CONADEMS CONCURSO DE FOTOGRAFÍA MATEMÁTICA 2015
Bachillerato No. 20 Informe de Actividades 2015
25
2015, 75 años de la fundación de la Universidad de Colima
Reconocimientos de alumnos 2015
Nombre del reconocimiento Programa educativo Nombre del
Alumno Sem Grado Quién Otorga el reconocimiento
Tipo de reconocimiento
Interno Externo
SEGUNDO LUGAR EN EL PRIMER CONCURSO DE FOTOGRAFÍA
MATEMÁTICA 2015
Bachillerato Técnico Analista Químico
Ramón David
Rodríguez Bolaños
5 5 Bachillerato Técnico No. 2 ✓
El equipo de basquetbol varonil obtuvo el PRIMER LUGAR en los
torneos de IAETAC 2015.
Varios Programas del plantel
Varios Alumnos del
plantel 6 6
Instituto Autónomo de Educación de
Tecomán, A.C. ✓
El equipo de porristas del bachillerato obtuvo el TERCER
LUGAR estatal en el APEN ALL Star México celebrado en Colima, 2015
Varios Programas del plantel
Varios Alumnos del
plantel 3 3 Asociación de porristas del
Estado de Colima ✓
El equipo de basquetbol femenil obtuvo el PRIMER LUGAR en los
torneos de IAETAC 2015.
Varios Programas del plantel
Varios Alumnos del
plantel 4 4
Instituto Autónomo de Educación de Tecomán, A.C
✓
Concurso de interpretación del himno Universitario 2015
Varios Programas del plantel
Varios Alumnos
del plantel 4 4
Universidad de Colima
✓
El equipo de basquetbol femenil obtuvo el PRIMER LUGAR en la Primera Copa
EBT 2015
Varios Programas del plantel
Varios Alumnos
del plantel 4 4
Escuela de Baloncesto de
Tecomán ✓
El equipo de basquetbol femenil obtuvo el PRIMER
LUGAR ESTATAL en los juegos deportivos selectivos para el Nacional de Media Superior
CONADEMS 2015
Varios Programas del plantel
Varios Alumnos
del plantel 4 4 CONADEMS ✓
El equipo de basquetbol femenil obtuvo el PRIMER LUGAR ESTATAL en Copa
LOROS-FEC 2014
Varios Programas del plantel
Varios Alumnos
del plantel 4 4
Universidad de Colima - FEC ✓
El equipo de basquetbol varonil obtuvo el PRIMER
LUGAR en la Primera Copa “Fray Pedro” 2014-2015.
Varios Programas del plantel
Varios Alumnos
del plantel 4 4
Colegio Fray Pedro ✓
El equipo de porristas del bachillerato obtuvo el TERCER
LUGAR en el APEN ALL Star México celebrado en Nayarit,
2014
Varios Programas del plantel
Varios Alumnos
del plantel 4 4 Asociación de porristas del
Estado de Nayarit ✓
Fuente: Oficios de comisión y convocatorias.
Bachillerato No. 20 Informe de Actividades 2015
26
2015, 75 años de la fundación de la Universidad de Colima
1.8 Formación y evaluación del personal académico
1.8.1 Habilitación académica.
.
El nivel de habilitación del personal que labora en esta dependencia es adecuada al nivel y grado de
preparación bajo el cual se forma a los estudiantes, destacando que 36 de los profesores tiene el
grado de licenciatura y 4 el grado de maestría.
Habilitación Académica
Licenciatura Especialidad Maestría Doctorado
Total No. % No. % No. % No. %
Profesores de tiempo completo
0 0 0 0 1 0 0 0 1
Profesores de asignatura 36 0 0 0 3 0 0 0 39
Total 36 0 0 0 4 0 0 0 40
Fuente: http://siceuc.ucol.mx/siceucweb/
PORRISTAS GRIZLIEZ SELECCIÓN DE BASQUETBOL VARONIL
SELECCIÓN DE BASQUETBOL FEMENIL PORRISTAS GRIZLIEZ
Bachillerato No. 20 Informe de Actividades 2015
27
2015, 75 años de la fundación de la Universidad de Colima
1.8.2 Capacitación y/o actualización disciplinaria y didáctica
La capacitación docente durante el ciclo que se informa, se ha centrado
particularmente en la asistencia al Diplomado en Competencias docentes, convocado
por la DGEMS; de tal manera que en el semestre enero -julio de 2015 se capacitaron,
en dos grupos un número importante de docentes, y ya se encuentran en proceso de
certificación. Actualmente otro grupo de profesores está por concluir el Diplomado. Con lo cual
podemos señalar que un 75% ya está capacitado para la implementación del nuevo
modelo educativo.
1.8.3 Evaluación docente
El mejor docente como resultado de la evaluación de los alumnos y del personal
directivo en la plataforma institucional SED para este 2015 fue la QFB. María
Mercedes Suárez Bravo. Con este reconocimiento se busca que los maestros se
motiven y estimulen en su ardua labor cotidiana. Es de mencionar que la acreedora a
este premio es una maestra que se ha distinguido por apoyar a sus alumnos y demás
compañeros del plantel en su quehacer diario. Felicidades maestra por su dedicación
y calidad.
Destacan además por su trabajo en el aula, su entusiasmo en el desarrollo de las
actividades y la empatía con sus estudiantes, los docentes: Rosa María Guerrero
Sierra, Mayra Alejandra Valadez Dominguez, Oscar Alejandro Arcega Ponce, Sandra
Maricela Martinez Aguilar,Daysy Rebeca Aguirre Maciel.
Mejor docente
María Mercedes Suárez Bravo
Mejores docentes enero - julio 2014
Nombre del profesor Programa educativo Semestre Grupo
ROSA MARIA GUERRERO SIERRA BACHILLERATO GENERAL 2° A
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2015, 75 años de la fundación de la Universidad de Colima
MAYRA ALEJANDRA VALADEZ DOMINGUEZ BACHILLERATO GENERAL 2° B
EDGAR ALBERTO CHAN DIAZ BACHILLERATO GENERAL 2° C
MAYRA ALEJANDRA VALADEZ DOMINGUEZ BACHILLERATO GENERAL 2° D
MAYRA ALEJANDRA VALADEZ DOMINGUEZ BACHILLERATO GENERAL 2° E
GUSTAVO VALPUESTA VEGA BACHILLERATO GENERAL 2° F
CYNTHIA GABRIELA ALVAREZ CARRASCO BACHILLERATO GENERAL 2° G
OSCAR ALEJANDRO ARCEGA PONCE TÉCNICO EN DIBUJO 4° A
MARIA MERCEDES SUAREZ BRAVO TECNICO ANALISTA QUIMICO 4° B
MARIA MERCEDES SUAREZ BRAVO TECNICO ANALISTA QUIMICO 4° C
DIANA VIANEY PONCE ANGULO TECNICO AGROPECUARIO 4° D
ROSA MARIA GUERRERO SIERRA BACHILLERATO GENERAL 4° E
ANGELITA CARDENAS SOLIS TECNICO EN ALIMENTO 4° F
OSCAR ALEJANDRO ARCEGA PONCE TÉCNICO EN DIBUJO 6° A
MARIA MERCEDES SUAREZ BRAVO TECNICO ANALISTA QUIMICO 6° B
MARIA MERCEDES SUAREZ BRAVO TECNICO ANALISTA QUIMICO 6° C
ALFREDO VARGAS ANGUIANO TECNICO AGROPECUARIO 6° D
MARIA DE LA LUZ LOPEZ RENTERIA BACHILLERATO GENERAL 6° E
ANGELITA CARDENAS SOLIS TÉCNICO EN ALIMENTOS 6° F
Los mejores docentes semestre agosto 2014 – enero 2015
SANDRA MARICELA MARTINEZ AGUILAR BACHILLERATO GENERAL 1° A
SANDRA MARICELA MARTINEZ AGUILAR BACHILLERATO GENERAL 1° B
MAYRA ALEJANDRA VALADEZ DOMINGUEZ BACHILLERATO GENERAL 1° C
MAYRA ALEJANDRA VALADEZ DOMINGUEZ BACHILLERATO GENERAL 1° D
MAYRA ALEJANDRA VALADEZ DOMINGUEZ BACHILLERATO GENERAL 1° E
MAYRA ALEJANDRA VALADEZ DOMINGUEZ BACHILLERATO GENERAL 1° F
ROSA MARIA GUERRERO SIERRA BACHILLERATO GENERAL 1° G
OSCAR ALEJANDRO ARCEGA PONCE TÉCNICO EN DIBUJO 3° A
DAYSY REBECA AGUIRRE MACIEL TECNICO ANALISTA QUIMICO 3° B
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2015, 75 años de la fundación de la Universidad de Colima
DAYSY REBECA AGUIRRE MACIEL TECNICO ANALISTA QUIMICO 3° C
DAYSY REBECA AGUIRRE MACIEL TECNICO AGROPECUARIO 3° D
ROSA MARIA GUERRERO SIERRA BACHILLERATO GENERAL 3° E
PUENTE LOPEZ RAFAEL TÉCNICO EN ALIMENTOS 3° F
OSCAR ALEJANDRO ARCEGA PONCE TÉCNICO EN DIBUJO 5° A
SUAREZ BRAVO MARIA MERCEDES TECNICO ANALISTA QUIMICO 5 B
SUAREZ BRAVO MARIA MERCEDES TECNICO ANALISTA QUIMICO 5 C
CHAN DÍAZ EDGAR ALBERTO TECNICO AGROPECUARIO 5 D
SANDRA MARICELA MARTINEZ AGUILAR BACHILLERATO GENERAL 5 E
SUAREZ BRAVO MARIA MERCEDES TÉCNICO EN ALIMENTOS 5 F
1.9 Trabajo colegiado y fortalecimiento de la movilidad académica:
1.9.1 Academias
El 100% de los profesores, están incorporados en la academia que corresponde a su
perfil profesional, como se muestra en la tabla anexa. De ahí que las acciones
implementadas arrojan productos de un trabajo colegiado que impacta en todas las
áreas del conocimiento.
Como parte de ese compromiso de los docentes, La feria de la salud, los proyectos de
ecología y medio ambiente, desarrollo humano, sustentabilidad, Feria de oficios, y
exposición de los trabajos, estimulan y motivan la participación de los jóvenes, en las
distintas materias. .
● Se ha logrado la conjunción de esfuerzos y la colaboración entre pares.
● los estudiantes asumen un rol competitivo en la presentación de sus proyectos
y gestión los recursos necesarios para el cumplimiento de sus metas.
● Los docentes aceptan la importancia del trabajo colegiado y realizan proyectos
conjuntos que muestran las competencias de los estudiantes.
Bachillerato No. 20 Informe de Actividades 2015
30
2015, 75 años de la fundación de la Universidad de Colima
Quizá la mayor dificultad radique en las formas de conseguir los patrocinios
necesarios para que el producto resulte como se ha planeado. Sin embargo, eso no
ha impedido la realización de estas actividades.
El trabajo de academias es una parte fundamental en el buen desempeño educativo
de nuestra institución. Los principales recursos que se han obtenido como fruto de
estas reuniones, han sido las estrategias para mejorar el desempeño de los
estudiantes en las áreas de atención donde el rendimiento no ha sido el esperado,
así como la organización para los distintos eventos del plantel donde han participado
y, sobre todo, los distintos grupos de trabajo para realizar las actividades pertinentes
en el ingreso del plantel al sistema nacional de bachilleratos.
Nombre de la academia No. de profesores
que la integran
Área disciplinar a la que
pertenece
Bachillerato General 10 Bachillerato General
Analista Químico 17 Ciencias Naturales, Exactas y de
La Computación
Dibujo 12 Artes y Humanidades
Agropecuario 10 Agronomía y Veterinaria
Alimentos 9 Ingeniería, Manufactura y
Construcción
Inglés 5 Lenguas
Fuente: http://dgems.ucol.mx/academias/index.php
1.9.2 Productividad docente
Los maestros de nuestro plantel realizan una labor importante en cuanto a
productividad docente en conjunto con la Dirección General de Educación Media
Superior (DGEMS) como son las siguientes actividades:
- Reestructuración del currículum de las materias para el nuevo programa por
competencias.
- Creación de los nuevos manuales de prácticas de laboratorio enfocados al
nuevo programa por competencias.
Bachillerato No. 20 Informe de Actividades 2015
31
2015, 75 años de la fundación de la Universidad de Colima
- Estructuración y reestructuración de las nuevas modalidades de bachillerato
que se ofrecen en la Universidad de Colima.
Otra de las actividades en las que se vio involucrado nuestro plantel fue la creación de
dos modalidades nuevas que se ofrecen dentro de la universidad y que el bachillerato
ha sido pionero y que son las siguientes:
- Semestre cero: El plantel fue sede de este curso dirigido a alumnos de 3er
grado de secundaria interesados en ingresar al proceso de admisión, este
curso tiene la finalidad de homologar los conocimientos de los alumnos, para
que puedan realizar con más certeza y calidad el proceso de admisión.
- Podemos señalar que en términos generales, la experiencia fue positiva, ya
que fueron mínimas las deserciones y nos permitió hacer un análisis de lo que
en el siguiente proceso, habría que considerar en los contenidos temáticos y de
acuerdo a los programas que se estarán ofertando.
-
SEMESTRE CERO
GRUPO ALUMNOS INSCRITOS ALUMNOS QUE TERMINARON
A 35 32
B 38 29
Fuente: SICEUC
SEMESTRE CERO
- Intersemestral: El bachillerato ofreció una nueva opción para que los alumnos
puedan adelantar materias del próximo semestre y así puedan tener más
tiempo libre para dedicarlo a otras materias o actividades.
Bachillerato No. 20 Informe de Actividades 2015
32
2015, 75 años de la fundación de la Universidad de Colima
- la posibilidad de adelantar materias, facilitó una atención más personalizada, al
identificar las fortalezas y áreas de oportunidad en los chicos que se
inscribieron; permitió a los docentes la identificación de los temas que más se
dificultan y a los jóvenes les amplió el panorama.
- Resueltas sus dudas, los propios estudiantes se asumen como apoyo para
otros compañeros que tienen dificultades en el aprendizaje de las matemáticas.
INTERSEMESTRAL
MATERIA ALUMNOS INSCRITOS ALUMNOS QUE TERMINARON
MATEMÁTICAS III 17 17
MATEMÁTICAS V 13 13
Fuente: SICEUC
Cabe destacar que estas actividades son de vital importancia para la aplicación del nuevo plan de estudios y el ingreso al Sistema Nacional de Bachilleratos.
1.9.3 Reconocimientos obtenidos por los profesores
En los resultados de la convocatoria del Programa de Estímulos al Desempeño del
Personal Docente ESDEPED 2015 del nivel medio superior, la maestra Ma. de
Lourdes Mesina Escamilla resultó ganadora al ser evaluada y obtener el NIVEL 2,
siendo beneficiada con 3 salarios de estímulo por sus logros académicos. Es de
comentar que la maestra realiza en el plantel diversos proyectos: programa de becas,
programa de sustentabilidad y medio ambiente, entre otros, que son aspectos que
favorecen a sus estudiantes. Es justo el reconocimiento que se le ha otorgado,
felicidades maestra Luly.
Programa de Estímulos al Desempeño del Personal Docente ESDEPED 2015
Nombre Nivel Salarios
Mesina Escamilla Ma. De Lourdes 2 3
Fuente: convocatoria y resultados ESDEPED (oficio).
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2015, 75 años de la fundación de la Universidad de Colima
Actualmente el 75 % de los docentes de nuestro plantel han cursado
satisfactoriamente el Diplomado en Competencias Docentes en el Nivel Medio
Superior (DIFORDEMS) y hay varios más en proceso de terminarlo en esta última
generación. Cabe destacar que el porcentaje de maestros acreditados es muy
superior al porcentaje básico requerido por el sistema nacional de bachilleratos.
MAESTROS CON DIFORDEMS
Docentes Acreditados en DIFORDEMS
Plantilla Docente Docentes Acreditados Porcentaje de Acreditados
40 30 75%
Fuente: http://diplomado.ucol.mx/
1.10 Impulso al pensamiento científico
Durante el semestre agosto 2014- enero 2015 se llevó a cabo la Feria de las Ciencias,
cuyo objetivo principal fue interactuar con científicos y conocer la importancia de la
actividad científica en todos los niveles de nuestra vida. En este evento tuvimos la
participación de investigadores del instituto Heisenberg quienes fungieron como
jueces evaluadores de los proyectos de Física desarrollados por los alumnos de
Bachillerato No. 20 Informe de Actividades 2015
34
2015, 75 años de la fundación de la Universidad de Colima
quinto semestre. Otra importante participación fue la del Consejo Estatal de Ciencia y
Tecnología, CECyTCOL quienes presentaron a los estudiantes el vagón de la ciencias
en coordinación con el QFB. Carlos de Jesús Acevedo Zambrano profesor de este
plantel, quien presentó experimentos de Física a los estudiantes.
De igual forma se presentaron las conferencias de “Células normales vs células
Cancerígenas”, “Experiencias de verano y estancias de investigación”, “Química
Supremolecular: Una manera de atrapar y organizar moléculas” y “Toma de muestra
de laboratorio para análisis clínicos”. En este evento se tuvo la participación del 100%
la matrícula del plantel.
Otra actividad realizada fueron las Jornadas Tecnológicas 2014 promovidas por la
Universidad de Colima donde participaron 55 estudiantes del plantel.
Es de informar que también se participó en el concurso de Olimpiada de la Química
2014 con 6 alumnos, siendo el plantel sede de la etapa regional.
Con estas acciones se fortalecen dos de las líneas de acción del PIDE 2014 -2017:
incorporar la investigación en el proceso formativo y estimular el interés de los
estudiantes por la ciencia.
Actividades de promoción de la ciencia
Actividades No. de estudiantes participantes
Feria de las Ciencias 889
Exposición Vagón de las ciencias 889
Jornadas Tecnológicas 2014 55
Olimpiada de la Química 2014 6
Fuente: Oficios de comisión y convocatorias.
Bachillerato No. 20 Informe de Actividades 2015
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2015, 75 años de la fundación de la Universidad de Colima
Capítulo II. Corresponsabilidad con el entorno
Una de las prioridades que se tiene como plantel, es la participación entusiasta y
comprometida de los jóvenes, en tareas que ayuden a mejorar el entorno social,
cultural y de medio ambiente. Su incorporación en instituciones como la Cruz Roja,
Protección Civil, es parte de una responsabilidad social que asumen de manera
individual. Atender la convocatoria que desde el Gobierno del Estado se ha hecho
para sensibilizar y comprometer a la sociedad en enfermedades como el dengue, han
hecho que cada semestre nos sumemos a ese esfuerzo institucional, mostrando ante
todo el compromiso con la sociedad.
2.1 Impulso al desarrollo social y económico
Con la finalidad de desarrollar habilidades, actitudes y valores en nuestros
estudiantes, que les permita evidenciar una conciencia clara de las necesidades de
nuestro entorno, en el semestre actual, los alumnos de Bachillerato General,
coordinados por el L.E.E. Víctor Manuel Velasco Larios, visitaron parques de las
colonias alejadas para contribuir con la rehabilitación de espacios recreativos, donde
realizaron limpieza de los mismos conjuntamente con los pobladores del sector, que
a través de incentivos por parte de los estudiantes se logró la participación de los
colonos beneficiados.. Cabe señalar que los donativos se obtuvieron con la
colaboración de la comunidad universitaria del plantel. Otra de las actividades que se
organizaron en este mismo contexto, fue la visita al Asilo de Ancianos de Tecomán,
donde los alumnos organizaron eventos culturales (grupo de guitarras), llevaron
PRESENTACIÓN DE CECYTCOL EN LA FERIA DE LAS CIENCIAS
INVESTIGADORES DE INSTITUTO HEISENBERG EN LA FERIA DE LAS CIENCIAS
Bachillerato No. 20 Informe de Actividades 2015
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2015, 75 años de la fundación de la Universidad de Colima
meriendas y convivieron con los asilados, en una muestra de respeto, tolerancia,
empatía y solidaridad con sus semejantes.
LIMPIEZA DE PARQUE.
Participación de estudiantes en el programa de apoyo al sector rural
Nombre del programa de apoyo al sector rural No. de estudiantes
participantes
Rehabilitación de espacios recreativos 50
Asilo de Ancianos de la Purísima Concepción de Tecomán 50 Limpieza de playas de Tecomán 62 Limpieza y rehabilitación de escuelas 62
Fuente: Dirección General de Servicio Social y prácticas profesionales
2.2 Contribuir en la formación y desarrollo de la sociedad
2.2.1 Número y % de estudiantes con participación en acciones del CEDEFU en las siguientes
acciones de desarrollo humano y social:
Como parte de los programas que coordina el CEDEFU, nos integramos a la red
EVUC, con 30 estudiantes de manera directa y apoyados por toda la comunidad
escolar, para la recolección de tapas. Logramos en esta primera participación reunir
alrededor de 90 mil tapas que se entregaron para su venta y posterior apoyo a los
niños con cáncer, en el estado de Colima.
Aunado a ello se llevó a cabo la recolección del pet y aluminio que se genera en la
escuela, promoviendo sobre todo la cultura de la separación de materiales.
Bachillerato No. 20 Informe de Actividades 2015
37
2015, 75 años de la fundación de la Universidad de Colima
Se llevó a cabo la elaboración de periódicos murales ecológicos y con reciclado, con
el objetivo de concientizar a los jóvenes sobre este particular. Contar con una escuela
limpia, verde y bien cuidada, es una tarea de todos los días.
ENTREGA DE TAPAS AL CEDEFU VISITA ASILO DE ANCIANOS
Además de lo anterior, los jóvenes de EVUC (30) apoyaron durante el semestre a tres
instituciones sociales del municipio. En equipos de 10, asistieron al Centro de
Integración Juvenil, Casa Hogar del Niño Tecomense y el Asilo de Ancianos La
Purísima Concepción. Su tarea principal consistió en apoyar en las necesidades de
atención, cuidados, recreación y apoyo académico, cuando era requerido. El fomento
de los valores, su espíritu de servir a la población vulnerable, el apoyo en trabajos de
limpieza y mantenimiento de espacios, la donación de materiales (ropa, calzado, útiles
escolares), así como eventos artísticos y de esparcimiento, fueron algunas de las
dinámicas implementadas. Lo que cementa el compromiso de responsabilidad social y
de integración a las problemáticas del entorno, desde una perspectiva humanista,
entusiasta y actual.
Fuente: Dirección General de Servicio Social y prácticas profesionales
Estudiantes que participan en acciones en CEDEFU
Tipo de acción No. de acciones Número de estudiantes
% de estudiantes participantes
Medio ambiente 1 878 100
Salud 2 878 100
Arte, cultura y recreación
3 20 2.27
Inclusión social 3 30 3.41
Bienestar material 1 878 100
Total 10 2684
Bachillerato No. 20 Informe de Actividades 2015
38
2015, 75 años de la fundación de la Universidad de Colima
2.2.2. Describa las acciones realizadas por su plantel para fomentar la identidad y pertenencia
institucional.
El cumplimiento a las normas y reglamentos de la institución, tiene como propósito
que los jóvenes se asuman como universitarios, desde el momento mismo en que son
aceptados en el plantel. Y la portación correcta de un uniforme, que surge de
acuerdos en el Consejo Técnico del bachillerato, hace algunos años, es una de las
primeras acciones para sensibilizarlos. Aunado a ello, la participación en eventos
cívicos, artísticos y culturales, luciendo el uniforme representativo, contribuye al
reconocimiento social de los programas y actividades.
Participar en el Concurso del himno universitario, cada año, fortalece esa identidad,
puesto que se da a conocer la filosofía institucional, los pilares que dieron origen a
nuestra Alma Mater y los valores que se transmiten a las nuevas generaciones de
universitarios. Gracias a lo anterior, también hemos obtenido reconocimientos en el
Concurso delegacional y Estatal.
CORO UNIVERSITARIO
2.2.3 Otras actividades y prácticas escolares realizadas en escenarios naturales
Se realizaron actividades y prácticas escolares en escenarios naturales donde nuestros
alumnos fortalecieron sus conocimientos, para esta actividad se realizaron 11 viajes de
estudia a las comunidades de Madrid, Cómala, Acatitan, Manzanillo y Colima ..
Bachillerato No. 20 Informe de Actividades 2015
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2015, 75 años de la fundación de la Universidad de Colima
ALUMNOS EN ACATITAN ALUMNOS EN MANZANILLO
2.2.4. Actividades realizadas en el marco de los programas EVUC, Liderazgo y Desarrollo
Humano, Cocone Yocoya, Ucol PERAJ, DECAHUME y Cultura por la Paz.
En este periodo se tuvo participación de 61 estudiantes en el programa Liderazgo y
Desarrollo Humano (PROLIDER) , asistiendo al Seminario de liderazgo juvenil,
Seminario de relación de pareja y a Jóvenes en acción, siendo muy reconocido este
grupo por sus acciones en beneficio del plantel y sus familias.
También participaron 50 estudiantes en el programa Cultura por la paz donde
visitaron a escuelas primarias, jardines de niños, asilo de ancianos, albergue del niño
Tecomense, parques de la región Tecomán beneficiando a 150 Alumnos de primarias,
120 niños de jardín de niños, 60 niños huérfanos,65 ancianos y 80 ciudadanos de
Tecomán.
Además de lo anterior, los jóvenes de EVUC (30) apoyaron durante el semestre a tres
instituciones sociales del municipio. En equipos de 10, asistieron al Centro de
Integración Juvenil, Casa Hogar del Niño Tecomense y el Asilo de Ancianos La
Purísima Concepción. beneficiando a niños huérfanos ancianos y jóvenes del centro
de integración juvenil.
Programa Cultura Por La Paz Difusión de valores en los niños
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2015, 75 años de la fundación de la Universidad de Colima
Actividades realizadas en el marco de los siguientes programas
Programa No. de
estudiantes Actividades generales
realizadas Beneficiarios
Liderazgo y Desarrollo Humano
61
Seminario de liderazgo juvenil, Seminario de
relación de pareja, Jóvenes en acción
Estudiantes del plantel y sus familias.
Cultura por la Paz 50
Visita a escuelas primarias, jardines de niños, asilo de
ancianos, albergue del niño Tecomense, parques de la
región Tecomán
150 Alumnos de primarias
120 niños de jardín de niños.
60 niños huérfanos 65 ancianos
80 ciudadanos de Tecomán
EVUC 30
Asistieron al Centro de Integración Juvenil, Casa
Hogar del Niño Tecomense y el Asilo de Ancianos La Purísima Concepción.
60 niños huérfanos 65 ancianos
43 jóvenes del centro de integración
Fuente: Dirección General de Servicio Social y Prácticas Profesionales.
2.3 Promoción de vida saludable
2.3.1. Número y % de Estudiantes con participación en acciones del CEDEFU en las siguientes
acciones:
A través del módulo de servicios médicos universitario que tenemos en el plantel se
han realizado 684 consultas de medicina preventiva a estudiantes y trabajadores,
promocionando con ello, una vida saludable en la comunidad universitaria.
Acciones realizadas de Previsión asistencial con la participación de estudiantes 2015
No. Tipo de evento No. de estudiantes % 1 Previsión asistencial 0 0 2 Medicina preventiva 684 78 3 Espacios universitarios saludables e incluyentes 0 0 4 Asistencia social 0 0
Total 684 78
Fuente: PREVENIMSS
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2015, 75 años de la fundación de la Universidad de Colima
2.3.2 Número y % de PA capacitados en el desarrollo de habilidades en la comunicación
asertiva, toma de decisiones y manejo de estrés en el marco de los programas desarrollados
por el CEDEFU.
Los trabajadores del plantel participaron en diferentes temas de capacitación que eleva sus
conocimientos personales y así poder tener una mejor calidad de vida.
Personal académico capacitado en el marco de programas del CEDEFU Tema de capacitación No. de personal académico
capacitado % de personal académico
capacitado Comunicación asertiva 5 12.5 Toma de decisiones 3 7.5 Manejo de estrés 4 10
Total 12 30
Fuente: CEDEFU
2.3.3 Número y % de estudiantes y trabajadores participantes en un programa universitario de
activación física.
Una de las grandes preocupaciones de las autoridades universitarias, ha sido el
bienestar físico y mental de los estudiantes y trabajadores. Entre las muchas acciones
que se han emprendido para atender este rubro están los servicios médicos y
revisiones periódicas, la promoción de eventos deportivos y por supuesto, La
Caravana de la Activación Física que promueve la Dirección General de Cultura
Física y Deporte de la Universidad de Colima. Personal de la dependencia visitó y
activó el 2 de febrero de 2015 , a más de 878 alumnos, maestros y personal del
Bachillerato 20 del campus Tecomán. También realizó una visita a la Delegación 2
donde trabajadores del plantel participaron en esta dinámica de activación promovida
por CEDEFU. .
La Caravana tiene una nueva campaña de integración estudiantil y pertenencia para
contribuir así al desarrollo de estilos de vida saludable y se enmarca en las acciones
del programa institucional de Calidad de Vida de la actual administración del Rector
José Eduardo Hernández Nava, las cuales se desprenden de las actividades que
coordinan el CEDEFU Y su titular, Alicia López de Hernández.
El Polideportivo de Tecomán se transformó en cancha de usos múltiples para reunir a
todos los asistentes, que bailaron al ritmo del zumba, jugaron futbol soccer en cancha
inflable y en piso, además de baloncesto en pequeñas canchas adaptadas, brincaron
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2015, 75 años de la fundación de la Universidad de Colima
la soga, jugaron con aros, boliches, y sobre todo imperó la diversión y la alegría en los
presentes, conviviendo con valores de la no violencia.
ACTIVACIÓN FÍSICA DE ESTUDIANTES Y TRABAJADORES
Programa institucional de activación física Participantes Número %
Trabajadores 60 100 Estudiantes 878 100
Fuente: Dirección General de Cultura Física y Deporte
2.3.4 Número y % de los estudiantes participantes en selecciones universitarias
Los estudiantes del plantel se han destacado en el deporte y una muestra de esto es
que han representado a la Universidad en diferentes disciplinas como son basquetbol
rama varonil y femenil, futbol soccer rama femenil y grupos de animación porristas.
Estos estudiantes han participado en eventos nacionales y estatales logrando en cada
uno de ellos una destacada actuación. .
Fuente: Dirección General de Cultura Física y Deporte
Estudiantes participantes en selecciones universitarias Participantes Número %
El equipo de basquetbol varonil 15 1.7 El equipo de basquetbol femenil 15 1.7
El equipo de porristas del bachillerato 30 3.41 María José Sandoval Adame perteneciente a la
selección de fútbol soccer de Universidad de Colima 1 0.11
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2015, 75 años de la fundación de la Universidad de Colima
2.4 Mejoramiento de los esquemas preventivos de seguridad y salud estudiantil
En el inicio de semestre agosto 2015- Enero 2016 se realizaron los exámenes médicos a los alumnos de nuevo ingreso que consisten en exámenes de agudeza visual, toma de peso y estatura, e inmunización. Obteniendo un registro de capturas de cartilla electrónicas del 98 % de la matrícula del nuevo ingreso.
Estudiantes con cartilla electrónica
Bachillerato General o
carrera técnica Número %
Bachillerato General 100 100%
Técnico Analista Químico 103 96%
Técnico en Dibujo 109 98%
Total 312 98%
Fuente: PREVENIMSS
En este rubro podemos informar que los docentes del bachillerato elaboraron el
proyecto para incluir a nuestro plantel como un ESPACIO LIBRE DE HUMO DE
TABACO, mismo que fue aprobado al pasar todas las revisiones y evidencias que se
le proporcionaron a la Secretaría de Salud y Bienestar Social del gobierno del estado
de Colima y se enmarca en el cuidado de la salud. Los docentes que participaron de
manera directa fueron: QFB Daysy Rebeca Aguirre Maciel, Biólogo Edgar Chan y
Mtra. María de Lourdes Mesina Escamilla.
ENTREGA DE RECONOCIMIENTO DE ESPACIO LIBRE DE HUMO DE TABACO
CAMPAÑA DE ESPACIO LIBRE DE HUMO DE TABACO
Bachillerato No. 20 Informe de Actividades 2015
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2015, 75 años de la fundación de la Universidad de Colima
Campaña Institucionales
Campañas
Institucionales:
Contaminació
n del Aire Medidas
higiénicas y
saneamient
o
Contaminació
n del Agua Otras:
(especificar) Otras:
(especificar)
Número % Número % Número % Número % Número %
Estudiantes 878 100
Profesores 40 100
Personal del
plantel (directivo,
administrativo y
de servicios).
16 100
Total
Fuente: Acreditación de la Secretaría de Salud y Bienestar Social del gobierno del estado de Colima
El Bachillerato cuenta con una matrícula de 878 estudiantes en el semestre agosto
2015 – ene 2016 el 100% de nuestros estudiantes se encuentran inscritos al Seguro
Social Facultativo. Este servicio permite que los alumnos puedan recibir asistencia
médica preventiva y de rehabilitación, por parte del Instituto Mexicano del Seguro
Social. En este bachillerato se cuenta con un doctor que ofrece atención médica
preventiva y urgencias presentadas dentro del plantel, además de valorar a los
alumnos que presentan alguna molestia en su salud y realizar una detección
temprana y canalizarlos a las instituciones del seguro social y con ello evitar futuros
contagios y complicaciones.
Evaluaciones médicas, físicas y psicológicas organizadas por el CEDEFU
Tipo de evaluación realizada a:
Evaluación
médica
Evaluación
física
Evaluación
psicológica
Número % Núm
ero
% Númer
o
%
Estudiantes 861 98 861 98 861 98
Profesores 32 80 32 80
Personal del plantel (directivo,
administrativo y de servicios).
6 60 6 60
Total 899 899
Fuente: PREVENIMSS
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2015, 75 años de la fundación de la Universidad de Colima
2.5 Vinculación con sectores internos
● Federación de Estudiantes Colimenses
Se ha trabajado con la Federación de Estudiantes Colimenses en diferentes
actividades como fue BRIGADAS FEC en la cual participaron 39 estudiantes, los
cuales realizaron actividades de limpieza de playas, pintura y limpieza de escuelas
primarias de la región así como limpieza de jardines y plazas de diferentes colonias
de Tecomán.
También hemos colaborado en eventos organizados por la FEC como encuentros
deportivos, candidatas a reina del estudiante, conferencias motivacionales para
nuestros estudiantes, viajes de estudio como la visita a la Feria del Libro 2014 en
Guadalajara, todas estas acciones han beneficiado a la población estudiantil ya que
motivan la identidad universitaria de nuestros alumnos y mejoran su calidad de vida.
● Sindicato Único de la Universidad de Colima.
Las acciones que hemos realizado con el Sindicato Único de Trabajadores de la
Universidad de Colima (SUTUC), han sido participación de los trabajadores en
encuentros deportivos, aniversario del SUTUC, desfile del primero de mayo, convivios
de día de maestro, posada navideña, reuniones informativas con autoridades de la
universidad y sindicales, reuniones sindicales para informar a los trabajadores y
ceremonias para festejar 15,20 y 25 a los trabajadores del plantel.
Tenemos una buena relación con el líder sindical de la Delegación Sindical DT-4 con
el cual se han resuelto diferentes problemáticas que se han presentado con los
trabajadores del bachillerato..
Bachillerato No. 20 Informe de Actividades 2015
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2015, 75 años de la fundación de la Universidad de Colima
III. Gobierno y gestión responsable: :
En este periodo que se informa el personal administrativo se encuentra conformado por un total de 60 recursos humanos, de los cuales 29 son hombres y 31 son mujeres: dos directivos, una persona de apoyo administrativo, 4 de apoyo técnico, tres secretarias, dos intendentes, 39 profesores por horas y un profesor de tiempo completo.
Sin lugar a duda una de las fortalezas de este bachillerato es la de su personal académico y administrativo el cual cuenta con la responsabilidad y calidad académica para desempeñar su labor.
Desde el personal secretarial con su experiencia en la atención de los alumnos, el valioso apoyo de personal capacitado en el área técnica y administrativa, así como los catedráticos dentro del aula en su tarea diaria de mejora, facilita el desarrollo de las funciones de gestión, académicas, financieras, culturales, sociales y deportivas. De manera que el desarrollo armónico de los roles, se refrenda en los productos y reconocimientos que se tienen como plantel.
Personal de la dependencia por función, género y tiempo de dedicación. 2015 Personal Tiempo completo Medio tiempo Por horas Totales
Hombres Mujeres Hombres Mujeres Hombres Mujeres Hombres Mujeres
Directivo 1 1 0 0 0 0 1 1 Personal de apoyo
técnico 2 2 0 0 0 0 2 2
Docentes 0 1 0 0 23 22 23 23 Personal de apoyo
administrativo 0 1 0 0 0 0 0 1
Personal secretarial 0 3 0 0 0 0 0 3 Intendencia y
mantenimiento 1 1 0 0 0 0 1 1
Prestadores de SSC
y PP* 0 0 0 0 0 0 2 0
Becarios 0 0 0 0 0 0 0 0 Otros (especifique): 0 0 0 0 0 0 0 0
Total 4 9 0 0 23 39 29 31 Fuente: Dirección de Recursos Humanos
.
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2015, 75 años de la fundación de la Universidad de Colima
Personal de la dependencia por grado de estudios 2015
Personal Grado máximo de estudios
Total Otro Secundaria Bachillerato Profesional Asociado
Licenciatura Especialidad Maestría Doctorado
Directivo 0 0 0 0 2 0 0 0 2 Personal de
apoyo técnico 0 0 0 0 3 0 1 0 4
Docentes 0 0 0 0 42 0 4 0 46 Personal de
apoyo
administrativo 0 0 0 0 1 0 0 0 1
Personal
secretarial 0 0 3 0 0 0 0 0 3
Intendencia y
mantenimiento 0 0 2 0 0 0 0 0 2
Total 0 0 5 0 48 0 5 0 58 Fuente:Dirección de Recursos Humanos
CURSOS DE CAPACITACIÓN DEL PERSONAL DOCENTE
CURSO PARTICIPANTES
DIFORDEMS 26
MANEJO DEL ESTRÉS 3
PLATAFORMA EDUC 3
NUEVA PLATAFORMA SICEUC 40
CURSO DE TAQUIGRAFIA 4
TOTAL DE PARTICIPANTES: 76
CURSOS PERSONAL SECRETARIAL Y DE SERVICIO
Bachillerato No. 20 Informe de Actividades 2015
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2015, 75 años de la fundación de la Universidad de Colima
a. Describa las actividades de gestión escolar realizadas por su plantel de acuerdo con sus atribuciones en atención a:
1. Estudiantes
En el presente año se han realizado gestión para los estudiantes del plantel del
Fideicomiso de Servicios Estudiantiles donde se ha conseguido el apoyo para la
compra de material deportivo, instrumentos musicales, vestuario para el ballet
folklórico, financiamiento para viajes deportivos y culturales, todos estos recursos y
materiales fueron otorgados por el rector de la Universidad de Colima por un monto
de $229,694.23.
2. Profesores
El personal docente del bachillerato ha recibido apoyo de la Dirección de Educación
Media Superior en la participación de cursos , coloquios y talleres realizados en
nuestra institución y en otras entidades del país.
Asistencia a cursos personal secretarial y de servicio 2015
No. Nombre del curso o taller Asistentes Lugar
1 Trabajo en equipo 3 Centro de Tecnología Educativa
2 Educación postural en el trabajo
3 Centro de Tecnología Educativa
3 Ética laboral 3 Centro de Tecnología Educativa
4 Postura segura y saludable en el trabajo
3 Centro de Tecnología Educativa
5 Manejo de conflictos 3 Centro de Tecnología Educativa
6 Googles APPS 3 Centro de Tecnología Educativa
7
Estrategias de Cambio Rápido con Herramientas de Programación Neurolingüística y Coaching
3 Centro de Tecnología Educativa
8 Desarrollo de Habilidades para la Planeación del Trabajo
3 Centro de Tecnología Educativa
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2015, 75 años de la fundación de la Universidad de Colima
3. Dependencias universitarias
Con recursos obtenidos del servicio social se realizaron mejoras en las
infraestructura física, tales como el mantenimiento de baños, pintura de aulas,
colocación de azulejos en aulas, impermeabilización de laboratorios, compra de
butacas, y fabricación del podium y mesa para presidium del auditorio, con un monto
total de inversión de $ 192,925.00.
Áreas de mejora del plantel
No. Área de mejora Monto invertido en
infraestructura Monto invertido en
equipamiento Fuente de
financiamiento
1 aulas, laboratorios
y baños 83,875.00 94,050.00 Servicio Social
2 auditorio 15,000.00 Servicio Social
Total $ 83,875.00 $ 109,050.00 $ 192,925.00
Fuente: Dirección de Servicio Social.
IMPERMEABILIZACIÓN DE LABORATORIOS COLOCACIÓN DE AZULEJOS EN AULAS
COMPRA DE BUTACAS COMPRA DE MOBILIARIO PARA BAÑOS
Bachillerato No. 20 Informe de Actividades 2015
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2015, 75 años de la fundación de la Universidad de Colima
● Proyectos relacionados con subsidio federal extraordinario
Dentro de las acciones de gestión realizadas en el marco de los programas orientados
al desarrollo del plantel, se atendieron las convocatorias emitidas por la Secretaría
de Educación pública (SEP) a través de la Subsecretaría de Educación Media
Superior SEMS, del Fondo para Fortalecer la Autonomía de Gestión en los Planteles
de Educación Media Superior (PAAGES), y el Fondo Concursable de Inversión en
Infraestructura para Educación Media Superior (FCIIEMS). Resultando beneficiados
del fondo FCIIEMS con un monto de $ 1,423,421.70 el cual está destinado a mejorar
la infraestructura académica del plantel a través de la construcción de un almacén del
laboratorio, la adecuación de cubículos de tutorías y la ampliación de módulo
sanitario, que permita cubrir las necesidades de los servicios, derivadas del
incremento de la matrícula del presente ciclo escolar y de los ciclos subsecuentes.
El Plan de mejora del bachillerato reporta a la fecha un avance de 75% de las
acciones programadas y se espera que finales de año se tenga la totalidad del
programa realizado.
El POA 2015 reporta a la fecha un avance del 80% ya que están pendiente de realizar
acciones programadas para finales de este semestre.
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2015, 75 años de la fundación de la Universidad de Colima
IV. Acciones realizadas en el marco del festejo del 75 aniversario de la Universidad de Colima.
DÍA DE LA SALUD PRESENTACIÓN DEL LIBRO “RESACA DEL OLVIDO”
ENCUENTRO CULTURAL DE DANZA BIENVENIDA A ALUMNOS DE PRIMER INGRESO CONCIERTO DE RONDALLA VOCES UNIVERSITARIAS
CURSO DE SALSA Y BACHATA ENCUENTRO CULTURAL BALLET TOTELIZTLI DE SALTILLO COAHUILA
Bachillerato No. 20 Informe de Actividades 2015
52
2015, 75 años de la fundación de la Universidad de Colima
V. Conclusiones
En el presente documento se encuentran registrados todos los resultados obtenidos
en el año 2015, así como un análisis de los avances y retos del plantel en términos
de los tres ejes que articulan el Plan Institucional de desarrollo PIDE 2014-2017,
Formación académica de calidad, Corresponsabilidad con el entorno y Gobierno y
gestión , estos son los logros alcanzados en:
Formación académica de calidad
Los avances más significativos en la calidad académica que se obtuvieron en este
ciclo escolar son los que a continuación enlisto:
Se tiene una baja deserción escolar
Un promedio de calificación mayor al ocho.
Se logra la incorporación del plantel al Sistema Nacional de Bachillerato Nivel
IV.
El plantel tiene una tasa de aceptación alta en los aspirantes.
Se tiene una tasa de deserción baja.
Se logra una eficiencia terminal global superior al 95%.
Se logra buenos resultados en la prueba PLANEA que ubican al bachillerato
como el mejor de la región Tecomán.
Uno de cada cuatro estudiantes del plantel cuenta con una beca.
Se fortalece el programa de tutorías al atender a más del 70% de la comunidad
estudiantil.
Más de 500 estudiantes y 188 padres de familia recibieron charlas o talleres
que los orienta en una formación integral.
Se realiza la semana cultural llamada SEMANA DE LA SALUD
Se realizan 31 viajes de estudio que fortalecen los conocimientos académicos.
Logran reconocimientos estudiantes del plantel en matemáticas, fotografía,
interpretación del himno universitario, en equipos de animación, en basquetbol
varonil y femenil.
El 75% de nuestros docentes tienen el diplomado en competencias
DIFORDEMS.
El 100% de los profesores están incorporados al trabajo colegiado de
academias.
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2015, 75 años de la fundación de la Universidad de Colima
En innovación educativa el plantel realiza el primer curso dirigido a alumnos del
tercer grado de secundaria llamado SEMESTRE CERO.
Se lleva a cabo en curso de verano el adelanto de materias con un programa
intersemestral.
Se impulsa el pensamiento científico con la realización de ferias de la ciencia,
conferencias, talleres, exposiciones, invitación a instituciones universitarias y
locales, se participa en olimpiadas y concursos académicos.
Corresponsabilidad con el entorno
Las acciones más significativas de corresponsabilidad con el entorno son:
Participación de estudiantes en el programa Cultura por la paz.
Participación del plantel en la campaña de recolección de tapas del CEDEFU
Participación activa de alumnos del plantel en el programa EVUC.
Participación de estudiantes del bachillerato en el programa PROLIDER.
Todos los alumnos y trabajadores están atendidos por los servicios médicos.
Docentes y trabajadores reciben capacitación en temas que mejoran su calidad
de vida.
Estudiantes y Trabajadores participan en un programa universitario de
activación física.
Alumnos del plantel participan en selecciones universitarias.
El plantel logra el distintivo de ESPACIO LIBRE DE HUMO DE TABACO.
El bachillerato tiene una buena vinculación con la FEC y el SUTUC en acciones
que benefician a la comunidad universitaria.
Gobierno y gestión responsable
Las acciones más significativas de gobierno y gestión responsable fueron:
El 100% de los docentes y administrativos recibió cursos de capacitación.
Participación de docentes en coloquios nacionales.
Con el Fideicomiso de servicios estudiantiles se tuvo un apoyo de $229,694.23
Se logró el apoyo del Fondo Concursable de Inversión en Infraestructura para
Educación Media Superior (FCIIEMS). Resultando beneficiados del fondo
FCIIEMS con un monto de $ 1,423,421.70
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2015, 75 años de la fundación de la Universidad de Colima
Con recursos obtenidos del servicio social se realizaron mejoras en las
infraestructura física y mobiliario por un monto de $192 , 925.00
Se tiene un 75% avance en las acciones del plan de mejora.
El POA 2015 reporta un avance del 80%.
Diez principales acciones realizadas
Acciones Impacto
Reuniones con planta docente Se mejora % de aprobación del 87.96 al 90.
Reuniones con padres de familia Se mejora la eficiencia terminal del 85.06 al 86.
Acciones preventivas desde la Orientación
Educativa Se mantiene un promedio superior al 8.0
reportando un aprovechamiento de 8.5.
Mantenimiento y reparación de equipo
multimedia de cada aula Disminuye el % de reprobación del 2.1 al 1.5.
Curso de Informática Básica Se mejora la tasa de retención escolar de 1° a
3°.
Taller de Prevención de Adicciones y Violencia Se incrementa la eficiencia terminal por cohorte
del 85.06 a 86.
Apoyo a viajes de estudio Se mejora la eficiencia terminal del 85.06 al 86.
Adquisición de nuevo equipo de cómputo Se lograr el 100 % de prácticas de laboratorio.
Adquisición de butacas y mesas de maestros Se mantiene un promedio superior al 8.0
reportando un aprovechamiento de 8.5.
Crear las tutorías académicas para los alumnos
con mayor índice de reprobación Disminuye el 2% de reprobación.
Los retos que nos hemos propuesto son mejorar la aprobación y disminuir la
deserción escolar. Para lograrlo, pretendemos continuar trabajando con los padres de
familia, proporcionar atención personalizada sobre asesoría y tutoría a los estudiantes
con bajo rendimiento, seguir motivando el trabajo colegiado y la capacitación que
permita mejorar el desempeño docente.
Bachillerato No. 20 Informe de Actividades 2015
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2015, 75 años de la fundación de la Universidad de Colima
Por último es importante mencionar la disposición y apoyo que siempre hemos tenido
por parte de la Dirección General de Educación Media Superior, la Delegación
Regional No. 2 y la Rectoría bajo la conducción de nuestro actual Rector Mtro. José
Eduardo Hernández Nava en las metas y objetivos programados.