27 BAB VI HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian SMA Kristen Satya Wacana Salatiga terletak di Jalan Diponegoro No.52-56 Salatiga. Bangunan sekolah ini terletak di sekitar kampus Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga, karena di bawah badan penyelenggara yang sama pula yaitu YPTK Satya Wacana. Gedung sekolah berlantai tiga, memiliki ruang-ruang kelas dengan ukuran antara ruang kelas satu dengan yang lain tidak sama. Dilihat dari lokasinya, SMA Kristen Satya Wacana sangat strategis untuk tempat pembelajaran di lingkungan sekitarnya, dikarenakan berada di dalam lingkungan kampus UKSW dari TK, SD, SMP, dan SMA Kristen Satya Wacana, jadi letaknya terjangkau dan strategis serta lokasi yang asri di lingkungan sekolahnya. Gedung Pusat Sumber Belajar (PSB) merupakan gedung berlantai 4, dimana lantai 1 digunakan untuk ruang pimpinan sekolah dan staff administrasi sekolah, sedangkan PSB menempati lantai 2 sampai dengan lantai 4.Perpustakaan sekolah melayani SMP dan SMA secara terpadu menempati lantai 2 memiliki model meja baca, baik untuk kelompok maupun individu yang menjalin siswa agar tetap maksimal.Saat ini perpustakaan sekolah laboratorium memiliki ribuan judul buku yang meliputi koleksi buku-buku pelajaran, penunjang, referensi, fiksi dan nonfiksi yang dipinjamkan siswa secara gratis. Koleksi tersebut ditambah dengan koran, majalah pendidikan, harian lokal dan nasional. Pusat media pendidikan menempati lantai 3 dan 4. Disini disiapkan media-media pendidikan sebagai penunjang proses belajar mengajar, yang terdiri atas OHP, slide projector, video tape recorder, dan media-media pendidikan lain sebagai alat peraga pendidikan, seperti peta, globe, miniatur candi dan patung, dll. Berkaitan dengan peningkatan mutu di SMA Kristen Satya Wacana tidak lepas dengan visi misi dan tujuan dari SMA ini yang telah ditetapkan. Adapun visi, misi dan tujuannya antara lain: 1. Visi : SMA Kristen Satya Wacana (Laboratorium UKSW) merupakan sekolah Visioner. Sekolah yang tanggap terhadap perubahan paradigma pendidikan dan mazhab pendidikan, sehingga secara terus menerus perlu meningkatkan diri agar dapat menjadi alat kesaksian dan pelayanan yang berkualitas.
18
Embed
BAB VI HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Gambaran …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/9663/4/T1_152012001_BAB IV.pdfB. Deskripsi Kondisi Awal . Keaktifan siswa dalam pembelajaran
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
27
BAB VI
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian
SMA Kristen Satya Wacana Salatiga terletak di Jalan Diponegoro No.52-56 Salatiga.
Bangunan sekolah ini terletak di sekitar kampus Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga,
karena di bawah badan penyelenggara yang sama pula yaitu YPTK Satya Wacana. Gedung
sekolah berlantai tiga, memiliki ruang-ruang kelas dengan ukuran antara ruang kelas satu
dengan yang lain tidak sama. Dilihat dari lokasinya, SMA Kristen Satya Wacana sangat
strategis untuk tempat pembelajaran di lingkungan sekitarnya, dikarenakan berada di dalam
lingkungan kampus UKSW dari TK, SD, SMP, dan SMA Kristen Satya Wacana, jadi
letaknya terjangkau dan strategis serta lokasi yang asri di lingkungan sekolahnya.
Gedung Pusat Sumber Belajar (PSB) merupakan gedung berlantai 4, dimana lantai 1
digunakan untuk ruang pimpinan sekolah dan staff administrasi sekolah, sedangkan PSB
menempati lantai 2 sampai dengan lantai 4.Perpustakaan sekolah melayani SMP dan SMA
secara terpadu menempati lantai 2 memiliki model meja baca, baik untuk kelompok maupun
individu yang menjalin siswa agar tetap maksimal.Saat ini perpustakaan sekolah laboratorium
memiliki ribuan judul buku yang meliputi koleksi buku-buku pelajaran, penunjang, referensi,
fiksi dan nonfiksi yang dipinjamkan siswa secara gratis. Koleksi tersebut ditambah dengan
koran, majalah pendidikan, harian lokal dan nasional.
Pusat media pendidikan menempati lantai 3 dan 4. Disini disiapkan media-media
pendidikan sebagai penunjang proses belajar mengajar, yang terdiri atas OHP, slide projector,
video tape recorder, dan media-media pendidikan lain sebagai alat peraga pendidikan, seperti
peta, globe, miniatur candi dan patung, dll.
Berkaitan dengan peningkatan mutu di SMA Kristen Satya Wacana tidak lepas dengan
visi misi dan tujuan dari SMA ini yang telah ditetapkan. Adapun visi, misi dan tujuannya
antara lain:
1. Visi: SMA Kristen Satya Wacana (Laboratorium UKSW) merupakan sekolah Visioner.
Sekolah yang tanggap terhadap perubahan paradigma pendidikan dan mazhab
pendidikan, sehingga secara terus menerus perlu meningkatkan diri agar dapat menjadi
alat kesaksian dan pelayanan yang berkualitas.
28
2. Misi
a. Tanggap terhadap segala perubahan yang terjadi dalam bidang pendidikan.
b. Beraksi dan berinovasi dalam bidang pendidikan.
c. Meningkatkan jejaring antar sekolah maupun universitas.
3. Student Profiles
a. Strong in Christian Character.
b. Strong in Learning and Thinking.
c. Strong in Purpose.
d. Strong in Innovation and Enterpreneurship.
4. Basic Values: LOVE
5. Listen, Obey, Virtues, Emotional Control
www.smalab.sch.id
B. Deskripsi Kondisi Awal
Keaktifan siswa dalam pembelajaran sejarah sangat dibutuhkan sebagai dasar untuk
mengembangkan materi, hal ini dipengaruhi oleh metode pembelajaran yang digunakan.
Pembelajaran yang pasif akan lebih menghambat pola pikir siswa dalam memahami materi
yang telah disampaikan. Oleh karena itu, dalam proses pembelajaran sejarah siswa dituntut
harus aktif agar bisa berkembang. Kondisi awal hasil belajar pada Pra Siklus pelajaran sejarah
siswa kelas X IIS 1 masih terdapat 7 siswa yang belum tuntas, hal itu dikarenakan guru mata
pelajaran sejarah dalam menyampaikan materi hanya menggunakan metode ceramah dan
tanya jawab saja serta belum menggunakan media dalam pembelajaran. Cara mengajar seperti
ini membuat siswa menjadi bosan sehingga berpengaruh terhadap hasil belajarnya. Hasil
belajar pada Pra Siklus belum semua siswa kelas X IIS 1 tuntas dalam pelajaran sejarah. Hasil
belajar pada Pra Siklus dapat dilihat pada tabel 1 berikut ini:
Tabel 1.Hasil Belajar (Nilai Tugas) Sejarah Pra Siklus kelas X IIS 1.