83 BAB V PENUTUP A. Simpulan Setelah peneliti melakukan penelitian yang berjudul “Analisis Implementasi Subject Master Kurikulum Madrasah Diniyah Ke Dalam Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) Di SD Muhammadiyah Pasuruhan Jati Kudus” .maka dapat ditarik sebuah kesimpulan sebagai berikut: 1. Implementasi Pelajaran Diniyah di SD Muhammadiyah Pasuruhan Jati Kudus. Implementasi Pelajaran Diniyah sudah berjalan sebagaimana mestinya. Bahwa dalam suatu proses pembelajaran terdiri berbagai komponen, diantaranya tujuan, materi pembelajaran, metode, media, dan evaluasi. Pelaksanaan pembelajaran Pelajaran Diniyah dimulai dengan persiapan-persiapan terlebih dahulu. Persiapan tersebut meliputi persiapan materi apa yang akan disampaikan dan metode apa yang akan digunakan. Pelaksanaan Pelajaran Diniyah pun disesuaikan dengan persiapan yang telah dibuat. Pelaksanaan pembelajaran diakhiri dengan evaluasi/penilaian. Evaluasi pembelajaran Pelajaran Diniyah dilaksanakan dengan memberi tugas latihan dan hafalan. 2. Faktor pendukung dan penghambat dalam implementasi Pelajaran Diniyah dalam meningkatkan keberhasilan peserta didik pada pembelajaran diniyah di SD Muhammadiyah Pasuruhan, Jati, Kudus Faktor pendukung dalam kegiatan Pelajaran Diniyah di SD Muhammadiyah Pasuruhan adalah: a) Adanya dukungan dari kepala sekolah, b) Siswa sangat antusias, c) Guru/pengajar yang professional. Faktor penghambat dalam kegiatan Pelajaran Diniyah di SD Muhammadiyah Pasuruhan adalah: a) Ada sebagian siswa yang
2
Embed
BAB V PENUTUP A. Simpulan - eprints.stainkudus.ac.ideprints.stainkudus.ac.id/172/8/8. BAB V.pdf · Implementasi Subject Master Kurikulum Madrasah Diniyah Ke Dalam Mata ... diantaranya
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
83
BAB V
PENUTUP
A. Simpulan
Setelah peneliti melakukan penelitian yang berjudul “Analisis
Implementasi Subject Master Kurikulum Madrasah Diniyah Ke Dalam Mata
Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) Di SD Muhammadiyah Pasuruhan
Jati Kudus” .maka dapat ditarik sebuah kesimpulan sebagai berikut:
1. Implementasi Pelajaran Diniyah di SD Muhammadiyah Pasuruhan Jati
Kudus. Implementasi Pelajaran Diniyah sudah berjalan
sebagaimana mestinya. Bahwa dalam suatu proses pembelajaran terdiri
berbagai komponen, diantaranya tujuan, materi pembelajaran, metode,
media, dan evaluasi. Pelaksanaan pembelajaran Pelajaran Diniyah dimulai
dengan persiapan-persiapan terlebih dahulu. Persiapan tersebut meliputi
persiapan materi apa yang akan disampaikan dan metode apa yang akan
digunakan. Pelaksanaan Pelajaran Diniyah pun disesuaikan dengan
persiapan yang telah dibuat. Pelaksanaan pembelajaran diakhiri dengan