104 BAB V PENUTUP A. Kesimpulan Gadget adalah teknologi kecil yang memiliki fungsi khusus, tetapi sering diasosiasikan sebagai sebuah inovasi atau barang baru. Gadget selalu memiliki pembaruan, baik dari segi desain yang modern dan stylish, hingga fitur yang juga canggih. Macam-macam gadget contohnya adalah smartphone, laptop, tablet PC, dan video game. Tidak dapat dipungkiri, pengguna gadget jenis smartphone sangat banyak dijumpai melebihi pengguna gadget lainnya. Gadget memiliki dampak positif dan negatif dalam perkembangannya. Dampak positif dari penggunaan gadget adalah: 1) Membantu perkembangan fungsi adaptif dari seorang anak 2) Menambah pengetahuan 3) Memperluas jaringan persahabatan 4) Mempermudah komunikasi 5) Membangun kreatifitas anak Dampak negatif penggunaan gadget adalah: 1) Ketergantungan pada alat gadget, sehingga dalam menjalankan aktivitas hari- harinya tidak bisa terlepas dari gadget
24
Embed
BAB V PENUTUP A. Kesimpulan - UINRadenFatahPalembang
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
104
BAB V
PENUTUP
A. Kesimpulan
Gadget adalah teknologi kecil yang memiliki fungsi khusus, tetapi sering
diasosiasikan sebagai sebuah inovasi atau barang baru. Gadget selalu memiliki
pembaruan, baik dari segi desain yang modern dan stylish, hingga fitur yang juga
canggih. Macam-macam gadget contohnya adalah smartphone, laptop, tablet PC, dan
video game. Tidak dapat dipungkiri, pengguna gadget jenis smartphone sangat
banyak dijumpai melebihi pengguna gadget lainnya. Gadget memiliki dampak positif
dan negatif dalam perkembangannya. Dampak positif dari penggunaan gadget adalah:
1) Membantu perkembangan fungsi adaptif dari seorang anak
2) Menambah pengetahuan
3) Memperluas jaringan persahabatan
4) Mempermudah komunikasi
5) Membangun kreatifitas anak
Dampak negatif penggunaan gadget adalah:
1) Ketergantungan pada alat gadget, sehingga dalam menjalankan aktivitas hari-
harinya tidak bisa terlepas dari gadget
105
2) Anak menjadi malas bergerak dan beraktivitas. Hal ini tentunya berdampak
buruk bagi kesehatan dan perkembangan tubuh anak, terutama otak dan
psikologis anak.
3) Anak menjadi tidak tertarik bermain bersama teman sebayanya karena lebih
tertarik bermain dengan permainan digitalnya, hal ini menjadikan kemampuan
sosialisasinya buruk
4) Anak-anak juga menjadi lebih sulit berkonsentrasi dalam dunia nyata
Peran orang tua sangatlah penting dalam menghindari dampak negatif
penggunaan gadget pada remaja. Namun orang tua juga tetap ingin mendapatkan
pengaruh positif perkembangan gadget itu sendiri. Langkah yang harus dilakukan
oleh orang tua adalah:
1) Sesuaikan usia anak dengan jenis gadget atau fitur gadget
2) Batasi waktu penggunaan gadget
3) Hindari kecanduan
B. Saran
Gadget merupakan barang penting yang dapat digunakan dalam lingkungan
RT 29 RW 08. Namun alangkah lebih baiknya jika penggunaan teknologi dalam
lingkungan bisa membawa ke arah perubahan positif. Agar hal tersebut terwujud,
peneliti menyarankan kepada :
1. Sekolah
106
Dalam penyediaan fasilitas untuk mendukung terhadap perkembangan
teknologi harus diimbangi dengan pengawasan yang ketat atau adanya kontrol kepada
siswanya. Sekolah juga bisa membuat aturan untuk pembatasan penggunaan gadget
di lingkungan sekolah jika memang itu tidak perlu untuk digunakan.
2. Guru
Guru berperan sebagai orang tua di lingkungan sekolah. Guru hendaknya
meningkatkan kembali ketegasan terhadap siswanya berkaitan dengan penggunaan
gadget yang sangat intens. Guru diharapkan dapat memberikan bimbingan, arahan
dan perhatian kepada siswa khususnya dalam penggunaan gadget secara tepat.
3. Remaja
Remaja sebagai pengguna gadget aktif sebaiknya bisa lebih memilih dalam
menggunakan gadget. Remaja harus bisa memfilter terhadap perkembangan
teknologi. Teknologi harus bisa dikuasai oleh remaja, namun remaja jangan sampai
dikuasai oleh teknologi. Remaja diharapkan dapat mendayagunakan gadget sesuai
dengan porsinya.
4. Peneliti Selanjutnya
Disarankan agar peneliti selanjutnya melakukan kajian lebih mendalam terkait
dengan pengaruh penggunaan gadget terhadap perilaku keagamaan pada remaja
maupun yang lain.
107
DAFTAR PUSTAKA
Abdul Mu’in, KH. M. Taib Thahir. 1986. Ilmu Kalam. Jakarta: Widjaya.
Agusli, R. 2008. Panduan Koneksi Internet 3G & HSDPA di Handphone &
Komputer. Jakarta: Mediakita.
Ali, Muhammad Daud. 1998. Pendidikan Agama Islam. Jakarta: PT Raja Grafindo
Persada.
Al-Qur’an Terjemah dan Asbabun Nuzul. 2009. Surakarta: Pustaka Al-Hanan.
Ayah Edy. 2015. Menjawab Problematika Orangtua ABG dan Remaja. Jakarta:
Noura Books.
Brotosiswoyo B Suprapto. 2002. Dampak Sistem Jaringan Global dan Pendidikan
Tinggi:Peta Permasalahan Komunikasi. NO 28/IX. Tangerang Univ Terbuka.
Bruno, Frank L. 1989. Kamus Istilah Kunci Psikologi. Yogyakarta: Kanisius.
Departemen Pendidikan Nasional. 2015. Kamus Besar Bahasa Indonesia
Cet.Kesembilan Edisi IV. Jakarta: PT Gramedia.
Depdikbud. 1994. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Pustaka Abadi.
DR. Abdullah bin Muhammad. 2003. Tafsir Ibnu Katsir Jilid 2 Cetakan Kedua.
Bogor: Pustaka Imam Asy-Syafi’i.
Fajrin, Nesy Aryani. 2013. Pengaruh Penggunaan Handphone Terhadap Pola
Pemikiran Remaja di Era Globalisasi (Studi Kasus Terhadap 15 Remaja
Pedukuhan II Dukuh Kilung. Desa Kranggan. Kecamatan Galur. Kabupaten
Kulon Progo). UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.
Griffiths, M. 2000. Does Internet and Computer ‘Addiction’ Exist? : Some Case
Study Evidence. Cyber & Behavioral Journal. 3(2).
Hawi, Akmal. 2008. Psikologi Perkembangan Anak & Remaja. Palembang: IAIN
Raden Fatah Press.
Ihsan Hakikin, Muhamad. 2017. Pengaruh Penggunaan Gaddget TerhadapPerilaku
Sosial Santri Al-Luqmaniyyah Yogyakarta. UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.
108
Iswidharmanjaya, Derry dan Beranda Agency. 2014. Bila Si Kecil Bermain :
Panduan Bagi Orang Tua Untuk Memahami Faktor-faktor Penyebab Anak
Kecanduan . Jakarta: Bisakimia.
Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) Daring. 2018. Pengertian Laptop. (Online).
https://kbbi.web.id/laptop Dilihat pada 26 Mei 2018. Pukul 12:16 WIB.
Kuncoro, Eri. 2009. Life on Blackberry. Yogyakarta: Multikom.
Lhulu An-nisa. 2015. Pengaruh Gadget terhadap Pola Perilaku Anak pada
Kecerdasan Intelektual dan Emosional. (Online)
http://lhuluannisa.blogspot.co.id/2015/04/karya-tulis-ilmiah.html Dilihat pada
13 Desember 2015. Pukul 20: 25 WIB.
M. Sayyid, Muhammad Az-za’balawi. 2007. Pendidikan Remaja antara Islam dan
Ilmu Jiwa. Cet.1. Jakarta: Gema Insani Press.
Maulana, H. & Gumelar, G. 2013. Psikologi Komunikasi dan Persuasi. (Jakarta
Barat: Akademia Permata.
Narbuko, Choid dan Ahmadi, Abu. 2007. Metodologi Penelitian. Jakarta: Bumi
Aksara.
O. K. Ilham. 2011. . Makanan Apa Itu. (Online) http://www.kompasiana.com Dilihat
pada 11 Mei 2016. Pukul 16:12 WIB.
Okezone. 2016. Pengguna Smartphone di Indonesia Capai 55 Juta. (Online)