-
18
BAB III
PEMBAHASAN
3.1. Tinjauan Umum Organisasi
3.1.1. Sejarah dan Perkembangan Organisasi
KB-TK Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny Bekasi merupakan Taman
Pendidikan yang dirancang tidak seperti pada TK umumnya.
Dirancang untuk
mendidik anak-anak usia dini agar mampu membaca qur’an dengan
tartil, hafal 1
juz al-qur’an mampu calistung, beraqidah salimah, beribadah
shohihah dan
berakhlaqul karimah.
KB–TK Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny Bekasi adalah salah satu
lembaga
pendidikan Agama Islam yang bernaung dalam lindungan Yayasan
Misdi Zemira
Kota Bekasi. Tepatnya pada tanggal 1 Maret tahun 2017 lembaga
pendidikan Islam
Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny Bekasi mulai di oprasikan. KB-TK
Tahfidz Quran
Uwais Al-Qorny Bekasi sendiri diambil dari cerita ulama Islam
bernama Uwais Al-
Qorny yang membela, menghafalkan dan mengamalkan Al-Quran di
zamannya.
Seluruh aktivitas peserta didik di sekolah KB–TK Tahfidz Quran
Uwais
Al-Qorny Bekasi, mulai dari belajar, bermain, makan, minum serta
beribadah
diselenggrakan dalam satu sistem yang terpadu. Dengan ini
diharapkan proses
penanaman dan pengembangan nilai-nilai serta karakter kebaikan
dapat lebih
optimal. Semnagat tinggi dan usaha maksimal serta kekuatan doa,
Insya Allah akan
semakin kuat dengan dukungan serta partisipasi seluruh pihak
yang peduli akan
-
19
kemajuan dan kejayaan Islam terutama belajar Al-Qur’an serta
menghafal Al-
Quran.
Dalam pembangunannya, Sekolah KB-TK Tahfidz Quran Uwais
Al-Qorny
Bekasi memiliki visi dan misi sebagai berikut:
1. Visi
Menumbuhkan generasi Quran yang cerdas dan berakhlakul
karimah.
2. Misi
a. Menyerenggarakan pendidikan Quran sesuai dengan Al-Quran
dan
Hadits dan dengan dipadukan kurikulum umum
b. Menyelenggarakan pelayanan pendidikan yang bermutu dan
profesional
c. Memiliki pribadi yang kuat, sehat, hebat dan bermanfaat.
3.1.2. Struktur Organisasi dan Tata Kerja Organisasi
Struktur organisasi merupakan suatu bagian untuk memberikan
kegiatan
menjadi kelompok-kelompok tertentu yang secara jelas diuraikan
berdasarkan
fungsi, tugas dan tanggung jawabnya. Hal ini bermanfaat dalam
melaksanakan
tugas sehari-hari dimana masing-masing staff bekerja sesuai
dengan tugas dan
wewenangnya. Struktur organisasi adalah syarat mutlak yang harus
ada untuk
menjalankan suatu organisasi atau badan usaha. Juga untuk
memenuhi, mengontrol
tugas, dan bertanggung jawab masing-masing anggota agar tidak
terjadi tugas
ganda. Adapun struktur organisasi dan tata kerja di KB – TK
Tahfidz Quran Uwais
Al-Qorny Bekasi. Dimaksudkan untuk:
1. Mempermudah pelaksanaan organisasi
2. Pengelompokan atau membagi-bagi pekerjaan
3. Memudahkan bagi pimpinan untuk menguasai bawahannya.
-
20
KB-TK Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny Bekasi menggunakan
struktur
organisasi yang dapat di gambarkan sebagai berikut:
A. Struktur organisasi KB-TK Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny
Bekasi.
Sumber: KB-TK Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny Bekasi
(2017-2018)
Gambar: III.1
Struktur Organisasi KB-TK Thafidz Quran Uwais Al-Qorny
Bekasi
B. Tata Kerja KB-TK Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny Bekasi
Dalam struktur organisasi dapat dijelaskan pembagian tugas dan
tanggung
jawab yang ada. Adapun tugas dan fungsi masing-masing bagian
sebagai berikut:
1. Kepala Sekolah
a. Memberikan contoh dan tauladan kepada warga sekolah
b. Bertanggung jawab terhadap terselenggaranya semua komponen
dalam
sistem sekolah
c. Harus memiliki kemampuan yang tinggi dan bekerja secara
penuh
waktu (full time)
d. Mampu menggerakkan seluruh tenaga kependidikan dan siswa
sesuai
peran dan fungsinya secara efektif dan efesien
Kepala Sekolah
Tata Usaha Komite
KB TK-A TK-B Guru Bantu
-
21
2. Tata Usaha
a. Menyusun program kerja tata usaha sekolah
b. Mengelola keuangan sekolah
c. Mengurusi administrasi ketenagan kerjaan dan siswa
d. Menyusun administrasi pelengkapan sekolah
e. Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan pengurusan
ketatausahaan
secara berkala
3. Komite
a. Mendorong tumbuhnya perhatian dan komitmen masyarakat
terhadap
penyelanggaraan pendidikan yang bermutu
b. Melakuakan kerja sama dengan masyarakat dan pemerintah
dengan
penyelenggaraan pendidikan yang bermutu
c. Menampung dan menganalisis aspirasi, ide, tuntutan, dan
berbagai
kebutuhan pendidikan yang diharapkan oleh masyarakat
d. Mendorong orang tua murid dan masyarakat berpartisipasi
dalam
kegiatan pendidikan
e. Menggalang dana dalam rangka pembiayaan penyelanggaraan
pendidikan
4. KB
a. Menyusun laporan keadaan kelas pada akhir periode
b. Pembuatan rekapitulasi kehadiran secara periodik
c. Membuat catatan khusus tentang siswa tertentu
d. Mengenal semua siswa secara baik, kreatif, dan sabar
e. Memelihara inventaris kelas
-
22
5. TK-A
a. Menyusun laporan keadaan kelas pada akhir periode
b. Pembuatan rekapitulasi kehadiran secara periodik
c. Membuat catatan khusus tentang siswa tertentu
d. Mengenal semua siswa secara baik, kreatif, dan sabar
e. Memelihara inventaris kelas
6. TK-B
a. Menyusun laporan keadaan kelas pada akhir periode
b. Pembuatan rekapitulasi kehadiran secara periodik
c. Membuat catatan khusus tentang siswa tertentu
d. Mengenal semua siswa secara baik, kreatif, dan sabar
e. Memelihara inventaris kelas
7. Guru Bantu
a. Membantu mengawasi siswa selama di lingkungan sekolah
b. Membantu guru dalam hal mengisi waktu kosong siswa di
saat
gurunya ada pekerjaan lain
c. Membantu guru di bidang membaca dan mengenal huruf
hijaiyah
kepada siswanya
d. Membantu guru yang tidak hadir
3.1.3. Kegiatan KB-TK Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny Bekasi
KB-TK Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny Bekasi menerapkan
pendidikan
pengetahuan dan keterampilan dasar serta pembentukan dasar yang
Islami. KB-TK
Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny Bekasi menempatkan membelajaran
Al-Quran dan
-
23
As-Sunnah sebagai program unggulan di mana Al-Quran diajarkan
secara benar
dan terampil. Membiasakan diri sesuai dengan adab Islam mulai
dari hal terkecil
hingga paling besar yang telah diajarkan oleh Islam,
menghafalkan Al-Quran,
menghafal Hadits, dan do’a-do’a. Menjadi pondasi penting dalam
diri siswa, dalam
upaya mempersiapkan siswa menjadi generasi ulama yang kuat,
tangguh, siap
melayani kebutuhannya sendiri dan membela Agama Islam.
3.2. Data Penelitian
Berdasarkan hasil penelitihan dalam proes Tugas Akhir ini
penuli
melakukan kegiatan observasi dan wawancara pada bagian Kepala
Sekolah di KB-
TK Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny Bekasi. Data yang diambil adalah
perencanaan
promosi, pelaksanaan promosi, alur promosi dan media yang
digunakan, strategi
persaingan, serta kendala dan cara mengatasi kendala promosi
pada KB-TK Tahfidz
Quran Uwais Al-Qorny Bekasi.
3.2.1. Perencanaan Promosi KB-TK Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny
Bekasi
Sebelum melakukan pelaksanaan promosi, terlebih dulu membuat
perencanaan promosi. Perencanaan adalah salah satu aspek penting
dalam
pelaksanaan suatu kegiatan, demi tercapainya tujuan yang
diinginkan maka
diperlukan perencanaan yang matang, baik dan benar. Begitu pula
dalam kegiatan
promosi PPDB di KB-TK Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny Bekasi.
Adapun
perencanaan yang dilakukan oleh KB-TK Tahfidz Quran Uwais
Al-Qorny Bekasi
untuk menunjang kegiatan promosi sebagai berikut:
-
24
1. Rapat Koordinasi
Sebelum diadakannya promosi, KB-TK Tahfidz Quran Uwais
Al-Qorny
Bekasi melakukan rapat koordinasi yang dilaksanakan oleh Panitia
PPDB
dan Kepala Sekolah sebagai penanggung jawab dalam membicarakan
dan
menyusun hal-hal yang berhubungan dengan promosi meliputi media
apa
saja yang akan digunakan, Beberapa banyak jumlah yang akan
dibagikan,
teknik penyebaran, menentukan anggaran, serta menentukan target
menjadi
sasaran.
Berikut Struktur Panitia PPDB beserta tugasnya:
-
25
Sumber: Ketua Panitia PPDB KB-TK Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny
Bekasi
Tahun 2017
Gambar III.2
Struktur Panitia PPDB KB-TK Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny
Bekasi
Tugas dari Panitia PPDB:
1. Penanggung jawab
Penanggung jawab promosi adalah Kepala Sekolah KB-TK Tahfidz
Quran
Uwais Al-Qorny Bekasi yang bertugas bertanggung jawab dan
memantau
atas keseluruhan kegiatan dari awal hingga akhir pelaksanaan
atau
kegiatan belajar.
Penanggung Jawab
Ketua Panitia
Sekretaris
Observasi Humas Logistik dan
Perlengkapan
-
26
2. Ketua panitia
a. Menyusun anggaran kebutuhan panitia
b. Memimpin koordinasi atau rapat panitia
c. Mengkoordinir dan bertanggung jawab dalam pelaksanaan
PPDB
3. Sekretaris
a. Mengetik laporan hasil tes observasi
b. Menerima tamu PPDB melalui telepone, chat via whatsapp
dan
langsung ke sekolah
c. Membuat surat undangan dalam setiap rapat atau koordinasi
panitia
PPDB
d. Menghubungi calon orang tua secara tertulis maupun via
telepon untuk
observasi
e. Memastikan ketersediaan formulir, brosur, daftar harga
f. Memastikan jumlah calon siswa yang datang (buku tamu)
yang
membeli formulir
g. Merekap semua formulir yang akan dikembalikan
h. Membuat notulensi kegiatan rapat atau koordinasi panitia
PPDB
4. Observasi
a. Menyusun alat tes observasi
b. Memberikan informasi dan pemahaman hasil observasi kepada
orang
tua yang bertanya
-
27
5. Humas
a. Membuat jadwal promosi sekolah
b. Memberikan pelayanan yang baik kepada semua calon orang tua
murid
yang hadir ke sekolah atau melalui telepon serta chat via
whatsapp
c. Memberikan informasi kepada calon orang tua murid yang
menanyakan
informasi tentang PPDB
d. Membuat pengajuan barang kebutuhan PPDB kepada sie logistic
dan
pelengkapan berupa: brosur, spanduk, standing banner
6. Logistik dan perlengkapan
a. Menyediakan perlengkapan dan kebutuhan PPDB
b. Membantu mempersiapkan pelengkapan presentasi promosi
sekolah
c. Mengadministrasikan dan membukukan semua kebutuhan atau
logistik
panitia PPDB
d. Membantu mempersiapkan pelengkapan untuk observasi
2. Media promosi
Promosi dapat dilakukan dengan berbagai jenis media. Dalam
kegiatan
promosi, KB-TK Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny Bekasi
mempromosikan
sekolahnya dengan media periklanan dan membuat program
kegiatan
seminar. Sedangkan media periklanan meliputi, brosur, spanduk,
dan
standing banner sebagai media promosi.
3. Target dan sasaran promosi
Pihak sekolah menganalisis dan menentukan tujuan yang ingin
dicapai dari
pelaksanaan promosi dengan melihat target dan sasaran yang ada
sebelum
promosi dilakukan. Target KB-TK Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny
Bekasi
-
28
adalah 50 siswa untuk kelas KB 10 siswa, kelas TK-A 15 siswa,
dan TK-B
25 siswa yang di bagi menjadi 2 Kelas. Sasaran KB-TK Tahfidz
Quran
Uwais Al-Qorny Bekasi adalah lingkungan sekitar sekolah dengan
usia
minimal 3 tahun.
4. Anggaran promosi
Jumlah anggaran yang tersedia merupakan faktor yang sangat
penting untuk
melakukan promosi. Anggaran untuk kegiatan promosi tentunya
disesuaikan dengan kemampuan data yang dimiliki.
KB-TK Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny Bekasi anggaran promosi
melakukan jumlah pembelian formulir PPDB tahun lalu yang
langsung
diberikan dan dikelola oleh pihak yayasan. Dalam hal anggaran,
KB-TK
Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny Bekasi hanya tinggal melaksanakan
saja
yang mengelola semua anggaran promosi adalah pihak Yayasan
Misdi
Zemira.
3.2.2. Pelaksanaan Promosi KB-TK Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny
Bekasi
Pelaksanaan promosi yang dilakukan oleh KB-TK Tahfidz Quran
Uwais Al-
Qorny Bekasi bertujuan untuk mencapai target yang telah
ditentukan. Dalam
pelaksanaan promosi agar dapat berjalan dengan baik dibuat alur
promosi PPDB
KB-TK Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny Bekasi. Berikut alur promosi
PPDB KB-
TK Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny Bekasi:
-
29
Kepala Sekolah Panitia PPDB Yayasan
1 2
3
5 4 8
9 10
11 12
6
7
Sumber: Data Yang Diolah Berdasar kan Informasi Dari Ketua
Panitia PPDB KB-
TK Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny Bekasi
Gambar III.3
Alur Promosi PPDB KB-TK Tahfidz Quran Uwais Al-Qorni KBekasi
Star
Membentu
k Panitia
Surat
Tugas
Surat
Tugas Surat
Tugas
Rapat
Koordinasi
Copy Laporan
Laporan
Anggaran
Promosi
Copy Laporan
Anggaran
Promosi
ACC
Copy Laporan
Copy Laporan
Anggaran
Promosi ACC
Copy Laporan
Anggaran
Promosi ACC
Persiapan dan
Pembuatan Media
Promosi
Pelaksanaan
Promosi
Copy Laporan
Laporan
Evaluasi Target
Pendaftaran
Rapat
Laporan
Evaluasi
Target
End
-
30
Keterangan:
1. Kepala Sekolah membentuk panitia menggunakan jasa guru
dengan
membuat surat tugas. Surat tugas meliputi bagian logistik dan
pelengkapan,
humas, observasi, sekertaris, ketua panitia dan penangggung
jawab. Surat
tugas menggunkan format masing-masing bagian.
2. Panitia menerima surat tugas dan bertanggung jawab atas
tugasnya masing-
masing yang telah diberikan oleh Kepala Sekolah.
3. Kepala Sekolah dan panitia melakukan rapat koordinasi
untuk
membicarakan hal-hal yang berhubungan dengan promosi meliputi
media
prmosi yang akan digunakan, jumlah media promosi yang akan
disebarkan,
serta teknik penyebaran media promosi dan lain-lain.
4. Ketua panitia membuat laporan anggaran promosi yang diketahui
oleh
Kepala Sekolah. Laporan tersebut berisikan tentang media promosi
yang
akan digunakan, jumlah media promosi serta total dan yang
akan
dibutuhkan dalam pelaksanaan promosi.
5. Laporan anggaran promosi dibuat untuk ditunjukkan ke Yayasan
Misdi
Zemira
6. Laporan anggaran yang sudah diterima, disetujui oleh pihak
Yayasan Misdi
Zemira.
7. Yayasan Misdi Zemira membuat lapran bahwa anggaran promosi
telah
disetujui dan akan melakukan proses pencairan dana yang
dibutuhkan.
Laporan anggaran promosi yang telah disetujui untuk yang asli
disimpan di
arsip Yayasan sementara yang copy diberikan ke sekolah.
-
31
8. Panitia menerima copyan laporan anggaran promosi yang telah
disetujui dan
menerima dana yang diberikan oleh Yayasan. Yayasan Misdi
Zemira
memberikan dan secara bertahap sesuai dengan kebutuhan.
9. Panitia Bagian Humas, logistik dan perlengkapan langsung
mempersiapkan
dan membuat media prmosi meliputi, brosur, standing banner dan
spanduk
di tempat percetakan.
10. Panitia bagian seketaris dan ketua panitia membuat laporan
evaluasi target
pendaftaran. Laporan tersebut didapatkan dari humas yang
berisikan bahwa
calon siswa baru yang mendaftarkan dirinya telah melebihi batas
target yang
telah ditentukan. Laporan asli diarsipkan oleh sekolah sedangkan
copyan
diberikan ke Yayasan Misdi Zemira.
11. Ketua panitia membawa hasil laporan tersebut untuk
dirapatkan dengan
Yayasan. Ketua panitia memberitahu bahwa target yang telah
ditentukan
sudah melebihi batasnya, maka dari itu kegiatan promosi telah
selesai.
Dalam pelaksanaan promosi tersebut untuk mendatangkan calon
siswa ke sekolah,
KB-TK Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny Bekasi melakukan dengan
media
periklanan (advertising) dan pubilitas (publicity) . Periklanan
merupakan usaha
untuk mempengaruhi calon siswa dalam bentuk tulisan dan gambar.
Tujuan
melakukan periklanan yaitu untuk membujuk dan menarik perhatian
agar calon
siswa baru mau mendaftarkan ke sekolah KB-TK Tahfidz Quran Uwais
Al-Qorny
Bekasi. Adapun media periklanan yang digunakan diantaranya.
-
32
a. Brosur
Brosur adalah alat promosi berupa media cetak, berbentuk
lembaran lipat
yang secara rinci menjelaskan gambaran umum tentang suatu
perusahaan
atau lembaga atau organisasi.
Pada KB-TK Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny Bekasi media brosur
digunakan setiap tahun ajaran, jika ada pembaruan brosur KB-TK
Tahfidz
Quran Uwais Al-Qorny Bekasi hanya memperbaru kontak teleponnya
saja.
Brosur ini merupakan lembaran kertas yang cukup tebal berisikan
tentang
alamat, kontak telepon yang bisa dihubungi, keunggulan,
persyaratan
masuk dan pendaftaran. Pembagian brosur dilakuakan saat calon
siswa baru
berkunjung ke sekolah, maka pihak sekolah terutama bagian humas
akan
memberikan brosur kepada calon siswa baru. Serta pembagian
dilakukan di
sekitaran lokasi sekolah dan di perumahan-perumahan yang tidak
jauh dari
lokasi sekolah.
Berikut brosur KB-TK Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny Bekasi:
-
33
Sumber: Ketua Panitia PPDB KB-TK Tahfidz Quran Uwais
Al-Qorny
Bekasi
Gambar III.4
Brosur Pada KB-TK Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny Bekasi
b. Spanduk
Spanduk adalah media yang mempunyai karakterisasi informasi
yang
singkat, padat, dan bisa dipahami secara cepat. Spanduk biasanya
dipasang
di tempat-tempat strategis seperti jalan-jalan agar tidak
mengganggu
fasilitas umum dan mobilitas lalu lintas.
Pada KB-TK Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny Bekasi media spanduk
digunakan setahun sekali sebelum tahun ajaran baru dimulai.
Spanduk yang
berisikan tentang promosi KB-TK Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny
Bekasi
dibuat secara singkat, jelas dan mudah dimengerti. Pemasangan
spanduk
dilakukan di samping sekolah dan di dekat area pasar.
Berikut spanduk KB-TK Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny Bekasi:
-
34
Sumber: Ketua Panitia PPDB KB-TK Tahfidz Quran Uwais
Al-Qorny
Bekasi Tahun 2018
Gambar III.5
Spanduk Pada KB-TK Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny Bekasi
c. Standing Banner
Standing banner adalah alat promosi berbentu Banner dengan
penyangga
kaki di bagian belakang banner berbentuk X atau Y dengan digital
print.
Biasanya dipergunakan untuk promosi dan event, diletakkan di
depan toko
atau sebuah acara dalam event.
KB-TK Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny Bekasi media standing
banner
digunakan sebagai acara-acara yang dilakukan oleh pihak sekolah
maupun
yayasan, yang bertujuan untuk mempromosikan keunggulan
sekolah.
Pemasangan standing banner diletakkan di dekat pintu masuk
sekolah dan
di dalam dekat ruang PPDB.
Berikut Standing Banner KB-TK Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny
Bekasi:
-
35
Sumber: Ketua Panitia PPDB KB-TK Tahfidz Quran Uwais
Al-Qorny
Bekasi
Gambar III.6
Standing Banner Pada KB-TK Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny
Bekasi
Dari tabel di atas dapat disimpulkan bahwa dengan prosedur yang
telah
direncanakan membuat waktu menjadi lebih cepat, tepat dan
terarah. Perbandingan
usaha dengan hasil cukup memuaskan. Dapat dilihat dari jumlah
siswa yang
mendaftarkan dirinya ke KB-TK Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny
Bekasi telah
melebihi target yang ditentukan. Maka dari itu, promosi yang
dilakukan oleh KB-
TK Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny Bekasi dapat dikatakan
persaingannya cukup
diminati.
-
36
d. Publitas (publicity)
Publisitas (Publicity) adalah sejumlah informasi tentang
seseorang, barang,
atau organisasi yang disebarluaskan ke masyarakat melalui media
tanpa
dipungut biaya, atau tanpa pengawasan dari sponsor.
KB-TK Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny Bekasi memiliki media
publisitas
untuk mempromosikan lembaganya ke masyarakat. Media yang
digunakan
adalah kegiatan pesantren liburan semester 1, yang di isi pada
saat masa
libur sekolah. Peserta yang terkait dengan kegiatan tersebut
tidak hanya
pihak siswa KB-TK Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny Bekasi saja akan
tetapi
peserta luar ikut hadir berpartisipasi dalam kegiatan
tersebut.
Berikut Publitas KB-TK Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny Bekasi:
Sumber: Ketua Panitia PPDB KB-TK Tahfidz Quran Uwais
Al-Qorny
Bekasi
Gambar III.7
Publitas Pada KB-TK Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny
Bekasi
-
37
3.2.3. Strategi Persaingan Usaha KB-TK Tahfidz Quran Uwais
Al-Qorny
Bekasi
Adapun strategi persaingan usaha KB-TK Tahfidz Quran Uwais
Al-Qorny
Bekasi adalah mengembangkan visi dan misi yang jelas sesuai
dengan harapan dan
gambar yang sesuai dengan sekolahan. Harapan dan gambaran dari
visi misi
sekolah sudah terpenuhi dengan semangatnya siswa/i KB-TK Tahfidz
Quran Uwais
Al-Qorny Bekasi dengan menghafal Al-Quran, memiliki akhlakul
karimah, kuat,
sehat, hebat dan bermanfaat bagi dirinya dan sekitarnya.
Menyusun sasaran atau target siswa/i yang di miliki setiap
tahunnya, sasaran
utamanya dari sekolahan adalah likungan sekitar yang dekat dari
lokasi dan tidak
hanya sasaran saja yang dimiliki perusahaan juga memiliki tujuan
yaitu
membangun generasi Quran.
KB-TK Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny Bekasi memiliki tahapan
yang
berupa tarif PPDB dibawah sekolah unggulan di sekitarnya seperti
TK Islam Al-
Azhar 24 Kota Bekasi, TK Islam Al-Iman Kota Bekasi, TK Pelangi
dan TK lainnya.
Tarif PPDB untuk membantu rasa semangat siswa/i yang ingin
sekolah dan
memiliki hafalan Al-Quran. Walaupun tarif PPDB dibawah sekolah
unggulan,
namun tidak mengurangi rasa semangat belajar Al-Quran dan tidak
mengurangi
mutu kualitas belajar lainnya. KB-TK Tahfidz Quran Uwais
Al-Qorny Bekasi
memiliki tarif spesial bagi yang kurang mampu dan gratis untuk
anak yatim piatu.
Bagi yang tidak mampu KB-TK Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny Bekasi
memiliki
pilihan untuk memilih pilihan yang sudah ditentukan berdasarkan
tarif PPDB yang
sudah panitia tentukan.
-
38
Berikut tarif PPDB KB-TK Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny
Bekasi:
Sumber: Ketua Panitia PPDB KB-TK Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny
Bekasi
Gambar III.8
Tarif PPDB Pada KB-TK Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny
Bekasi
KB-TK Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny Bekasi memiliki tahapan
persaingan yang lain yaitu berupa trial class (kelas rombongan).
Trial class adalah
kelas percobaan buat yang mencoba apakah calon siswa suka atau
tidak mengikuti
pembelajaran di KB-TK Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny Bekasi.
Maksimal trail
class di KB-TK Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny Bekasi selama
seminggu, selama
seminggu tersebut calon peserta didik baru dilihat dari
perkembangan mengikuti
kegiatan dan akan di tanyakan kepada kedua orang tuanya apakah
anaknya suka
atau tidak. Jika tidak suka calon siswa tersebut tidak
melanjutkan. Jika suka maka
calon siswa tersebut akan terus mengikuti sampai akhir semester
dan tarif PPDB
hanya dikenakan tarif per bulannya. Tarif PPDB akan dikenakan
keseluruhannya
pada saat ajaran semester baru.
-
39
3.2.4 Kendala dan Cara Mengatasi Kendala Pelaksanaan Promosi
KB-TK
Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny Bekasi
Adapun kendala yang dihadapi KB-TK Tahfidz Quran Uwais
Al-Qorny
Bekasi dalam pelaksanaan promosi yaitu tidak adanya SDM yang
dikhususkan
untuk bagian marketing atau pemasaran. Dampak dari tidak adanya
bagian
marketing yaitu menimbulkan tidak tercapainya suatu tujuan
promosi yang
diterapkan oleh KB-TK Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny Bekasi. Dalam
hal ini,
pihak sekolah memiliki tujuan dalam kegiatan promosi yaitu untuk
menarik dan
membujuk para calon siswa baru untuk mendaftarkan dirinya ke
sekolah KB-TK
Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny Bekasi dengan target yang
ditentukan oleh pihak
sekolah.
Maka dari itu untuk mengatasi kendalanya, Kepala Sekolah
membentuk
Panita Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) dengan menggunakan
peran guru
serta membuat jadwal petugas standby staff piket agar
pelaksanaan belajar
mengajar tidak terganggu. Pembentukan panitia PPDB
meminimalisirkan kendala
yang terjadi, dapat dilihat dari jumlah siswa baru yang
mendaftarkan ke KB-TK
Tahfidz Quran Uwais Al-Qorny Bekasi melebihi target.