20 BAB III OBJEK DAN METODE PENELITIAN III.1 Pertanyaan dan Tujuan Penelitian Pertanyaan yang ingin dijawab dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: 1. Bagaimana persepsi alumni akuntansi terhadap pengetahuan profesional menurut masing-masing universitasnya? 2. Pengetahuan profesional apa saja yang menjadi kekuatan di Universitas Bina Nusantara, Tarumanagara dan Atmajaya? 3. Apakah benar lulusan akuntansi Ubinus merasa lebih memiliki pengetahuan profesional terkait teknologi informasi? Tujuan dari penelitian ini adalah sebagai berikut : 1. Untuk mengetahui persepsi dari para alumni akuntansi terhadap pengetahuan profesional di Universitas Bina Nusantara, Tarumanagara dan Atmajaya. 2. Mengidentifikasi pengetahuan profesional yang menjadi kekuatan di Universitas Bina Nusantara, Tarumanagara dan Atmajaya. 3. Mengungkap persepsi yang mengatakan bahwa lulusan Ubinus merasa lebih memiliki pengetahuan profesional dalam bidang teknologi informasi. III.2 Waktu dan Tempat Penelitian Penelitian ini dilaksanakan dari bulan April 2009 sampai bulan juni 2009, dan penelitian akan di laksanakan di kantor-kantor akuntan publik dan perusahaan yang
24
Embed
BAB III OBJEK DAN METODE PENELITIAN III.1 Pertanyaan dan ...thesis.binus.ac.id/doc/Bab3/2009-2-00478-AK Bab 3.pdf · Pertanyaan yang ingin dijawab dalam penelitian ini adalah sebagai
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
20
BAB III
OBJEK DAN METODE PENELITIAN
III.1 Pertanyaan dan Tujuan Penelitian
Pertanyaan yang ingin dijawab dalam penelitian ini adalah sebagai berikut:
1. Bagaimana persepsi alumni akuntansi terhadap pengetahuan profesional
menurut masing-masing universitasnya?
2. Pengetahuan profesional apa saja yang menjadi kekuatan di Universitas Bina
Nusantara, Tarumanagara dan Atmajaya?
3. Apakah benar lulusan akuntansi Ubinus merasa lebih memiliki pengetahuan
profesional terkait teknologi informasi?
Tujuan dari penelitian ini adalah sebagai berikut :
1. Untuk mengetahui persepsi dari para alumni akuntansi terhadap pengetahuan
profesional di Universitas Bina Nusantara, Tarumanagara dan Atmajaya.
2. Mengidentifikasi pengetahuan profesional yang menjadi kekuatan di
Universitas Bina Nusantara, Tarumanagara dan Atmajaya.
3. Mengungkap persepsi yang mengatakan bahwa lulusan Ubinus merasa lebih
memiliki pengetahuan profesional dalam bidang teknologi informasi.
III.2 Waktu dan Tempat Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan dari bulan April 2009 sampai bulan juni 2009, dan
penelitian akan di laksanakan di kantor-kantor akuntan publik dan perusahaan yang
21
menggunakan jasa akuntan yang berasal dari lulusan Universitas Bina Nusantara,
Universitas Tarumanagara dan Universitas Atma Jaya.
III.3 Metodelogi Penelitian
III.3.1 Sumber Data
Data dalam penelitian ini bersumber dari:
- Data primer, adalah data yang diperoleh dengan cara melakukan survey
lapangan menggunakan metode pengumpulan data original. Data primer
dalam penelitian ini adalah berupa kuesioner dari para alumni akuntansi
Ubinus, Universitas Atmajaya dan Universitas Tarumanagara yang menjalani
profesi sebagai akuntan mengenai penerapan kompetensi akuntan dalam
kurikulum universitasnya masing-masing.
- Data sekunder, adalah data yang telah dikumpulkan oleh lembaga pengumpul
data dan dipublikasikan kepada masyarakat pengguna data. Data sekunder
dalam penelitian ini adalah modul visi dan misi jurusan akuntansi masing-
masing universitas yang bersangkutan.
III.3.1.1 Sejarah Universitas Bina Nusantara dan Visi Misi Program Studi
Jurusan Akuntansinya
Universitas Bina Nusantara pada awalnya adalah sebuah lembaga pendidikan
komputer jangka pendek yang berdiri pada tanggal 21 Oktober 1974 dengan nama
Modern Computer Course. Lembaga pendidikan ini merupakan milik dari keluarga
Bapak Joseph Wibowo (almarhum, nama beliau diabadikan sebagai nama kampus JWC
22
– The Joseph Wibowo Center for Advance Learning – di Jalan Hang Lekir). Berkat
landasan yang kuat, visi yang jelas, dan dedikasi tinggi yang berkesinambungan,
lembaga ini terus berkembang.
Pada tanggal 1 Juli 1981, karena banyaknya peminat dan pesatnya pertumbuhan,
lembaga pendidikan komputer ini berkembang menjadi Akademi Teknik Komputer
(ATK) dengan jurusan Manajemen Informatika dan Teknologi Informasi. Tiga tahun
kemudian, tepatnya pada tanggal 13 Juli 1984, ATK mendapat status Terdaftar dan
berubah menjadi Akademi Manajemen Informatika dan Komputer (AMIK) Jakarta.
Kemudian pada tanggal 1 Juli 1985, dibuka jurusan Komputerisasi Akuntansi, dan pada
tanggal 21 September 1985, AMIK Jakarta berganti nama menjadi AMIK Bina
Nusantara.
Dalam usia jangka waktu yang cukup singkat, sebuah prestasi emas berhasil
dicapai oleh AMIK Bina Nusantara dengan terpilih sebagai Akademi Komputer Terbaik
oleh Depdikbud melalui Kopertis Wilayah III Jakarta pada tanggal 17 Maret 1986.
Berkat makin meningkatnya kebutuhan masyarakat akan tenaga-tenaga andal
dalam bidang teknologi informasi, pada tanggal 1 Juli 1986, Sekolah Tinggi Manajemen
Informatika dan Komputer (STMIK) Bina Nusantara didirikan dengan Program Strata-1
(S1) jurusan Manajemen Informatika dan Teknik Informatika. Bersamaan dengan itu
juga dibuka jurusan Teknik Komputer (S1).
Pada tanggal 9 November 1987, AMIK Bina Nusantara dilebur ke dalam STMIK
Bina Nusantara sehingga terbentuk sebuah lembaga yang menyelenggarakan Program
Diploma III (DIII) dan Strata-1 (S1). STMIK Bina Nusantara berhasil memperoleh
status "Disamakan" untuk semua jurusan dan jenjang pada tanggal 18 Maret 1992, dan
23
pada tanggal 10 Mei 1993 mendapat kepercayaan untuk membuka Program Magister
Manajemen Sistem Informasi, salah satu Program Pascasarjana pertama di Indonesia di
bidang tersebut.
Pada tanggal 8 Agustus 1996, Binus University berdiri dan secara sah diakui oleh
pemerintah. STMIK Bina Nusantara kemudian melebur ke dalam Binus University pada
tanggal 20 Desember 1998, sehingga Binus University memiliki : Fakultas Ilmu
Komputer, Fakultas Ekonomi, Fakultas Teknik, Fakultas Sastra, Fakultas MIPA, dan
Program Pascasarjana.
Fakultas ekonomi jurusan akuntansi di Universitas Bina Nusantara menawarkan
program sarjana S1 yang unik dengan kompetensi yang jelas. Kurikulum Jurusan
Akuntansi menitikberatkan pada penggunaan Teknologi Informasi agar mahasiswa
mendapatkan keahlian yang memadai untuk dapat memanfaatkan teknologi ketika
mereka bekerja, selain tentunya memiliki landasan pengetahuan kuat dibidang akuntansi.
Tujuan umum dari jurusan akuntansi Universitas Bina Nusantara adalah
memberikan pendidikan akuntansi yang berkualitas serta memenuhi tuntutan kerja
profesional. Kurikulumnya disusun sesuai dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan
lingkungan bisnis serta perkembangan Teknologi Informasi. Dengan demikian, para
lulusannya akan dapat menjadi calon-calon pemimpin dan profesional yang andal dan
mandiri, serta mempunyai kemampuan beradaptasi dengan lingkungan. Sedangkan
tujuan khusus dari jurusan akuntansi Universitas Bina Nusantara adalah sebagai berikut:
1. Mampu membuat dan menganalisa laporan keuangan. Keahlian ini didapat dari
serangkaian mata kuliah akuntansi keuangan
24
2. Mampu membuat dan menganalisa sistem pengendalian akuntansi. Keahlian ini
didapatkan dari rangkaian mata kulian Akuntansi Biaya, Akuntansi Manajemen,
Sistem Pengendalian Manajemen dan Sistem Informasi Akuntansi
3. Keahlian dibidang Perpajakan dan Pemeriksaan Akuntansi (Auditing). Keahlian
ini didapatkan dari serangkaian mata kulian auditing dan perpajakan. Keahlian
lanjutan mengenai perpajakan dan Auditing dapat diperdalam di peminatan yang
tersedia.
4. Pengetahuan mengenai manajemen keuangan dan Pasar Modal. Semua
mahasiswa mendapatkan pengetahuan di bidang pasar modal. Pengetahuan dan
keahlian lanjutan mengenai Pasar Modal tersebut dapat dipelajari di peminatan
khusus
5. Aplikasi Teknologi Informasi di Bidang Akuntansi. Semua mahasiswa Jurusan
Akuntansi sedikitnya memiliki 5 mata kuliah yang diselenggarakan di
Laboratorium Komputer memakai aplikasi yang mutakhir. Mata kuliah berbasis
Laboratorium komputer meliputi Pengantar Aplikasi Komputer, Lab MS.Access,
Accounting Software Package, Lab Modelling Keuangan, dan Lab Sistem
Informasi Akuntansi. Di beberapa peminatan khusus juga terdapat mata kuliah
berbasis lab komputer seperti Lab Audit Laporan Keuangan berbasis komputer,
Simulasi Perdagangan di Bursa Efek.
Kurikulum program Studi Akuntansi terbagi atas kurikulum utama dan
kurikulum pilihan dimana kurikulum tersebut senantiasa diperbaharui dan disesuaikan
dengan kebutuhan pasar tenaga kerja dan perkembangan praktik akuntansi yang ada.
Mulai tahun 2008 misalnya Jurusan Akuntansi memasukkan IFRS (International
25
Financial Reporting Standards) ke dalam kurikulum dan juga memutakhirkan software
akuntansi yang dipakai. Kurikulum senantiasa dirancang dan disempurnakan untuk
memberi ilmu dan keahlian tepat guna yang bermanfaat bagi mahasiswa untuk menjadi
seorang akuntan yang berkompeten.
Tujuan dari mata kuliah-mata kuliah utama adalah untuk membentuk
pengetahuan dan keahlian dasar akuntansi melalui praktik dan teori yang akan
dibutuhkan oleh industri baik pada masa ini maupun pada masa yang akan datang. Mata
kuliah-mata kuliah utama termasuk di dalamnya adalah serangkaian mata kuliah