BAB III A. Gambaran Umum MI Ngadisepi Gemawang Temanggung 1. Sejarah Berdirinya MI Ngadisepi Madrasah Ibtidaiyah Ngadisepi didirikan pada tahun 1964 oleh seorang tokoh ulama` yang bernama K.H Ilyas. Pada awalnya gedung Madrasah Ibtidaiyah masih menggunakan bambu dan kayu. Mulai dari berdiri sampai sekarang, Madrasah Ibtidaiyah Ngadisepi mengalami perkembangan yang cukup pesat, baik dari kuantitas dan kualitasnya. Secara kuantitas, Madrasah Ibtidaiyah Ngadisepi dari tahun ke tahun bertambah siswanya, sehingga pihak dari pengurus juga menambah fasilitas. Secara kualitas, banyak output siswa Madrasah Ibtidaiyah Ngadisepi yang telah berhasil, bahkan telah mencetak tokoh-tokoh penting. Nama Madrasah Ibtidaiyah Ngadisepi diambil dari nama sebuah desa, dan statusnya milik desa dengan harapan orang – orang Ngadisepi akan menyekolahkan di Madrasah Ibtidaiyah tersebut. Madrasah Ibtidaiyah Ngadisepi ini dikenal sebagai sekolah/madrasah yang memberikan banyak ilmu, selain ilmu umum juga ilmu agama. 2. Letak Geografis Madrasah Ibtidaiyah Ngadisepi MI Ngadisepi berada di Desa Ngadisepi kecamatan Gemawang Kabupaten Temanggung pada ketinggian 617 m dari permukaan laut, 32
39
Embed
BAB III A. Gambaran Umum MI Ngadisepi Gemawang …e-repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/2942/1/BAB III.pdfSEKSI UKS TRI MULYATI BENDAHARA TRI MULYATI SEKRETARIS DARLIMATUL F Wali
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
BAB III
A. Gambaran Umum MI Ngadisepi Gemawang Temanggung
1. Sejarah Berdirinya MI Ngadisepi
Madrasah Ibtidaiyah Ngadisepi didirikan pada tahun 1964 oleh
seorang tokoh ulama` yang bernama K.H Ilyas. Pada awalnya
gedung Madrasah Ibtidaiyah masih menggunakan bambu dan
kayu. Mulai dari berdiri sampai sekarang, Madrasah Ibtidaiyah
Ngadisepi mengalami perkembangan yang cukup pesat, baik dari
kuantitas dan kualitasnya. Secara kuantitas, Madrasah Ibtidaiyah
Ngadisepi dari tahun ke tahun bertambah siswanya, sehingga pihak
dari pengurus juga menambah fasilitas. Secara kualitas, banyak
output siswa Madrasah Ibtidaiyah Ngadisepi yang telah berhasil,
bahkan telah mencetak tokoh-tokoh penting.
Nama Madrasah Ibtidaiyah Ngadisepi diambil dari nama sebuah
desa, dan statusnya milik desa dengan harapan orang – orang Ngadisepi
akan menyekolahkan di Madrasah Ibtidaiyah tersebut. Madrasah
Ibtidaiyah Ngadisepi ini dikenal sebagai sekolah/madrasah yang
memberikan banyak ilmu, selain ilmu umum juga ilmu agama.
2. Letak Geografis Madrasah Ibtidaiyah Ngadisepi
MI Ngadisepi berada di Desa Ngadisepi kecamatan Gemawang
Kabupaten Temanggung pada ketinggian 617 m dari permukaan laut,
32
keadaan tanahnya bergelombang hingga bergunung-gunung menghampar
ke persawahan jarak ke kecamatan sekitar 4 km dan jarak ke Kabupaten
Temanggung sekitar 15 km.
a) Keadaan Geografis
Ketingian Tanah : 617 Meter
Curah Hujan : 150-200 mm / th.
Suhu Cuaca : 30 0 / c
Curah Hujan : 2.500 mm.
Benteng Wilayah : Berbukit.
b) Batas Wilayah lokasi MI Ngadisepi
Gemawang adalah sebagai berikut:
Utara : Kemiriombo
Selatan : Kalibanger
Barat : Kertosari
Timur : Gemawang
3. Visi, Misi dan Tujuan MI Ngadisepi Gemawang Temanggung
a. Visi : “ Unggul Dalam Prestasi
Bedasarkan Iman Dan Takwa”
b. Misi :
1) Melaksanakan pembelajaran secara
kreatif,efektif.
32
2) Mengefektifkan pengelolaan kelas
secara optimal dan berkesinambungan.
3) Menumbuh kembangkan penghayatan
dan pengalaman terhadap nilai-nilai
agama yang dianut oleh masing-masing
warga sekolah.
4) Melaksanakan pembiasaanketeladanan
bagi semua warga sekolah sebagai
upaya pembentuka watak dan etika
dalam kehidupan sehari-hari.
4. Struktur Organisasi Madrasah Ibtidaiyah Ngadisepi Gemawang
Struktur Organisasi merupakan susunan penempatan orang-
orang dalam suatu kelompok yang memiliki fungsi dan tanggung jawab
masing-masing dalam pelaksanaan tugas, sehingga tersusun pola kerja
yang sistematis dalam rangka mencapai tujuan pendidikan tersebut.
Dan pelaksanaan tugas organisasi setiap bulannya untuk memberikan
laporan perkembangan atas pelaksanaan tugas/dinas dalam rapat rutin
bulanan.
Struktur organisasi ini memiliki peranan penting di madrasah
yakni sebagai komponen yang juga ikut menjdi pendukung jalannya
proses belajar mengajar, sehingga tujuan yang hendak dicapai oleh
32
PERPUSTAKAAN
RIZA KOMALAPRAMUKA
SAEFUDINKEAGAMAAN
SAEFUDIN
SEKSI UKS
TRI MULYATIBENDAHARA
TRI MULYATISEKRETARIS
DARLIMATUL F
Wali Kelas VISRI HARDINIWali Kelas V
RIZA KOMALA
Wali Kelas IVSAEFUDINWali Kelas I
TRI MULYATIWali Kelas II
DARLIMATUL FITRI
Wali Kelas IIIBARTIYAH
Kepala SekolahUMI SALAMAH
pengajaran dapat tercapai.
Adapun struktur organisasi Madrasah Ibtidaiyah Ngadisepi
Gemawang Temanggung tahun Pelajaran 2009 / 2010 sebagai berikut :
32
5. Keadaan Guru dan Siswa
a. Data Guru dan Karyawan
No Nama L/P Ijazah Jabatan1 Umi Salamah
NIP. 150 140 994P SLTA Kepala Sekolah
2 Tri MulyatiNIP. -
P SLTA Guru Kelas I
3 Darlimatul.FNIP. -
P S1 Guru Kelas II
4 SubartiyahNIP. -
P SLTA Guru Kelas III
5 SaefudinNIP. -
L S1 Wali Kelas IV/Guru Mapel
6 Riza KomalaNIP. -
L S1 Wali Kelas V/Guru Mapel
7 Sri HardiniNIP. -
P S1 Wali Kelas VI/Guru Mapel
8 RochimNIP. -
P S1 Guru Mapel
b. Keadaan Siswa 3 Tahun terakhir
Kelas Tahun2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010
Tata tertib MI Ngadisepi merupakan bagian terpenting dalam
upaya menertibkan kegiatan dan aktivitas madrasah. Tata tertib
madrasah ini terdiri dari dua yaitu tata tertib guru dan siswa. Tata tertib
32
ini dibuat agar ketertiban dapat terwujud. Jika tata tertib dilanggar,
konsekuensinya baik guru atau siswa sangsi. Melihat betapa penting
tata tertib ini, maka peraturan dalam bentuk tata tertib sebagai berikut:
a. Tata Tertib Siswa
1) Pelajaran dimulai pukul 07.00 dan diakhiri
pukul 12.30 (untuk kelas III sampai VI)
dan untuk kelas I dan II dimulai pukul
07.00 dan diakhiri pukul 10.00.
2) Peserta didik sudah siap di sekolah 15
menit sebelum pelajaran dimulai
3) Pelajaran dimulai dan diakhiri dengan do`a
bersama
4) Waktu pelajaran berlangsung, peserta didik
harus menjaga ketenangan di dalam kelas.
5) Waktu istirahat, semua peserta didik harus
berada di luar kelas.
6) Peserta didik harus berpakaian rapi, sopan
dan bersih.
7) Peserta didik harus minta izin kepada guru
dan Kepala Madrasah sebelum masuk
kelas jika terlambat.
8) Setiap peserta didik wajib membawa surat
ijin pemberitahuan kepada guru yang
32
mengampu jika tidak masuk sekolah
9) Peserta didik harus minta ijin kepada guru
yang mengampu dan kepala sekolah jika
meninggalkan sekolah sebelum waktu
pelajaran selesai
10) Peserta didik wajib mengikuti upacara
bendera di sekolah pada hari – hari yang
ditentukan.
11) Peserta didik wajib mematuhi larangan
membawa dan memenfaatkan barang-
barang terlarang ke sekolah al : rokok,
petasan, obat-obatan terlarang senjata
tajam dan sebagainya.
12) Peserta didik yang akan memasuki kelas
lain harus minta ijin terlebih dahulu.
13) Peserta didik dilarang menulis,
menggambar, mencoret ditembok, bangku,
meja dan kursi.
14) Peserta didik yang membawa sepada harus
harus mengunci sepedanya resiko
kehilangan sepeda harus ditanggung oleh
peserta didik sendiri.
15) Peserta didik dilarang membuang sampah
32
disembarang tempat
16) Pengantar dan penjemput peserta didik
dilarang masuk ke halaman atau serambi
sekolah kecuali ada urusan dengan guru
kelas atau kepala sekolah.
17) Peserta didik harus turut menjaga
kebersiihan kamar kecil (WC) dan kamar
mandi.
18) Dilarang memakai perhiasan yang
berlebihan.
19) Seragam sekolah :
Senin – selasa seragam putih merah
Rabu – kamis seragam identitas
Jum`at – sabtu seragam pramuka
Saat kegiatan pramuka berseragam pramuka
20) Hari jum`at tadarus Al ` Qur`an di mulai
pukul 06.30 – 07.00
21) Upacara bendera setiap hari senin dimulai
pukul 06.30
b. Tata Tertib Guru
1)Datang 15 menit sebelum
bel tanda masuk
dibunyikan, dan masuk
32
pukul 07.00 dan pulang
pukul 13.00 setelah do`a
bersama
2)Bagi guru yang tugas
piket, datang 30 menit
sebelum pelajaran dimulai
dan melaksanakan tugas
sebagaimana mestinya.
3)Mengenakan seragam
sesuai dengan ketentuan
yang berlaku
4)Tidak dibenarkan merokak
atau makan selama jam
pelajaran berlangsung
5)Wajib mengikuti upacara
pada hari yang telah
ditentukan
6)Wajib menjaga rahasia
jabatan dan menjaga nama
baik civitas sekolah
7)Mengisi daftar hadir setiap
hari
8)Minta ijin jika berhalangan
32
hadir dengan menyertakan
rencana harian
9)Jika meninggalkan tugas
untuk suatu keperluan,
wajib minta ijin kepada
kepala sekolah
10)Mematuhi dan
melakasanakan kebijakan
sekolah
11)Wajib mengikuti kegiatan
rohani atau kegiatan lain
yang diselenggarakan
sekolah
12)Masalah keuangan
diselesaikan tepat waktu
13)Bertanggung jawab atas
alat-alat milik sekolah
14)Melaporkan tugas-tugas
yang telah dilaksanakan
kepada kepala sekolah
15)Dilarang memberi
hukuman kepada siswa
yang sifatnya tidak
32
mendidik
16)Dilarang berbicara
terhadap kepala sekolah,
guru, lain dan siswa
dengan kata-kata yang
kotor
17)Dalam hal sikap,
perbuatan dan perkataan
sehari-hari guru diharapkan
mampu menjadi teladan
bagi para siswa.
18)Guru diharapkan dapat
menjadi contoh bagi para
siswa dalam hal
kedisiplinan, tanggung
jawab, kepekaan dan sikap
pelayanan
19)Setiap guru diharapkan
mengerti, memahami,
menghayati dan
melaksanakan kode etik
guru
B. Penyajian Data
32
1. Data Keadaan Responden
Setelah dilaksanakan pengambilan sampel terpilih 46 siswa MI
Ngadisepi Gemawang Temanggung sebagai responden dalam penelitian
ini, adapun nama-nama siswa tersebut sebagai berikut :
Tabel I
Daftar Nama Responden
No Nama Kelas Alamat1. Agustian.FR IV Kalipahing Ngadisepi2. Lulus Andi Purwanto IV Kalipahing Ngadisepi3. Ziadata Riski Pratama IV Kalipahing Ngadisepi4. Ika Nurma Solikhah IV Kalipahing Ngadisepi5. Ahmad Muscora IV Kalipahing Ngadisepi6. Arif Kamiluturohman IV Kalipahing Ngadisepi7. Agus Yusuf Efendi IV Kalipahing Ngadisepi8. Muntafiah IV Kalipahing Ngadisepi9. Alwan IV Kalipahing Ngadisepi10. Khalida IV Kalipahing Ngadisepi11. Munir IV Kalipahing Ngadisepi12. Nur Muhid IV Kalipahing Ngadisepi13. Slamet Mafiodin IV Kalipahing Ngadisepi14. A.Taufik IV Kalipahing Ngadisepi15. Rusmadi V Kalipahing Ngadisepi16. Iksanto V Kalipahing Ngadisepi17. Rudi Yunani V Kalipahing Ngadisepi18. M.Fatori V Kalipahing Ngadisepi19. Fathul Mubarok V Kalipahing Ngadisepi20. Khoirul Anam V Kalipahing Ngadisepi21. Lailatul inayah V Kalipahing Ngadisepi22. Leh susanto V Kalipahing Ngadisepi23. Nur Afifah V Kalipahing Ngadisepi24. Nurul Ma’rifah V Kalipahing Ngadisepi25. Rohmanudin V Kalipahing Ngadisepi26. Fuad Maftuhah V Kalipahing Ngadisepi
32
27. Agus M. Setiawan V Kalipahing Ngadisepi28. Nadhifah V Kalipahing Ngadisepi29. Ira Faizah V Kalipahing Ngadisepi30. Ida Wahyu Purwaningsih V Kalipahing Ngadisepi31. Devi Afrilia V Kalipahing Ngadisepi32. Khusnu Zaenudin VI Kalipahing Ngadisepi33. Diana Silvia VI Kalipahing Ngadisepi34. Tsaniatul Arifah VI Kalipahing Ngadisepi35. Muhamad Marwan VI Kalipahing Ngadisepi36. Nur Aziz VI Kalipahing Ngadisepi37. Fika Khoirul Janah VI Kalipahing Ngadisepi38. Yazid Mahasim VI Kalipahing Ngadisepi39. Khusni Mufaroh VI Kalipahing Ngadisepi40. M. Imam VI Kalipahing Ngadisepi41. Akhmad Zaka VI Kalipahing Ngadisepi42. Evi Zubaidah VI Kalipahing Ngadisepi43. Ina Karlina VI Kalipahing Ngadisepi44. Arif Kurniawan VI Kalipahing Ngadisepi45 Taufik Wahidin VI Kalipahing Ngadisepi46 Agus Setiawan VI Kalipahing Ngadisepi
2. Data Hasil Angket
a. Data pendapat tentang Keagamaan Anak
Untuk memperoleh data siswa tentang Keagamaan Anak, maka
penulis menggunakan langkah-langkah sebagai berikut :
1) Dari 10 butir pertanyaan yang berhubungan
dengan Keagamaan Anak diberikan pada 46
siswa kelas IV, V dan VI untuk jawaban yang
berkode A diberi skor 4, kode B diberi skor 3
kode C diberi skor 2 dan D diberi skor 1.
2) Menentukan skor ideal tertinggi dan terendah,
32
yaitu :
Skor ideal tertinggi yaitu, 10 x 4 = 40
Skor ideal terendah yaitu, 10 x 1 = 10
3) Mencari lebar interval (i), dengan rumus :
i
i = Interval
R = Range (skor ideal tertinggi – skor ideal terendah)