BAB 3 PENGUMPULAN DAN ANALISIS DATA KAJIAN 3.1 Pengenalan Bagi memperoleh data dan maklumat yang diperlukan dalam kajian ini, pengkaji telah menggunakan beberapa kaedah. Pengkaji menggunakan dua kaedah dalam mengumpul data dan maklumat iaitu data primer dan data sekunder. Data primer menurut takrifan Kamus Dewan Edisi Keempat ialah yang pertama, yang terpenting dan yang utama. Data primer merupakan data yang diperolehi daripada sumber asli atau yang pertama. Dalam konteks kajian ini, pengkaji menggunakan data primer melalui pengedaran borang soal selidik untuk mendapatkan data yang diperlukan dalam kajian. Manakala data sekunder pula merujuk kepada data atau maklumat yang diperolehi daripada bahan sedia ada dan boleh diperolehi melalui rujukan perpustakaan. Bab ini akan memaparkan penemuan yang diperoleh berdasarkan data yang dikumpulkan daripada sampel terpilih melalui borang soal selidik. Secara umum, item dalam soal selidik dibahagikan kepada lima bahagian. Bahagian A ialah soalan yang berkaitan dengan demografi responden yang terdiri daripada jantina, umur, kaum, taraf perkahwinan, taraf pendidikan dan pekerjaan. Dalam bahagian B pula, berkaitan minat golongan belia terhadap bidang keusahawanan, seterusnya bahagian C berkaitan dengan faktor yang menjadi pendorong
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
BAB 3
PENGUMPULAN DAN ANALISIS DATA KAJIAN
3.1 Pengenalan
Bagi memperoleh data dan maklumat yang diperlukan dalam kajian ini, pengkaji
telah menggunakan beberapa kaedah. Pengkaji menggunakan dua kaedah dalam
mengumpul data dan maklumat iaitu data primer dan data sekunder. Data primer
menurut takrifan Kamus Dewan Edisi Keempat ialah yang pertama, yang terpenting
dan yang utama. Data primer merupakan data yang diperolehi daripada sumber asli
atau yang pertama. Dalam konteks kajian ini, pengkaji menggunakan data primer
melalui pengedaran borang soal selidik untuk mendapatkan data yang diperlukan
dalam kajian. Manakala data sekunder pula merujuk kepada data atau maklumat
yang diperolehi daripada bahan sedia ada dan boleh diperolehi melalui rujukan
perpustakaan.
Bab ini akan memaparkan penemuan yang diperoleh berdasarkan data yang
dikumpulkan daripada sampel terpilih melalui borang soal selidik. Secara umum,
item dalam soal selidik dibahagikan kepada lima bahagian. Bahagian A ialah soalan
yang berkaitan dengan demografi responden yang terdiri daripada jantina, umur,
kaum, taraf perkahwinan, taraf pendidikan dan pekerjaan. Dalam bahagian B pula,
berkaitan minat golongan belia terhadap bidang keusahawanan, seterusnya
bahagian C berkaitan dengan faktor yang menjadi pendorong kepada golongan
belia untuk menceburi bidang keusahawanan. Bahagian D dalam soal selidik ini
berkaitan dengan ciri-ciri keusahawanan dalam kalangan belia dan bahagian E
merupakan langkah-langkah atau program keusahawanan yang boleh dijalankan
untuk menarik golongan belia menceburi bidang keusahawanan.Oleh itu,
penganalisisan yang dibuat akan menjawab persoalan yang dibentuk berdasarkan
objektif kajian. Perbincangan akan turut dilakukan untuk menyokong dapatan kajian
yang diperoleh.
3.2 Huraian Demografi Responden
3.2.1 Taburan Responden mengikut Jantina
Rajah 3.1 : Taburan Kekerapan Dan Peratusan Responden Mengikut Jantina
Lelaki Perempuan0
5
10
15
20
25
30
35
40
JANTINA
KE
KE
RA
PA
N
Sumber : Soal Selidik
Rajah 3.1 menunjukkan taburan bilangan dan peratusan responden mengikut
jantina. Jumlah bilangan dan peratusan responden lelaki adalah sebanyak 38 orang
atau 63.34% daripada jumlah responden manakala jumlah bilangan dan peratusan
responden perempuan merangkumi sebanyak 22 orang atau 36.67% daripada
jumlah keseluruhan responden. Hal ini menunjukkan responden dalam kalangan
belia lelaki lebih mendominasi berbanding perempuan.
3.2.2 Taburan Responden mengikut Umur
3863.34% 22
36.67%
Rajah 3.2 : Taburan Kekerapan Dan Peratusan Responden Mengikut Umur
15-20 Tahun 21-25 Tahun 26-30 Tahun 31-35 Tahun 36-40 Tahun0
5
10
15
20
25
30
35
UMUR
KE
KE
RA
PA
N
Sumber : Soal Selidik
Rajah 3.2 menunjukkan taburan bilangan dan peratusan responden mengikut umur.
Majoriti responden adalah berumur 21 hingga 25 tahun iaitu seramai 33 orang
(55%). Kedua tertinggi ialah berumur 15-20 hingga 20 tahun iaitu seramai 15 orang
(25%). Manakala, 26 hingga 30 tahun merupakan jumlah ketiga tertinggi iaitu
seramai 7 orang (11.67%). Manakala keempat dan kelima ialah 36 hingga 40 tahun
dan 31-35 tahun masing-masing seramai 3 orang (5%) dan 2 orang (3.34%).
3.2.3 Taburan Responden mengikut Kaum
1525%
3355% 7
11.67%
23.34%
35%
Rajah 3.3 : Taburan Kekerapan Dan Peratusan Responden Mengikut Kaum
Melayu Cina India Lain-lain0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
KAUM
KE
KE
RA
PA
N
Sumber : Soal Selidik
Rajah 3.3 menunjukkan taburan bilangan dan peratusan responden mengikut
kaum. Majoriti responden dalam kalangan belia merupakan kaum Melayu. Hal ini
dapat diliihat apabila 43 orang (71.67%) merupakan kumpulan terbesar yang
menjadi responden kajian. Seterusnya diikuti oleh kaum Cina seramai 8 orang
(13.37%) dan kaum India seramai 7 orang (11.67%). Manakala kaum-kaum lain
seramai 2 orang (3.34%).
3.2.1 Taburan Responden mengikut Taraf Perkahwinan
4371.67%
813.37%
711.67% 2
3.34%
Rajah 3.4 : Taburan Kekerapan Dan Peratusan Responden Mengikut Taraf
Perkahwinan
Bujang Berkahwin Duda Janda0
10
20
30
40
50
60
TARAF PERKAHWINAN
KE
KE
RA
PA
N
Sumber : Soal Selidik
Rajah 3.4 menunjukkan taburan bilangan dan peratusan responden mengikut taraf
perkahwinan. Majoriti responden adalah masih bujang iaitu seramai 50 orang
(83.34%). Manakala jumlah responden yang sudah berkahwin pula seramai 10
orang (16.67%). Manakala tiada responden yang bertaraf duda dan janda.
3.2.1 Taburan Responden mengikut Taraf Pendidikan
5083.34%
1016.67%
00%
00%
Rajah 3.5 : Taburan Kekerapan Dan Peratusan Responden Mengikut Taraf
Pendidikan
UPSR PMR SPM STPM DIPLOMA IJAZAH0
5
10
15
20
25
30
35
TARAF PENDIDIKAN
KE
KE
RA
PA
N
Sumber : Soal Selidik
Rajah 3.5 menunjukkan taburan bilangan dan peratusan responden mengikut taraf
pendidikan. Majoriti responden dalam kalangan belia merupakan mereka yang
mendapat pendidikan di peringkat ijazah. Hal ini dapat dilihat apabila seramai 33
(55%) orang responden mendapat pendidikan hingga peringkat ijazah. Ini diikuti
oleh responden yang mendapat pendidikan di peringkat SPM dan STPM masing-
masing seramai 25 orang (41.67%) dan 5 orang (8.34%). Manakala responden yang
mandapat pendidikan hingga diploma ialah seramai 2 orang (3.34%). Tiada
responden yang mempunyai taraf pendidikan PMR dan UPSR.
3355%25
41.67% 58.34%
23.34%
00%
00%
3.2.1 Taburan Responden mengikut Jenis Pekerjaan
Rajah 3.6 : Taburan Kekerapan Dan Peratusan Responden Mengikut Pekerjaan
Kak
itang
an A
wam
Sw
asta
Bek
erja
Sen
diri
Pel
ajar
UP
SI/P
olite
knik
Pel
ajar
Sek
olah
Tida
k B
eker
ja
0
5
10
15
20
25
30
35
40
PEKERJAAN
KE
KE
RA
PA
N
Sumber : Soal Selidik
Rajah 3.5 menunjukkan taburan bilangan dan peratusan responden mengikut jenis
pekerjaan. Majoriti responden dalam kalangan belia adalah pelajar UPSI/Politeknik.
Hal ini dapat dilihat apabila seramai 34 (56.67%) adalah pelajar UPSI/Politeknik.
Seterusnya diikuti oleh pelajar sekolah iaitu seramai 15 orang (25%). Manakala
responden yang bekerja sendiri seramai 4 orang (6.67%). Responden yang
merupakan kakitangan awam dan swasta adalah masing-masing seramai 3 orang
(5%) dan 2 orang (3.34%). Responden yang tidak bekerja pula seramai 2 orang
(3.34%).
3456.67%
1525%
23.34%
23.34%
35%
46.67%
3.3 Analisis Dapatan Kajian Dan Perbincangan Berdasarkan Objektif Kajian
Berdasarkan soal selidik yang telah dikemukakan, item-item dibahagikan kepada
empat kategori iaitu bahagian B, bahagian C, bahagian D dan
bahagian E. Bahagian B mempunyai 5 item soalan mengenai minat golongan belia
terhadap bidang keusahawanan. Bahagian C mempunyai 12 item soalan mengenai
faktor-faktor yang mendorong belia menceburi bidang keusahawanan. Bahagian
D pula mengandungi 9 item soalan mengenai ciri-ciri usahawan yang wujud dalam
diri belia dan bahagian E pula mempunyai 8 item soalan mengenai langkah-langkah
atau program keusahawanan yang boleh dijalankan untuk mendorong golongan
belia menceburi bidang keusahawanan.
3.3.1 Objektif kajian 1
Rajah 3.7 : Minat Keusahawanan Sejak Dari Kecil
Sangat Tidak Setuju
Tidak Setuju Tidak Pasti Setuju Sangat Setuju0
5
10
15
20
25
30
35
MINAT KEUSAHAWANAN SEJAK DARI KECIL
KE
KE
RA
PA
N
Sumber : Soal Selidik
Rajah 3.7 menunjukkan taburan bilangan dan peratusan responden berkaitan minat
keusahawanan sejak dari kecil. Majoriti responden dalam kalangan belia
menyatakan pilihan tidak pasti mereka minat terhadap keusahawanan sejak kecil
3050%
1321.67%
915%
610%
23.34%
adalah sebanyak 30 orang (50%). Diikuti oleh penyataan setuju dan sangat setuju
bahawa mereka mempunyai minat keusahawanan sejak kecil iaitu sebanyak 13
orang (21.67%) dan 9 orang (15%). Manakala terdapat juga segelintir responden
yang kurang setuju dan sangat tidak setuju bahawa mereka minat keusahawanan
sejak kecil iaitu sebanyak 6 orang (10%) dan 2 orang (3.34%). Dapatan kajian
mendapati golongan belia mempunyai minat keusahawanan sejak dari kecil iaitu
peratusan yang bersetuju adalah sebanyak 36.67% dan melibatkan 22 orang
responden. Jadi tanggapan bahawa belia mempunyai minat keusahawanan sejak
kecil adalah diakui.
Rajah 3.8 : Akan Menghadiri Kursus Keusahawanan Jika Dilaksanakan
Sangat Tidak Setuju
Tidak Setuju Tidak Pasti Setuju Sangat Setuju0
5
10
15
20
25
30
35
AKAN MENGHADIRI KURSUS KEUSAHAWANAN JIKA DI-LAKSANAKAN
KEKE
RAP
AN
Sumber: Soal selidik
Rajah 3.8 menunjukkan taburan bilangan dan peratusan responden mengenai
kehadiran mereka ke kursus keusahawanan jika dilaksanakan. Majoriti responden
dalam kalangan belia menyatakan tidak pasti bahawa mereka akan menghadiri
kursus keusahawanan jika ia dilaksanakan iaitu sebanyak 29 orang (48.37%).
Diikuti oleh penyataan setuju dan sangat setuju sebanyak 12 orang (20%) dan 9
orang (15%). Manakala seramai 8 orang (13.34%) responden menyatakan tidak
setuju bahawa mereka akan menghadiri kursus keusahawanan dan segelintir
2948.37%
1220%
915%
813.34%
23.34%
mengatakan sangat tidak setuju seramai 2 orang (3.34%). Dapatan kajian ini
menunjukkan bahawa peratusan yang bersetuju adalah sebayak 35% atau 21 orang
responden. Keseluruhan bagi soalan ini menyatakan bahawa golongan belia
bersetuju dan akan menghadiri kursus keusahawanan jika dilaksanakan.
Rajah 3.9 : Sentiasa Bercakap Soal Keusahawanan, Perniagaan Dan Ekonomi
Sangat Tidak Setuju
Tidak Setuju Tidak Pasti Setuju Samgat Setuju0
5
10
15
20
25
30
SENTIASA BERCAKAP SOAL KEUSAHAWANAN
KEKERA
PAN
Sumber: Soal selidik
Rajah 3.9 menunjukkan taburan bilangan dan peratusan responden bagi item
sentiasa bercakap soal keusahawanan, perniagaan dan ekonomi. Majoriti
responden dalam kalangan belia setuju bahawa mereka sentiasa bercakap soal
keusahawanan, perniagaan dan ekonomi iaitu seramai 24 orang (40%). Seramai 15
orang (25%) menyatakan tidak pasti. Manakala 13 orang (21.67%) responden
menyatakan sangat setuju mereka sentiasa bercakap soal keusahawanan,
perniagaan dan ekonomi. Seterusnya terdapat juga responden yang menyatakan
tidak setuju dan sangat tidak setuju bahawa mereka sentiasa bercakap soal
keusahawanan, perniagaan dan ekonomi iaitu seramai 5 orang (8.34%) dan 3 orang
(5%). Dapatan kajian ini menunjukkan responden bersetuju bahawa mereka
sentiasa bercakap soal keusahawanan, perniagaan dan ekonomi iaitu sebanyak
61.67% atau melibatkan seramai 37 orang responden yang sememangnya melebihi
sepraruh daripada jumlah responden.
1525%
2440% 13
21.67%
58.34%3
5%
Rajah 3.10 : Merancang Untuk Bekerja Di Bidang Keusahawan Walaupun
Mendapat Tawaran Kerja Di Bidang Lain
Sangat Tidak Setuju
Tidak Setuju Tidak Pasti Setuju Sangat Setuju0
5
10
15
20
25
MERANCANG BERKERJA DI BIDANG KEUSAHAWANAN
KE
KE
RA
PA
N
Sumber: Soal selidik
Rajah 3.10 menunjukkan taburan bilangan dan peratusan responden bagi item
merancang bekerja di bidang keusahawanan walaupun mendapat tawaran bekerja
di sektor lain. Majoriti responden dalam kalangan belia tidak pasti sama ada mereka
merancang untuk bekerja di bidang keusahawanan walaupun mendapat tawaran
bekerja di bidang lain iaitu seramai 20 orang (33.34%). Diikuti seramai 18 orang
(30%) responden menyatakan tidak setuju dan 12 orang (20%) menyatakan sangat
tidak setuju. Terdapat juga responden menyatakan setuju dan sangat setuju
bahawa mereka merancang untuk bekerja di bidang keusahawanan walaupun
mendapat tawaran bekerja di bidang lain iaitu seramai 7 orang (11.67%) dan 3
orang (5%).Dapatan kajian ini mendapati bahawa responden tidak bersetuju
bahawa mereka merancang bekerja di bidang keusahawanan.
2033.34%
711.67%
1830%
1220%
35%
Rajah 3.11 : Merasakan Bidang Keusahawanan Merupakan Kerjaya Terbaik
Sangat Tidak Setuju
Tidak Setuju Tidak Pasti Setuju Sangat Setuju0
5
10
15
20
25
MERASAKAN BIDANG KEUSAHAWANAN KERJAYA TERBAIK
KEKERA
PAN
Sumber: Soal selidik
Rajah 3.11 menunjukkan majoriti responden dalam kalangan belia tidak pasti sama
ada mereka merasakan bidang keusahawanan merupakan kerjaya terbaik iaitu
sebanyak 22 orang (36.67%). Diikuti penyataan setuju bahawa bidang
keusahawanan merupakan kerjaya terbaik iaitu seramai 18 orang (30%). Seramai
12 (20%) orang pula menyatakan sangat setuju bidang keusahawanan merupakan
kerjaya terbaik. Manakala seramai 5 orang (8.34%) mengatakan tidak setuju dan 3
orang (5%) mengatakan sangat tidak setuju bahawa bidang keusahawanan
merupakan kerjaya terbaik.
Jadual 3.1 : Peratusan bersetuju mengenai minat terhadap bidang keushawanan
Bil Item Peratusan Bersetuju
(%)
1. Minat keusahawanan sejak dari kecil 36.67
2. Akan Menghadiri Kursus Keusahawanan Jika
Dilaksanakan
35
3. Sentiasa Bercakap Soal Keusahawanan,
Perniagaan Dan Ekonomi
61.67
4. Merancang Untuk Bekerja Di Bidang 16.67
2236.67% 18
30%12
20%
58.34%3
5%
Keusahawan Walaupun Mendapat Tawaran Kerja
Di Bidang Lain
5. Merasakan Bidang Keusahawanan Merupakan
Kerjaya Terbaik
50
Sumber: Soal selidik
Jadual menunjukkan peratusan bersetuju responden mengenai minat terhadap
bidang keusahawanan. Dapatan kajian menunjukkan golongan belia masih belum
menunjukkan minat untuk menjadi usahawan yang mana hanya 36.67% sahaja
yang menyatakan mereka minat terhadap keusahawanan sejak kecil. Selain itu,
minat golongan belia yang rendah terhadap bidang keusahawanan dapat dilihat
apabila dapatan kajian menunjukkan hanya 35% sahaja daripada jumlah responden
menyatakan akan menghadiri kursus keusahawanan sekiranya dijalankan. Walau
bagaimanapun, responden yang terdiri daripada golongan belia didapati kerap
bercakap soal keusahawanan, perniagaan dan ekonomi dengan orang terdekat
mereka iaitu sebanyak 61.67%. Hal ini menunjukkan mereka mengambil tahu isu-
isu ekonomi terkini dan sentiasa mengikuti perkembangan semasa. Berdasarkan