BAB 2 Peningkatan TamadunPengenalan
Peningkatan tamadun- kemampuan manusia menggunakan pemikiran
mereka mengawal dan menggunakan sepenuhnya alam persekitaran untuk
membentuk kehidupan yang lebih maju
OKnotes [?
Latar Belakang TamadunTamadun Yunani
- berkembang di Semenanjung Greece dan pulau-pulau di
sekitarnya
Ciri-ciri Negara kota tamadun Yunani:
1. Petempatan bermula di negara kota ataupolis[]- terdapat
banyak negara kota terkenal seperti Athens dan Sparta
2. Setiappolismempunyaia.acropolisyang- menempatkan bangunan
kerajaan- dan pusat keagamaan
b. Terdapatagora- tempat pertemuan rakyat - pusat ekonomi
c. Kawasan pertanian di luar kota- yang menyediakan keperluan
kepada penduduik dalam kota
3. mengandungi sebuah kota, pasar, kubu, kuil dan istana.
4. memiliki corak pemerintahan dan undang-undang tersendiri
5. peperangan sering berlaku antara negara-negara kota
Tamadun Rom
- bermula di kawasan Bukit Platine yang berhampiran Sungai
Tiber- berkembang semasa pemerintahan Romulus
-majlis pembandarandiwujudkan di setiap bandar, fungsinya:i.
menjalankan pentadbiran tanpa gangguan pentadbiran pusatii. membawa
kepada kemajuan dan keseleseaan hidup
- pembinaan bandar terancang dengan pelbagi kemudahan- contohnya
bandar Pompei, mempunyai pejabat, perpustakaan, rumah ibadat,
colloseum etc
- terdapat juga sistem saliran bawah tanah
Tamadun India[Zaman Vedik] >> ambil sempena nama
kitab-kitab Veda- wujudnya agama Hindu- masyarakat berpindah ke
Sungai Ganges
- Golongan Pemerintah: Raja- Terdapat 2 bentuk
kerajaan:1.Janapada[ kerajaan kecil]: bersifat kepuakan & NO
RAJA2.Mahajanapada[kerajaan besar] : diperintah oleh rajaMaha, so
janapadaMahajanapada?
- Chandragupta Maurya : menyatukan kerajaan-kerajaan kecil
menjadi empayar pertama di India.- mencapai kegemilangan ketika
pemerintahan Asoka.
Tamadun China
- perluasan kuasa dengan kemunculan Dinasti Chin -Shih Huang Ti
merupakan pengasas Dinasti Chin- Beliau berjaya meluaskan jajahan
takluknya sehingga seperti yang wujud sekarang
Pemerintahan dan PentadbiranYunani1. Athens- Sistem Beraja: Raja
dibantu oleh konsul Peranan Raja: ketua hakim, ketua tentera, dan
ketua agama kuasa raja semakin merosot [kuasa konsul semakin
kuat]
- Oligarki: konsul Konsul
- Aristokrasi bangsawan, ,
- Tirani aristokrasi, rampasan kuasa, tirani = = diperintah oleh
diktator Diktator: daripada golongan kaya atau tentera
- Demokrasi Tiraniaristokrat, lahir sistem demokrasi terdapat
Dewan Perhimpunan dan Majlis:i. semua lelaki dewasa Athens
berpeluang menjadi anggota Dewan Perhimpunan [6-12months]ii.
bersidang sebanyak 3 kali sebulaniii. ahli Dewan boleh mengemukakan
cadanganiv. keputusan Dewan dikendalikan oleh Majlis
2. Sparta- Sistem Pemerintahan Tentera Sistem pertahanan
diberikan perhatian Anak lelaki dilatih dari awal untuk menjadi
askar berjaya melahirkan tentera yang bersemangat patriotik dan
handal
Rom- Sistem beraja Raja-raja berketurunan Etruscan [] dipimpin
oleh patrician dan membentuk republik , 2konsul Konsul dibantu oleh
Dewan Senat [] konsul, praeotor, pemerintah tentera Dewan
Perhimpunan diwakili oleh semua rakyat Rom Keputusan Dewan Senat
akan disampaikan kepada Dewan Perhimpunan untuk diluluskan
- Empayar Julius Caesar menamatkan sistem republik dan menjadi
diktator menggunakan gelaran maharaja
Augustusmemerintah dengan gelaran maharaja membawa keamanan
kepada Rom Zaman kegemilangan:Pax Romana[Keamanan Rom]
IndiaDua bentuk kerajaan:1. Kerajaan kecil [janapada]2. Kerajaan
besar [manajanapada]
- Raja mengamalkan kuasas mutlak- kedudukan raja diperkukuh
dengan upacara ritual- raja dianggap suci- Golongan Brahmin :
penasihat- Golongan Ksyatria : pemerintah tertinggi
Chandragupta Maurya- membentuk empayar pertama di Hindu-
mengubah status raja --> maharaja
Asoka- menamatkan perang saudara selepas kematian ayahnya,
Bindusara- menakluk Kalinga- menekankan kedamaian dan kemajuan
sosial selepas Perang Kalinga- membentuk biokrasi pentadbiranPerang
Kalinga, Asoka, memeluk Buddha]
China- sistem feudal --> sistem pentadbiran berpusat- Konsep
raja --> maharaja- Biokrasi awam terdiri daripada pegawai
PerundanganYunani
- Fungsi Dewan Perhimpunan: menggubal undang-undang- Kepentingan
undang-undang diterangkan oleh Plato dalam bukunya,Republic-
MenurutPlato, negara harus diperintah oleh ahli falsafah because:i.
cekap ii. terbaikiii. berupaya menggubal undang-undang
Rom
Hukum Kanum 12- Undang-undang Rom pertama- dikenali sebagai
Papan Dua Belas- diletakkan di tempat awam
Maharaja Justinian mengumpul dan membukukan undang-undang []
melahirkanKod Undang-Undang Rom[aka Undang-Undang Justinian]
law terdiri daripada 3 bahagian:- undang-undang sivil []-
undang-undang rakyat- undang-undang natural
Prinsipnya:1.semua orang sama di sisi undang-undang 2. seseorang
tidak bersalah sehingga terbukti bersalah 3. keadilan terhadap
setiap orang 4. hukuman berasaskan bukti yang cukup
India
-Dharma Sastra: undang-undang Hindu paling tua- Raja memelihara
kesucian dan kedaulatan undang-undang- Brahmin : golongan dominan
kerana mahir tentang undang-undang- Dinasti Maurya [Chandragupta] :
undang-undangtitah dan perintah diraja- titah perintah diukir pada
tiang batu, - dikenali sebagai Tiang Asoka [Asoka]
China
- berteraskan dua prinsip utama:i. Hukuman berat []ii. Bercorak
kolektif [, ]
- berteraskan falsafah legalisme []yang diperkenalkan olehHan
Fei Tzu- falsafah, undang-undang tegas dapat mengawal tingkah laku
manusia- tidak harus wujud rasa belas kasihan
Confucius- menekankan raja perlu memiliki pekerti yang baik
-raja perlu menjaga keharmonian manusia serta masyarakat
,
Perluasan KuasaYunani
- Kerajaan Macedonia dan Yunani disatukan di bawah
pemerintahanPhilip II- Alexander the Greatmeluaskan lagi jajahan
takluknya ke seluruh kawasan Laut Mediterranean - Beliau
menyebarkan kebudayaanHellenistik[campuran kebudayaan Yunani, Parsi
dan Timur]- Yunani berakhir dengan :i: kematian Alexander the
Greatii. kemunculan Rom
Rom
-Augustus Caesarmembinasistem empayar, iaitu mewajibkan
pemerintahan warisan- Augustus merupakan anak saudara Julius
Caesar
India
- perluasan kuasa semasa pemerintahan Chandragupta Maurya-
dibantu oleh pasukan tentera yang besar- berjaya menguasai seluruh
India Utara- anaknya, Bindusara meluaskan empayar ke Mysore- Kaedah
perluasan kuasa beubah apabila Asoka berkuasa- Asoka menekankan
dasar lebih terbuka dan lembut dan menyebarkan agama Buddha.
ChandraguptaBindusara, AsokaBindusara, so ChandraguptaAsoka
China
-Shih Huang Ti[Dinasti Chin] menyatukan seluruh kerajaan kecil
di China - memerintah secaraautokratik- menghapuskan kuasa golongan
bangsawan dengan melantik gabenor dan panglima tentera [well, ~]-
mengarahkan pembinaan Tembok China Besar China
- Han Wu Ti , digelar sebagai Maharaja Tentera merpluas kawasa
takluknya ke Jepun dan Turkistan
Peningkatan EkonomiYunani
- Hampir semua negara kota memberikan tumpuan kepada perdagangan
except:i. Sparta, Spartakegiatanpertanian-Athens &
Corinthmenghadapi masalahkekurangan makanandan terpaksa mendapatkan
makanan dari luar [well, import]- Athens menjadi tempat pengumpulan
barang keperluan dari timur- kegiatan perdagangan dikenakan cukai,
menyebabkan kenaikan harga barang, - Yunani pindah ke tempat lain
pada Zaman Graeco-Rom [Zaman Hellenistik]
India
- wujudsresthin[persatuan perdagangan dan perusahaan]fungsi:
mengawal harga, kualiti, dan gaji pekerja.- mata wang digunakan
sebagai medium jual beli- Sejak Zaman Maurya, pelbagai jenis cukai
dikenakan
China
- Peningkatan ekonomi sejak Zaman Dinasti Chang- tenggala
digunakan untuk membuat batas-kolar kuda- membolehkan kuda menarik
kayu, kereta kuda dan kereta sorong berkuda.- sistem penanaman
bergilir untuk menjaga kesuburan tanah- kawasan bukit diteres-
perusahaan logam dan tembikar- hasil dibawa melalui Jalan Sutera
Darat dan Jalan Laut
PendidikanYunani
Athens- Pendidikan bertujuan untuk melahirkan maunisa yang
seimbang pencapaiannya dari rohani dan jasmani.- manusia yang
cemerlang dapat memenuhi tuntutan mental dan fizikal [dapat
memberikan sumbangan kepada kesejahteraan kehidupan manusia.]- seni
berpidato, pendidikan, sukan muzik..
Sparta- pendidikan melahirkan warganegara tentera yang
sempurana, gagahdan setia kepada negara kotanya.- mementingkan
latihan fizikal dan kemahiran menggunakan senjata
Sparta!!
- Pendidikan di Yunani berkembang kerana banyak sekolah falsafah
dibinakan- Athens : pusat cendekiawanAthenaGoddess of Wisdom!!!!-
sejarahwan: Herodotus- pemikir dalam sains & tekonologi :
Thales, Anaximander
Rom
- amat menekankan aplikasi ilmu yang praktikal - menekankan
semangat setia kepada Rom - perkembangan ilmu menyerap unsur
Yunani- pusat pendidikan melahirkan jurutera , ahli falsafah dan
sejarahwan
India
- Zaman Vedik : mementingkan keagamaan- pendidikan didominasi
oleh lelaki []- Bahasa Sanskrit sebagai medium pengajaran yang
penting- kaedah hafalan untuk mendalami kitab-kitab Veda -
berteraskan Hindu dan Buddha, menyediakan manusia menghadapi hari
selepas mati [pendidikan, ]- hukum agama dipelajari- Pendidikan
tinggi : Kolej Brahman, Universiti Taxila, Universiti Nalanda-
meningkatkan ilmu sains- untuk menambahakn ilmu, mengatasi buta
huruf, mendapatkan jawatan dalam pemerintahan
China
- untuk lulus peperiksaan awam kerajaan [.....]- 3 peringkat
pendidikan :i. rendah - mengenal dan menghafal tulisan ideogram dan
9 buah buku suci []ii. menengah - karangan dan sastera [, ]iii.
tinggi - menterjemahbuku suci
- Peperiksaan mengandungi 3 tahap :i. Hsiu Tai ii. Chun-Jen
?]iii. Chin Shih
tahap pertama, kedua & ketiga
Falsafah.....
Yunani
Ahli-ahli Falsfah:
1.Herodotus- ahli falsafah dan ahli sejarah terulung-
menghasilkanHistory of Persian Wars- Bapa Sejarah
2. Thucydides- Pengasas Sejarah Saintifik- menulis sejarah
menggunakan penyelidikan - menghasilkanHistory of the Peloponnesian
War
3. Socrates- Bapa Falsafah Barat- mencari kebenaran setiap
persoalan dengan kaedah soal-jawab
4. Plato- Socartes follower- menghasilkan Republic- berpendapat
sesebuah masyarakat paling baik diperintah ahli falsafah[]
5. Aristotle- Plato - Alexander the Great- membincangkan cara
berfikir yang teratur- karya :Politics
Rom
- mengambil falsafah daripada falsafah stoisisme atau stoik
[diasaskan oleh Zeno, Yunani]- menekankan konsep keadilan,
tanggungjawab, keberanian dan peri kemanusiaan
India
- membentuk 2 pemikiran besar :>> bersumberkan kitab
Veda>> menolak kitab Veda
- kuasa alam, seperti angin dan api terhadap kehidupan
manusia
OMGnotes!!! !!
China
- menekankan hubungan antara manusia dengan manusia lain- Sumber
falsahfah :i. Kung-fu Tze/Confucius - Confucianisme
ii. Lao Tze - menjaga keharmonian antara manusia dengan alam dan
manusia dengan masyarakat
iii. Mo Tzu
- Mo Tzu menolak beberapa ajaran Confucianisme- berpendapat
manusia menjadi baik ataupun jahat kerana pengaruh alam
sekitar[]
- Legalisme : menekankan konsep undang-undang tegas dapat
mewujudkan nilai baik dan ketertiban masyarakat []
Sains dan TeknologiYunani
Tokoh Matematik:
1. Thales : (pemikir dalam Sains)- mengembangkan ilmu geometri
Mesir Purba
2.Pythagoras:- mengembangkan ilmu geometri Mesir Purba dan
Babylon- memperkenlakanTeorem Pythagoras[]
Tokoh Matematik dan Fizik :
1.Archimedes:- mengemukakan teori isi padu air dan
geometri[physics]
Perubatan :1.Hippocrates- Bapa Perubatan
Astronomi :1.Ptolemy
Rom
1. Boethius- mengambil asas matematik tamadun Yunani- mengaitkan
matematik dengan muzik, geometri dan astronomi
India
- pengetahuan tentang astronomi dapat dipetik daripada Rig Veda-
Ilmu matematik berkembang pesat semasa Zaman Gupta- memperkenalkan
angka Brahmin dan angka Kharosti- ilmu perubatan berkembang
China
-menganggap astronomi sebagai ilmu sains negara- Konsep Yin dan
Yang digunakan dalam asas perubatan- teknologi membuatkertas,
tembikar, kapal etc Chai Lun~**Mesir Purba, papyrus
Seni BinaYunani
1.Acropolis[]:=> dibina oleh Pericles=> untuk keagamaan
dan sebagai pusat kegiatan=> pusat pentadbiran Athens=>
terdapat rumah berhala , teater danparthenon
AcropolisFiles from Wikipedia
2.Parthenon=> rumah berhala untuk Dewi Athena=> untuk
mengingati kejayaan membebaskan diri daripada Persia
ParthenonFiles from Wikipedia
Rom
1.Aqueduct=> saluran air=> teknologi aqueduct berasaskan
sistem graviti* Percy JacksonThe Son of NeptuneCamp Jupiter
AqueductFiles from Wikipedia
2.Colloseum=> tempat pahlawan Rom bertarung=> teater
ColloseumFiles from Wikipedia
3.Pantheon=> tempat memuja dan menyimpan patung dewa=>
tempat menjalankan kerja awam
PantheonFiles from Wikipedia
India
1. Great Bath
Great BathFiles from Wikipedia
2. Kompleks kuil di Gua Ajanta=> mempunyai 20 buah kuil
Gua AjantaFiles from Wikipedia
3. Kompleks kuil di Gua Ellora=> mempunyai 28 buah kuil
penggunaan elemen geometri seperti unsur bulat, empat segi, kon,
kubah
China
1. Tembok Besar China
Great Wall of ChinaFiles from Wikipedia
Bandar-bandar China dibina dengan tembok batu dan tanah liat Di
kampung ada tembok yang dibina daripada tanah lumpur Setiap tembok
terdapat pintu gerbang yang dikelilingi parit besar
!! tembok kediaman Maharaja China, Kota Larangan !!- banyak
taman dan dewan- dewan sebagai tempat perjumpaan, tempat keraian ,
tempat penghadapan dan tempat menjatuhkan hukuman
2. Kuil=> terdapat tempat tinggal, ruang tamu, dan pusat
pemujaan
3. Pagoda=> berbentuk oktagon / segi empat sama
Bahasa dan KesusasteraanYunani
- Bahasa Yunani digunakan di kawasan takhluk Alexander the
Great- Tokoh sastera Yunani :i.Hesiod>> menulis 2 buah
puisi,Theology, Works and Dayii.Homer[ ]>> menghasilkan 2
buah epik , Iliad, Odyssey
Rom
- Penulis dan penyajak :i. Ciceroii. Virgil
- bertujuan meningkatkan semangat patriotisme- mencapai
keagungan semasa pemerintahan Augustus Caesar
India
- 2 kelompok masyarakat :i. Dravidiaii. Indo-Arya
!! Dravidia !!- - bahasa: Telegu, Malayalam, Kannada [? OMG]
!! Indo-Arya !!- - bahasa: Sanskrit, Hindu, Urdu, Punjabi,
Kasmiri
well,
- Bidang kesusasteraan terbahagi kepada 3:i. Epikii. Vedikiii.
Sajak
- Dua sastera agama Hindu dan Buddha :>> Mahabharata -
mengisahkan peperangan antara dua tentera>> Ramayana -
menceritakan pergaduhan dewa Vishnu sebagai Rama dan pergaduhannya
dengan raja Sri Lanka yang melarikan isterinya, Sita
- Bahasa persuratan : Sanskrit
China
- 7 dialek utama- perkembangan sastera disokong oleh kerajaan- ,
Ssu-ma Chien mempertingkatkan sastera prosa dalam Shih Chi [sosial,
sejarah, kerajaan, pemimpin dan ilmu pengetahuan]- Tokoh-tokoh
bidasng puisi :i. Tu Fu ii. Li Po iii. Po Chu-I [?]*
Sistem SosialYunani
>> Athens Sparta >>> akidah- keyakinan seluruh
jiwa terhadap keesaan Allah>>>> syariah- undang-undang
yang terkandung dalam al-Quran dan al-Sunnah [hadis]
Islam, = =Ajaran Utama di DuniaConfucianisme[ etc]
1. Diasaskan oleh Confucius ~2. pegawai, meletak jawatan,
Confucianisme3. , 4. Confucianismeperikemanusiaan [], kesusilaan
[], ketaatan keapada ibu bapa []
Taoisme
1. diasaskan oleh Lao Tze ~~.2. menggemebara ke luar untuk
menyebarkan Taoisme3. menghasilkan buku Tao Te Ching4. Ajarannya
seperti konsep Tao [jalan]- setiap tindakan ditentukan oleh Tao-
tidak boleh bertindak terhadap apa-apa yang berlaku pada alan
[wu-wei],