BAB 2 LANDASAN TEORI 2.1 Pengertian Komputer Komputer berasal dari bahasa latin yaitu “computare” yang mengandung arti menghitung. Para pakar dan peneliti sedikit mendefenisikan terminologi komputer sebagai berikut : 1. Menurut Sutedjo, komputer adalah suatu perangkat elektronika yang bekerja secara terintegrasi dan terkoordinasi yang dapat menerima input, mengolah dengan prosedur tertentu, baik masukan maupun hasil proses serta menampilkan hasil proses tersebut . 2. Menurut Hamacher, komputer adalah mesin penghitung elektronik yang cepat dan menerima informasi input digital. Kemudian memeprosesnya sesuai dengan program yang tersimpan di memorinya, dan menghasilkan output berupa informasi. 3. Menurut Blissmer computer adalah suatu alat elektronik yang mampu melakukan beberapa tugas sebagai berikut : a. Menerima input ,memproses input tadi sesuai dengan programnya. b. Menyimpan perintah-perintah dan hasil dari pengelolahan. c. Menyediakan output dalam bentuk informasi.
17
Embed
BAB 2 LANDASAN TEORI 2.1 Pengertian Komputer Komputer ...
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
BAB 2
LANDASAN TEORI
2.1 Pengertian Komputer
Komputer berasal dari bahasa latin yaitu “computare” yang mengandung arti
menghitung. Para pakar dan peneliti sedikit mendefenisikan terminologi
komputer sebagai berikut :
1. Menurut Sutedjo, komputer adalah suatu perangkat elektronika yang bekerja
secara terintegrasi dan terkoordinasi yang dapat menerima input, mengolah
dengan prosedur tertentu, baik masukan maupun hasil proses serta
menampilkan hasil proses tersebut .
2. Menurut Hamacher, komputer adalah mesin penghitung elektronik yang
cepat dan menerima informasi input digital. Kemudian memeprosesnya
sesuai dengan program yang tersimpan di memorinya, dan menghasilkan
output berupa informasi.
3. Menurut Blissmer computer adalah suatu alat elektronik yang mampu
melakukan beberapa tugas sebagai berikut :
a. Menerima input ,memproses input tadi sesuai dengan programnya.
b. Menyimpan perintah-perintah dan hasil dari pengelolahan.
c. Menyediakan output dalam bentuk informasi.
8
2.1.1 Sistem Komputer
Agar computer dapat digunakan dalam proses pengolahan data, maka haruslah
terbentuk sistem komputer. Tujuan pokok dari sistem komputer adalah
mengolah data untuk menghasilkan informasi. Agar tujuan pokok tersebut
dapat terlaksana, maka harus ada elemen-elemen yang mendukungnya.
Elemen-elemnen dari sistem komputer adalah perangkat keras (hardware),
perangkat lunak (software), dan pengguna (brainware).
1. Perangkat keras (hardware) adalah peralatan pada system computer yang
secra fisik dapat dilihat dan dapat disentuh.
2. Perangkat lunak (software) adalah program yang berisi perintah-perintah
untuk melakukan pengolahan data.
3. Pengguna (brainware) adalah manusia yang terlibat dalam mengoprasikan
serta mengatur system computer.
Ketiga sistem komputer tersebut harus saling berhubungan dan
membentuk satu kesatuan. Perangkat keras (hardware) tanpa adanya perangkat
lunak (software), maka tidak akan berfungsi seperti yang diharapkan hanya
berupa benda mati saja. Perangkat keras yang telah didukung oleh perangkat
lunak juga tidak akan berfungsi jika tidak ada manusia yang
mengoprasikannya. Akan tetapi jika ketiga elemen komputer tersebut sudah
berhubungan dan berinteraksi dengan baik, maka kita dapat mengeloh hasil
sesuai yang diharapkan.
9
2.1.2 Konsep Dasar Pembelajaran
Belajar adalah perubahan dalam tingkah laku (M. Ngalim P, 1997:85) yaitu
proses perubahan perilaku secara aktif, proses mereaksi terhadap semua situasi
yang ada di sekitar individu, proses yang diarahkan pada suatu tujuan, proses
berbuat melalui berbagai pengalaman, proses melihat, mengamati, dan
memahami sesuatu yang dipelajari.
Pembelajaran yang diidentikkan dengan kata “mengajar” berasal dari
kata dasar “ajar” yang berarti petunjuk yang diberikan kepada orang supaya
diketahui (diturut) ditambah dengan awalan “pe” dan akhiran “an menjadi
“pembelajaran”, yang berarti proses, perbuatan, cara mengajar atau
mengajarkan sehingga anak didik mau belajar.
Pembelajaran adalah proses interaksi peserta didik dengan pendidik dan
sumber belajar pada suatu lingkungan belajar. Pembelajaran merupakan
bantuan yang diberikan pendidik agar dapat terjadi proses pemerolehan ilmu
dan pengetahuan, penguasaan kemahiran dan tabiat, serta pembentukan sikap
dan kepercayaan pada peserta didik. Dengan kata lain, pembelajaran adalah
proses untuk membantu peserta didik agar dapat belajar dengan baik.
2.1.3 Konsep Dasar Multimedia
Multimedia diambil dari kata multi dan media. Multi berarti banyak dan media
berarti media atau perantara. Multimedia adalah gabungan dari beberapa unsur
yaitu teks, grafik, suara, video dan animasi yang menghasilkan presentasi yang
menakjubkan. Multimedia juga mempunyai komunikasi interaktif yang tinggi.
Bagi pengguna komputer multimedia dapat diartikan sebagai informasi
10
komputer yang dapat disajikan melalui audio atau video, teks, grafik dan
animasi.
Multimedia adalah penggunaan komputer untuk menyajikan dan
menggabungkan teks, suara, gambar, animasi dan video dengan alat bantu
(tool) dan koneksi (link) sehingga pengguna dapat melakukan navigasi,
berinteraksi, berkarya dan berkomunikasi. Multimedia sering digunakan dalam
dunia hiburan. Selain dari dunia hiburan, Multimedia juga diadopsi oleh
dunia game.
Multimedia dimanfaatkan juga dalam dunia pendidikan dan bisnis. Di
dunia pendidikan, multimedia digunakan sebagai media pengajaran, baik dalam
kelas maupun secara sendiri-sendiri. Di dunia bisnis, multimedia digunakan
sebagai media profil perusahaan, profil produk, bahkan sebagai media kios
informasi dan pelatihan dalam sistem e-learning. Ada awalnya multimedia
hanya mencakup media yang menjadi konsumsi indra penglihatan (gambar
diam, teks, gambar gerak video, dan gambar gerak rekaan/animasi), dan
konsumsi indra pendengaran (suara).
2.1.4 Konsep Dasar Perancangan Aplikasi Pembelajaran Berbasis
Multimedia
Konsep Merancang Multimedia merupakan aplikasi multimedia yang akan
dibuat. Untuk dapat merancang konsep dalam membuat aplikasi multimedia
dibutuhkan kreatifitas. Kreatifitas adalah kemampuan untuk menyajikan
gagasan atau ide baru. Sedangkan inovasi merupakan aplikasi dari gagasan