B08 教育·专题 2015 年 6 月 3 日 星期三 责任编辑 郭漪 美术编辑 林婕 ■资讯 联系我们 [email protected] 月薪与工作年限 关系密切 本报讯 徐红清 企业招聘、 个人求职、岗位要求、技能匹配 和资历经验缺一不可,但是最 终雇主和员工的双向选择主要 还是基于薪酬水平。前程无忧 日前进行的“晒薪酬”活动,释放 出以上信号。16361人参加了 在网站和微信上的调查,男女比 例分别为 50.1%和 49.9%。 根 据 官 方 数 据 ,2014 年 上 海的职工平均工资最高,平均月 薪5451元。调查发现,大部分受 访者的月薪与其工作年限有着 密切关系。月薪低于3000元的 人群中,工作时间不足两年的比 例超过 75%,月薪 5000 到 10000 的人群中,初中级管理和技术人 才占到四成,月薪万元成为一线 员工的门槛。入职一年以内的 员工中,43.1%的月薪没有达到 3000 元,入职 1-3 年的员工中, 40.4%的月收入在 3000-5000 元 之间。 “中国 100” 第五期结业 本报讯 徐红清 2015年5月 31日,第五期中国100青年英才 培养计划结业典礼在玫瑰里一楼 会场举行。此次活动由中国 100 第五期学员自行筹划、组织。 结业典礼上,学员们围绕第 五期《中国 100》培训的内容,通 过音乐、朗诵、演讲等形式汇报、 分享了一年的活动收获,来自上 海市松江二中的盛越同学对大 别山山区公益助学调研活动活 动印象深刻;上海市西南位于中 学 的 金 上 琨 表 示 在“ 中 国 100” 的一年间,自己从内向的男生成 长为一个敢作敢当的大男孩。 交大学生荧光夜跑 点亮酷炫校园 本报讯 记者 吴恺 摄影报 道 2015 年 5 月 31 日晚,上海交 通大学闵行校区的文治大道草坪 上,荧光闪闪,热闹非凡。荧光夜 跑(SHININGRUN)活动上海站在 上海交通大学乐活开跑!来自上 海交通大学、华东师范大学等多 家高校的3000多名大学生从申 城的母亲河黄浦江畔开跑,共同 向 3 公里的终点发起挑战。 该套读本以社会主义核心 价值观的12个词为主题,针对 小学不同年龄层学生的认知、 经历特点,从学生身边息息相 关的人、事、物出发,以家庭、校 园、社会的不同视角,编写了小 学低年级、中年级和高年级三 本适用教材。 以“平等”主题为例,翻开 小学低年级读本可以看到,用 “生活瞭望台”“生活情景园” “生活百宝箱”“生活有氧操”等 板块,结合生活中常见的现象, 让学生对“平等”的概念、具体 表现形式有所理解。 中年级读本则通过“观察 家”“思考乐”“放大镜”“有心 人”“故事会”“新闻坊”“实践 园”等不同板块,以校园内同学 之间的平等故事为切入点,引 发同学们对人与人之间存在差 异的思考,并引导孩子们的目 光投向社区、社会上的“哪些属 于弱势群体”“该如何对待弱势 群体”等问题。 高年级读本中,在家庭、校 园、社会不同场景下— —如何运 用沟通技巧争取“平等”?怎样 做才算平等对待他人?法律法 规对“平等”如何定义?— —对 高年级学生有了更深入的引导。 谈及读本的特色,吴伟国 表示:“贴近小学生的学习和生 活”是编写的出发点,小学生认 识事理有感性和体验的特点, 活动和实践的方式,容易被小 学生接受,“因此,在编写读本 的过程中,我们注重挖掘发生 在小学生身边的人、事、物,通 过这些具体而形象的内容,引 导孩子们理解社会主义核心价 值观的内涵。” 用身边事读懂核心价值观 全市首套小学生《社会主义核心价值观教育读本》问世 日前,全市首套适 用于小学生的《社会主 义核心价值观教育读 本》新鲜出炉。该读本 由闸北区教育局教研室 吴伟国主编,区内共12 位小学资深教师参与读 本编写。如今,该读本 已在闸北区小学第二学 区 的 17 所 小 学 中 试 用。 文、摄影/徐红清 另一堂主题为“自由”的巡 讲课,由洛川东路小学的钱海强 老师带进了和田路小学四年级 的课堂。 “爸爸妈妈经常翻看我的 书包,我也开他们的抽屉找我 想要的。”这样做可以吗?在案 例讨论环节,发生在家庭、学 校、社会中的哪些情况,妨碍了 他人和自己的自由权利?面对 这些情况该怎么办?同学们讨 论热烈。“爸爸妈妈翻看我书 包,是关心我。不过我现在长 大了,也会有些小秘密的。”“不 经同意开别人的抽屉是不对 的。”对于爸爸妈妈翻书包的情 况,有同学打算回家跟爸妈商 量,允许他们定期检查自己的 书包,或者在翻书包的时候自 己必须在场。这条小建议赢得 了全班同学的认可。 同学们课堂上的活跃表现, 让吴伟国老师对读本和教学“一 定要贴近小学生的学习和生 活”有了更多的感慨。在《干部 大家选》巡讲课上,一位女生对 少代会的选举程序相当熟悉, “社区选举,公民要满18岁才 可以参加。”对相关法律也这么 熟悉,难道课前做过准备了? 课后询问才得知,这个女孩是 班上的大队长,参加过学校和 区里少代会的选举,“怪不得了 解这么详细。” 通过参与,让孩子们亲身 体验过,才能真正了解社会主 义核心价值观的内涵,而这一 过程并不是空泛的。 在以“民主”为主题举办 巡讲课的大宁路小学,当天 正在开展全校范围的“星光 少年”评选,该校党支部书记 赵玲介绍,通过班级选举产 生“星光少年”候选人,总决 选时所有候选人上台展示才 艺,让台下的同学近距离了 解他们,每个人手里都有一 张选票,可以为自己心仪的 “星光少年”投上一票。这一 活动本身就是对“民主”的一 种诠释。 “价值观多元化的今天,学 校的工作就是让学生在学习、 生活中,学会选择并判断哪些 是主流的价值观。”闸北区小 学第二学区总支部书记吴叔君 表示,计划组织巡讲团先开展 1-2 轮的跨校巡讲,“一方面, 了解不同年级孩子们的接受情 况;一方面,积累对这套读本的 教学经验,为今后各校老师上 课提供范例。” 读本编写贴近小学生的学习和生活 读本编写解决了小学老师 对于社会主义核心价值观“教 什么”的困惑,而巡讲团的成立 正在为老师们解决“读本怎么 用”的问题。 由闸北区三泉路小学杨 莉、景凤路小学薛藜娜等7位参 与读本编写的老师组成的闸北 区小学第二学区社会主义核心 价值观巡讲团,开始了跨校方 式的读本进校园、进课堂试点。 “同学们,马上要过‘六一’ 国际儿童节了,××小学大队 部将要召开少代会,大家知道 什么是少代会吗?” 5月26日,以 “民主”为主题的《干部大家选》 巡讲课,在大宁路小学四年级 开课,上课的张情老师来自上 海市闸北区第四中心小学。 整堂课,张老师通过少代会 的情景引入,用写心愿卡、完成 学习单、参与一次民主活动的投 票、案例分析等形式,向同学们 抛出了一系列的问题:选举的一 般程序是什么?班干部为什么 要通过选举产生?我们该如何 行使自己的选举权? 随着问题的不断深入,课堂 上的讨论也在升级。“选举的时 候可以投自己一票吗?”引发了 班级大讨论:有同学说可以,有 同学表示在曾经历过的选举中 投过自己的票,也有同学认为给 自己投票不够谦虚因此不会给 自己投票……“在公平、公正的 原则下,每个人都有选举权和被 选举权。”张老师告诉同学们,只 要你觉得自己符合班干部的标 准,是可以为自己投一票的。 “民主”课就在讨论、问答、 投票过程中,很快接近了尾声。 张老师为同学们布置了课后家 庭小调查:哪些公民有选民资 格?你的爸爸妈妈参加过哪些 选举?让同学们有机会把课堂 所学和家庭互动结合起来。 巡讲团跨校试点读本进课堂 用好家庭、学校、社会中的新鲜事例