777777hc Liceo Bicentenario de Talagante RBD: 31294- 0 Coordinación Académica 2° MEDIO A TEMARIOS PRIMER SEMESTRE 2013 2° MEDIO A LENGUAJE (24 de junio) Unidad I: Narrativa - Analizar textos narrativos reconociendo elementos de la narración (narrador, personajes, tiempo y espacio). - Identificar el proceso de intertextualidad a través de la lectura de obras artísticas. - Reconocer tipos de mundo (según el tipo de realidad y el efecto que producen) e identificar sus principales características. Unidad II: Comunicación humana - Reconocer funciones de la comunicación predominantes en enunciados. - Analizar situaciones de comunicación oral considerando el Principio de Cooperación de Grice. - Analizar lenguajes no verbales (kinésico, proxémico) - Diferenciar los conceptos de sistema, norma y habla. - Identificar variables lingüísticas y registros de habla. - Diferenciar conversación y discusión. - Reconocer técnicas de discusión con y sin moderador.
4
Embed
bicentenariotalagante.clbicentenariotalagante.cl/archivos/wp-content/uploads/2013... · Web viewAnalizar, apoyándose en diversas fuentes de información, las características sociales
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
777777hc
Liceo Bicentenario de TalaganteRBD: 31294- 0Coordinación Académica2° MEDIO A
TEMARIOS PRIMER SEMESTRE 2013 2° MEDIO A
LENGUAJE (24 de junio)
Unidad I: Narrativa
- Analizar textos narrativos reconociendo elementos de la narración (narrador, personajes, tiempo y espacio).
- Identificar el proceso de intertextualidad a través de la lectura de obras artísticas.- Reconocer tipos de mundo (según el tipo de realidad y el efecto que producen) e
identificar sus principales características.
Unidad II: Comunicación humana
- Reconocer funciones de la comunicación predominantes en enunciados.- Analizar situaciones de comunicación oral considerando el Principio de
Cooperación de Grice.- Analizar lenguajes no verbales (kinésico, proxémico)- Diferenciar los conceptos de sistema, norma y habla.- Identificar variables lingüísticas y registros de habla.- Diferenciar conversación y discusión.- Reconocer técnicas de discusión con y sin moderador.
MATEMÁTICAS (25 de junio)
Semejanza Teorema de tales Ángulos en la circunferencia Trazos en la circunferencia Fracciones algebraicas( simplificación, suma, resta y división) Ecuación de la recta, pendiente y distancia.
777777hc
Liceo Bicentenario de TalaganteRBD: 31294- 0Coordinación Académica2° MEDIO A
FÍSICA (26 de junio)
Cinemática:- Vectores y Escalares- Descripción del movimiento (posición, velocidad, aceleración, etc)- MRU- Ecuación de itinerario- MRUA- Ecuación de itinerario de movimientos acelerados- Resolución de ejercicios de MRU y MRUA- Caída libre y movimientos verticales- Resolución de ejercicios de caída libre y movimientos verticales.- Análisis de gráficos
Dinámica:- Leyes de Newton (solo lo mencionado en clases)
HISTORIA (27 de junio)
Analizar el proceso de mestizaje en Chile. Diferenciar etapas de la Guerra de Arauco (defensiva, ofensiva, parlamento). Explicar legislaciones laborales de la conquista (mita, encomienda, tasas). Analizar el conflicto mapuche y el Estado chileno actual. Caracterizar la Colonia en Chile, aspecto: político – económico– social.
(Instituciones españolas y americanas, reformas borbónicas, absolutismo, despotismo ilustrado, podcast, etc.)
Analizar, apoyándose en diversas fuentes de información, las características sociales y culturales que conforman el legado colonial, incluyendo: consolidación de la hacienda y la elite criolla, mestizaje y conformación de la sociedad chilena, herencia cultural española, desarrollo urbano, estructuras familiares y vida cotidiana
777777hc
Liceo Bicentenario de TalaganteRBD: 31294- 0Coordinación Académica2° MEDIO A
Relacionar, clasificar y explicar los antecedentes y causas de la independencia de Chile.