Az iskola neve:F6zz%E9t%E9teli%20lista... · Web viewaz iskolánkban évfolyam osztály orsz. iskola községi orsz. iskola községi 6. osztály 1485 1497 1532 1442 1592 1496 1503

Közzétételi lista – Gyöngyöshalászi Széchenyi István Általános Iskola 2018/19.

Közzétételi lista

Gyöngyöshalászi Széchenyi István Általános Iskola

OM:200944

3212 Gyöngyöshalász, Széchenyi István út 1.

2018/2019.

Az iskola telefonszáma. 37/368-005

1


E-mail címe: [email protected]

2


A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához.

Pedagógusok által ellátott tantárgyak és egyéb

feladatokVégzettség, szakképzettség

Alsó tagozatos tantárgyak, napközis, osztályfőnöki- és

egyéb feladatok

7 főtanító

1 fő főiskola: tanító, természetismeret és rajz és vizuális kultúra műveltségterület,1 fő főiskola: tanító: testnevelés és sport,

ének-zene műveltségi terület1 fő főiskola: tanító, népművelés

szakkollégium1 fő főiskola: tanító, óvodapedagógia szakkollégium, fejlesztő pedagógusi

szakvizsga1 fő főiskola: tanító testnevelés

szakkollégium1 fő főiskola, tanító, testnevelés-

népművelés szakkollégium, közoktatási vezető szakvizsga

1 fő főiskola: tanító, vizuális nevelés műveltségi terület

Magyar nyelv és irodalom 1 fő 1 fő főiskola: tanító, ének szakkollégium, magyar szak, egyetem: pedagógia szak

Matematika 2 fő 1 fő főiskola: matematika, fizika szak1 fő főiskola: matematika-technika szak,

Földrajz, természetismeret 1 fő 1 fő főiskola: tanító, földrajz szak,

Történelem- ének-tánc 1 fő

1 fő főiskola: történelem-ének szak, tánc-és drámapedagógia, könyvtár szak,

egyetem: történelem szak, közoktatási vezető szakvizsga,

Angol nyelv 2 fő

1 fő főiskola: angol-szociálpedagógia szak

1fő főiskola, angol, rajz és vizuális kultúra szak

Testnevelés 2 fő 1 fő egyetem, testnevelés szak1 fő főiskola, testnevelés, biológia szak

Ének 1 fő 1 fő főiskola: történelem-ének szakKémia, biológia 1 fő 1 fő főiskola, kémia-biológia szak

Informatika 1 fő 1 fő informatika szak

Rajz 1 fő 1 fő főiskola, angol, rajz és vizuális kultúra szak

3


A nevelő és oktató munkát segítők száma, feladatköre, iskolai végzettsége és szakképzettsége

Nevelő – oktató munkát közvetlenül segítők 1 fő Végzettség, szakképzettség

Iskolatitkár 1 fő 1 fő középfokú végzettségTechnikai alkalmazottak

száma 3 fő Végzettség, szakképzettség

Karbantartó, fűtő, kertész, takarító 1 fő 1 fő szakmunkásképző

Takarító 2 fő 1fő szakmunkásképző1 fő középfokú végzettség

4


Tanulócsoportok

Tanulócsoport megnevezése Osztályfőnök Képzési típus

Számítotttanulóilétszám

1. 1. osztály Iványi Zsoltné Általános tantervű 15

2. 2. osztály Belkovics Márta Általános tantervű 22

3. 3. osztály Medve Györgyné Általános tantervű 17

4. 4. osztály Kiss Viktória Általános tantervű 21

5. 5. osztály Pásztorné Fenyves Lenke Általános tantervű 19

6. 6. osztály Tihanyiné Szabó Krisztina Általános tantervű 28

7. 7. osztály Menyhárt Cecília Általános tantervű 23

8. 8. osztály Bella Istvánné Általános tantervű 25

5


Napközis csoportok

Tanulócsoport megnevezése Csoportvezető/k/ Tanulói létszám

1.Napközi 1. csoport – 1. és 2. osztály tanulói Guba Dalma 18 fő

2.Napközi 2. csoport – 4., 5., 6., 7. osztály tanulói Bella Istvánné és Kiss Viktória és

Menyhárt Cecília22 fő

3.Napközi 3. csoport – 2. és 3. osztály tanulói Nagy Diána 22 fő

6


A 2017. évi OKÉV mérés eredményei telephelyünkön

2017 tavaszán egy- egy osztályunk volt a mért évfolyamokon, a 8. osztály 20 fővel, a 6. osztály 23 fővel.

Az eredmények elemzése a KIR rendszerben megtalálható Telephelyi jelentés alapján megtörtént.

Eredmények:

Matematika

Átlageredmények:

6. évfolyam:

Az intézmény 6. évfolyamának tanulói matematikából minden mért iskolatípus diákjainál jobban teljesítettek, kivéve a budapesti és a 8 évfolyamos gimnáziumok tanulóinál. Magasabb az érték az országos átlagnál is. A községi és közepes községi általános iskolák eredményénél szignifikánsan magasabb tanulóink teljesítménye.

8. évfolyam:

Iskolánkban a 8. évfolyam tanulóinak eredménye minden mért iskolatípus eredményétől elmarad. Az országos átlagtól az eltérés szignifikáns, a községi iskolák átlagától való eltérés nem jelentős.

7


Képességeloszlás:

6. évfolyam:

Iskolánkban nincs az 1. szint alatt teljesítő tanuló. A minimumszint alatt a tanulóink 4,3%-a oldotta meg a feladatlapot, ami lényegesen jobb eredmény, mint az országos (15,1 %) és a községi iskolák (22,7 %) átlaga. Az 1. és a 2. képességszinten, vagyis az alapszinten sokkal kevesebb tanulónk teljesít (26%), mint az országos átlag (37,9%) és a községi általános iskolákban (50,1%). A 3. és 4. szintet is több tanulónk teljesítette.

8. évfolyam:

Az alapszint alatt teljesítők aránya (63,2%) sokkal magasabb, mint az országos (41,7%) és a községi átlag (55,8%). A minimumszintet tanulóink 36,9%-a nem érte el, ez rosszabb, mint az országos és községi átlag.

Átlageredmény a CSH-index tükrében:

6. évfolyam:

Az intézmény eredménye a vártnál jobb, de szignifikáns eltérés nincs. A 2015. évi eredménynél a 2017-es szignifikánsan magasabb, a többi évhez viszonyítva az eltérés nem jelentős.

8. osztály:Telephelyünk eredménye a vártnál rosszabb, az eredmény szignifikánsan gyengébb. A tanulók fejlődése átlagos, megfelel az országos és a községi fejlődésnek. A 2017. évi eredmény a 2014. évinél szignifikánsan alacsonyabb, a többi év eredményéhez képest az eltérés nem szignifikáns.

8


2016. Matematika Szövegértésminimum

az iskolánkban

Átlag maximumaz

iskolánkban

minimumaz iskolánkban

Átlag maximumaz iskolánkbanévfolyam osztály orsz. iskola községi orsz. iskola községi

6. osztály 1485 1497 1532 1442 1592 1496 1503 1559 1434 1625

8. osztály 1448 1612 1515 1543 1562 1431 1571 1503 1503 1574

Szövegértés

Átlageredmények:

6. évfolyam:

Az intézmény 6. évfolyamának tanulói szövegértésből is minden mért iskolatípus diákjainál jobban teljesítettek, kivéve a budapesti és a 8 évfolyamos gimnáziumok tanulóinál. Magasabb az érték az országos átlagnál is, de nem szignifikáns. A községi és közepes községi általános iskolák teljesítményénél szignifikánsan magasabb az eredményünk.

9


8. évfolyam:

A 8. évfolyam átlageredménye a községi iskolák átlagával megegyező, az országos eredménytől elmarad. Diákjaink jobban teljesítettek, mint a hasonló települések (közepes községek) tanulói.

Képességeloszlás:

6. évfolyam:

Iskolánkban sokkal alacsonyabb a minimum szint alatt teljesítők aránya (17,4%) mint az országos átlag (23,1%) és a községi általános iskolák átlaga (34,9%). Nincs az 1. szint alatt és az 1. szinten teljesítő diákunk, a minimumszintet el nem érők aránya intézményünkben 0%, az országos átlag 8%, a községi 13,6%. A 6. szintet tanulók 4,3%-a érte el.

8. évfolyam:

Az alapszint alatt teljesítők aránya (52,7%) sokkal magasabb, mint az országos (33,6%) és a községi átlag (46,9%). A minimumszintet tanulóink 21,1%-a nem érte el, ez rosszabb, mint az országos átlag, de jobb, mint a községi átlag. A 6. szintet diákjaink 10,5%-a teljesítette, a 7. szintet egyikük sem érte el.

Átlageredmény a CSH-index tükrében

6. évfolyam:

A családi háttérindex alapján az intézmény eredménye a vártnál jobb, de szignifikáns eltérés nincs. Az elmúlt négy év eredményihez képest szignifikáns változás nincs a 2017. évi eredményben.

10


8. évfolyam:

A családi háttérindex alapján várható eredménynél alacsonyabb az évfolyam tényleges teljesítménye. Az eltérés nem szignifikáns. A 2017. évi eredmény a 2013. és a 2014.évi eredménynél szignifikánsan gyengébb. A 2015-ös és 2016-os eredménytől lényegesen nem különbözik.

11


Az összefoglaló jelentések alapján a 6. osztályos eredményeink összehasonlítása:

Mérés éve

Résztvevő osztály

Matematikaeredmények

átlaga

Eltérése azátlagtól

egész %-ban

Szövegértéseredmények

átlaga


egész %-ban

Országos

Községi

Iskolai

Országostól

Községitől

Országos

Községi

Iskolai

Országostól

Községitől

2011 6. 1486 1437 1521+2,36

%+5,85

% 1465 1408 1482 +1,16 %

5,26 %

2012 6. 1489 1435 1545 +3,76 %

-+7,67 % 1472 1412 1508 +2,45

%

+6,80

%

2013 6. 1489 1436 1469 -1,34 %

+2,30 % 1497 1428 1576

+5,28

%

+10,36 %

2014 6. 1491 1456 1510 +1,27 %

+3,71 % 1481 1430 1507

+1,76%

+5,38 %

2015 6. 1497 1448 1416 -5,41 %

-2,21 % 1488 1424 1478

-0,67 %

+3,79 %

2016 6. 1486 1427 1424 -4,18 %

-0,22 % 1494 1419 1488 -0,41

%+4,86

%

2017 6. 1497 1442 1532 +2,34 %

+6,24 % 1503 1434 1559 +3,72

%+8,72

%

12


Az összefoglaló jelentések alapján a 8. osztályos eredményeink összehasonlítása:

Mérés éve

Résztvevő osztály

Matematikaeredmények

átlaga


egész %-ban

Szövegértéseredmények

átlaga


egész %-ban

Országos

Községi

Iskolai

Országostól

Községitől

Országos

Községi

Iskolai

Országostól

Községitől

2011 8. 1601 1550 1667 + 4,12 %

+7,55 % 1577 1513 1601 +1,52

%+5,82 %

2012 8. 1612 1549 1720 +6,70%

+11,04% 1567 1494 1692 +7,98

%+13,25%

2013 8. 1620 1558 1565 -3,40 %

+0,45 % 1555 1493 1657 +6,56

%+10,98%

2014 8. 1617 1570 1643 +1,61 %

+4,65 % 1557 1497 1687 +8,35

%+12,69%

2015. 8. 1618 1555 1607 -0,68 %

+ 3,34 % 1567 1494 1523

-2,81%

+1,94%

2016. 8. 1597 1534 1572 -1,57 % +2,48 1568 1496 1578 +0,6

% +5,48%

2017. 8. 1612 1543 1515 -6,02 % -1,81 1571 1503 1503 -4,32

% 0 %

Alkalmazottak névsora, fogadóórák 2018/2019.

13


Kérjük a Kedves Szülőket, az egyéni fogadó órákra - az iskola telefonján, - előzetes egyeztetés során jelentkezzenek be!

Telefon: 37/368-005

név tantárgy e-mail cím fogadóóra

Márkus Máriaintézményvezető

történelem, hon- és népismeret

[email protected] hétfő 10:50-11:35

Füleki Lászlónéintézményvezető-

helyettestanító

[email protected] csütörtök 9:00-9:45

Kiss Viktória tanító csütörtök 9:00-9:45

Iványi Zsoltné tanító kedd 10:50-11:35

Belkovics Márta tanító hétfő 10:50-11:35

Medve Györgyné tanító kedd 11:55-12:40

Guba Dalma tanító csütörtök10:50-11:35

Nagy Diána tanító kedd 11:55-12:40

Menyhárt Cecília angol szerda 10:50-11:35

Dr Nagyné Szamosvári Roberta

angol, rajz csütörtök 9:55-10:40

Gyallai Soma testnevelés péntek 11:55-12:40

Vaszkun Balázs testnevelés szerda 10:50-11:35

Bella Istvánnétermészetismeret,földrajz, erkölcstan

kedd 8:00-8:45

Tihanyiné Szabó Krisztina

matematika, technika szerda 9:55-10:40

Pásztorné Fenyves Lenke

magyar, ének kedd 9:55-10:40

Kovács Judit kémia, biológia hétfő 10:50-11:35

Hendrik Péter informatika kedd 13:45-14:30

14


Tihanyi András ének péntek 7:30-8:00

15


Lemorzsolódás, tanulói adatok

Megnevezés Évfo-lyam

2013/14.tanév/fő

2014/15.tanév/fő

2015/16.tanév/fő

2016/17.tanév/fő

2017/18.tanév/fő Megjegyzés

Évismétlők intéz-mény 1 1 1 1 2

Hiányzás miattévismétlő

intéz-mény 0 0 1 0 0

Tanulói jogviszonya

megszűnt tanév közben

1. 3 12. 1 23.4. 15. 1 16.7. 1 18. 2

Tanuló jogviszonya megszűnt tanév

végén0 2 0 1 1

4. osztály végén,

középiskolai felvétel miatt

Magántanuló

inté

zmén

y 0 1 0 0 0Külföldi tartózkodás miatt

Magántanuló 0 0 1 1 1 Egyéb okból

Tanulói jogviszonya

szünetel0 2 5 4 4

Külföldi tartózkodás miatt

SNI

inté

zmén

y 2 2 2 1 1BTMN 20 24 22 22 24

HH, HHH 3 2 4 5 7

Tanulmányi átlag 4,1 4,1 4,2 4,1 4,2

16


Továbbtanulási mutatók

Tanév 8. össz. létszám szakiskola szakközépiskola gimnázium

2016/2017. 20 fő 5 fő 10 fő 5 fő

Tanév 8. össz. létszám szakközépiskola szakgimnázium gimnázium

2017/2018. 23 fő 1 fő 11 fő 11 fő

Tanórán kívüli programok (ingyenesen igénybe vehető közoktatási szolgáltatások)Szakkörök, tehetséggondozás, előkészítők 2018/2019.

Szakkör neve: Szakkörvezető: Évfolyam: Időpontja:Matematika, magyar tehetséggondozás

Iványi Zsoltné 1. hétfő 12:50-13:35

Matematika tehetséggondozás Füleki Lászlóné 2. kedd 12:50-13:35

Matematika, magyar tehetséggondozás

Medve Györgyné 3. csütörtök 12:50-13:35

Matematika tehetséggondozás Guba Dalma 4. péntek 12:50-13:35

Angol szakkör Menyhárt Cecília 1. szerda 12:50-13:35Angol szakkör Menyhárt Cecília 7-8. szerda 14.40-15:25

Angol szakkör dr Nagyné Szamosvári Roberta 2. novembertől

szerda 13:45- 14:30

Angol szakkör dr Nagyné Szamosvári Roberta 3. novembertől

péntek 12:50-13:35Felvételi előkészítő matematika

Tihanyiné Szabó Krisztina 8. kedd 13:45-14:30

Felvételi előkészítő magyar

Pásztorné Fenyves Lenke 8. szerda 12:50-13:35

Informatika szakkör Hendrik Péter 4. kedd 14:40-15:25

Informatika szakkör Hendrik Péter 5. kedd 12:50-13:35

Képzőművész szakkör

dr Nagyné Szamosvári

Roberta4-8. novembertől

kedd 14.30-16.00

Matematika tehetséggondozás Laczkó Györgyné 5. csütörtök 10:45-11:35

17


Matematika tehetséggondozás

Tihanyiné Szabó Krisztina 6. csütörtök 13:45-14:30

Matematika tehetséggondozás Laczkó Györgyné 7. csütörtök 9:00-9:45

Énekkar Pásztorné Fenyves Lenke 3-8. hétfő 13:45-14:30

Atlétika szakkör Szabó János 2-4. hétfő, szerda 12:50-13:35

Atlétika szakkör Szabó János 5-8. hétfő 14:40-15:25, szerda 13:45-14:30

Katasztrófavédelmi szakkör

Tihanyiné Szabó Krisztina 5-8. szerda

Felzárkóztatás

Felzárkóztatás Vezető neve Évfolyam Várható időpontjamatematika,

magyar Iványi Zsoltné 1. kedd 12:50-13:35

magyar Belkovics Márta 2. csütörtök 12:50-13:35matematika,

magyar Medve Györgyné 3. kedd 12:50-13:35

magyar Kiss Viktória 4. csütörtök 12:50-13:35

matematika Tihanyiné Szabó Krisztina 6. hétfő 13:45-14:30

matematika Laczkó Györgyné 5. szerda 9:00-9:45

matematika Laczkó Györgyné 7. szerda 8:00-8:45

18


Tervezett tanulmányi kirándulások ebben a tanévben:

Tervezett tanulmányi kirándulás Résztvevők Felelősök

Osztályok tanulmányi kirándulásai 2019. május 24.

Alsósok: osztályonként választott helyekreFelsősök: osztályonként választott helyekre

Osztályfőnökök

19


Hétvégi házi feladat és írásbeli dolgozatok szabályai

Az otthoni és a napközis felkészülést szolgáló, előírt írásbeli és szóbeli feladatok meghatározásának elvei és korlátai.

Bármely tantárgyból az otthoni, másnapra történő felkészülés az önálló munkavégzés erősítését, a gyakorlást, a tananyag megerősítését szolgálja.

A szóbeli és írásbeli házi feladatok, gyűjtőmunkák mennyiségénél és minőségénél figyelembe vesszük a következőket: a feladatok mennyisége olyan legyen, hogy ne jelentsen a tanulók számára

aránytalanul nagy terhet, a tanulók több tantárgyból is kapnak házi feladatot, a feladatok a tanítási órán tanult ismeretekkel megoldhatók legyenek. Kerüljük a nagy mennyiségű, mechanikus munkavégzést igénylő házi

feladatokat.Az írásbeli házi feladatokat a következő órán közösen, vagy egyénileg mindig ellenőrizzük, a hibákat javíttatjuk.Törekszünk arra, hogy a tanulók az aktuális napon feladott házi feladatokat maradéktalanul elvégezzék.Ehhez a nyugodt, tanulást segítő légkör megteremtése a foglalkozást tartó pedagógus feladata.

A felsős napközis foglalkozás ideje alatt megfelelő szervezéssel és foglalkozás-vezetéssel biztosítani kell, hogy a tanulók másnapra felkészüljenek. A foglalkozásokat vezető pedagógus ellenőrzi az írásbeli feladatok elkészítését és ellenőrzi, segíti a szóbeli tanulást.

Hétvége előtt, péntekről hétfőre, kevesebb házi feladatot adunk, legyen idő a pihenésre és kikapcsolódásra. Az őszi, téli, tavaszi szünet a kikapcsolódást szolgálja, erre az időszakra csak a naponta szokásos mennyiségű feladat adható.

20


Az iskolai írásbeli beszámoltatások formái, rendje, korlátai, a tanulók tudásának értékelésében betöltött szerepe, súlya.

Az írásbeli beszámoltatás szerepe:

A tanulók tudásának, önálló feladatmegoldásának mérése

Következtetés a tanítás - tanulás hatékonyságára,

Hiányosságok feltárása – felzárkóztatás, támogatás megszervezése

Típushibák feltárása, a tapasztaltak felhasználása a tanulási folyamatban

Az írásbeli beszámoltatások eredménye nem lehet a tanuló félévi és év végi

minősítésének (osztályzatának) egyedüli meghatározója, lehetőséget kell adunk a

szóbeli feleletre is, és minősítéskor figyelembe vesszük a tanuló egész éves munkáját.

Értékeléskor a pozitív motiváció, a képességek megerősítése a fő cél.

Formái: Tartalma: Megíratás módja, rendje, korlátai, súlya:

Év eleji felmérés Aktuális tudásszint felmérése,a továbbhaladáshoz szükséges tudásszint ellenőrzése

Ha nem előzi meg ismétlés, akkor csak a tájékozódást szolgálja. Ilyenkor nem osztályozzuk.

Rövid írásbeli számonkérés

Egy adott témában való tájékozottságot, az órára való felkészülést ellenőrzi

15-25 perces, bármikor megíratható, súlya a szóbeli felelettel egyenértékű.

Témazáró dolgozat A tananyag egy nagyobb témakörének alkalmazás képes tudását méri

Terjedelme 45 perc, esetenként 2*45 perc.Egy napon legfeljebb két témazáró dolgozat íratható és összefoglalásnak kell megelőznie. A megíratás időpontját, témaköreit a diákokkal előre tudatni kell.A félévi és év végi osztályzatoknál meghatározó súllyal szerepel, de szóbeli feleletekkel ki kell egészíteni.

Év végi felmérés A tanév tananyagának alapkövetelményeit méri

Több órás ismétlésnek kell megelőznie, előre be kell jelenteni.Súlya a témazáró dolgozattal egyenértékű.

21


Az iskolai tanév helyi rendje:

A tanév 2018. szeptember 1-től 2019. augusztus 31-ig tart.

Tanítás nélküli munkanapok: IdőpontTanítás nélküli munkanap, pályaorientációs nap 2018. november 19.Tanítás nélküli munkanap, osztálykirándulások 2019. május 24.Tanítás nélküli munkanap, Föld napja 2019. április 17.Tanítás nélküli munkanap, DÖK nap 2019. június 12.Tanítás nélküli munkanapok: tantestületi továbbképzés, nevelési értekezlet

2018. december 1. 2019. május.

Tanév rendje: IdőpontTanévnyitó ünnepély 2018. szeptember 3. 8.00

Szorgalmi idő 2018. szeptember 3-tól 2019. június 14-ig

I. félév vége 2019. január 25.Tanulók értesítése az I. félév eredményéről 2019. február 1.Őszi szünet 2018. október 29 – 31. Téli szünet 2018. december 27.- 2019. január 2.Tavaszi szünet 2019. április 18-23.Osztályozó és javítóvizsgák szükség esetén egyéni egyeztetésselBallagás 2019. június 14. 17.00Tanévzáró ünnepély 2019. június 21. 17.00

Nevelőtestületi értekezletek: IdőpontAlakuló tantestületi értekezlet 2018. augusztus 27.Munkaértekezlet 2017. augusztus 25.Tanévnyitó tantestületi értekezlet 2018. augusztus 31.Nevelési értekezlet 2018. december 1.Félévi osztályozó értekezlet 2019. január 28.Félévi tantestületi értekezlet 2019. január 31.Tavaszi nevelési értekezlet 2019. május Év végi osztályozó értekezlet 2019. június 12. és 17.Tanévzáró nevelői értekezlet 2019. június 21.

Fogadóórák2018. november 15. és 2018. április 10.Szülői értekezletek

22


2018. szeptember 3-7. és 2019. február 4 - 8.

23


Nemzeti ünnepek, iskolai ünnepélyek: Községi, ill. iskolai ünnepélyIdőpontja Helye

Az aradi vértanúk emléknapja – 8. o. 2018. október 5. József Attila Művelődési Ház

1956-os forradalom és szabadságharc évfordulója

2018. október 19. József Attila Művelődési Ház

Karácsonyi ünnepség – 4. o. 2018. december 19. Szent Anna Templom

A magyar kultúra napja – 5. o. 2019. január 22. József Attila Művelődési Ház

1848-as forradalom és szabadságharc évfordulója – 6. o.

2019. március 14. József Attila Művelődési Ház

Az összetartozás napja – 7. o. 2019. június 4. József Attila Művelődési Ház

Iskola emléknapok, világnapok: MegemlékezésIdőpontja Helye/Módja

Urivi áttörés emléknapja 2019. január 12. Almássy családi sírbolt

Kommunizmus áldozataiért emléknap 2019. február 25. József Attila Művelődési Ház

Tanév rendjéhez tartozó fontosabb események időpontja: Időpont

8. osztályosok központi írásbeli felvételi 2019. január 19.Országos kompetenciamérés – Idegen nyelvi mérés: 6. és 8 osztályok

2019. május 22.

Országos kompetenciamérés 6. és 8. osztályok 2019. május 29.

Egyéb programok: A következő oldalakon

24


A 2017./20187. tanév munkarendje

Szeptember Október November

1. sz. 1. h. 1. cs. Mindenszentek

2. v. 2. k. 2. p. Őszi szünet

3. h. Első tanítási napElsős szülői értekezlet 3. sz. 3. sz.

4. k.

Első szülőiértekezletek

4. cs. 4. v.

5. sz. 5. p. Aradi vértanúk napja, műsor: 8. o. 5. h.

6. cs. 6. sz. 6. k.

7. p. 7. v. 7. sz.

8. sz. 8. h.. 8. cs.

9. v. 9. k. 9. p. Márton nap a község Főterén

10. h. 10. sz. 10. sz.

11. k. 11. cs. Őszi papírgyűjtés 11. v.

12. sz.. 12. p. Bolyai matematika verseny 12. h.

13. cs. 13. sz. Családi nap 13. k.

14. p. Munkaközösségi értekezletek 14. v. 14. sz.

15. sz.. 15. h. 15. cs. Fogadóóra

16. v. 16. k. 16. p.

17. h. 17. sz. 17. sz.

18. k. 18. cs. 18. v.

19. sz. 19. p. Ünnepély 19. h. Pályaorientációs nap

20. cs. 20. sz. . 20. k.

21. p. Pulya Palóc Parasztolimpia-Nagyréde 21. v. 21. sz.

22. sz. 22. h. 22. cs.

23. v. 23. k. Nemzeti ünnep 23. p.

24. h. 24. sz. 24. sz. Jótékonysági bál

25. k. 25. cs. Hallowen party 25. v.

26. sz. Széchenyi emlékvetélkedő 26. p. 26. h.

27. cs. 27. sz. 27. k.

28. p. Palántaavató 28. v. 28. sz. Helytörténeti vetélkedőNyílt órák alsó tagozat

29. sz. 29. h.

Őszi szünet

29. cs. Nyílt órák felső tagozat

30. v. 30. k. 30. p.Iskolakóstolgató: a

nagycsoportos óvodások látogatása az 1. osztályban

31. k.

25


December Január

1. sz. Nevelőtestületi értekezlet 1. k. Újév

2. v. 2. sz. Téli szünet

3. h.

Mikulás osztályonként

3. cs.

4. k. 4. p.

5. sz. 5. sz.

6. cs. 6. v

7. p. 7. h.

8. sz. 8. k.

9. v. 9. sz.

10. h. 10. cs.

11. k. 11. p.

12. sz. 12. sz.

13. cs. Luca napi vásár 13. v.

14. p. 14. h.

15. sz. 15. k.

16. v. 16. sz.

17. h. 17. cs.

18. k.Adventi készülődés:

mézeskalácssütés 18. p.

19. sz.Iskolai karácsony

Községi karácsonyi műsor: 4. osztály

19. sz. Központi írásbeli felvételi

20. cs. 20. v.

21. p. 21. h.

22. sz. 22. k. A magyar kultúra napja, műsor: 5. o.

23. v. 23. sz.

24. h. Szenteste 24. cs.

25. k. Karácsony 25. p. 1. félév vége

26. sz. Karácsony 26. sz.

27. cs. Téli szünet 27. v.

28. p. Téli szünet 28. h. Osztályozó értekezlet

29. sz. Téli szünet 29. k.

30. v. 30. sz.

31. h. 31. cs. Félévi nevelőtestületi értekezlet

26


Február Március Április

1. p. Félévi értesítők kiosztása 1. p. 1. h.

2. sz. 2. sz. 2. k.

3. v. 3. v. 3. sz.

4. h. Szülői értekezletek 4. h. 4. cs.

5. k. Szülői értekezletek 5. k. 5. p.

6. sz. Szülői értekezletek 6. sz. 6. sz.

7. cs. Szülői értekezletek 7. cs. 7. v.

8. p. Szülői értekezletekFarsangi bál - alsó tagozat 8. p. 8. h.

Húsvéti témahétáprilis 8-12.

Széchenyi emlékfutás

9. sz. Farsangi bál - felső tagozat 9. sz. 9. k.

10. v. 10. v. 10. sz. Fogadóóra

11. h. 11. h. 11. cs. Költészet napjaVersmondó verseny

12. k. 12. k. 12. p. Kiszebáb égetés

13. sz. 13. sz. 13. sz.

14. cs. 14. cs. Márc. 15-i ünnepség műsor 6. o. 14. v.

15. p. Zrínyi Ilona Matematikaverseny 15. p. Nemzeti ünnep 15. h.

16. sz. 16. sz. 16. k.

17. v. 17. v. 17. sz.Tanítás nélküli

munkanap: Föld napi programok

18. h. 18. h.

Fenntarthatósági témahétmárcius 18-22.

18. cs. Tavaszi szünet

19. k. 19. k. 19. p. Tavaszi szünet

20. sz. 20. sz. 20. sz.

21. cs. 21. cs. 21. v. Húsvét

22. p. 22. p. 22. h. Húsvét

23. sz. 23. sz. 23. k. Tavaszi szünet

24. v. 24. v. 24. sz.

25. h.

Kommunizmus áldozatainak emléknapja

Pénz 7 Pénzügyi tudatosság és gazdálkodás hete

február 25-március 1.

25. h. 25. cs.

26. k. 26. k. 26. p.

27. sz. 27. sz. BERZELAB 27. sz.

28. cs. 28. cs. 28. v.

29. p. 29. h.Táncos gálaműsorA tánc világnapja

alkalmából

30. sz. 30. k.

31. v.

27


Május Június

1. sz. Munka ünnepe 1. sz.

2. cs. Anyák napja, május 2 – 10. 2. v.

3. p. 3. h.

4. sz. 4. k. Nemzeti összetartozás napja, műsor 7. o.

5. v. 5. sz.

6. h. 6. cs.

7. k. 7. p. Pünkösdi népszokások felelevenítése

8. sz. 8. sz.

9. cs. 9. v. Pünkösd

10. p. 10. h. Pünkösd

11. sz. 11. k.

12. v. 12. sz. DiáknapOsztályozó értekezlet

13. h. 13. cs.

14. k. 14. p. Utolsó tanítási napBallagás

15. sz. 15. sz.

16. cs. 16. v.

17. p. 17. h. Osztályozó értekezlet

18. sz. 18. k.

19. v. 19. sz.

20. h. 20. cs.

21. k. 21. p. Tanévzáró

22. sz. Idegen nyelvi mérés:6. és 8. o. 22. sz.

23. cs. 23. v.

24. p. Osztálykirándulások 24. h.

25. sz. 25. k.

26. v. 26. sz.

27. h. 27. cs.

28. k. 28. p.

29. sz. Kompetenciamérés 6.és 8. o. 29. sz.

30. cs. 30. v.

31. p. Év végi gálaműsor

28

Az iskola neve:F6zz%E9t%E9teli%20lista... · Web viewaz iskolánkban évfolyam osztály orsz. iskola községi orsz. iskola községi 6. osztály 1485 1497 1532 1442 1592 1496 1503

Documents