Az információs műveltség megjelenése a köz , a

Az információs műveltség

megjelenése a köz-, a felső-

és a felnőttoktatásban

Egervári Dóra

PTE FEEK

Könyvtár- és Információtudományi Intézet

Amiről szó lesz

Az információs műveltség

XXI. századi (kulcs)kompetencia

Ernyőfogalom

Komplex kompetencia

◦ Információs igény

◦ Információforrások ismerete

◦ Információkeresési stratégiák

◦ Információ elemzése, értékelése

◦ Információ szintetizálása

Információs

műveltség

Magyarországon

Az információs műveltség és a

közoktatás Nemzeti Alaptanterv

Kerettantervek

A kulcskompetenciák az egyes

tantárgyakba integrálva

A kompetenciák fejlesztés inkoherens

Az információs műveltség és

az informatikaóra

Az információs műveltség és a

felsőoktatás Képzési és kimeneti követelmények

információszerzés módjainak ismerete

információs rendszerek, információforrások, adatbázisok ismerete

az információk összegyűjtése

információelemzés

információfeldolgozás

információk értékelése

az információk szervezése

információk alkalmazása

új ismeretek előállítása

információk bemutatása, prezentálása

az információk tárolása

Információmenedzselés

BA/BSc szint

nem jelenik meg

73%

megjelenik 27%

Az információs műveltség megjelenésének aránya a

Magyarországon akkreditált alapképzési szakok

képzési és kimeneti követelményei között

agrár

5% bölcsész

14%

társadalomtudomány

5%

informatika

5%

jogi és

igazgatási

2%

nemzetvédelmi

és katonai

7%

gazdaságtudományi

9%műszaki

12%

orvos- és

egészségtudományi

10%

pedagógus

10%

természettudomány

2% művészet

17%

művészetközvetítés

2%

hitéleti

0%sporttudomány

0%

Az információs műveltség megjelenése az egyes

képzési területeken

0

5

10

15

20

25

16

14

9

3

7

9 9

21

45

7

21

8

25

4

2

6

2 21

34

6

4 4

1

7

10 0

összes szak száma a képzési területen

szakok száma, amelyeknél szerepel az információs műveltség

MA/MSc szint

nem jelenik

meg

36%

megjelenik

64%

Az információs műveltség megjelenésének aránya a

Magyarországon akkreditált mesterképzési szakok

képzési és kimeneti követelményei között

agrár

8%

bölcsész

26%

társadalomtudomány

5%

informatika

3%

jogi és igazgatási

2%nemzetvédelmi

és katonai

4%

gazdaságtudományi

7%

műszaki

23%

orvos- és

egészségtudományi

4%

pedagógus

0%

természsettudomány

10%

külföldi/magyar

1%

művészet

6%

sporttudomány

1%

Az információs műveltség megjelenése az egyes képzési

területeken

0

10

20

30

40

50

60

70

80

23

80

17

5

97

14

43

13

1

22

46

4 4

14

47

9

5 47

13

42

8

0

19

11

3 3

összes szak száma a képzési területen

szakok száma, amelyeknél szerepel az információs műveltség

Az osztatlan tanárképzés

nem jelenik meg

56%

megjelenik 56%

Az információs műveltség megjelenésének aránya a

Magyarországon akkreditált tanárszakok képzési és

kimeneti követelményei között

Az informatikatanár szak

Az információs és kommunikációs technológiák alkalmazása az informatikaoktatás során.

Az információ szemléltetése, értelmezése, vizsgálata, a segítő eszközök, illetve módszerek megismerése.

Az információkeresési stratégiák alkalmazása.

Adatgyűjtés, témafeldolgozás, forrásfelhasználás, elektronikus oktatási segédanyagok, távoktatási technológiák felhasználási lehetőségeinek ismerete.

A tanulmányi problémának megfelelő médium kiválasztása és feldolgozása.

Szerzői rendszerek tulajdonságai, erősségei és gyengeségei, tanítási hasznuk.

Az információs műveltség és a

felnőttképzés 1997. évi CXL. törvény

a nyilvános könyvtárak alapfeladata:

„a könyvtárhasználók segítése a

digitális írástudás és az információs

műveltség elsajátításában”

Köszönöm a [email protected]