EFOP-3.2.2-VEKOP-15-2016-00001 A köznevelés tartalmi szabályozóinak megfelelő tankönyvek, taneszközök fejlesztése és digitális tartalomfejlesztés AZ EKE OFI TANESZKÖZKÍNÁLATA MAGYAR IRODALOMBÓL MAGYAR NYELVBŐL ETIKÁBÓL Méhes Edit szerkesztő Dr. Baranyai Katalin főszerkesztő
33
Embed
AZ EKE OFI TANESZKÖZKÍNÁLATA MAGYAR IRODALOMBÓL …ofi.hu/sites/default/files/attachments/baranyai_katalin... · 2018-03-06 · változatos modulok, feladatok. • Asszociációk,
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
EFOP-3.2.2-VEKOP-15-2016-00001
A köznevelés tartalmi szabályozóinak megfelelő tankönyvek,
taneszközök fejlesztése és digitális tartalomfejlesztés
AZ EKE OFI TANESZKÖZKÍNÁLATA
MAGYAR IRODALOMBÓL
MAGYAR NYELVBŐL
ETIKÁBÓL
Méhes Edit
szerkesztő
Dr. Baranyai Katalin
főszerkesztő
Magyar nyelv és irodalom
• Teljes az Újgenerációs tankönyvcsalád
minden évfolyamra
• Minden tankönyvhöz
tanári kézikönyv,
témazáró feladatok
készülnek.
• Szövegértési kompetenciafejlesztő
füzeteket jelentetünk meg az
5−6., 7−8. és 9−10. évf. számára
Az OFI sorozatai a 2017/18-as tanévre
Mind magyar nyelvből,
mind irodalomból
a 2012-es tanterveknek
megfelelő tankönyv-
családokat
kínálunk.
A jövőre lejáró
engedélyeket
meghosszabbítjuk.
Felső tagozat magyar nyelv
Sorozatok az 58.
évfolyam számára
• Magyar nyelv és kommunikáció
• Széplaki Erzsébet sorozata
• Újgenerációs nyelvtankönyvek
Változások a tananyagban a 78. évfolyam
• Állítmány primátusa (↔ hozzárendelő
szintagma)
• Mondatszerkezet
(A 2012-es kerettanterveknek megfelelő tankönyvcsaládok
mindegyike így tárgyalja a fenti tartalmakat.)
Magyar nyelv és kommunikáció
(NT-kódú könyvek)
• Évfolyamonként tankönyv,
munkafüzet, felmérő feladatlapok.
• Az NKP-ről letölthető útmutató
(megoldásokkal) a tankönyvekhez.
• A honlapról letölthető tanmenetek.
• Főbb jellemzők:
bőséges feladatanyag a
munkafüzetekben → folyamatosan
biztosított a gyakorlás lehetősége,
egyértelmű feladatutasítások,
gazdag példaanyag, rövid, tömör
ismeretközlő szövegek.
Széplaki Erzsébet Nyelvtan (AP-kódú könyvek)
• Évfolyamonként tankönyv és
munkafüzet (felmérő feladatlapok
mellékletként).
• A honlapról letölthető tanmenetek.
• Főbb jellemzők:
bőséges feladatanyag a
szövegértés és a szövegalkotás
fejlesztéséhez,
képesség- és munkaforma
szerint strukturált feladatok.
• Évfolyamonként tankönyv
és munkafüzet.
• Letölthető témazárók az
NKP-n.
• A tanítást-tanulást segítő
digitális segédanyagok az
NKP-n.
• A honlapról letölthető
részletes, kétévfolyamra
szóló pedagógus
kézikönyvek, tanmenetek.
Újgenerációs magyar nyelv tankönyvcsalád
(FI-kódú könyvek)
A 2018/19-es tanévre már 8.
osztályban is az újgenerációs (FI-
501010801/1) tankönyv és (FI-
501010802/1) munkafüzet
rendelhető.
Témák: az eddig tanultak ismétlése;
szövegértés- és szövegalkotás
szóban és írásban; összetett
szavak; összetett mondat; a nyelv
változása; beszélgetés a
nyelvhasználatról.
Újgenerációs tankönyvcsalád
Újgenerációs tankönyvcsalád
• Bevésés, gyakoroltatás
műveletekkel −
tankönyv és a
munkafüzet változatos,
képesség és
munkamódszer szerinti
differenciálásra
alkalmas feladatokat
kínál.
Újgenerációs tankönyvcsalád
• Kommunikáció a
vizuális elemekkel ─
az információszerzést,
a tanulást a
taneszközök gazdag
képi (fotók,
rendszerező ábrák,
táblázatok) anyaga
segíti.
Újgenerációs tankönyvcsalád
Folyamatos feladat
az olvasás-
szövegértés, a
tanulás segítése; a
motiváció
fenntartása
(A Tanulni tanulunk
c. lecke az 5.
osztályos
tankönyvben,
tanulásmódszertani
bevezető a 6─8.
osztályos
tankönyvek elején.)
Felső tagozat irodalom
Sorozatok az 58.
évfolyam számára
• Alföldy Jenő Valaczka András sorozata
• Radóczné Bálint Ildikó – Virág Gyuláné sorozata
• Kísérleti/újgenerációs irodalomkönyvek
Alföldy Jenő Valaczka András sorozata
• Évfolyamonként tankönyv és
munkafüzet.
• Az NKP-ről letölthető tanári
segédanyag megoldókulccsal a
tankönyvhöz és a munkafüzethez.
• A honlapról letölthető tanmenetek.
• A tankönyvcsalád:
ötvözi az Alföldy-sorozat és az
Irodalmi ikerkönyvek erényeit,
fejleszti az elemző és a
problémamegoldó képességet,
célja az olvasás megszerettetése.
Radóczné Bálint Ildikó – Virág Gyuláné sorozata
• Évfolyamonként tankönyv,
munkafüzet (felmérő
feladatlapok mellékletként).
• A honlapról letölthető
tanmenetek.
• A tankönyvcsalád:
széles választékot kínál
különféle (klasszikus és
kortárs) szövegekből,
hasznos segítséget ad a
filmes alapismeretek
elsajátításához.
• Évfolyamonként tankönyv és
munkafüzet.
• Letölthető témazárók az
NKP-n.
• A tanítást-tanulást segítő
digitális segédanyagok az
NKP-n.
• A honlapról letölthető
részletes, kétévfolyamra
szóló pedagógus
kézikönyvek, tanmenetek .
Újgenerációs irodalomkönyvek (FI-kódú könyvek)
A 2018/19-es tanévre már 8.
osztályban is az újgenerációs
(FI-501020801/1) tankönyv és
(FI-501020802/1) munkafüzet
rendelhető.
Témák: a 20. sz. első felének
irodalma; a 20. sz. második
fele és napjaink irodalma;
regények; kisepika; drámák;
mozgóképkultúra.
Újgenerációs irodalomkönyvek
• Ráhangolás és
esztétikai nevelés a
képzőművészettel.
• A kommunikáció és
a reflektivitás
fejlesztése.
• Média- és
mozgóképismereti
alapok
megteremtése.
A tankönyvcsalád főbb jellegzetességei
A tanítás-tanulás új útvonalai és módszerei
A tanári kézikönyv kiemeli a tanítás és tanulás
eredményességét elősegítő eszközöket
Középiskola magyar nyelv
Sorozatok az 912.
évfolyam számára
• Magyar nyelv és kommunikáció
• Újgenerációs nyelvtankönyvek
• Évfolyamonként tankönyv és
munkafüzet.
• A honlapról letölthető
tanmenetek.
• Tudnivalók a tankönyvcsaládról:
tapasztalt szerzők kipróbált,
bevált munkája,
rövid, tömör ismeretközlő
szövegek,
a tanulást, megértést segítő
ábraanyag.
Magyar nyelv és kommunikáció
• Elkészült a tejes a sorozat
átdolgozása → a 912. évfolyam
már az újgenerációs
taneszközök rendelhetők.
• Évfolyamonként tankönyv és
munkafüzet.
• A tanítást-tanulást segítő digitális
segédanyagok az NKP-n.
• A honlapról letölthető részletes,
kétévfolyamra szóló pedagógus
kézikönyvek, tanmenetek.
Újgenerációs magyar nyelv taneszközök
• Általános tudnivalók a sorozat
tagjairól:
Változatos feladatanyag →
gyakorlás, elmélyítés.
Életszerű példák,
bázisszövegek →
motiváció.
Informatív ábraanyag →
hatékony tanulás,
lényegkiemelés.
Korszerű, naprakész
ismeretanyag.
Újgenerációs taneszközök
Tantervi tartalmak a 11−12.-es taneszközökben
11. évfolyam 12. évfolyam
Általános nyelvészeti ismeretek → I. Ember és nyelv (pl. nyelv és gondolkodás, nyelvi identitás, nyelvtípusok, jelnyelv).
Nyelvtörténet → I. A magyar nyelv története (pl. a változó nyelv, nyelvünk eredete, rokonsága, a nyelvtörténet szakaszai, nyelvemlékek).
Pragmatika → II. Beszédhelyzetek (pl. nyelv és cselekvés, együttműködés, mindennapi beszédhelyzetek).
Nyelv és társadalom → II. Nyelv és társadalom (pl. nyelvi norma, nyelvváltozatok, csoportnyelvek, nyelvjárások, nyelvpolitika, nyelvművelés, kisebbségi nyelvhasználat, nyelvi tolerancia).
Kommunikáció → III. Média, nyilvánosság, retorika (pl. média, médiafogyasztás, reklámok, manipuláció, kommunikációs zavar).
III. Készüljünk az érettségire!
Retorika → III. Média, nyilvánosság, retorika (pl. szónoki beszéd, a beszéd felépítése, érv, cáfolat, vita, hatásos előadásmód).
Szövegalkotás →Folyamatosan jelen van a két évfolyam taneszközeiben.
Középiskola irodalom
Sorozatok az 912.
évfolyam számára
• Pethőné Nagy Csilla tankönyvcsaládja
• Újgenerációs irodalomkönyvek
Pethőné Nagy Csilla tankönyvcsaládja
• A szemelvényeket is tartalmazó
kétkötetes tankönyv; méréshez,
érettségihez szöveggyűjtemény.
• A honlapról letölthető tanmenetek.
• Korszerű irodalomtudományi és
módszertani szemlélet, teljes tanítási-
tanulási eszköztár:
Olvasmányok (művek, műrészletek)
„kötelező” és kiegészítő.
Szerzői ismeretközlő szövegek
(törzsszöveg és kiegészítő).
Pethőné Nagy Csilla tankönyvcsaládja
Kérdések, feladatok
a tananyagfeldolgozás
kulcsa a feladatanyag
(R J R modell).
Kép-és ábraanyag
(kitüntetett szerep,
nem illusztráció).
Névmutató,
fogalommutató.
Újgenerációs irodalomkönyvek
• Állandó tankönyvi struktúrában:
R – J – R.
• Befogadható tanszövegek,
változatos modulok, feladatok.
• Asszociációk, saját élmények
behívása.
• Feladatok a szöveghez és azon
túl is:
a szövegalkotás gyakorlása írásban és szóban
filmek a magyartanításban kitekintés a kortárs
irodalomra.
A szöveggyűjtemény a
jelenbe fut.
A fejlesztési folyamat a
visszajelzésekre alapoz.
Átdolgozás a tanári értékelések alapján
• PROJEKTFELADATOK• FOLYÓIRATOK
JEGYZÉKE • IRODALOM ÉS FILM-
MŰVÉSZET • FOGALOMTÁR• KIEJTÉSI LISTA• BIBLIOGRÁFIA• SZÖVEGALKOTÁS AZ
ÉRETTSÉGIN
ETIKA - egységes elnevezés és tantárgyi szemlélet
Átdolgozás, újjászületés a tankönyvcsaládba illeszkedően
• Modulos, tagolt leckeszerkezet.
• Dilemmahelyzetek a valóságból.
• Festmények, fotók és filmek
bevonása.
• Kilépés a megszokott tanórai
munkaformákból: beszélgetés,
csoportmunka, disputa, projekt-
sáv, projektmunka.
• Film-, olvasmány és linkajánlók.
• Kutatói feladatok, kilépés a
valóságba.
• Töprengő – magánhasználatra.
• A szöveggyűjtemény alternatív
bekapcsolása a differenciálásba.
• Felkészítés az érettségire.
• Mai dalszövegek.
• Életkorhoz közeli képanyag.
• Őszinte beszédre, kérdésekre
hangolás.
EFOP-3.2.2-VEKOP-15-2016-00001
A köznevelés tartalmi szabályozóinak megfelelő tankönyvek,
taneszközök fejlesztése és digitális tartalomfejlesztés