Az aktív tábla használatáról

1

Az aktív tábla Az aktív tábla

használatárólhasználatáról

2

"Mi vagyunk a technológiánk,

az emberi lények nem érdemelték ki nevüket addig, amíg nem találták fel a fejszét, az ágyékkötőt és a fazekat."

James Flint

3

Mi az aktívtábla?Mi az aktívtábla?

Az aktívtábla egy érintés-érzékeny felület, melyre a számítógép monitorának képét egy projektor segítségével kivetíthetjük, azon keresztül a számítógépet vezérelhetjük.

4

5

6

Miért érdemes használni?Miért érdemes használni?

Lehetővé teszi a rendelkezésünkre álló eszközök kreatív használatát azzal, hogy az anyagokat egyetlen fájlba rendezhetjükEzeket az előre elkészített anyagokat összeköthetjük az órán használt más oktatási eszközökkel, tartalmakkal.

7

Előre elkészített tananyagainkat

megfelelő szoftverek segítségével interaktívvá tehetjük, így diákjaink a passzív befogadóból aktív közreműködőkké válnak, ezzel is segíthetjük a megértés, a tanulás folyamatát.

Rengeteg időt spórolhatunk meg azzal, hogy nem kell a táblára írnunk.

8

A tábla funkcióiA tábla funkciói

9

SzínekSzínek

Kiemelhetünk fontosabb részeket

Összeköthetünk megkülönböztethetünk gondolatokat

Folyamatot mutathatunk be

10

Jegyzetek a képernyőreJegyzetek a képernyőre

további kérdések, gondolatok fűzhetők a szöveghez, képhez grafikonhoz

A jegyzetek az előre elkészített oldalakhoz csatolhatók

A jegyzetek megőrizhetők, kinyomtathatók

11

Hang és videóklip csatolásaHang és videóklip csatolása

fokozza a tanulás hatékonyságát

A videóklip kimerevíthető

12

„„Drag and drop”Drag and drop”

A technika alkalmazható a következő tevékenységek esetén

párosítás megnevezés csoportosítás kiválasztás kitöltögetés elrendezés

13

Fontos részek kiemelése a Fontos részek kiemelése a képernyőnképernyőn A kivetítő egy bizonyos területére

irányítja a figyelmet

A kép egy része eltakarható

Az eltakart részek ha szükséges felfedhetők

14

Kivágás és beillesztésKivágás és beillesztés

Részeket lehet kivágni Törölni Másolni Beilleszteni

Mindig van mód a visszalépésre, módosításra

15

Flip chart oldalakFlip chart oldalak

Az oldalakat lehet előre, hátra léptetni

Bármilyen sorrendben megjeleníteni

Képek, szövegek áthelyezhetők egyik oldalról a másikra

16

Osztott képernyőOsztott képernyő

A képernyő felosztható, egyszerre két különböző dolgot vetíthetünk,

A tárgyak forgathatókA tárgyak forgathatók

17

Alkalmazható előnyök a Alkalmazható előnyök a tanórákontanórákon A tanórák anyaga előre

elkészíthető és újra felhasználható

Az elkészített anyag folyamatosan fejleszthető, akár az óra folyamán is

A tanórák interaktívabbá tehetők

18

Az eszköz támogatja az IKT készségek fejlesztését

Segíti a figyelem felkeltését, fenntartását

Nő a diákokra fordítható idő a tanórán

A táblakép elmenthető, kinyomtatható, újra megjeleníthető

19

A tábla használataA tábla használata

Első lépés – „konzervek” használata

20

Előnye:Előnye:

nagy mennyiségben elérhetők az interneten

A mások által kipróbált anyagok nagyon jók lehetnek

kevés ismerettel is látványos órát tarthatunk

21

Amire figyelni kell!Amire figyelni kell!

Különböző típusú aktív táblák vannak

Az anyag készítői nem feltétlen ugyanolyan körülmények között és ugyanazon cél érdekében munkálkodtak, mint mi

Az anyagok tükrözik készítőik szemléletét, megközelítésmódját

22

Ha saját anyagot Ha saját anyagot készítünk!készítünk!

Készítsünk forgatókönyvet Gyűjtsük össze a felhasználható

anyagokat Állítsuk össze ezek segítségével a

bemutatandó anyagot Tartsuk meg az órát Utólag bosszankodhatunk azon,

hogy mégsem így kellett volna

23

De senki ne csüggedjen!De senki ne csüggedjen!

A következő órán kiderül, hogy a gyerekek pontosan értették, hogy mit akartunk

És ha mégsem az sem tragédia Eddig is volt ilyen, és az a dolgunk,

hogy a saját hibáinkat korrigáljuk A tapasztalatok alapján egyre jobb

anyagokat fogunk összeállítani

24

De mire tökéletesek De mire tökéletesek lennének….lennének….

Más gyerek csoport Más kompetenciákkal kerül a

kezünk alá

És kezdhetünk mindent elölről !!

25

TervezésTervezés

Mit szeretnénk elérni?

Hogyan akarom elérni?

Mennyire legyen látványos?

Miből mennyi?

26

Könnyen elkövethető hibákKönnyen elkövethető hibák

Mindent meg akarok mutatni! Információözön a gyerekekre Időgazdálkodás Nem megfelelő tananyagelemek Az eszköz válik céllá A látvány elfedi a lényeget

27

Mitől lesz hatékony a táblák Mitől lesz hatékony a táblák használata?használata? Ha lehetőséget adunk tanárainknak az

eszközök megismerésére, gyakorlatban való kipróbálására

Ha tanárok és diákok egyaránt használják

Ha használatát részletes, pontos felkészülés, gondos tervezés előzi meg

Ha az elkészített tananyagainkat folyamatosan továbbfejlesztjük, kiegészítjük

28

Legfontosabb tanács!!Legfontosabb tanács!!

Merjük az eszközt használni!

A sikerélmény hamar jön és tartósan megmarad.