Avaliação do Seminário "Direcção de Turma: desafios da actualidade"

SEMINÁRIO

Direcção de Turma: desafios da actualidade

Avaliação

18 de Maio de 2011

Avaliação

Aspectos avaliados:

Interesse da temática para a profissão

Estrutura da temática

Profundidade do tratamento da temática

Grau de aplicabilidade dos temas

A temática responde às necessidades

Conteúdos

Duração da formação

Metodologia aplicada

Suporte documental/digital

Equipamentos técnicos e materiais

Atendimento e apoio

Organização e meios

Avaliação

Conforto do mobiliário

Adequação dos espaços

Temperatura do local

Iluminação do local

Limpeza e segurança

Ambiente de trabalho

A formação respondeu às expectativas

Padrões da formação a manter no futuro

Recomenda a formação a outras pessoasSatisfação pessoal

• As apreciações negativas não relevam em nenhum dos

aspectos analisados, apenas atingindo 2 dígitos percentuais

no aspecto relativo à temperatura do local (11,69%);

• Os 18 itens são, globalmente, considerados positivos (13)

ou muito positivos (5);

• No que respeita à indiferença, temos dois aspectos com

cerca de 20% de registos (19,48%): a profundidade do tema

e a manutenção dos padrões para o futuro;

Avaliação

Registos mais relevantes:

• O aspecto mais positivo que se regista (soma do positivo com

o muito positivo) é o da limpeza e segurança (100%),

seguido do interesse da temática para a profissão (98,70%);

• O aspecto mais relevante, nos considerados positivos, é a

estrutura da temática (68,83%), seguido da duração e

suporte documental/digital da formação; nos muito

positivos, o aspecto mais registado é o da limpeza e

segurança (83,12%), seguido do interesse da temática para

a profissão e da iluminação do local.

Avaliação

Avaliação

Gráficos:

negativo indiferente positivo muito positivo

36

132

656

562

0

100

200

300

400

500

600

700

Satisfação global: valores

Global

Avaliação


2,60%

9,52%

47,33%40,55%

0,00%

5,00%

10,00%

15,00%

20,00%

25,00%

30,00%

35,00%

40,00%

45,00%

50,00%

Satisfação global: %

Avaliação

Negativo Indiferente Positivo/M. Positivo

36

132

1218

0

200

400

600

800

1000

1200

1400

Satisfação global:

relação negativo/positivo (valores)

Avaliação

Negativo Indiferente Positivo/M.Positivo

2,60%9,52%

87,88%

0,00%

10,00%

20,00%

30,00%

40,00%

50,00%

60,00%

70,00%

80,00%

90,00%

Satisfação global:

relação negativo/positivo (%)

Avaliação


04

53

20

0

10

20

30

40

50

60

Conteúdos: resultados mais positivosEstrutura da temática

Conteúdos

Avaliação

negativo indiferentepositivo

muito positivo

01

18

58

0

10

20

30

40

50

60

Conteúdos: resultados mais positivosInteresse da temática para a profissão

Avaliação


2

15

46

14

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

Conteúdos: resultado menos positivoProfundidade do tratamento da temática

Avaliação


0 0

13

64

0

10

20

30

40

50

60

70

Ambiente: resultados mais positivosLimpeza e segurança

Ambiente

Avaliação


1 1

19

56

0

10

20

30

40

50

60

Ambiente: resultados mais positivosIluminação do local

Avaliação


9

4

34

30

0

5

10

15

20

25

30

35

Ambiente: resultado menos positivoTemperatura do local

Avaliação


2

8

50

17

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

Organização e meios: resultados mais positivosDuração da formação

Organização e meios

Avaliação


2

10

50

15

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

Organização e meios: resultados mais positivosSuporte documental

Avaliação

Satisfação pessoal


6 9

42

20

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

Satisfação pessoal: resultado mais positivoResposta às expectativas

Avaliação


4

13

34

26

0

5

10

15

20

25

30

35

Satisfação pessoal: resultados menos positivosRecomendação da formação

Avaliação


0

15

40

22

0

5

10

15

20

25

30

35

40

Satisfação pessoal: resultados menos positivosManutenção dos padrões da formação

Avaliação

Conclusões:

• Quase 90% da avaliação feita revela satisfação com a

formação desenvolvida; os registos de insatisfação não

chegam a 3%.

• Nos conteúdos, o interesse para a profissão e a estrutura

da temática são as mais apreciadas, ficando a profundidade

do tratamento da temática como a que regista menos

satisfação – ainda assim, estamos a falar de cerca de 77% de

pessoas satisfeitas com esse aspecto;

Avaliação

• No ambiente, a satisfação recai na limpeza e segurança do

local e na sua iluminação; a temperatura da sala foi o

aspecto menos apreciado (mas não chega a 12% de

insatisfação);

• Na organização e meios não há registo relevante de

insatisfação, cabendo à duração da formação e ao suporte

documental/digital os melhores resultados (cerca de 87% e

85%, respectivamente);

Avaliação

• Na satisfação pessoal, o melhor resultado reside na

resposta às expectativas e na manutenção de padrões

(nos dois casos, cerca de 80% de pessoas satisfeitas), e a

recomendação a outras pessoas com resultado algo inferior

(cerca de 78%).

Como a maior parte dos aspectos avaliados regista mais de

85% de satisfação dos formandos (2 aspectos abaixo dos

80% e 5 acima dos 90%), podemos concluir que a formação

pode ser avaliada como

Muito Boa.

Escala considerada: Insuficiente 0 a 4; Suficiente 5 a 6,4; Bom 6,5 a 7,9; Muito Bom 8 a 8,9; Excelente 9 a 10Inquiridos os 80 docentes presentes, com 77 respostas (96,25%), tendo sido todas tratadas.

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