Unidade Nobel Aluno(a) 3 o ano 2 a Série Turma _____ Ensino Fundamental Data _05 / 11 / 08 Professoras: Disciplinas: Língua Portuguesa, História/Geografia, Ciências Naturais e Matemática AvaliaçãodeGrupoX 2ª(05 -11) Gcy - Comentada AVALIAÇÃO DE CONTEÚDO DO GRUPO X 4 O BIMESTRE EIXO TEMÁTICO – Natureza amiga Figura A A c c i i g g a a r r r r a a e e a a s s f f o o r r m m i i g g a a s s Houve uma jovem cigarra que tinha o costume de cantar ao pé de um formigueiro. Só parava quando cansadinha, e seu divertimento então era observar as formigas na eterna faina de abastecer os celeiros. Mas o bom tempo afinal passou e vieram as chuvas. Os animais, todos arrepiados, passavam o dia cochilando nas tocas. A pobre cigarra, sem abrigo em seu galhinho seco e metida em grandes apuros, deliberou socorrer-se de alguém. Mancando, com uma asa a arrastar, lá se dirigiu para o formigueiro. Bateu tique, tique, tique... Aparece uma formiga friorenta, embrulhada num xalinho de paina. - Que quer? – perguntou, examinando a triste mendiga suja de lama e a tossir. - Venho em busca de agasalho. O mau tempo não cessa e eu... A formiga olhou-a de alto a baixo. - E que fez durante o bom tempo, que não construiu sua casa? A pobre cigarra, toda tremendo, respondeu, depois de um acesso de tosse. - Eu cantava, bem sabe... Disciplina/Valor Pontos Obtidos Língua Portuguesa 3,0 Matemática 3,0 Ciências 3,0 História /Geografia 3,0
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AVALIAÇÃO DE CONTEÚDO DO GRUPO X 4O BIMESTREinterna.coceducacao.com.br/arquivos/gabaritos/gabaritosgerais/2008/... · Celeiros– lugar para guardar ... O que levou a formiga a
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Unidade Nobel
Aluno(a)
3o ano 2 a Série Turma _____ Ensino Fundamental Data _05 / 11 / 08
Professoras:
Disciplinas: Língua Portuguesa, História/Geografia, Ciências Naturais e Matemática
AvaliaçãodeGrupoX 2ª(05 -11) Gcy - Comentada
AVALIAÇÃO DE CONTEÚDO DO GRUPO X
4O BIMESTRE
EIXO TEMÁTICO – Natureza amiga
Figura
AA cciiggaarrrraa ee aass ffoorrmmiiggaass
Houve uma jovem cigarra que tinha o costume de cantar ao pé de um formigueiro. Sóparava quando cansadinha, e seu divertimento então era observar as formigas na eternafaina de abastecer os celeiros.
Mas o bom tempo afinal passou e vieram as chuvas. Os animais, todos arrepiados,passavam o dia cochilando nas tocas.
A pobre cigarra, sem abrigo em seu galhinho seco e metida em grandes apuros,deliberou socorrer-se de alguém.
Mancando, com uma asa a arrastar, lá se dirigiu para o formigueiro. Bateu tique, tique,tique...
Aparece uma formiga friorenta, embrulhada num xalinho de paina.- Que quer? – perguntou, examinando a triste mendiga suja de lama e a tossir.- Venho em busca de agasalho. O mau tempo não cessa e eu...A formiga olhou-a de alto a baixo.- E que fez durante o bom tempo, que não construiu sua casa?A pobre cigarra, toda tremendo, respondeu, depois de um acesso de tosse.- Eu cantava, bem sabe...
Disciplina/Valor Pontos ObtidosLíngua Portuguesa 3,0
Matemática 3,0
Ciências 3,0
História /Geografia 3,0
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- Ah!... exclamou a formiga recordando-se. Era você então que cantava nessa árvoreenquanto nós labutávamos para encher as tulhas?
- Isso mesmo, era eu...- Pois entre, amiguinha! Nunca poderemos esquecer as boas horas que sua cantoria nos
proporcionou. Aquela cantoria nos distraía e aliviava o trabalho. Dizíamos sempre: “quefelicidade ter como vizinha tão gentil cantora!” Entre, amiga, que aqui terá cama e mesadurante todo o mau tempo.
A cigarra, sarou da tosse e voltou a ser a alegre cantora dos dias de sol.
(Monteiro Lobato. “Texto adaptado para fins pedagógicos.”)
Vocabulário
Faina – trabalho prolongado, acúmulo de serviço;
Celeiros – lugar para guardar cereais;
Paina – fibra sedosa, semelhante ao algodão que cobre as sementes de algumas plantas;
Labutávamos – trabalhávamos;
01. Após a leitura do texto, responda às questões: (1,0/___)
“Houve uma jovem cigarra que tinha o costumede cantar ao pé de um formigueiro.”
Através dos nossos sentidos, podemos aprender muitas coisas e também evitar muitosacidentes.
05. Indique os sentidos que nos permitem realizar as ações a seguir: (0,5/______)
VISÃO – OLFATO – TATO – AUDIÇÃO – PALADAR
a) A cigarra sentia o cheiro dos cereais dos celeiros. _________________________
b) A formiga percebeu que o ipê tem as flores amarelas. ______________________
c) A pobre cigarra, sem abrigo sentia frio. ________________________________
d) As formigas saboreavam os cereais. ___________________________________
e) As formigas apreciavam a boa cantoria da cigarra. ________________________
06. Enumere a 2a coluna de acordo com a 1a . (0,5/ _____)
a) Os olhos são órgãos da... ( ) bexiga
b) Sustenta a cabeça. ( ) nariz
c) Fica no abdome. ( ) visão
d) Está localizado na face. ( ) pescoço
e) Fica na cabeça. ( ) crânio
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“... a cigarra toda tremendo, respondeu...”
07. Ajude a cigarra a escrever por extenso as medidas abaixo: (0,4/________)
a) 1,68 m – _____________________________________________________
b) 75 cm – _____________________________________________________
c) 5,05 m – _____________________________________________________
d) 2,34 m – _____________________________________________________
08. Da árvore onde cantava a cigarra até o formigueiro são 516 quilômetros de distância.As formigas fazem esse percurso diariamente. Quantos quilômetros elas percorrerem:
(0,6/_____)
a) Em uma semana?
b) Em um mês?
Cálculos:
LLÍÍNNGGUUAA PPOORRTTUUGGUUEESSAA
“... sem abrigo em seu galhinho seco e metida em grandes apuros...”.
Na frase acima, a palavra em destaque “seco” é uma característica do galhinho.(0,4/_____)
Agora é com você!
01.1Escreva duas características para a formiga: _______________________ e
______________________.
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02. Observe a imagem abaixo e escreva um verbo que indique o que a cigarra está fazendo.(0,6/_____)
Agora, formule uma frase no tempo presente, usando a ação verbal que você indicou.
“- Pois entre, amiguinha! Nunca poderemos esquecer as boas horas que suacantoria nos proporcionou. Aquela cantoria nos distraía e aliviava o trabalho.Dizíamos sempre: “que felicidade ter como vizinha tão gentil cantora!” Entre,amiga, que aqui terá cama e mesa durante todo o mau tempo.”
04. Como você já aprendeu o que é verbo, releia o trecho acima e retire uma palavra queindique ação verbal no passado, presente e futuro: (0,6/_____)
a) Passado
b) Presente
c) Futuro
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HHIISSTTÓÓRRIIAA && GGEEOOGGRRAAFFIIAA
01. Assinale as respostas corretas (0,6/_____)
( ) O cerrado foi declarado “sítio do patrimônio mundial” pela UNESCO paraproteger a sua biodiversidade.
( ) Os seres humanos ocupam o nosso planeta de forma controlada, preocupando-sesempre com os outros seres vivos.
( ) A principal atividade econômica do cerrado é a pecuária.
02. Próximo ao formigueiro, havia um imenso manguezal.
a) Circule os animais que vivem nos manguezais. (0,5/_____)
Leões – Caramujos – Onças – Sabiás – Ostras
b) Pinte de vermelho a principal característica do cerrado. (0,2/____)
03. O que pode acontecer com as pessoas que desrespeitam a natureza? (0,4/_____)
b) Observe cada situação abaixo e complete com as unidades de medida (cm, m e km).(0,4/____)
A altura de uma árvore - __________________________________________
A extensão de uma floresta - _______________________________________
A altura da cigarra - _____________________________________________
O tamanho de uma folha da mangueira - _______________________________
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DDEESSAAFFIIOO LLÚÚDDIICCOO
JJOOGGOO DDOOSS SSEETTEE EERRRROOSS
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Resolução comentada
Língua Portuguesa, História/Geografia, Ciências Naturais e Matemática
01. a) O divertimento da jovem cigarra era observar as formigas na eterna faina de abastecer os celeiros.b) Quando as chuvas chegavam, os animais ficavam todos arrepiados, passavam o dia cochilando nas tocas.c) Quando foi atender a cigarra, a formiga estava friorenta, embrulhada num xalinho de paina.d) Resposta pessoal. Sugestões:
A recordação em saber que era a cigarra que cantava na árvore, enquanto labutavam para encher astulhas.O que levou foi em recordar das boas horas que sua cantoria lhes proporcionaram, durante o trabalho.
02. Resposta pessoal. Sugestão:O que motivou a criação de leis é para que a natureza seja protegida do uso descontrolado humano.
03.
A B A D T R E A H U I O P J L M N B G F D S S T R R E V
H J H A E H F K I U T R Z A E L E J N Ç O P V D S A A H
P O L I C I A F L O R E S T A L V M S W Z A P N K I T S
G H B C D S P O J W G F D A Ç U N E L Ç P E L N B B V D
S T R E S E D S N B O I U T R E S N V Z A S L E E A Z A
B H L G Ç P I O S N H A V E B U I B V C D A Ç L O P Y T
04. As áreas do cerrado são alvos constantes de expansão agrícola pela facilidade de mecanização do terreno.
05. a) Olfato.b) Visão.c) Tato.d) Paladar.e) Audição.
07. a) um metro e sessenta e oito centímetros.b) setenta e cinco centímetros.c) cinco metros e cinco centímetros.d) dois metros e trinta e quatro centímetros.
08. a) Elas percorreram em uma semana 3.612 km.b) Elas percorreram em um mês 15.480 km.
Cálculos
a) 516 b) 516 ou 516x 7 x 30 x 30
3.612 km. 15.480 km. 000+ 1548
15.480 km.
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Língua Portuguesa
01. Resposta pessoal. Sugestões: esperta – gentil
02. Reposta pessoal. Sugestões: cantando / tocando.A cigarra canta entusiasmada para a formiga.A cigarra toca belas canções para a formiga.
03. “Os animais, todos arrepiados, passarão o dia cochilando nas tocas.”