Pedagoogilised probleemid
Korduvkasutus reaalses õppetöös ei toimi, teise õppejõu materjal vajab alati kohandamist
Kasvatusteadused ja õpitehnoloogia liiguvad erinevassuunas: •õpitehnoloogia püüab vähendada õpiobjekti seostkindla kontekstiga, •kasvatusteadused rõhutavad aina enamautentse konteksti olulisust (H.Põldoja)
http://www.autor.ee/est
Loe lk. 15
Creative CommonsLoe lähemalt Eve Põldsaare 20 AP magistritööd (.pdf)CREATIVE COM M ONS JA SELLE VÕIM ALUS EESTIS
Mida me teame õppimises t, mida õppijad eelis tavad?
Grupi diskussioonid 80%
Loengud 11%
Mängud ja Simulatsioonid 80%
Esseede kirjutamine 13%
Eksperimenteerimine 61%
Töötamine kirjandusega 26%
Väljavõte M.Link esitlusest Temaatiliste võrgustike seminaril 22.10.09
M. Hebditch, Gillingham School, 1990 (õpilased vanuses 11-19)
Vaba looming, vabavarann uusmeedia
Vikipeedia-entsüklopeedia http://et.wikipedia.org Wikimeedia- pildid, helid, videod
http://commons.wikimedia.org/wiki/Esileht Flickr –pildid http://www.flickr.com/creativecommons/ Openphoto http://openphoto.net/ Youtube- videod http://www.youtube.com/
http://video.google.com/ Otsi läbi CreativeCommons’i
http://search.creativecommons.org/ (ZaidLearn Freeware)
Mis on uusmeedia?Uusmeedia näol on tegemist uue, alles kuju võtva
valdkonnaga traditsioonilise ajakirjanduse, informaatika ja telekommunikatsiooni kattumisalal. Loe lähemalt. Põhilise tõukejõu annab Web 2.0 ja tema teenused. Sotsiaalsed võrgustikud Ajaveebid Multimeediumi jagamine Sotsiaalsed järjehoidjad RSS Wikid Office 2.0 (veebipõhised) Agregaatorid Mash-up
Näiteid CD ja veebimaterjalid
Väljavõte Loone Otsa ettekandest e-õppe konverentsil 2006
Vaba juurdepääs artiklitele http://www.doaj.org/ , millest 10% on ISI WEB of Science tasemel
Veebipõhised õpikeskkonnad –simulats.-dhttp://bio.edu.ee/
http://www.koolielu.edu.ee/harjumaa_moisad/
Ajaveebid õppetööshttp
E-õppe uudiskiri töölehed õpetajale
S oovituse õppematejalidele
David Wiley soovitused õppematerjalidele:
• vabalt kasutatav (avatud litsentsi alusel)
• veebibrauseris töötav
• suletud formaadi korral antakse kaasa ka muudetav algfail (näiteks PDF puhul RTF või OpenDocument)
(Wiley 2006)
Õpiobjektid - Tallinna Ülikoolis
Näiteid Kasvatusteaduste õppetoolistMaria Tilk Reformatsiooni mõju kasvatuseleEne-Silvia Sarv Humanistlikud pedagoogilised süsteemidSirje Klaos Viko –õpikeskkond ja selle kujundamine
Vanker ja BeS ttoetatud õpiobjektid
Tasuta kasutatavad pildid Internetist ( juhend) –flickr.com
http://element.e-uni.ee/repositoorium
Loodusturismi alused
Failid võivad olla lisatud ka kokkupakituna .zip või .rar tunnusega
Materjalid konspektidena või es itlus tena .pdf vormingus
EL poliitikavaldkonnad ja komitoloogia .pdf
Metaandmed
Animeeritud tes ti loomine programmiga Adobe Flash (3)
Merlot õppematerjalide andmebaas
http://www.merlot.org/merlot/index.htm
Publitseeri ise http://www.lulu.com/
http://www.lulu.com/
Vaata videoõpetusi
Kasutatud kirjandus• Autor.ee: Inellektuaalomandi infovärav
http://www.autor.ee/est/vasak/oigustekaitse• Põldoja, H Digitaalsed õppematerjalid
http://htk.tlu.ee/tiigriope/index.php?title=Digitaalsed_%C3%B5ppematerjalid&printable=yes • Wiley, D. (2006) RIP-ping on Learning Objects.
http://opencontent.org/blog/archives/230 • Tipp V. (2006) Õiguste määratlemine• http://digitiiger.pbworks.com/Õiguste%20määratlemine • Marvet P. (2006) RSS, Kaaskirjutamine jm.
http://digitiiger.pbworks.com/