Aulão ENEM história

AULÃO ENEM HISTÓRIA

História Geral

Pré-História• Paleolítico• Surgimento do Homo Sapiens• Nômade• Caça e coleta

• Neolítico• Revolução Agrícola• Sedentarização

• Idade dos Metais• Utilização de metais para fazer instrumentos

História• Invenção da escrita, Revolução Urbana,

Primeiras Civilizações

Civilização grega• Se forma em 2.000 a.C. e termina no séc.

II a.C. com a ocupação romana

• Pré-homérico (Séc. XX - XII a.C.)• Primeiros ocupações na ilha de Creta• Invasão dos Dórios ocasionou a 1ª Diáspora Grega

• Homérico (Séc XII - VIII a.C.)• Referência a Homero e suas epopeias, principal

fonte para conhecer essa época• Comunidades gentílicas lideradas pelo “pater”• 2ª Diáspora Grega

• Arcaico (Séc. VIII - VI a.C)• Formação das Pólis Cidades-Estados• Aristocracia Famílias tradicionais• Colonização do Mediterrâneo

Atenas• Agricultura• Desigualdade sociais e instabilidade

política levou a necessidade de criar leis• Reformas de Drácon, leis escritas (621

a.C.) e Sólon, abolição da escravidão por dívidas (594 a.C.)• Revolta popular de 507 a.C. liderada por

Clístenes formação da democracia ateniense

Monarquia

Oligarquia/Tirania• Pisístrato, Hípias, Hiparco, Iságoras• Reação as reformas dos legisladores

Democracia • Clístenes

EupátridasFamílias tradicionais

GeorgóisPequenos

proprietáriosThetas

Homens livres pobres

DemiurgosComerciantes

Escravos

Esparta• Agricultura/Militar• Oligarquia• Estrutura social rígida• Participação políticalimitada

EspartanosPeriecos

Comerciantes

HilotasEscravos

• Clássico (Séc. VI - IV a.C.)• Apogeu• Expansão de Atenas Guerras Médicas• Confederação de Delos, aliança entre as

cidades-estados• Atenas usa os fundos da confederação para

seu desenvolvimento século de Periclés• Rivalidade de Esparta Liga do

Pelonoponeso Guerra do Pelonoponeso

• Helenístico (Séc. IV - II a.C.)• Domínio de Esparta• Invasão Macedônica• Formação do império de Alexandre, o grande• A mistura das culturas gregas e asiáticas é o

que caracteriza o helenismo

Civilização Romana• Monárquico (753-509 a.C)

• Rei escolhido por assembleia (Patrícios)• Invasão Etrusca

• República (509 - 27 a.C)• Guerras de expansão Guerras Púnicas

Domínio do Mediterrâneo• A compra das terras dos plebeus gerou um

contingente de soldados que em tempo de paz estava desocupada Política do pão e circo a fim de evitar revoltas

• Os irmãos Graco propõem no século I a.C. uma reforma agrária que resolvesse essa questão Mortos

PatríciosProprietários de terra

ClientesServiçais ou

parentes pobresPlebeus

Homem livre sem direitos políticos

Instituições políticas da República

• Assembleia Centuriata - Votar leis, escolher magistrados• Magistraturas - Poder executivo e jurídico,

escolhia os senadores• Consulado - composto por dois cônsules, eram

os chefes do estado, escolhidos pela assembleia

• Senado - Elaborar leis, controlar finanças, declarar guerra • Senado era formado por patrícios, magistrados,

mais velhos e tinha mandato vitalício

Conquistas da Plebe• Comício e Tribuno da plebe - poder de

veto a decisões que prejudicavam a plebe• Lei das Doze Tábuas (450 a.C.) - Leis

escritas para evitar arbitrariedades nas punições• Lei Canuléia (445 a.C.) - Plebeus podiam

casar com patrícios• Eleição de magistrados plebeus (367-366

a.C.)• Proibição da escravidão por dívida (366

a.C.)

• Império (27 a.C. - 476 d.C.)• Crise social e crescente importância do

exército criação dos Triunviratos para dar poder aos chefes militares e evitar revoltas• O Primeiro Triunvirato acaba com a morte

de Júlio Cesar, acusado de tentar concentrar o poder• O Segundo Triunvirato concentrou poder

na figura de Marco Antônio• Em 27 a.C, assume o título de Augusto e se

torna o governante supremo de Roma

• Alto Império• Pax Romana, fim da expansão do império

Máxima extensão no século II• Baixo Império• Crise do império crise do sistema

escravista• Sem guerra, sem escravos• Divisão do império, ocidente e oriente (376)• Invasões Bárbaras/Migrações germânicas,

fim de Roma (476)

Idade Média• Descentralização política formação

dos reinos medievais• Continuação do modelo de agricultura

colonato (produzir em uma área e entregar parte ao império)• Poder da igreja• Estratificação da sociedade Clero,

Nobreza, Camponeses

Feudalismo• Sistema político, social e econômico

desenvolvido entre os séculos X e XIII• Descentralizado, Autossuficiente, Sem mobilidade social• Doação de terras em troca de serviço

militar ou receber parte da produção (feudo = benefício) Suserano, quem doa | Vassalo, quem

recebe

• Servos - direito de usufruir a terra do nobre ao pagar tributos• Corveia - trabalho de graça na terra do

senhor• Talha - porcentagem da produção para o

senhor• Banalidade - pagamento pelo uso de

equipamentos• Vilões - trabalhadores livres• Pequenos proprietários

Renascimento comercial e urbano

• Cruzadas ressurgimento do comércio no Mediterrâneo• Formação de rotas de comércio• Formação dos burgos, união de

mercadores• Movimento comunal libertação dos

senhores feudais

Crise do feudalismo• Crescimento populacional revoltas

camponesas no século XI e XIV• Peste Negra morte de 1/3 da população

da Europa• Guerra dos 100 anos• Enfraquecimento da nobreza,

concentração do poder no rei• Descentralização Centralização

Absolutismo• Centralização política (leis, pesos,

medidas)• Mercantilismo medidas econômicas

características do estado absolutista e capitalismo comercial• Possibilitava ter recursos para manter o

estado centralizado• Metalismo (acumulo de metais), balança

comercial favorável (vender mais que comprar), protecionismo (barreiras para importação)• Colônias Pacto colonial

Grandes Navegações• Rota alternativa ao Mediterrâneo

dominado pelas repúblicas italianas• Necessário um estado centralizado e forte

para reunir e organizar recursos• Pioneirismo de Portugal e Espanha Centralização antecipada Guerra de Reconquista• As civilizações pré-colombianas• Espanha irá utilizar o sistema de mita baseado

no modelo Inca 4 meses de trabalho nas minas ou na agricultura (encomienda)

Revolução Puritana e Gloriosa

• Revoluções burguesas do século XVII• Tentativa de concentração de poder de

Carlos I Guerra civil encerrada com a Revolução Puritana (1649)• Instala a república com o líder Oliver

Cromwell• A restauração da monarquia se da com a

Revolução Gloriosa (1689) que encerra o absolutismo inglês • O poder do rei é limitado, o parlamento

lidera a politica com o Bill of rights (Declaração de direitos)• Ascenção da burguesia

Revolução Industrial• Fatores que possibilitaram sua formação• Limitação do poder do rei e ascensão da

burguesia (Revoluções do séc. XVII)• Capitais acumulados pela colonização • Cercamentos deslocamento de

camponeses para criação de ovelhas êxodo rural

• Formação do capitalismo industrial

Revolução Francesa• Convocação da Assembleia dos Estados Gerais decidir a cobrança de imposto do 1º e 2º estado (clero e nobreza)• Iminente derrota do 3º estado (resto da

população) revolta e formação da Assembleia Nacional Constituinte Nova constituição (1791)• Divisão em 3 poderes, igualdade civil, confisco

dos bens da igreja• Perigo da contrarrevolução, instalação da

república, Convenção 1792-1795 Terror

• Diretório 1795-1799• Nova constituição

• Império Napoleônico 1799-1815• Reinstalação das monarquias

Revoluções de 1830 e 1848, manter as conquistas da Rev. Francesa

Imperialismo• Neocolonianismo• Dominação econômica e política indireta• Avanço da Rev. Industrial necessidade

de mercados consumidores• Partilha da África, Conferência de Berlim

(1884-1885)• Imperialismo dos EUA, Big Stick

1ª Guerra Mundial (1914-1918)

• Choque de nações imperialistas• A tríplice aliança é formada em 1879

(Alemanha, Áustria-Hungria, Itália) e a entente (Reino Unido, França, Rússia) em 1904 • Estopim da guerra, assassinato do

arquiduque Francisco Fernando • Guerra de trincheiras se tornou

símbolo do conflito

2ª Guerra Mundial (1939-1945)

• Duras sanções aos perdedores na 1ª guerra mundial + crise econômica (crise de 1929) = Partido fascista (1922) e Partido nazista (1933) recuperar o país• Governos totalitários/autoritários

centralização do poder, nacionalismo, militarismo, expansionismo, cerceamento de liberdades individuais

• A guerra se inicia com a invasão da Polônia em 1939• Em 1940 é formado o Eixo (Alemanha,

Itália, Japão)• A Rússia é invadida em 1941 e em 1943

ocorre a batalha de Stalingrado derrota alemã• Em 1944, ocorrera o dia D, ponto de

virada no front oeste• Holocausto, 1942

A geopolítica pós-2ª GM• Fundação da ONU (1945) em substituição

a Liga das Nações• Conferência de Bretton Woods (1944)

domínio da economia mundial pelo EUA, padrão dólar-ouro

Guerra Fria• Doutrina Truman (1947) - isolar a URSS e

conter o avanço do comunismo• Cordão sanitário - Formar uma rede de

aliados que impeça este avanço• Efeito dominó - Se um pais se tornar

comunistas, outros ao redor também se tornarão • Corrida armamentista e espacial

• Plano Marshall (1948) - ajuda financeira a Europa• Otan (1949) e Pacto de Varsóvia (1955) -

prevenir e defender ataques• Muro de Berlim (1961) - conter o êxodo

do lado oriental para o ocidental

A ordem pós-Guerra Fria• Década de 1980, crise da URSS

(econômica e política)• Tentativa de reformas (Perestroika e

Glasnost)• Queda do muro de Berlim independência

dos países integrantes da URSS• Fim da URSS, 1991

• Unipolaridade Multipolaridade• EUA EUA, UE, Japão, China, BRICS

História do Brasil

Montando a Colônia• Grandes navegações Colonização• Período Pré-colonial (1500-1530)• Feitorias• Comércio de Pau-Brasil• Escambo

• Colônia (1530-1822)• Capitanias Hereditárias (1534) Coroa tira o

papel da colonização do estado• Capitães donatários recebiam a carta de

doação e o foral e podiam doar sesmarias• Governo Geral (1548) fracasso das

capitanias

Ciclos econômicos• Açúcar (séc. XVI e XVII)• Plantation (Grande propriedade,

monocultura, escravo, mercado externo)• No século XVII a atividade entre em declínio

após as Invasões Holandesas e a competição das Antilhas• Agrário, Patriarcal (Senhor de Engenho)• Casa Grande x Senzala

• Mineração (Séc. XVIII)• Lavras - grandes propriedades• Faiscações - pequenas propriedades• Quinto - imposto de 20% sobre a produção

cobradas nas casas de fundição• Fim do séc. XVIII, exaustão da produção,

Derrama cobrança a força do imposto• Urbano, trabalhadores livres, classe média

Expansão e povoamento da colônia

• Bandeiras e bandeirantes• Caça ao índio ou busca por metais preciosos

• Pecuária• Alimentação e transporte

• Revisão dos tratados de divisas• Tordesilhas (1494) Madri (1750) (Uti

possidetis posse = domínio)

Independência• Crise do sistema colonial• Revoluções Francesa e Industrial• Revoltas emancipacionistas (Mineira, Baiana)

• Transferência da família real (1808)• Abertura dos portos (1808) quebra do

pacto colonial, Brasil pode comercializar com outras nações• Reino Unido de Portugal, Brasil e Algarve

(1815) Brasil se torna a metrópole

• Revolução do porto (1820) ações recolonizadoras• Declarada a Independência (1822)

continuísta, feita por uma elite ligada a Portugal e uma pais economicamente dependente

Brasil Império• 1º Império (1822-1831)• Constituição de 1824 poder moderador• Crise Econômica• Confederação do Equador (1824), o perigo do

esfacelamento da unidade territorial e da república• Derrota na Guerra da Cisplatina (1825)• Abdicação (1831)

Período Regencial (1831-1840)

• Avanço Liberal - Trina Provisória e Trina Permanente• Código do Processo Criminal (1832) - mais

poder judiciário aos municípios• Ato adicional de 1834 - Assembleias

legislativas nas províncias descentralização• Regresso Conservador - Una de Feijó, Una

de Araújo Lima• Lei de interpretação do ato adicional de 1840

- o poder jurídico e legislativo voltam a ser centralizados

Revoltas regenciais• Miséria, descontentamento com o

governo, separatismo• Revolta dos Farrapos (1835-1845) - RS• Balaiada (1838-1841) - MA, PI• Sabinada (1837-1838) - BA• Cabanagem (1835-1840) - PA

2º Império (1840-1889)• Revolta liberal de 1842

Parlamentarismo as avessas, imperador escolhe o gabinete, revezando liberais e conservadores• Guerras Platinas, Guerra do Paraguai

(1864-1866) - intervenção e imperialismo local

Crise do 2º império• 3 pilares• Escravidão - Leis para reduzir e acabar com o

tráfico• Bill Aberdeen (1845), Eusébio de Queiroz (1850)• Ventre Livre (1871), Lei Áurea (1888)

• Religião - Padroado, imperador podia vetar nas decisões do papa• O vaticano proíbe relações com a maçonaria, D

Pedro II nega e prende clérigos• Militar

• Positivismo sistema político superior• Atrito

Proclamação da República• Governo Provisório (1889-1894)• Encilhamento - Emitir papéis sem lastro• Constituição de 1891 - Presidencialismo,

sufrágio restrito (homens alfabetizados)• República Oligárquica (1894-1930)• Política dos governadores - alternância do

poder entre SP e MG (café com leite)• Coronelismo - poder local• Canudos (1896-1897) - pobreza, religião• Café - socialização das perdas, compra de

excedentes

• Revolta da Vacina (1904) Vacinação obrigatória contra epidemias• Condições sanitárias, condições sociais

• Revolução de 1930• Crise da oligarquias• Crise do café (1929)• Movimentos operários• Novas forças políticas Aliança Liberal (RS)

• Eleições de 1930, a AL alega fraude e dá um golpe

Governo Vargas• Governo Provisório (1930-1934) • Revolução Constitucionalista de 1932

• Governo Constitucional (1934-1937)• Constituição de 1934• Intentona Comunista (1935) - Insurreição

político-militar• Estado Novo (1937-1945)• Plano Cohen (1937)• Nova constituição “polaca” (1937)• CLT (1943)• Industrialização Substituição de importações

Período Democrático (1945-1964)

• Populismo e avanço da industrialização• Indústria de base indústria de bens

duráveis• Juscelino Kubitschek, plano de metas• Instabilidade política UDN e militares

Ditadura Militar • Golpe civil-militar (1964)• Jânio e Jango Reformas de base,

descontentamento e reação da classe média• Ditadura Militar• Linha dura x Sorbonne (regime longo x

regime curto)• AI-5 (1968) - Aumento da repressão da

ditadura• Milagre Econômico (1969-1973)

Nova República (1985-atual)

• Abertura Política - Lenta, gradual, segura (Geisel)• Diretas Já• Constituição de 1988 - “Cidad㔕 Itamar/FHC Plano Real, estabilização da

economia• Lula Avanços sociais

QUESTÕES COMENTADAS

• A) Errada. O sistema monárquico na Grécia antiga ocorrerá no período Pré-Homérico, anterior a formação da democracia

• B) Errada. Os cidadãos tomavam decisões diretamente (Eclésia)

• C) Correta. A pólis grega era formada pela Acrópole (parte mais elevada com templos), Ágora, Khora (parte agrícola) e Ástey (parte urbana). A Ágora reunia as reuniões dos cidadãos, mas também mercados e edifícios públicos.

• D) Errada. Assembleias abertas a todos os cidadãos• E) Errada. Os cidadãos representavam a si mesmos

• C) Correta. • “Nós, cidadãos atenienses, decidimos as

questões públicas por nos mesmos” Tucídides• “Um cidadão integral pode ser definido por

[...] exercer funções públicas” Aristóteles• Outras alternativas: Não há indicações de

distinções sociais, econômicas, de naturalidade ou parentesco

• A) Errada. A primeira vez que o sufrágio universal masculino é adotado foi em 1792

• B) Correta. A estrutura política de Roma excluiu inicialmente os plebeus, os homens livres, por serem formados por grupos marginalizados (estrangeiros, inimigos vencidos em guerra) e a luta pelos direitos da plebe tornou possível a sua participação política

• C) Errada. Apesar das conquistas dos plebeus, muitos grupos ficavam de fora da vida pública

• D) Errada. Semelhante a justificativa anterior• E) Errada. Na Roma antiga havia uma diversidade de

instituições políticas (Consulado, Senado), algumas com funções semelhantes.

• A) Correta. O texto reforça a estrutura estamental da Idade Média, de afirmar que existem os que oram, os que lutam e os que trabalham, e as revoltas camponesas se opuseram a isso

• B)Errada. Processo oposto ao descrito no texto, além de que, a centralização política só irá ocorrer na transição da Id. Média para a Id. Moderna

• C)Errada. Apesar da burguesia se formar durante a Id. Média, revoluções de caráter burguês só irão ocorrer a partir do século XVII

• D)Errada. O texto explora uma dimensão social e não economia e unificação monetária esta associada ao processo de centralização política da Id. Moderna (Absolutismo)

• E)Errada. Aponta a necessidade e não há o questionamento dessa ordem, além de que a reforma Católica é um processo da Id. Moderna.

• A) Errada. Ele não é totalmente cíclico (a liturgia repetida todo o ano pela igreja) nem totalmente linear (a ideia que caminhamos para o juízo final), o tempo medieval caminha entre os dois

• B) Errada. O trabalhador não tem controle pois segue o tempo natural

• C) Errada. Escatologia é um teoria que pensa o fim dos tempos, não vemos isso nesse calendário, mas a sugestão que possa ser repetido

• D) Correta. Até o advento da Revolução Industrial, o homem seguia o tempo natural por não conseguir superar essa limitação pelas técnicas existentes

• E) Errada. Não há uma romantização das atividades, mas somente a sua descrição

• A) Errada. Apesar da igreja ser o principal reduto do trabalho intelectual da idade média (Santo Agostinho), Le Goff não comtempla essa dimensão nesse texto.

• B) Correta. A formação das cidades gera essa necessidade de divisão de trabalho. Se no campo você tem o camponês que planta e colhe quase tudo que come, na cidade não podendo plantar precisamos do pão da padaria, do leite e queijo do mercado, do motorista do ônibus para nos deslocar, etc...

• C) Errada. As corporações de oficio estão associados com a produção artesanal e de manufaturas

• D) Errada. Apesar de mencionar o exercício da docência, não levanta o problema da educação escolar nesse trecho

• E) Errada. Nem sempre ocorria esse acúmulo “um homem cujo ofício é escrever ou ensinar, e de preferencia as duas coisas a um só tempo”

• C) Correta• “[...] depois que tiver realizado a viagem,

reconhcerá que é um milagre manifesto ter podido escapar de todos os perigos [...]”• “[...] outros acidentes que diariamente

podem ai ocorrer [...]”

• A) Errada. O foco do texto não é a cultura• B) Correta. A descrição do espaço destruído, dos corpos

(vermelhas estão as águas) e das armas (Nos escudos...) deixam claro o sentido de demonstrar a resistência

• C) Errada. Por falar dos primeiros momentos da conquista (título), não faz sentido essa afirmação, pois esse extermínio será um processo que seguira a colonização desses países

• D) Errada. O texto expõe o inverso, a permanência da memória

• E) Errada. Como expõe o título é um relato contemporâneo a conquista

• A) Errada. Na era moderna a igreja perde o poder que detinha durante a Id. Média• B) Correta. Em 1689 a Revolução Gloriosa

limitou o poder do rei, principalmente através da Declaração de Direitos• C) Errada. A idade moderna se associa a

imagem da monarquia absolutista.• D) Errada. O sistema presidencial só

surgirá no fim do séc. XVIII-séc. XIX• E) Errada. Mesma justificativa da anterior

• A) Errada. A figura do rei sem os trajes deve ser substituída pela imagem trajando os adereços reais demonstrando superioridade em relação ao povo

• B) Errada. Sentindo semelhante a justificativa anterior, as duas dimensões devem ser separadas e a privada deve ser sobreposta pela pública

• C) Errada. Os trajes reais mostram a superioridade e a distância do rei para o povo

• D) Errada. Os trajes reais não tem um sentido estético, mas de poder

• E) Correta.

• E) Correta. Essas são as camadas sociais que compunham o terceiro estado e serão a base dos grupos que comandam a Revolução Francesa.• Outras alternativas: Apontam grupos

contrários ou ausentes durante esse processo da Revolução Francesa

• A) Errada. Tais teorias não serem importantes para eclosão da 1ª GM, mas serão responsáveis pela saída da Rússia do conflito (Rev. Russa)

• B) Correta. Um dos motivos principais para a eclosão da 1ª GM foi o embate imperialista entre as nações em busca de novas colônias para serem mercador consumidores

• C) Errada. O fim do século XIX foi marcado por uma grande crise de superprodução do capitalismo, que motivou a busca por novos mercados e à disputas imperialistas

• D) Errada. Nesse momento os conflitos são político-econômicos

• E) Errada. O nacionalismo foi um fator importante para a eclosão da 1ª GM, seja pela unificação da Alemanha e a criação de um novo estado-nação, seja pelo fato do assassino de Francisco Fernando ser de uma das minorias étnicas dominadas pelo Império Austro-húngaro

• A) Errada. A crise de 2008 é resultado de um processo que ocorre desde a década de 1990 e está ligado ao mercado imobiliário e especulação financeira

• B) Correta. • C) Errada. A crise de 2008 é fruto de problemas

internos ao EUA• D) Errada. Se entendermos “excesso de proteções ao

setor produtivo” como intervenção estatal isso foi consequência e não causa da crise de 1929 (googlem Keynesianismo)

• E) Errada. A crise de 2008 é em parte causada pela falta de intervenção estatal para impor limites a especulação financeira

A) Errada. A corrente socialista só teria papel mais significativo na África durante a Guerra FriaB) Errada. A dependência político-econômica dificultava a formação de uma crítica ao capitalismoC) Correta. Podemos pensar essa questão a partir do conceito de superioridade germânica presente na ideologia do partido Nazista, condenando etnias ditas inferiores ou degenerações como deficientes, justificando posteriormente a “solução final”, o extermínio em campos de concentração dessa parcela da população (googlem eugenia)D) Errada. Justificativa semelhante a alternativa AE) Errada. A reação ao colonialismo só iria ocorrer nos pós-guerra

• A) Errada. Ele não aponta uma simplicidade, mas uma desorganização social

• B) Errada. Não se refere a dominação portuguesa• C) Errada. Crítica, mas não faz um juízo de valor (isso

é melhor e isso é pior) sobre a sociedade indígena • D) Correta. Gândavo expõe uma visão etnocêntrica,

centralizada na sociedade europeia, dos indígenas e com isso os costumes destes povos são estranhos por não se encaixarem nos padrões que ele utiliza para analisá-los.

• E) Errada. Apesar de falar da língua, não menciona essa dimensão de aprendizado

• A) Correta. As expedições que utilizavam o rio como rota eram chamadas de monções

• B) Errada. A bacia do rio Tietê (Bacia do Paraná) não tem ligação com a bacia do São Francisco, mas faz parte do mito da ilha Brasil (gogleem)

• C) Errada. Nem todo seu curso é poluído e não houve mineração em seu leito

• D) Errada. O rio Tietê tem drenagem endorreica, ou seja, desagua em outro rio e não no mar

• E) Errada. A produção cafeeira se intensifica no fim do século XIX e será escoado, principalmente, pelas ferrovias

• E) Correta. A comparação com o sofrimento de Jesus Cristo e o cenário descrito, do engenho, dos castigos, só torna possível a associação com o escravo africano utilizado na plantação de açúcar

• A) Errada. A participação do povo foi pequena nesse processo• B) Correta. A abertura dos portos logo após a

chegada da família real, em 1808, quebrava o pacto colonial, o Brasil podia comercializar com qualquer nação• C) Errada. Nesse momento não haverá revoltas

escravas significativas• D) Errada. Nesse momento o estado português é

ocupado pelas tropas napoleônicas • E) Errada. Tais movimentos só iriam reaparecer

após a independência

• B) Correta. O quadro de Moreaux tenta criar essa ligação da figura de dom Pedro I com o povo, que esteve ausente do processo de independência, enquanto a fotografia de Dom Pedro II mostra o imperador velho e calmo apontando para a estabilidade do império, ou seja, essa estabilidade permitiu seu governo por muitos anos e ainda permite na velhice

• A) Correta. O Estado de São Paulo durante a Primeira República (1889-1930) buscou construir um domínio político-econômico no plano nacional, para defender os interesses de sua elite, como políticas que beneficiassem a produção de café. O bandeirante surge como símbolo para justificar essa pretensão. Se o bandeirante paulista havia expandido as fronteiras da colônia, o paulista na Primeira República também deveria liderar a nação na política e economia.

• B) Errada. O texto fala do personagem que destruiu os quilombos (bandeirantes) e não da sua resistência (quilombolas)

• C) Errada. Não cita quais obras de arte ou quais artistas iriam fazer isso [googlem “Benedito Calixto”]

• D) Errada. Percebam que quando ele fala das obra de artes e da construção do símbolos ele se refere ao governo do Estado ou o Instituto Histórico, locais relacionados com a elite política local, um grupo reduzido de indivíduos, e não dá espaço para o “povo” como participante desse processo. (alternativa D);

• E) Errada. Parecida com a alternativa B, o texto fala de quem prendeu os índios e não dos indígenas

• A) Errada. Esse processo só se intensificará no governo JK• B) Errada. Uma tentativa de reforma agrária só iria

acontecer durante a Ditadura Militar sem sucesso• C) Errada. Nesse momento o estado brasileiro já havia

abandonado a política de migração • D) Correta. Ao entrar na década de 1930 temos o

governo Vargas que vai ser marcado pela intensificação da industrialização nacional no processo chamado substituição ode importações.

• E) Errada. O foco aqui se tornaria a indústria

• A) Errada. A prioridade era a nação e não os estados

• B) Errada. Federalismo = descentralização, isso é o inverso do que Vargas objetivava

• C) Correta. • D) Errada. Queima-se as bandeiras estaduais, mas

valorizando a bandeira nacional• E) Errada. Nesse momento e em diante não haverá

movimento separatistas expressivos no Brasil

• E) Correta. A comissão da verdade foi criada a fim de rever casos de violações de direitos humanos a partir dos relatos de torturas e mortes de prisioneiros políticos durante a ditadura militar. As outras alternativas, apesar de não dizer da atuação da comissão, mostram outros debates sobre o período, como a:• Revisão da lei da anistia que contemplou os prisioneiros

políticos, porém incluiu os agentes do estado que praticaram crimes, mas excluiu militantes de esquerda acusado de terrorismo

• Enquanto que a tese do golpe civil-militar, ou seja, que o golpe teve participação da sociedade civil, ganha espaço nas pesquisas históricas mais atuais (alternativa D)

Filmes• O brasil no olhar dos viajantes

(identidade nacional)• https://

www.youtube.com/watch?v=k-tb3oV8kgg&list=PLSZSxbfS7e5dDPvTlKG1krWnOxRUX7nIa• Nós que aqui estamos, por vós

esperamos• https://www.youtube.com/watch?v=-

PXo5oGztiw