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KOM - Multimedia Communications LabTUD – Technische Universität Darmstadt
Verwaltung von Ressourcen Auszeichnung der Ressourcen mit typisierten Tags Empfehlung von Ressourcen Zuordnung der Ressourcen zu Aktivitäten
Vermittlung von Selbststeuerungskompetenz Aufgabenprototypen
in einem sozialen Netzwerk Profilinformationen Freundschaftsbeziehungen Teilen von Ressourcen
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Lernumgebung
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Verwaltung von Ressourcen
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Aktivitäten
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Erfahrungen
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Soziales Netzwerk
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Ressourcen-basiertes Lernen
Unterstützung von Selbststeuerung in Lernprozessen insb. Aufgabenprototypen
Implementierung der Aufgabenprototypen in der CROKODIL Lernumgebung
Erfahrungen & Ausblick
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Erfahrungen - Methode
Erprobung der Methode in IT Umschulung 8 Teilnehmer Ganztägige Umsetzung Projektarbeit mit hohen Recherche-Anteil
Rückmeldung der Teilnehmer & Beobachtungen didaktisches Konzept grundsätzlich sehr gewinnbringend Reflektieren und Verbalisieren von Aktivitäten wichtig Erfahrungen explizit gewünscht Unterteilung von Aktivitäten in untergeordnete Aktivitäten
schwierig
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Erfahrungen - CROKODIL Plattform
Erprobung der Plattform mit 5 Multiplikatoren / Dozenten (mehrtägig) mit 16 IT Umschülern (einmalig)
Usability Test mit 5 IT Umschülern
Rückmeldungen Unsicherheit bezüglich der Begrifflichkeiten (Aktivität, Erfahrung,
Ressource) Plattform nicht selbsterklärend Schwächen hinsichtlich der Usability
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Ausblick
Implementierung einer neuen Version der Lernumgebung Usability Verbesserung Integration von Empfehlungssystemen
Erprobung in 4 Maßnahmen IT Umschüler Berufsvorbereitungsmaßnahme IT Auszubildende & Bachelorstudenten Kaufmännische Auszubildende & Bacherlorstudenten
Erweiterung der didaktischen Szenarien unter Einbezug der Lehrenden Aufgabenprototypen