AUDICIONES MUSICALES CON DRAMATIZACIÓN EN UN MERCADO PERSA (música de Albert W. Ketèlbey): Viajaremos hasta un mercado en Bagdad que irá cobrando vida en la medida en la que aparecen sus personajes: camelleros, mendigos, malabaristas, princesas, encantador de serpientes, elcalifa y su séquito… al acabar el día, todos prosiguen su camino. Los niños realizarán bailes y dramatización en cada escena. EL BAILE DE LOS ABANICOS: Cuento japonés dramatizado. DANZA La danza china CANCIONES PARA CANTAR, BAILAR Y ACOMPAÑAR CON INSTRUMENTOS Canción de La muralla china, Canción India. APRENDEMOS MÚSICA Canciones, ritmos con percusión corporal, tocamos instrumentos de percusión, conocemos instrumentos (teclado, guitarra, flauta travesera, violín, violoncello…), representamos audiciones clásicas o
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AUDICIONES MUSICALES CON DRAMATIZACIÓN
EN UN MERCADO PERSA (música de Albert W. Ketèlbey): Viajaremos hasta unmercado en Bagdad que irá cobrando vida en la medida en la que aparecen suspersonajes: camelleros, mendigos, malabaristas, princesas, encantador de serpientes, elcalifa y suséquito… al acabar el día, todos prosiguen su camino. Los niños realizarán bailes y dramatización en cada escena.
EL BAILE DE LOS ABANICOS: Cuento japonés dramatizado.
DANZA
La danza china
CANCIONES PARA CANTAR, BAILAR Y ACOMPAÑAR CON INSTRUMENTOS
Canción de La muralla china, Canción India.
APRENDEMOS MÚSICA
Canciones, ritmos con percusión corporal, tocamos instrumentos de percusión, conocemos instrumentos (teclado, guitarra, flauta travesera, violín, violoncello…), representamos audiciones clásicas o
modernas con dramatización, bailes, cualidades delsonido, juegos musicales…
Por las mañanas una profesora de inglés participará con los niños en todas las actividadesy por las tardes el inglés será la principal lengua para comunicarnos, habrá asambleas en inglés sobre el taller cultural, así como los juegos y los talleres creativos.
En los talleres creativos los niños harán:
Mañanas
Decorados para la representación de “En un mercado Persa”.
Abanicos japoneses que utilizarán en la coreografía del “Baile de losabanicos”.
Construimos instrumentos musicales tradicionales asiáticos.
Tarjetas de invitación para la actuación semanal con materiales y técnicas de scrapbooking.
Carpeta con materiales y técnicas de scrapbooking para guardar todas las actividades realizadas durante la semana
Tardes
Decoración de galletas Manualidades con materiales reciclados
En los talleres culturales los niños conocerán a fondo cada continente:
Mañanas
La Música y los instrumentos más representativos de Asia
Tardes
La geografía, fauna y flora más característicadel continente, las tradiciones, el arte, la gastronomía, la arquitectura más representativa…
Gymkana de Asia: con pruebas culturales y juegos típicos de Asia
AUDICIONES MUSICALES CON DRAMATIZACIÓN
EL RÍO MOLDAVA (música de Smetana): Música descriptiva que representa el nacimiento del arroyo, cómo crece uniéndose a otros afluentes, cómo se convierte en río, como pasa por diferentespaisajes y el final de su curso cuando desemboca en el río Elba.
Los niños realizarán la dramatización de cada escena.
PEDRO Y EL LOBO (música de Prokofiev). Representaremos este popular cuento musical a través de sus personajes mientras conocemos los instrumentos y melodías que les representan.
Los niños representarán el cuento musical.
DANZA
Danza de las cruces (alemana)
CANCIONES PARA CANTAR, BAILAR Y ACOMPAÑAR CON INSTRUMENTOS
Tradicional irlandesa y tradicional griega.
APRENDEMOS MÚSICA
Canciones, ritmos con percusión corporal, tocamos instrumentos de percusión, conocemos instrumentos (teclado, guitarra, flauta travesera, violín, violoncello…), representamos audiciones clásicas omodernas con dramatización, bailes, cualidades delsonido, juegos musicales…
Por las mañanas una profesora de inglés participará con los niños en todas las actividadesy por las tardes el inglés será la principal lengua para comunicarnos, habrá asambleas en inglés sobre el taller cultural, así como los juegos y los talleres creativos.
En los talleres creativos los niños harán:
Mañanas
Decorados para la representación de “El Rio Moldava”.
Caracterización y vestuario que utilizaremos en la representación del cuento musical “Pedroy el lobo”
Construimos instrumentos musicales tradicionales europeos.
Tarjetas de invitación para la actuación semanal con materiales y técnicas de scrapbooking.
Carpeta con materiales y técnicas de scrapbooking para guardar todas las actividades realizadas durante la semana
Tardes
Decoración de galletas Manualidades con materiales reciclados
En los talleres culturales los niños conocerán a fondo cada continente:
Mañanas
La Música y los instrumentos más representativos de Europa
Tardes
La geografía, fauna y flora más característicadel continente, las tradiciones, el arte, la gastronomía, la arquitectura más representativa…
Gymkana de Europa: con pruebas culturales y juegos típicos de Europa
AUDICIONES MUSICALES CON DRAMATIZACIÓN
LOS 4 ELEMENTOS: Tierra, Aire, Agua y Fuego: Segúncontaban los mapuches el Cielo y la tierra se crearon a través de los cuatro elementos.Los niños dramatizarán con movimiento la representación musical.
LA MÁQUINA DE ESCRIBIR ( Leroy Anderson): Una divertida muestra de la música norteamericana del siglo XX, que fue utilizada en la película “Lío enlos grandes almacenes” protagonizada por Jerry Lewis.
Los niños representarán con ritmo y movimientos Lamáquina de escribir.
DANZA
Danza de Indios y vaqueros
CANCIONES PARA CANTAR, BAILAR Y ACOMPAÑAR CON INSTRUMENTOS
Canción Gospel, Canción a ritmo de cumbia.
APRENDEMOS MÚSICA
Canciones, ritmos con percusión corporal, tocamos instrumentos de percusión, conocemos instrumentos (teclado, guitarra, flauta travesera, violín, violoncello…), representamos audiciones clásicas omodernas con dramatización, bailes, cualidades delsonido, juegos musicales…
Por las mañanas una profesora de inglés participará con los niños en todas las actividadesy por las tardes el inglés será la principal lengua para comunicarnos, habrá asambleas en inglés sobre el taller cultural, así como los juegos y los talleres creativos.
En los talleres creativos los niños harán:
Mañanas
Decorados y vestuario para la representación de “Los 4 elementos”.
Attrezzo para la representación de “La máquinade escribir”.
Construimos instrumentos musicales tradicionales de América.
Tarjetas de invitación para la actuación semanal con materiales y técnicas de scrapbooking.
Carpeta con materiales y técnicas de scrapbooking para guardar todas las actividades realizadas durante la semana
Tardes
Decoración de galletas Manualidades con materiales reciclados
En los talleres culturales los niños conocerán a fondo cada continente:
Mañanas
La Música y los instrumentos más representativos de América.
Tardes
La geografía, fauna y flora más característicadel continente, las tradiciones, el arte, la gastronomía, la arquitectura más representativa…
Gymkana de América: con pruebas culturales y juegos típicos de Améric
AUDICIONES MUSICALES CON DRAMATIZACIÓN
SONIDOS DE ÁFRICA: Dramatizaremos la música que representa un día en una tribu africana en 5 escenas: amanecer, labores, caza, fiesta en la hoguera y atardecer.
Los niños representarán con ritmos, danza y dramatización cada escena
LA ENTRADA EN EGIPTO: Conoceremos a través de la música de la ópera Aida de Verdi que representa laMarcha triunfal de las tropas victoriosas entrandoen Egipto, la cultura egipcia, las pirámides, las momias…Los niños representarán esta escena y cantaremos la “Canción del faraón”.
RITMOS AFRICANOS
Trabajaremos a la percusión las “llamadas” africanas y conoceremos las raíces del ritmo musical.
DANZA
Danza Siñaña en la selva
CANCIONES PARA CANTAR, BAILAR Y ACOMPAÑAR CON INSTRUMENTOS
Canción En mi tribu y Nanna africana
APRENDEMOS MÚSICA
Canciones, ritmos con percusión corporal, tocamos instrumentos de percusión, conocemos instrumentos (teclado, guitarra, flauta travesera, violín, violoncello…), representamos audiciones clásicas omodernas con dramatización, bailes, cualidades delsonido, juegos musicales…
Por las mañanas una profesora de inglés participará con los niños en todas las actividadesy por las tardes el inglés será la principal lengua para comunicarnos, habrá asambleas en inglés sobre el taller cultural, así como los juegos y los talleres creativos.
En los talleres creativos los niños harán:
Mañanas
Decorados y vestuario para la representación de “Sonidos de África”.
Vestuario, decorado y caracterización egipcia Construimos instrumentos musicales
tradicionales de africanos. Tarjetas de invitación para la actuación
semanal con materiales y técnicas de scrapbooking.
Carpeta con materiales y técnicas de scrapbooking para guardar todas las actividades realizadas durante la semana
Tardes
Decoración de galletas Manualidades con materiales reciclados
En los talleres culturales los niños conocerán a fondo cada continente:
Mañanas
La Música y los instrumentos más representativos de África.
Tardes
La geografía, fauna y flora más característicadel continente, las tradiciones, el arte, la gastronomía, la arquitectura más representativa…
Gymkana de África: con pruebas culturales y juegos típicos de África
AUDICIONES MUSICALES CON DRAMATIZACIÓN
"EN LA POLINESIA”: Cuento musical dramatizado
“LA LEYENDA DEL CANGURO”: Representación
DANZA
Danza Maorí y de Tahití
CANCIONES PARA CANTAR, BAILAR Y ACOMPAÑAR CON INSTRUMENTOS
Canción popular de Nueva Zelanda, Canción Hawaiana
APRENDEMOS MÚSICA
Canciones, ritmos con percusión corporal, tocamos instrumentos de percusión, conocemos instrumentos (teclado, guitarra, flauta travesera, violín, violoncello…), representamos audiciones clásicas omodernas con dramatización, bailes, cualidades delsonido, juegos musicales… Por las mañanas una profesora de inglés participará con los niños en todas las actividadesy por las tardes el inglés será la principal lengua para comunicarnos, habrá asambleas en inglés sobre el taller cultural, así como los juegos y los talleres creativos.
En los talleres creativos los niños harán:
Mañanas
Decorados y vestuario para la representación de “La leyenda del Canguro” y los bailes tradicionales aborígenes.
Construimos instrumentos musicales tradicionales de Oceanía.
Tarjetas de invitación para la actuación semanal con materiales y técnicas de scrapbooking.
Carpeta con materiales y técnicas de scrapbooking para guardar todas las actividades realizadas durante la semana
Tardes
Decoración de galletas Manualidades con materiales reciclados
En los talleres culturales los niños conocerán a fondo Oceanía:
Mañanas
La Música y los instrumentos más representativos de Oceanía.
Tardes
La geografía, fauna y flora más característicadel continente, las tradiciones, el arte, la gastronomía, la arquitectura más representativa…
Gymkana de Oceanía: con pruebas culturales y juegos típicos de Oceanía.
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