ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO BONITO-MS ESCOLA MUNICIPAL PROFESSORA IZAURA PINTO GUIMARÃES PROFESSORAS: CLEUZA APARECIDA LOPES DOS SANTOS ROSEMARE R. BARRETO PROJETO: TRANSITO, EU CUIDO. DURAÇÃO: 15 DIAS (2 SEMANAS) PÚBLICO ALVO: 1° E 2° ANOS DAS SERIES INICIAIS.
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO BONITO-MS
ESCOLA MUNICIPAL PROFESSORA IZAURA PINTO GUIMARÃES
PROFESSORAS: CLEUZA APARECIDA LOPES DOS SANTOS
ROSEMARE R. BARRETO
PROJETO: TRANSITO, EU CUIDO.
DURAÇÃO: 15 DIAS (2 SEMANAS)
PÚBLICO ALVO: 1° E 2° ANOS DAS SERIES INICIAIS.
OBJETIVO GERAL
Desenvolver os valores essenciais a uma boa convivência no Transito por meio da Educação e do Ensino para o Transito na condição de pedestre, condutor ou passageiro.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Demonstrar a atitude solidaria frente às situações ocorridas no trânsito no que tange habilidades importantes á segurança do pedestre;
Respeita as crianças e os idosos como pedestre;
Incentivar reflexões educativas utilizando rodas de conversa acerca do que os alunos pensam sobre o transito, os cuidados do pedestre na entrada e saída da escola a reconhecer locais de risco para brincadeiras;
Solicitar junto aos órgãos competentes a sinalizações da faixa de pedestre em frente á escola e placas entorno da escola;
Realizar palestras educativas e passeios ao entorno da escola;
Realizar blitz educativas; Conscientizar a população local dos direitos e deveres
dos motoristas e pedestres; Trabalhar as virtudes importantes na vida e na
sociedade, tais como: paciência, tolerância, responsabilidade, humildade;
Envolver toda comunidade escolar num projeto comum, estimulando o trabalho em equipe e a cooperação;
Observar o movimento de pessoas dentro da escola e identificar regras de circulação como fatores importantes na ordem e segurança;
Culminar as atividades do projeto Trânsito na escola /2011
METODOLOGIAINTEGRAR O ASSUNTO EM DIVERSAS SITUAÇÕES DE ESTUDOS, PESQUISAS E, LIVROS E ATIVIDADES NA STE, E ATIVIDADES QUE ENVOLVA PALESTRA COM PROFISSIONAIS CAPACITADOS, CRIATIVIDADES E PARTICIPAÇÕES EFETIVAS DOS ALUNOS, EDUCADORES E COMUNIDADES ESCOLAR.DESSA FORMA, TODOS OS ENVOLVIMENTOS DA UTILIZARÃO VARIAS ESTRATÉGIAS PARA ABORDAR A TEMÁTICA, E ASSIM ALCANÇAR OS OBJETIVOS DO PROJETO. LOGO A SEGUIR SERÃO APRESENTADAS AS DIVERSAS ATIVIDADES TRABALHADAS EM ‘CLASSE’ E ‘EXTRACLASSE’ COM PASSEATA NA RUA COM PANFLETAGEM, AO REDOR DA ESCOLA UTILIZANDO DIVERSOS RECURSOS, COMO FAIXAS, CARTAZES, BLITZ EDUCATIVA (NO CENTRO DA CIDADE) E TAMBÉM SERÃO CONFECCIONADOS SEMÁFOROS, LIVRO DE POESIA, SIMULAÇÃO DE SITUAÇÕES DO PEDESTRE NO TRANSITO UTILIZANDO O KIT TRÂNSITO.
funcionários da escola, alunos de todos os turnos, comunidade externo, agente de transito, profissionais do centro de formação de condutores.
RECURSOS MATERIAS E TECNOLÓGICOS- RESMA DE PAPEL A4- CARTOLINAS, E.V.A, PAPEL CARTÃO;-TESOURA, COLA BRANCA E FITA BRANCA,PINCEL ATÔMICO,-TINTA GUACHE-CAIXAS DE LÁPIS DE COR,-CANETA HIDROCOR-REVISTA, GIBIS, JORNAIS, E FOLHETINHOS,-APARELHO DE DVD, TV.-FILMES DE DVD,-APARELHOS DE SOM PORTÁTIL,-CDS DIVERSOS,-MAQUINA FOTOGRÁFICA DIGITAL,-STE,-DATA SHOW,-KIT TRÂNSITO;-QUADRA POLIESPORTIVA.
AVALIAÇÃO A Avaliação do projeto e dará durante a realização
das atividades e consequentemente na postura dos todos os envolvidos no projeto, diante de mudanças de comportamento, de atitude, de postura ética e moral em situações de convivência social, no contexto do trânsito enquanto pedestres, ciclistas, passageiros e futuros condutores.