-
ASPEK PENDIDIKAN NILAI RELIGIUS DALAM
TRADISI RASULAN
(Studi Kasus di Dukuh Ngadipiro Desa Grajegan Kecamatan
Tawangsari Kabupaten Sukoharjo)
SKRIPSI
Untuk memenuhi sebagai persyaratan
Guna mencapai derajat sarjana S-1
Pendidikan Kewarganegaraan
Disusun Oleh:
RINASARI
A 220080085
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2012
-
ii
-
iii
PENGESAHAN
ASPEK PENDIDIKAN NILAI RELIGIUS DALAM
TRADISI RASULAN
(Studi Kasus di Dukuh Ngadipiro Desa Grajegan Kecamatan
Tawangsari Kabupaten Sukoharjo)
Yang dipersiapkan dan disusun oleh:
RINA SARI
NIM A.220080085
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji
Pada hari Kamis / tanggal 18 Oktober 2012
dan dinyatakan telah memenuhi syarat
Susun Dewan Penguji
1. Drs. Achmad Muhibbin, M.Si.
(.........................................)
2. Drs.H.M.A.Choir, SH. MH.
(.........................................)
3. Drs. Sutan Syahrir Zabda, M.H.
(.........................................)
Surakarta, 29 Oktober 2012
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
-
iv
PERNYATAAN
Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak
terdapat karya
yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar sarjana di suatu
Perguruan Tinggi dan
sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau
pendapat yang pernah
ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara
tertulis diacu dalam
naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak/di kemudian hari terbukti ada
ketidakbenaran dalam
pernyataan saya di atas, maka saya akan bertanggungjawab
sepenuhnya.
Surakarta, 10 Oktober 2012
yang menyatakan,
RINA SARI
A.220080085
-
v
PERSEMBAHAN
Ayah dan ibuku tercinta
Terima kasih telah mencurahkan kasih sayang,
dukungan, dan do’a yang tulus untuk keberhasilan
ananda. Hanya do’a dan ucapan syukur yang bisa
ananda berikan
Bapak Muhibin dan Bapak Choir yang terhormat
Terimakasih yang telah membimbing ananda
sehingga ananda dapat menggapai ilmu yang
kalian berikan.
Sahabat-sahabatku
Nilam, fitri, mustofiah, santi, wahyu, yang selalu
ada disaat aku butuh kalian.
Teman sejati qu
Abu Ansori yang selalu ada saat susah dan
senang.
Almamaterku
-
vi
Motto
Alloh mengeluarkan kamu dari rahim ibumu dalam keadaan
tidak mengetahui sesuatupun, dan ALLAH memberi kamu
pendengaran, pengelihatan, dan hati agar kamu bersyukur
(QS AL-Nahl, 16:78).
Apabila anda yakin dan percaya bahwa anda berhasil, maka
anda akan benar-benar berhasil. (penulis)
Lakukanlah lebih dari sekedar hal yang anda telah pandai
lakukan, karena dengan itu anda akan bertumbuh.(penulis)
Memang hidup ini tidak mudah, tapi jika engkau setia
kepada yang benar, keberhasilan menjadi logis.(penulis)
-
vii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. wb
Segala puji dan syukur yang hakiki milik Allah semata, yang
senantiasa
melimpahkan kasih sayangnya untuk seluruh umat dan alam semesta.
Sholawat dan
Salam teruntuk manusia pilihan Illahi, Muhammad SAW, yang
dengan
perjuangannya telah mengantarkan kita menjadi umat pilihan, yang
terakhir untuk
seluruh umat manusia demi menuju ridha-Nya.
Alhamdulillah, dengan ridho Allah SWT penulis dapat
menyelesaikan skripsi ini
dengan baik, yang berjudul “Aspek Pendidikan Nilai Religius
Dalam Tradisi
Rasulan”.
Penyusunan skripsi ini bukan hanya usaha dan doa dari penulis
semata, namun
tidak lepas dari bantuan berbagai pihak, maka dalam kesempatan
ini dengan rasa
hormat penulis mengucapkan terima kasih kepada:
1. Yth. Drs. H. Sofyan Anif, M.Si, selaku Dekan Fakultas
Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang telah
memberi izin
kepada penulis untuk mengadakan penelitian.
2. Yth. Nining Setyaningsih, M.Si selaku Wakil Dekan I Fakultas
Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang telah
membantu
dalam mengurus perizinan kepada penulis untuk mengadakan
penelitian.
3. Yth. Dra. Hj. Sri Arfiah, SH. M.Pd, selaku Ketua Program
Studi Pendidikan
Kewarganegaraan Universitas Muhammadiyah Surakarta sekaligus
Pembimbing
Akademik, yang telah memberikan rekomendasi persetujuan judul
dan membantu
penulis dalam penyusunan skripsi ini.
4. Yth. Drs. Achmad Muthali’in, M.Si, selaku Sekretaris Program
Studi Pendidikan
Kewarganegaraan Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang telah
membantu
penulis dalam menentukan pembimbing I dan II, sekaligus sebagai
Penguji III
serta telah memberikan arahan dalam penyusunan skripsi ini.
5. Yth. Drs. Acmad Muhibbin, M.Si, selaku pembimbing I yang
dengan penuh
kesabaran dan tanggung jawab untuk membimbing penulis
menyelesaikan skripsi
ini.
-
viii
6. Yth. Drs. H. M.A. Choir, SH.Pd. selaku pembimbing II yang
dengan penuh
kesabaran dan keikhlasan mengarahkan dan membimbing penulis
hingga
terselesainya penyusunan skripsi ini.
7. Yth. Sutan syahrir zabda, M.H. selaku penguji III yang telah
memberikan
waktunya menguji skripsi ini.
8. Yth. Bpk/Ibu dosen Program Studi Pendidikan Kewarganegaraan
Universitas
Muhammadiyah Surakarta yang telah rela dan ikhlas memberikan
ilmu yang
bermanfaat, sehingga penulis dapat mencapai gelar sarjana
S-1.
9. Yth. Bpk Ir.Sutarman Kepala Desa Grajegan Kecamatan Tawang
Sari Kabupataen
Sukoharjo yang telah memberikan izin kepada penulis dalam
mengadakan Pe-
nelitian.
10. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang
membantu dan
memberikan semangat selama penyusunan skripsi ini.
Penulis menyadari masih banyak kekurangan, meskipun telah
berusaha
semaksimal mungkin untuk mendapatkan hasil yang terbaik. Oleh
karena itu, segala
kritik dan saran yang membangun sangat penulis harapkan. Semoga
skripsi ini
bermanfaat dan sebagai sumbangan pikiran untuk masa yang akan
datang. Akhirnya,
kami hanya mengharapkan semoga Allah SWT memberikan balasan atas
bantuan
yang telah diberikan kepada kami.
Wassalamu’alaikum Wr.Wb
Surakarta, 10 oktober 2012
Penulis,
Rina Sari
-
ix
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL
.................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN
..................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN
...................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN
....................................................................
iv
HALAMAN PERSEMBAHAN
................................................................
v
HALAMAN MOTO
..................................................................................
vi
KATA PENGANTAR
...............................................................................
vii
DAFTAR ISI
...............................................................................................
ix
DAFTAR TABEL
.......................................................................................
xi
ABSTRAK
.................................................................................................
xii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
........................................................ 1
B. Perumusan Masalah
...............................................................
3
C. Tujuan Penelitian
...................................................................
4
D. Manfaat Penelitian
................................................................
5
E. Daftar Istilah
..........................................................................
6
BAB II LANDASAN TEORI
A. Kajian Teori
...........................................................................
7
1. Kebudayaan
.....................................................................
7
2. Pelaksanaan Trsadisi
........................................................ 9
3. Nilai
................................................................................
15
4. Religius
............................................................................
16
5. Aspek Pendidikan Nilai Religi
........................................ 18
B. Kajian Penelitian yang Relevan
............................................. 22
-
x
C. Kerangka Pemikiran
..............................................................
24
D. Rancangan atau Desain Penelitian
........................................ 25
BAB III METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian
................................................. 27
B. Jenis dan Strategi Penelitian
................................................... 28
1. Jenis Penelitian
.................................................................
28
2. Strategi Penelitian
.............................................................
28
C. Subjek dan Objek Penelitian
.................................................... 29
1. Subjek Penelitian
..............................................................
29
2. Objek Penelitian
................................................................
29
D. Sumber Data
............................................................................
30
E. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data
............................... 30
F. Keabsahan Data
.......................................................................
33
G. Teknik Analisis Data
................................................................
34
H. Prosedur Penelitian
..................................................................
36
BAB 1V HASIL PENELITIAN
A. Deskripsi Lokasi Penelitian
............................................................ 37
B. Deskripsi Data Hasil Penelitian dan Pembahasan
.......................... 38
C. Temuan Studi Yang Dihubungkan Kajian Teori
............................ 51
BAB V SIMPULAN,IMPLIKASI DAN SARAN
A. Simpulan
........................................................................................
54
B. Implikasi
.........................................................................................
54
C. Saran
...............................................................................................
55
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
-
xi
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
Tabel 1. Perincian Kegiatan Penelitian…………………………………………… 27
-
xii
ASPEK PENDIDIKAN NILAI RELIGIUS DALAM TRADISI RASULAN
(Studi Kasus di Dukuh Ngadipiro Desa Grajegan, Kecamatan Tawang
Sari,
Kabupaten Sukoharjo)
ABSTRAK
Rina sari, A.220080085, Program Studi Pendidikan Kewarganegaraan
(PKn)
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah
Surakarta,
2012, xiv + 56 Halaman.
Penelitian ini bertujuan untuk mendisikripsikan aspek pendidikan
relegius
dalam tradisi rasulan studi kasus di dukuh ngadipiro, desa
grajegan, kecamatan
tawang sari, kabupaten sukoharjo. Jumlah penduduk desa ngadipiro
adalah 4258.
Data penelitian ini dikumpulkan melalui informan dan tempat
peristiwa. Teknik
pengumpulan data dengan menggunakan metode observasi, wawancara,
dan
dokumentasi. Prosedur dalam penelitian ini terdapat lima tahap
yaitu pra lapangan,
penelitian lapangan, observasi, analisis data dan analisis
dokumentasi.
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa sejarah munculnya tradisi
rasulan sejak
3000 SM saat petani jawa mengenal penanaman padi dan mendapat
hasil panen yang
melimpah ruah. Perlengkapan yang digunakan pada tradisi rasulan
antara lain sesaji
berupa nasi uduk, peyek, jangan lombok, abon, gudang, mie dan
ingkung ayam.
Pelaksanaan tradisi antara lain masyarakat membuat sesaji
dirumah masing-masing
dan dihari pelaksanaan mengirim sesaji ke balai desa dan malam
harinya diadakan
pertunjukan wayang kulit. Aspek pendidikan religi padatradisi
rasulan sebagai wujud
rasa syukur terhadap tuhan YME, dan mengusir roh jahat.
Kata kunci: Pendidikan, Nilai Religius, Tradisi Rasulan.