700032900_escuelavicentelopezyplanes_3°grado_áreasintergadas_Guía N° 14 Docentes: Sonia Gálvez_ Laura Durán_ Lucía Guzmán_ Mariela Verón. 1 Escuela: Vicente López y Planes. Grado: 3º A-B-C-D- Primer Ciclo- Nivel Primario Turno: mañana y tarde. Áreas curriculares: Lengua – Matemática- Cs. Sociales- Cs Naturales y Formación Ética. Título de la Propuesta:”SOY FELIZ CUMPLIENDO CON MIS TAREAS” Contenidos: Cuento Lectura comprensiva - Producción. Situaciones problemáticas. El nido de los horneros y sus curiosidades. Los soldados de San Martín, durante el cruce de los Andes. Coronavirus – contagio- prevención. LENGUA 1. Lee el siguiente cuento en familia. De Gustavo Roldan “DESAFIO MORTAL” –¡Claro que voy a pelear! –No, don piojo, usted no puede pelear con el puma. –¿Qué no puedo? ¿Por qué no puedo? –Es una pelea despareja. –Igual voy a pelear. Y ya mismo. El piojo y el puma se enfrentaron. Los ojos de los dos echaban chispas, dispuestos para una pelea a muerte. Los demás animales los rodeaban en silencio. Ya habían intentado todas las formas de pararlos, pero no había caso. El puma mostró los dientes. Todos los dientes. Y los animales dieron un largo paso para atrás. El puma rugió y largó un zarpazo que hizo volar al piojo y lo estrelló contra un quebracho. El piojo se enderezó y atropelló. Otro zarpazo del puma y el piojo quedó colgado en lo más alto de un algarrobo. –¡Bueno, basta! –dijo el sapo–. ¡Ya está bien! –¡Nada de basta! –gritó el piojo bajando a los saltos de rama en rama–. ¡Nada de basta! Y saltó desde el árbol a la oreja del puma y se prendió como garrapata, dispuesto a chuparle hasta la última gota de sangre. El puma rugió y se pegó un tremendo manotazo en la oreja para aplastar ahí mismo al piojo. Pero el piojo ya no estaba. Había saltado a la otra oreja y lo mordía desesperadamente. Otro manotazo del puma y el piojo casi aprende a volar. –¿Y si terminamos la pelea? –dijo el elefante dando un paso adelante. –¡Atrás todos! –gritó el piojo–. ¡Nada de terminar la pelea! –y atropelló lanzando manotazos al aire. El puma retrocedió sorprendido. No había pensado que ese bichito pudiera pelear con tanta furia. Había querido divertirse un poco, pero jamás se le ocurrió que el piojo fuera capaz de llevar las cosas tan lejos.–¡Vamos, pelee! –gritó el piojo atropellando. Otro manotazo del puma y el piojo fue a caer arriba del elefante, ahí rebotó y cayó sobre el lomo del tapir.
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Situaciones problemáticas. El nido de los horneros y sus curiosidades. Los soldados de San Martín, durante el cruce de los Andes. Coronavirus – contagio- prevención.
LENGUA
1. Lee el siguiente cuento en familia. De Gustavo
Roldan
“DESAFIO MORTAL”
–¡Claro que voy a pelear!
–No, don piojo, usted no puede pelear con el puma.
–¿Qué no puedo? ¿Por qué no puedo?
–Es una pelea despareja.
–Igual voy a pelear. Y ya mismo.
El piojo y el puma se enfrentaron. Los ojos de los dos
echaban chispas, dispuestos para una pelea a muerte. Los demás animales los rodeaban en
silencio. Ya habían intentado todas las formas de pararlos, pero no había caso.
El puma mostró los dientes. Todos los dientes. Y los animales dieron un largo paso para
atrás. El puma rugió y largó un zarpazo que hizo volar al piojo y lo estrelló contra un
quebracho. El piojo se enderezó y atropelló.
Otro zarpazo del puma y el piojo quedó colgado en lo más alto de un algarrobo.
–¡Bueno, basta! –dijo el sapo–. ¡Ya está bien!
–¡Nada de basta! –gritó el piojo bajando a los saltos de rama en rama–. ¡Nada de basta!
Y saltó desde el árbol a la oreja del puma y se prendió como garrapata, dispuesto a chuparle
hasta la última gota de sangre.
El puma rugió y se pegó un tremendo manotazo en la oreja para aplastar ahí mismo al piojo.
Pero el piojo ya no estaba. Había saltado a la otra oreja y lo mordía desesperadamente.
Otro manotazo del puma y el piojo casi aprende a volar.
–¿Y si terminamos la pelea? –dijo el elefante dando un paso adelante.
–¡Atrás todos! –gritó el piojo–. ¡Nada de terminar la pelea! –y atropelló lanzando manotazos
al aire.
El puma retrocedió sorprendido. No había pensado que ese bichito pudiera pelear con tanta
furia. Había querido divertirse un poco, pero jamás se le ocurrió que el piojo fuera capaz de
llevar las cosas tan lejos.–¡Vamos, pelee! –gritó el piojo atropellando.
Otro manotazo del puma y el piojo fue a caer arriba del elefante, ahí rebotó y cayó sobre el
Docentes: Sonia Gálvez_ Laura Durán_ Lucía Guzmán_ Mariela Verón. 5
CIENCIAS SOCIALES
1. Lee el siguiente texto con mucha atención.
2. Ahora que saben un poquito más sobre cómo fue el cruce de los Andes les propongo
hacer un dibujo en sus cuadernos que explique cómo fue la travesía, qué elementos llevaban, cómo dormían. Pueden contar abajo del dibujo aquello que les llamó más la atención del texto.
3. Observa en esta pintura las montañas, los animales que se montaban para
cruzar, las vestimentas, lo que están
haciendo los soldados y luego ilustra
el cruce de los andes que indique que
tú eres su pintor.
4. Escribe en tu cuaderno porqué todos los 17 de agosto recordamos al General José de
San Martín.
1. Observa el video:
UN CUENTO PARA TI - LOS DÍAS EN QUE
TODO SE DETUVO”
2. Dibuja los animales que personifican a la familia, a la doctora, a la maestra y a la
gente.
3. Responde en tu cuaderno:
a) ¿Por qué los autores habrán titulado a su libro “Los días en que todo se detuvo”?
b) ¿Qué es un virus y el coronavirus para la doctora?
c) ¿Qué síntoma lo diferencia al coronavirus de otro virus?
d) ¿Cómo se contagia el coronavirus?
e) ¿Cuáles son las personas más perjudicadas en caso de contagiarse?
4. Lista y dibuja las precauciones que debes tener para que no avance el virus.
5. OPINA. Para que esta pandemia se termine en todo el mundo:
¿Qué debería ocurrir y cuándo?
LOS SOLDADOS DURANTE EL CRUCE DE LOS ANDES
El cruce de la cordillera de los Andes comenzó en el año
1817. El ejército estaba formado por columnas de 4000
hombres de combate. Otro grupo de 1200 hombres llevaba
todo lo necesario para poder sobrevivir en el camino: agua
y alimentos.
Luego de caminar durante todo el día por las noches
acampaban a cielo descubierto a pesar de las lluvias y los
fuertes vientos de la cordillera.Todas las noches los
soldados hacían turnos de guardia para vigilar que no se
acercaran las tropas de los españoles. Luego de veinte días
de travesía entre las montañas lograron cruzar la cordillera.