Asoc1617 - Webinar introduttivo - 7 novembre

INTRODUZIONE AL PROGETTO A SCUOLA DI OPENCOESIONE

Webinar 7 novembre 2016

Indice

1. Assetto istituzionale e presentazione del team ASOC 2016-2017

2. Cos'è OpenCoesione e ASOC3. Calendario delle attività4. Presentazione della ricerca di valutazione

sull'impatto di ASOC5. Contatti e modalità di comunicazione6. Domande e risposte

Assetto istituzionale e presentazione del team ASOC 2016-2017

DPCoe: DIPARTIMENTO PER LE

POLITICHE DI COESIONE (Presidenza

del Consiglio)

MIUR: Ministero Istruzione, Università,

Ricerca

Team ASOCChiara Ciociola

Gianmarco GuazzoMarco Montanari

Rappresentanza in Italia della Commissione

Europea

ISTITUZIONI COINVOLTE

TEAM OPERATIVO

RETI TERRITORIALI

CENTRI EUROPE DIRECT

ASSOCIAZIONIAMICI DI

ASOC

ASOC 2016-2017: assetto istituzionale

Chiara CiociolaCommunity Manager

Gianmarco GuazzoWeb Editing e Comunicazione

Marco MontanariSviluppo piattaforma ed elaborazione dati

ASOC 2016-2017: IL TEAM

email: [email protected]

Che cos’è OpenCoesione?

1. COS’E’ OPENCOESIONE: l’iniziativa

1. COS’E’ OPENCOESIONE: le politiche di coesione

● migliorare il contesto in cui vivono le persone

● ottenere più competenze, diffondere capacità di fare

● migliorare l’ambiente produttivo in cui si muovono le imprese

● sostenere specifici progetti privati e pubblici che creano opportunità di lavoro e reddito

… agendo soprattutto laddove le politiche ordinarie non arrivano o non possono o non riescono ad arrivare

by OlsenWeb www.flickr.com

Le politiche di coesione sono politiche di investimento che finanziano programmi e singoli progetti con lo scopo di “cambiare qualcosa in meglio”, riducendo le differenze tra i territori e supportando chi è più indietro.

L’Unione Europea mette a disposizione delle politiche di coesione circa un terzo del proprio bilancio pluriennale: si tratta, principalmente, dei FONDI STRUTTURALI.

Le risorse nazionali dedicate alla politica di coesione per effettuare “interventi speciali” per lo sviluppo territoriale sono affidate al FONDO PER LO SVILUPPO E LA COESIONE e ad altri fondi complementari la cui dotazione pluriennale viene stabilita da Governo e Parlamento.

1. COS’E’ OPENCOESIONE: le politiche di coesione

1. COS’E’ OPENCOESIONE: la programmazione

Nota bene:

● c’è un lungo periodo preparatorio prima dell’avvio di un nuovo ciclo di politica di coesione per definire il budget e le regole

● ci può essere una sovrapposizione tra un periodo e l’altro: ad esempio, il periodo 2007-2013 può continuare la sua attuazione, secondo specifiche regole, anche dopo l’inizio del periodo 2014-2020.

Ogni ciclo della politica di coesione si riferisce a periodi settennali

1. COS’E’ OPENCOESIONE: la programmazione

www.opencoesione.gov.it

Il ciclo di programmazione del periodo 2014-2020 è orientato alla crescita…

Inclusiva

Intelligente

Sostenibile

L’Accordo di Partenariato per l’Italia, approvato dalla Commissione Europea il 29 ottobre 2014, è il documento predisposto dal nostro Paese in collaborazione con le istituzioni di livello centrale e locali e i partner economici e sociali, che definisce strategie, metodi e priorità di spesa.

1. COS’E’ OPENCOESIONE: il portalePortale sull'attuazione dei progetti finanziati dalle politiche di coesione in Italia, oggi riferiti al ciclo 2007-2013.

Per il ciclo 2014-2020 specifica sezione in vista della nuova versione del portale

I dati navigabili provengono dal sistema di monitoraggio unitario RGS-IGRUE e sono aggiornati bimestralmente

Permette di leggerli tramite filtri e visualizzazioni interattive

www.opencoesione.gov.it

1. COS’E’ OPENCOESIONE: i dati Dati per singolo progetto su:

1. risorse assegnate2. ambiti tematici 3. soggetti

programmatori e attuatori

4. localizzazioni5. tempi di

realizzazione6. Pagamenti

A breve focus sui progetti finanziati nelle scuole con dati aggiuntivi di fonte MIUR

www.opencoesione.gov.it

1. COS’E’ OPENCOESIONE: scheda progetto

1. COS’E’ OPENCOESIONE: dati sul contesto territoriale

Nella sezione open data del portale si trovano anche:

1. Indicatori territoriali e tematici (Istat)

2. Dati sui flussi finanziari del Settore Pubblico Allargato per tema e territorio (Conti Pubblici Territoriali)

MEDIA

MONITORAGGIO CIVICO

AMMINISTRAZIONI: Progettano e

impegnano risorse(anche considerando i

feedback)

DATI

FEEDBACK, IDEE E PROPOSTE

1. A SCUOLA DI OPENCOESIONE: la partecipazione

1. A SCUOLA DI OPENCOESIONE: best practice

● http://www.istruzione.it/scuola_digitale/landing/allegati/pnsd-layout-30.10-WEB.pdf

● http://education.okfn.org/open-data-as-open-educational-resources-case-studies-of-emerging-practice/

2014

● https://www.opengovawards.org/2014results

2015

2. Cosa faremo in pratica?

Percorso di EDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA che sviluppa

COMPETENZE DIGITALI attraverso una attività di

MONITORAGGIO CIVICO dei fondi pubblici sul proprio

TERRITORIO

2. IL PERCORSO ASOC

Formazione via webinar (seminari online) destinata a docenti, operatori EDIC, Associazioni:● 1 webinar introduttivo al percorso didattico● 5 webinar per ciascuno step del percorso

didatticoRegistrazioni dei webinar sempre

disponibili online nella sezione dedicata del sito web

2. IL PERCORSO ASOC: la formazione

2. IL PERCORSO ASOC: le lezioni

1. Progettare: progettare il monitoraggio civico

2. Approfondire: cercare dati e informazioni e definire gli obiettivi

3. Analizzare: elaborare dati per costruire il contesto della ricerca

4. Monitorare: visita sul campo e interviste5. Raccontare: scegliere un format per

raccontare la ricerca 6. Coinvolgere: evento pubblico finale

2. IL PERCORSO ASOC: scegliere un progetto

www.opencoesione.gov.it

2. IL PERCORSO ASOC: dividersi in RUOLI

CODER

2. IL PERCORSO ASOC: le fasi

2. IL PERCORSO ASOC: il calendario

Lezione o Step Webinar Deadline

FASE 1 RICERCA IMPACT 7 NOVEMBRE 18 NOVEMBRE

LEZIONE 1 22 NOVEMBRE 14 DICEMBRE

LEZIONE 2 20 DICEMBRE 23 GENNAIO

LEZIONE 3 25 GENNAIO 24 FEBBRAIO (deadline 1)10 MARZO (deadline 2)

LEZIONE 4 6 MARZO 24 MARZO

LEZIONE 5 28 MARZO 20 APRILE

EVENTO FINALE (ANNUNCIO VINCITORE) 9 MAGGIO

PREMIAZIONE E VIAGGIO 24-30 MAGGIO

Laboratorio sulla valutazione delle politiche IMPACT

Centro di Ricerca sulla Cooperazione e sul nonprofit (CRC)

Università Cattolica di Milano

2. IL PERCORSO ASOC: una ricerca valutativa

Laboratorio sulla valutazione delle politiche IMPACT

Centro di Ricerca sulla Cooperazione e sul nonprofit (CRC)

2. IL PERCORSO ASOC: una ricerca valutativa

RISPOSTE QUESTIONARIO:

ENTRO 18 NOVEMBRE 2016

3. Ruoli dei soggetti coinvolti

DPCoe, MIUR, Team

● Didattica: contenuti del percorso didattico ● Piattaforma: gestione del sito del progetto

www.ascuoladiopencoesione.it● Formazione per docenti e reti territoriali● Divulgazione dei risultati a livello nazionale● Monitoraggio interno attività

3. SOGGETTI COINVOLTI: il Team centrale

● Formazione a distanza con Team ASOC● Conduzione della didattica in classe● Gestione della tempistica di consegna degli

homework come da calendario● Dialogo con attori locali, organizzazione

eventi

3. SOGGETTI COINVOLTI: i docenti

Attività generali

● Prima della lezione, studiano il materiale didattico e stampano eventuali materiali

● Durante la lezione:○ seguono la scaletta dei contenuti con LIM o proiettore○ coordinano tempi e lavori di gruppo○ assegnano gli homework

● Dopo la lezione, controllano lo svolgimento degli homework e integrano i contenuti nella didattica ordinaria (es: tema di italiano basato su un articolo di data journalism, esercizio di statistica usando dati aperti etc.)

Dettaglio attività lezione

3. SOGGETTI COINVOLTI: i docenti

Rete Europe Direct (EDIC)

● Coordinamento e raccordo locale tra i soggetti coinvolti● Supporto alle ricerche nelle scuole (soprattutto lezione

2 e 3 anche in modalità a distanza)● Supporto all’organizzazione di eventi (anche

coinvolgendo più scuole del territorio)● Comunicazione e divulgazione a livello locale

3. SOGGETTI COINVOLTI: gli EDIC

Associazioni “Amici di ASOC”

● Formazione a distanza con il team ASOC● Supporto alle ricerche nelle scuole (soprattutto

lezione 3 e 4, anche in modalità a distanza)● Animazione, divulgazione e coinvolgimento a

livello locale● Supporto all’organizzazione di eventi

3. SOGGETTI COINVOLTI: gli Amici di ASOC

4. Modalità di comunicazione

Sito web

Mail ufficiale + Newsletter periodica

Pagina Facebook + Gruppo Facebook

Profilo Twitter

ASOC comunica su:

ASOC 16-17: comunicazione

Comunicare con il Team ASOC

È possibile comunicare con il Team ASOC:➔ Attraverso il Forum online, pubblicato sul sito

web in una sezione apposita➔ Via email, scrivendo all’indirizzo

[email protected] ➔ In sessioni periodiche di live chat - “Giornate

ASOC” (2 giornate dedicate per ciascuna lezione)

ASOC 16-17: comunicazione con Team ASOC

Le scuole chiedono supporto agli operatori EDIC del proprio territorio per:● contattare enti locali da coinvolgere● contattare esperti Open Data e Analisi dati● organizzare eventi durante il progetto ● attività di animazione e comunicazione locali

Comunicare con gli Europe Direct EDIC

ASOC 16-17: comunicazione con EDIC

Le scuole possono comunicare con i referenti delle Associazioni del proprio territorio per:● coordinarsi su progettualità comuni ● chiedere supporto su attività didattiche ASOC● organizzare iniziative di disseminazione o

ricerca sul territorio

Comunicare con le Associazioni

ASOC 16-17: comunicazione con Amici di ASOC

A tutti i soggetti coinvolti (docenti, associazioni, Edic) saranno forniti i reciproci contatti, al fine di promuovere la più ampia interazione tra i partecipanti di #ASOC1617.È inoltre a disposizione un Forum online per scambiarsi informazioni, idee, suggerimenti. Ciascun docente riceverà le credenziali di accesso.

InterazioneASOC 16-17: comunicazione con Amici di ASOC

Le news, le lezioni, i materiali didattici, i forum, la webserie, i webinar, le informazioni di contatto…

www.ascuoladiopencoesione.it

Sito web A Scuola di OpenCoesione

ASOC 16-17: modalità di comunicazione

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PROSSIMI PASSIDOCENTI:- organizzare momento di compilazione questionario per ricerca IMPACT

ENTRO IL 18 NOVEMBRE- fissare la data per la prima lezione (22 novembre webinar, 14 dicembre

deadline di consegna homework) e per tutte le altre - esplorare il portale OpenCoesione per guidare gli studenti nella scelta

del progetto- contattare le reti territoriali di riferimento per stabilire modalità di

comunicazione degli avanzamentiEDIC:- organizzare un incontro di matching (anche extra-scolastico) tra docenti

e associazioni del territorio coinvolti nel progetto (dopo webinar lezione 1)

- contattare i docenti per concordare le modalità di supporto e definire strumenti di comunicazione

ASSOCIAZIONI:- seguire lo sviluppo dei progetti sui social - tenersi aggiornati sull’avanzamento delle ricerche

Prossimo appuntamento: 22 novembre - webinar Lezione 1