As 4 fases para se aprender a usar informatica na educação

Por Robson FreirePara o Curso de Educação Digital

repetição mecânica, mecânica de

funcionamento do equipamento, como

fazemos quando aprendemos a usar uma

bicicleta, um carro, qualquer objeto

Ligar / Desligar o computador Usar teclado, mouse e impressora Identificar Sistema Operacional e

Programas Usar Disquetes ou Pendrives e CD-Rom Criar , Abrir e Salvar arquivos Identificação de espaços no computador

(drive A, C e CD-Rom) Digitação Identificação de Hardware

reprodução, depois de repetir e memorizar bem comandos, passa-se para

a reprodução do que existe, de apresentações

de slides, planilhas de cálculos, desenhos, etc.

Control C, Control V e Control X F4, F12, F5, Tab e Shift Tab, Home, End,

Delete, Back Space Page Up e Down, Alt+Tab e Control + Alt+ Delete

Usar Editor de Texto, Planilha Eletronica e Software de Apresentação, de Desenhos e Imagens

Formatar e Configurar softwares

produção, a partir do uso do ferramental, cria-se conteúdo

próprio capturado por scanner, câmera, e outros que pode ser

publicado em ambientes virtuais, como blogs, wiki, CDs, enviados por emails, servindo de apoio a colegas, alunos, etc

Criar Blogs, Fotologs, Comunidades Virtuais e Wikis, Lista de Discussão e Fóruns

Usar Câmera Digital, Scanner e gravar CDs Usar serviços online como Google

(pesquisa, docs, agenda, etc ...) Álbuns Virtuais, HD virtuais, emails, MSN, Youtube, Scrib, Slide e Buble Share

Converter arquivos em outros formatos Baixar arquivos ou usar redes P2P

(emule,etc...) Salvar arquivos PDF

a interação com outros educadores criando

projetos colaborativos, interdisciplinares e

multidisciplinares, em que cada um contribui com uma especialidade e

atividade

Criar projetos interdisciplinares na sua escola e em outras escolas, no seu município ou em outros, no seu estado ou em outros, no seu pais ou em outros.

Criar e formar parcerias a distancia com outros educadores formando uma rede de trabalho colaborativo e multidisciplinar para criar e participar de projetos.

Ser visto como um profissional de educação moderno, atuante e respeitado por todos.