Universidade Estadual de Maringá - UEM Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes - CCH Departamento de Teoria e Prática da Educação - DTP Curso de Graduação em Artes Visuais - ARV ARTES VISUAIS RELATÓRIO DE GESTÃO 2019-2020 PLANO DE TRABALHO 2020-2022 Dr. Vinícius Stein Coordenador Dra. Sheilla Patricia Dias de Souza Coordenadora Adjunta
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Universidade Estadual de Maringá - UEM Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes - CCH
Departamento de Teoria e Prática da Educação - DTP Curso de Graduação em Artes Visuais - ARV
1.3 - Restruturação do Projeto Pedagógico ............................................................................................ 4
1.4 - Reestruturação da resolução de Atividades Acadêmicas Complementares .................................. 5
1.5 - Gestão do Corpo docente ............................................................................................................... 6
1.6 - Criação e desenvolvimento do site do curso .................................................................................. 7
1.7 - Apoio ao Centro Acadêmico ........................................................................................................... 8
1.8 - Bolsa monitoria ............................................................................................................................... 8
1.9 - Apoio a participação no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - Pibid ............ 8
1.10 - Apoio aos Eventos e Cursos de Extensão.................................................................................... 9
Viagem à XIV Bienal de Curitiba – Fronteiras em Aberto ................................................................ 10
I Seminário de Artes Visuais da UEM – Corpo a corpo: presenças plurais ..................................... 12
VII Seminário de Projetos em Artes Visuais e VI Semana do TCC de Artes Visuais ...................... 13
Experimentações em Pintura ........................................................................................................... 15
Fotografia: Uma Abordagem Técnica .............................................................................................. 16
Introdução à ilustração digital .......................................................................................................... 17
Era uma vez...docentes que se importavam com as imagens endereçadas aos alunos e alunas": Animações da Disney e enunciados de Gênero e Sexualidade ...................................................... 18
Arte, Educação e Infâncias: ensinando e brincando de Arte com crianças de até cinco anos ....... 19
Arte e diversidade na URSS: Contribuições para os desafios contemporâneos ............................ 20
Imagens em movimento: possibilidades educativas com recursos audiovisuais no Ensino Médio 20
Interpretando imagens cinematográficas: do expressionismo alemão ao terror contemporâneo ... 21
2.1 - Reitoria e Prefeitura do Campus - PCU ........................................................................................ 22
2.2 - Diretoria de Cultura - DCU ............................................................................................................ 22
2.3 - Departamento de Arquitetura - DAU ............................................................................................. 24
2.4 - Departamento de Teoria e Prática da Educação - DTP ............................................................... 24
Plano de trabalho 2020 - 2022 .............................................................................................. 25
Síntese do currículo dos candidatos ..................................................................................... 27
1
APRESENTAÇÃO
Iniciamos o mandato para coordenação do curso de Artes Visuais em primeiro
de maio de 2019. O término do mandato, previsto para 28 de julho de 2020, foi
prorrogado em função da pandemia de Covid-19 e os procedimentos para um novo
processo eleitoral foi instituído (Resolução Nº 014/20-COU).
Nas últimas semanas, refletimos sobre os resultados alcançados nesses 16
meses de trabalho. A referência inicial para esse exercício foi o plano de trabalho
protocolado no ato de nossa candidatura, o qual transcrevemos a seguir:
Nosso principal objetivo é desenvolver ações para a melhoria da infraestrutura física e de aspectos pedagógicos do curso de Artes Visuais. As ações visarão também o estreitamento do diálogo entre docentes e acadêmicos, a fim de garantir espaços democráticos de interação, transparência e unidade na luta por um ensino público e de qualidade.
Pretendemos dar continuidade as ações das gestões anteriores no sentido de promover a consolidação do curso, reivindicando melhores espaços de ensino, condição apropriadas de trabalho docente, laboratórios adequados, adequação dos conteúdos programáticos e parcerias com setores que favoreçam o curso em diferentes âmbitos.
Todas as ações têm em vista o desenvolvimento do curso de Artes Visuais com relação ao ensino, pesquisa e extensão.
Para alcançar estas metas, traçamos as seguintes estratégias:
1.Dialogar com a reitoria, prefeitura do campus e outros setores para levantamento das possibilidades de espaços a serem ocupados pelo curso;
2.Ampliar o contato entre coordenação, docentes e estudantes do curso;
3.Compartilhar ações de decisão, elaboração de diretrizes e avaliação sobre os principais problemas do curso em reuniões com os professores e estudantes, no mínimo uma vez por semestre;
4.Analisar e buscar formas de reduzir a evasão estudantil.
(Plano de trabalho para gestão do Conselho Acadêmico do Curso de Artes Visuais. Chapa homologada três de abril de 2019. Edital nº 003 /2019 – Comissão Eleitoral. Grifos nossos).
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Os destaques que fizemos no primeiro parágrafo do referido plano resumem
quais foram as duas principais melhorias que buscamos em nossa gestão:
infraestrutura física e aspectos pedagógicos.
Neste relatório descrevemos algumas das ações que realizamos para
alcançar a melhora a partir dos dois eixos indicados. Cada sessão possui uma
estruturação própria na qual descrevemos suscintamente aqueles aspectos que foram
desenvolvidos. Ao final, apresentamos um novo plano de trabalho, para gestão 2020-
2022, projetando a continuidade das ações que temos realizado.
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1 ASPECTOS PEDAGÓGICOS
A seguir, apresentamos uma síntese de ações desenvolvidas com o propósito
de fortalecer aspectos pedagógicos do curso de Artes Visuais. Destacamos que o
êxito descrito em cada um dos tópicos foi possível mediante o incentivo e auxílio dos
colegas professores, dos discentes e da Chefia do Departamento de Teoria e Prática
da Educação (DTP). Destacamos também o apoio da professora Ma. Kiyomi Hirose,
coordenadora na gestão anterior, durante a transição para nossa gestão.
1.1 - Criação do Núcleo Docente Estruturante
Em 11 de dezembro de 2013 foi aprovada a Resolução Nº 029/2013-CEP que
instituiu o Núcleo Docente Estruturante (NDE) no âmbito dos Cursos de Graduação
da Universidade Estadual de Maringá (UEM).
Nos primeiros dias de nossa gestão no curso, em maio de 2019, iniciamos a
composição da minuta do regulamento do NDE/Artes Visuais, que foi aprovado em 23
de maio de 2019. Atualmente, o núcleo é composto pelos docentes: Dr. João Paulo
(DTP/ARV), Dr. Robespierre de Oliveira (DFL), Dra. Rosiane Cristina de Souza
(DTP/ARV), Dra. Sheilla Patrícia Dias de Souza (DTP/ARV), Dr. Vinícius Stein
(DTP/ARV) e Dra. Zuleika de Paula Bueno (DCS); e pela discente: Giulia Isadora
Origuela Monteschio (ARV).
Durante a gestão foram realizadas cinco reuniões. Dentre os itens de pauta,
destacamos: a reestruturação do Projeto Pedagógico do curso e as proposições para
realização de atividades de ensino, pesquisa e extensão considerando os limites
impostos pela Pandemia de Covid-19.
1.3 - Restruturação do Projeto Pedagógico
A fim de atender a Resolução CNE/CP nº002/2015 - Diretrizes Curriculares
Nacionais para a Formação inicial em nível superior em cursos de licenciatura,
realizamos a reestruturação do Projeto Pedagógico do curso. Dada a urgência para
sistematizar as modificações e efetivar a tramitação, apresentamos ajustes pontuais,
priorizando aspectos técnicos exigidos pela resolução e considerando o trabalho de
adequação iniciado na gestão anterior.
As principais alterações consistiram em: aumento da carga horária total do
curso, de 3.666 h/a (3.055 h/r) para 3.922 h/a (3.268 h/r), nos componentes de Estágio
Supervisionado, Atividades Acadêmicas Complementares (AAC) e Trabalho de
Conclusão de Curso (TCC); indicação de componentes curriculares com carga horária
destinada à prática pedagógica, totalizando 552h/a (460 h/r); e ajuste em ementas,
objetivos e programas, a fim de inserir conteúdos relacionados aos direitos humanos,
diversidades étnico-racial, de gênero, sexual, religiosa, de faixa geracional e direitos
educacionais de adolescentes e jovens em cumprimento de medidas socioeducativas.
Apesar desta mudança de caráter técnico, permanece o desejo de
reestruturação ampla do Projeto Pedagógico do curso de Artes Visuais. Docentes e
discentes têm assinalado a necessidade de readequação de ementas, objetivos e
carga horária de algumas disciplinas, pois almejam um currículo que considere as
transformações pelas quais o curso de Artes Visuais passou desde sua criação na
UEM, bem como as demandas atuais de profissionalização do licenciado em Artes
Visuais.
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1.4 - Reestruturação da resolução de Atividades Acadêmicas Complementares
Em 20 de julho de 2020 aprovamos a Resolução Nº 003/2020-ARV, que
revogou a Resolução Nº 001/2014-ARV e estabeleceu os tipos de atividades e os
limites de carga horária para reconhecimento de AAC aos alunos do Curso de
Graduação em Artes Visuais. A nova redação deixou os critérios de análise de AAC
mais objetivos, possibilitando melhor compreensão e maior transparência na análise
das solicitações.
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Roda de conversa durante o Evento de Extensão I Seminário de Artes Visuais da UEM Corpo a corpo: presenças plurais. Ocupação Espaço Ruínas - Exposição Presenças Plurais
(Bloco I-24). 2019. Fotografia: César Augusto Ferreira Santos Silva
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1.5 - Gestão do Corpo docente
No processo de criação do curso de Artes Visuais, em 2010, o Conselho de
Administração da UEM (CAD) aprovou um cronograma de contratação de professores
para o novo curso. Conforme a previsão aprovada pelo CAD, ao longo dos quatro
primeiros anos da instituição do curso, seriam contratados, via DTP, 22 (vinte e dois)
professores assistentes, sendo, 19 (dezenove) em regime de dedicação exclusiva e 3
(três) em regime de tempo parcial (T-20) (cf. Proc. Nº 11871/09 fls. 215). Esta previsão
não se confirmou nos quatro primeiros anos e nem nos posteriores. Atualmente, o
curso conta com 10 (dez) professores vinculados ao DTP.
Diante disso, um desafio enfrentado pelas coordenações e pelas chefias do
DTP ao longo desse tempo, tem sido a organização de processos seletivos para a
contratação de professores com vínculo temporário e a criação de cadastros de
reserva, para que vagas disponíveis sejam rapidamente ocupadas por um docente já
selecionado em teste seletivo.
Mediante apoio da Chefia do DTP, em diálogo com a Direção do Centro de
Ciência Humanas, Letras e Artes (CCH) e com a Pró-Reitoria de Recursos Humanos
(PRH), realizaremos processo seletivo em 2020, que possibilitará a criação de um
cadastro de reserva e permitirá que as aulas do curso sejam realizadas sem
interrupções decorrentes da ausência de professores.
Para realização desse processo seletivo, propusemos uma mudança na
elaboração do programa de provas, organizando duas áreas a partir de afinidades
conceituais: “Criação, Mediação e Crítica em Artes Visuais” e “Teoria e Prática no
Ensino de Artes Visuais” (Edital Nº 72/2020-PRH). Nossa expectativa é de que esta
divisão conceitual possa contribuir na atribuição de encargos dos docentes
contratados, favorecendo que assumam ementas que se aproximem de sua área de
formação e atuação profissional.
Outra alteração pensada para melhorar as condições de trabalho docente, foi
a reorganização do horário das disciplinas no curso (SAR750), para o ano letivo de
2020. Criamos um novo arranjo baseado nos seguintes critérios: Evitar a distribuição
da carga horária semanal de uma disciplina em dias distintos, fazendo com que sejam
realizadas ao menos duas horas/aula seguidas da mesma disciplina; Evitar a
distribuição das disciplinas de “Produções Artísticas” em dias distintos; Evitar que
disciplinas iguais sejam realizadas no mesmo período em turmas diferentes,
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possibilitando que os professores possam ficar com a mesma ementa nas duas
turmas; Aproximar “Tópicos Epistemológicos e Metodológicos” de seu respectivo
“Estágio Supervisionado”, para que os orientadores de estágio possam conduzir as
duas disciplinas; e favorecer que os professores trabalhem com disciplinas que se
aproximem de suas experiências profissionais.
1.6 - Criação e desenvolvimento do site do curso
Organizamos uma página para o curso de Artes Visuais cujo propósito é
concentrar as informações e orientações aos discentes. Além disso, com ela,
objetivamos dar transparência aos trâmites institucionais (sistematizados nas
resoluções) para que os estudantes possam tomar suas decisões com maior
independência e autonomia.
Nesse sentido, destacamos a página “Alteração de matrícula”
(http://sites.uem.br/arv/matricula), que apresenta orientações objetivas para
solicitação de mudanças nos horários acadêmicos mediante o preenchimento de um
formulário on-line. Com isso, evitamos a aglomeração de estudantes nos corredores
à espera de atendimento da coordenação e dinamizamos o processo de ajustes em
seus horários.
Ainda nesta página, inserimos informações sobre como realizar matrículas em
outros cursos de graduação e sobre como alunos de outros cursos podem se
matricular em Artes Visuais, incentivando e facilitando o processo de matrícula em
A meta “Criar PIBID - Artes Visuais” foi estabelecida em 2012 pelo DTP para
o Plano de Desenvolvimento Institucional - PDI da UEM e foi realizada pela primeira
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vez, em 2020. A área de Arte, coordenada pelo Dr. Vinícius Stein (DTP/ARV), integra
um subprojeto interdisciplinar com as áreas de História, coordenada pelo Dr. José
Henrique Rollo Gonçalves (DHI), e Sociologia, coordenada pela Dra. Zuleika de Paula
Bueno (DCS).
Cerca de 20% dos alunos elegíveis para participar do programa realizaram
sua inscrição, o que denota significativa procura dos discentes por ações de formação
complementar com bolsa. Além de discentes das Artes Visuais, a oportunidade foi
estendida aos estudantes das outras licenciaturas de Artes da UEM (Artes Cênicas e
Música).
1.10 - Apoio aos Eventos e Cursos de Extensão
Os docentes vinculados à graduação em Artes Visuais têm realizado, desde
a origem do curso, inúmeras atividades de extensão. Entre 2011 e 2018 foram
efetivadas mais de cem ações extensionistas (entre cursos e eventos). Esse número
refere-se às atividades propostas por docentes diretamente vinculados ao curso
lotados no DTP e que, em sua maioria, possuíam contrato de trabalho temporário. Se
consideramos as ações promovidas por professores de outros departamentos, a
oferta foi ainda maior.
Em nossa gestão, seguimos apoiando a realização de Cursos e Eventos de
Extensão e participamos ativamente na organização das iniciativas listadas a seguir.
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Viagem à XIV Bienal de Curitiba – Fronteiras em Aberto
Coordenação: Dra. Roberta Stubs (DTP/ARV) e Dr. Vinícius Stein (DTP/ARV).
Período, carga horária e modalidade: 14/11/19 a 17/11/19. 20 horas. Evento.
Apresentação: As viagens técnicas são necessárias à formação dos discentes de
Artes Visuais, pois proporcionam a vivência direta com as criações artísticas por vezes
estudadas no curso, bem como o diálogo com profissionais envolvidos com a
administração, curadoria e educação em instituições museológicas, centros culturais
e bienais, por exemplo. Em nossa gestão reconhecemos esta necessidade dando
continuidade ao trabalho realizado em anos anteriores - Proc. 11078/2012 - Viagem
ao Sensível: Poty Lazaroto e Amadeo Modigliani (Curitiba - PR); Proc. 10717/2012 -
Encontro de estudos e visita a XXX Bienal de Artes de São Paulo: a iminência das
poéticas (São Paulo - SP); Proc. 5676/2013 - A Arte e a magia de ESCHER:
Construções possíveis (Curitiba - PR); Proc. 7312/2014 - O Barroco e a Arte
Contemporânea em Minas Gerais (Ouro Preto - MG); Proc. 1148/2015 - Viagem
Cultural a cidade de Curitiba - PR, 6191/2018 - De volta ao ciclo do ouro, ideais
revolucionários e relíquias da Arte Barroca ao Contemporâneo: Ouro Preto,
Tiradentes, Congonhas, Inhotim (MG); Proc. 7385/2018 - 33ª Bienal de São Paulo:
Memórias afetivas, Museu de Arte Sacra, MAC e MASP (São Paulo - SP).
Objetivos: Proporcionar aos alunos do curso de Artes Visuais da Universidade
Estadual de Maringá, uma visita à XIV Bienal de Curitiba e seus vários espaços
expositivos. Especificamente, objetivou-se proporcionar aos alunos uma aproximação
e compreensão com o que havia de mais atual em Arte Contemporânea, assim como
um entendimento sobre a complexa dinâmica que envolve a realização de uma Bienal
de Arte incluindo: a concepção do projeto curatorial; o engajamento dos diferentes
espaços culturais; os esforços para atração de público; as atividades educativas de
mediação; e a ativação do circuito artístico envolvendo artistas e espaços culturais
alternativos.
Avaliação: Considerando a intensa programação da viagem, a efetiva participação
dos alunos e as diferentes trocas e conversas que tivemos com diferentes agentes do
sistema da Arte, como mediadores, artistas, curadores e diretores de museus,
entendemos que os objetivos foram atendidos. O aumento do repertório artístico por
11
parte dos alunos foi alcançado, assim como o entendimento das várias camadas que
antecede e acompanham uma exposição de Arte.
Considerando ainda a escassez de espaços expositivos na cidade de Maringá e a
consequente carência de trabalhos em Arte Contemporânea; e também a relevância
de se visitar museus e outros espaços dedicados a Arte para a boa formação dos
alunos de Artes Visuais, entendemos que esta viagem técnica alavancou artística e
esteticamente o olhar e o pensamento visual de nossos alunos. Tratou-se de uma
ação para formação extracurricular fundamental para a formação de profissionais mais
qualificados.
Participantes certificados: 41 (Discentes do curso de Artes Visuais).
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Curso durante o Evento de Extensão I Seminário de Artes Visuais da UEM – Corpo a corpo: presenças plurais. Sala Artes Visuais. Bloco A-34. 2019. Fotografia: Kelly Silva Salgado.
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I Seminário de Artes Visuais da UEM – Corpo a corpo: presenças plurais
VII Semana de Artes Visuais e III Seminário de intervenções pedagógicas do
estágio supervisionado em Artes Visuais
Coordenação: Dr. Vinícius Stein.
Período, carga horária e modalidade: 25/11/2019 a 28/11/2019. 30 horas. Evento.
Apresentação: Em 2019, ao planejarmos a sétima edição da Semana de Artes
Visuais e a terceira edição do Seminário de Intervenções Pedagógicas do Estágio
Supervisionado em Artes Visuais consideramos que estes eventos poderiam tornar-
se ainda mais fortes e potentes se vinculados a uma nova proposta, criada com o
desejo de mobilizar a presença de integrantes da comunidade acadêmica de
diferentes instituições de ensino superior, bem como professoras e professores,
produtoras e produtores culturais, artistas e pessoas interessadas nas Artes Visuais
da comunidade em geral. Diante disso, propomos a realização do I Seminário de Artes
Visuais da UEM (SAVU) de modo integrado aos outros eventos.
Objetivos: Promover debates sobre processos criativos e educativos afetos às Artes
Visuais; socializar pesquisas relacionadas com a criação e educação em Artes
Visuais; mobilizar discussões e proposições que incentivem a produção e ações
educativas com Artes Visuais na UEM.
Avaliação: O evento contou com a participação expressiva de acadêmicos do curso
de Artes Visuais, assim como de estudantes de outros cursos de graduação,
professores da Educação Básica e pesquisadores da UEM e de diferentes IES. Com
isso, firmou-se como espaço privilegiado de estudos para formação inicial e contínua.
Destacamos a participação dos pesquisadores de outras IES: Dr. Kennedy Piau
pesquisadores da UEM: Dr. Edson Carlos Romualdo (DTL), Dr. Gerson Luís Pomari
(UEM), Dr. Roger Domenech Colacios (DFE), Dra. Larissa Michelle Lara (DEF), Dra.
Mariana Costa do Nascimento (DFE), Dra. Marisa Corrêa Silva (DTL), Dra. Verônica
Braga Birello (DLM) e Ma. Martha Dias da Cruz Leite (DMC); e egressos do curso de
Artes Visuais: Me. Gustavo Barrionuevo, Milena Beatriz da Silva, Me. Bruno Arnold
Pesch, Me. Guilherme Radi Dias e Me. Lucas Men Benatti.
Participantes certificados: 296 (Discentes de Artes Visuais e integrantes da
comunidade interna e externa).
Curso durante o Evento de Extensão I Seminário de Artes Visuais da UEM – Corpo a corpo: presenças plurais. Sala Artes Visuais. Bloco A-34. 2019. Fotografia: Kelly Silva Salgado.
Desenho I e 6430 - Produções Artísticas Desenho II).
Agradecemos especialmente pelos diálogos com o Coordenador do Curso de
Arquitetura Dr. Mauricio Hidemi Azuma e com o Chefe do DAU Dr. Igor José Botelho
Valques.
2.4 - Departamento de Teoria e Prática da Educação - DTP
Bloco I-12 - Sala 210 - Disponibilização para Coordenação do Curso de Artes Visuais
(Arquivo de materiais e atendimento aos discentes).
Bloco I-12 - Sala 212 - Manutenção da sala 212 para docentes do Curso de Artes
Visuais (Arquivo de materiais, planejamento e orientações).
Bloco H-12 - Sala Paulo Freire e Anfiteatro - (Empréstimo para eventos e reuniões).
Agradecemos especialmente pelos diálogos com a Chefia do DTP: Dr. Gilmar Alves
Montagnoli e Dra. Aparecida Meire Calegari Falco.
24 Aula de Produções Artísticas: Gravura. Bloco M-40. Aluna preparando matriz na prensa. 2019. Registro discente.
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Plano de trabalho 2020 - 2022
ARTES VISUAIS
Nosso principal objetivo é dar continuidade às ações empreendidas para a melhoria
da infraestrutura física e de aspectos pedagógicos do curso de Artes Visuais. Reforçamos
nosso compromisso com o diálogo, a fim de criar espaços democráticos de interação,
transparência e unidade na luta por um ensino público e de qualidade; e pela manutenção das
conquistas alcançadas pelas coordenações anteriores.
Nos empenharemos para que as demandas e necessidades didático-pedagógicas do
curso de Artes Visuais sejam ouvidas e compreendidas institucionalmente e para que os
recursos, profissionais e espaços necessários para o bom funcionamento do curso sejam
providenciados pelos órgãos competentes.
Essas intencionalidades serão efetivadas pelas seguintes ações:
− Apoiar o movimento estudantil em suas necessidades, especialmente, nas
demandas relacionadas às políticas institucionais de auxílio e
permanência.
− Solicitar junto as esferas de administração competentes os meios para
realização das metas estabelecidas no Plano de Desenvolvimento
Institucional (PDI) relacionadas ao Curso de Artes Visuais: “Criar e equipar
Laboratórios de Ensino e Pesquisa para o curso de Artes Visuais
(Desenho, Pintura, Escultura, Gravura, Mídia digital e Fotografia)” e “Criar
o Departamento de Artes Visuais”.
− Auxiliar o Departamento de Teoria e Prática da Educação (DTP) na gestão
dos processos seletivos para contratação de professores e na luta por
manutenção e ampliação das vagas de concurso para professores
temporários e efetivos.
− Requer recursos e estabelecer parcerias com o Centro de Ciências
Humanas, Letras e Artes (CCH) e Pró-Reitoras para as atividades de
pesquisa, ensino e extensão.
− Pleitear bolsa trabalho e de monitoria para discentes do curso de Artes
Visuais.
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− Realizar reuniões do NPD para acompanhamento, avaliação e proposição
de modificações no Projeto Pedagógico do curso de Artes Visuais.
− Realizar reuniões do Conselho Acadêmico para avaliação da execução
didático-pedagógica do curso e desenvolvimento de medidas adequadas
ao aprimoramento do ensino.
− Reestruturar o “Regulamento do componente curricular Trabalho de
Conclusão de Curso (TCC) do curso de Artes Visuais”.
− Orientar a atualização dos programas de disciplinas.
− Acompanhar o processo de avaliação institucional e criar sistema para
acompanhamento de egressos.
− Apoiar e mobilizar o desenvolvimento de atividades de ensino, pesquisa e
extensão.
Dr. Vinícius Stein
Coordenador
Dra. Sheilla Patricia Dias de Souza
Coordenadora Adjunta
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Síntese do currículo dos candidatos
Dr. Vinícius Stein
Lattes: http://lattes.cnpq.br/2140194065685423
Docente no curso de Artes Visuais (2012 - Atual). Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil. Doutorado em Educação. 2016 - 2019. Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil. Mestrado em Educação. 2013 - 2014. Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil. Bolsa de pesquisa - Fundación Carolina. 2018. Universidad de Huelva, UHU, Espanha. Especialização em Teoria Histórico-Cultural. 2012 - 2014. Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil. Graduação em Arte-Educação. 2008 - 2011. Universidade Estadual do Centro-Oeste, Unicentro, Brasil.
Dra. Sheilla Patricia Dias de Souza
Lattes: http://lattes.cnpq.br/0969724137747501
Docente no curso de Artes Visuais (2011 - Atual). Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil. Doutorado em Estudos da Linguagem. 2005-2009. Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil. Mestrado em Artes Visuais. 2000 - 2002. Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil. Mestrado em La Cultura de La Ciudad. 1995 - 1996. Universitat Politècnica de Catalunya, UPC, Espanha. Graduação em Educação Artística. 1986- 1992. Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.
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Ocupação Espaço Ruínas (Bloco I-24). Exposição Presenças Plurais. Organização: Dra. Roberta Stubs e Me. Maddox Cleber. 2019. Fotografia: César Augusto Ferreira Santos Silva.