FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS Curso 2017/18 GUÍA DOCENTE www.uco.es facebook.com/universidadcordoba @univcordoba INFORMACIÓN SOBRE TITULACIONES DE LA UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA uco.es/grados ARQUEOLOGÍA TARDOANTIGUA Y M. PÁG. 1/5 Curso 2017/18 DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA Denominación: ARQUEOLOGÍA TARDOANTIGUA Y MEDIEVAL Código: 100715 Plan de estudios: GRADO DE HISTORIA Curso: 4 Denominación del módulo al que pertenece: ARQUEOLOGÍA, GEOGRAFÍA Y LENGUAS CLÁSICAS Materia: ARQUEOLOGÍA Carácter: OPTATIVA Duración: SEGUNDO CUATRIMESTRE Créditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 60 Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90 Plataforma virtual: DATOS DEL PROFESORADO Nombre: LEÓN MUÑOZ, ALBERTO (Coordinador) Departamento: HISTORIA DEL ARTE, ARQUEOLOGÍA Y MÚSICA área: ARQUEOLOGÍA Ubicación del despacho: Bloque de despachos junto al Salón de Actos, Planta aBaja, Despacho nº 6 E-Mail: [email protected]Teléfono: 957212204 REQUISITOS Y RECOMENDACIONES Requisitos previos establecidos en el plan de estudios Ninguno. Recomendaciones Dada la particular naturaleza de las fuentes de estudio de la arqueología, y de cara a un mejor aprovechamiento de la asignatura, se recomienda (aunque no es condición excluyente) haber cursado alguna asignatura que permita una formación básica en el método de investigación arqueológica. El contenido de la asignatura se va a abordar con un planteamiento estrictamente arqueológico; esto es, con un interés por adquirir conocimientos históricos a partir de la información aportada por el registro material. Igualmente sería conveniente aproximarse a la asignatura con una firme disposición al análisis crítico de los trabajos de referencia publicados sobre el tema, ya que gran parte del contenido estará basado en lecturas de carácter científico. COMPETENCIAS CE1 Ser capaz de interpretar y analizar las sociedades humanas en su dimensión espacio-temporal. CE5 Tener capacidad para organizar, planificar y gestionar información de carácter general acerca de diversas sociedades y culturas. CE6 Tener capacidad para el análisis y la interpretación de las diversas fuentes históricas. CE7 Tener capacidad para la gestión del patrimonio histórico y cultural. CE13 Conocer la metodología científica que hace posible el conocimiento histórico a partir de las evidencias materiales. OBJETIVOS - Aproximación al alumno a los principales procesos y fenómenos más significativos dela Edad Media, con especial atención a la península ibérica y su contextualización en el marco del panorama general del resto de Europa mediterránea, atendiendo a las transformaciones experimentadas por las ciudades como reflejo de los modos de vida de las sociedades que las habitaron. - Proporcionar al alumno los conocimientos básicos e imprescindibles, teóricos y prácticos, sobre la problemática arqueológica de la Edad Media y, en particular, a la realidad de la península ibérica, tardoantigua, visigoda, musulmana y bajomedieval cristiana.
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ARQUEOLOGÍA TARDOANTIGUA Y MEDIEVAL …Arqueología Tardoantigua y Altomedieval. Arqueología Medieval. Arqueología Postmedieval e Industrial. UNED, 2006, Madrid. - SABATÉ, F. (2007):
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Requisitos previos establecidos en el plan de estudios
Ninguno.
Recomendaciones
Dada la particular naturaleza de las fuentes de estudio de la arqueología, y de cara a un mejor aprovechamiento de la asignatura, se recomienda
(aunque no es condición excluyente) haber cursado alguna asignatura que permita una formación básica en el método de investigación arqueológica. El
contenido de la asignatura se va a abordar con un planteamiento estrictamente arqueológico; esto es, con un interés por adquirir conocimientos
históricos a partir de la información aportada por el registro material.
Igualmente sería conveniente aproximarse a la asignatura con una firme disposición al análisis crítico de los trabajos de referencia publicados sobre el
tema, ya que gran parte del contenido estará basado en lecturas de carácter científico.
COMPETENCIAS
CE1 Ser capaz de interpretar y analizar las sociedades humanas en su dimensión espacio-temporal.
CE5 Tener capacidad para organizar, planificar y gestionar información de carácter general acerca de diversas sociedades y culturas.
CE6 Tener capacidad para el análisis y la interpretación de las diversas fuentes históricas.
CE7 Tener capacidad para la gestión del patrimonio histórico y cultural.
CE13 Conocer la metodología científica que hace posible el conocimiento histórico a partir de las evidencias materiales.
OBJETIVOS
- Aproximación al alumno a los principales procesos y fenómenos más significativos dela Edad Media, con especial atención a la península ibérica y su
contextualización en el marco del panorama general del resto de Europa mediterránea, atendiendo a las transformaciones experimentadas por las
ciudades como reflejo de los modos de vida de las sociedades que las habitaron.
- Proporcionar al alumno los conocimientos básicos e imprescindibles, teóricos y prácticos, sobre la problemática arqueológica de la Edad Media y, en
particular, a la realidad de la península ibérica, tardoantigua, visigoda, musulmana y bajomedieval cristiana.
INFORMACIÓN SOBRE TITULACIONESDE LA UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA
uco.es/gradosARQUEOLOGÍA TARDOANTIGUA Y M. PÁG. 2/5 Curso 2017/18
- Familiarización con las principales corrientes de investigación existentes en el ámbito de la arqueología medieval.
- Presentar al alumno un estado general de los conocimientos sobre la materia, así como los diferentes planteamientos en el debate historiográfico
actual.
- Aproximación al procedimiento de investigación de la arqueología como disciplina científica para el conocimiento del mundo medieval.
- Completar un complejo proceso histórico, como es el de la progresiva islamización de las comunidades heterogéneas integradas en el Islam medieval
andalusí a través del análisis de las transformaciones en el tejido urbano y rural, aproximando al alumno a las causas que lo motivaron y a sus
manifestaciones arqueológicas más significativas.
- Reconocer los vestigios arqueológicos más notables de la sociedad islámica medieval, con especial hincapié en el urbanismo andalusí, su distribución
en la trama urbana, a fin de facilitar la interpretación de hallazgos en futuras excavaciones arqueológicas.
- Aproximación a los principales ítems de la cultura material de este amplio periodo de más de un mileno de duración.
CONTENIDOS
1. Contenidos teóricos
- La arqueología medieval. Concepto, fundamentos epistemológicos y corrientes de investigación. Límites cronológicos, periodización y especialidades.
Evolución historiográfica: escuelas y líneas de investigación actuales en la arqueología medieval española.
- La transición de la Antigüedad Tardía a época altomedieval. La Antigüedad Tardía y la Alta EdadMedia: un problema de terminología. Los factores de
cambio y transformación tras la caída del Imperio en Occidente. Las transformaciones en el tejido urbano. La cristianización del paisaje urbano. Mundo
funerario.
- La arqueología de la Tardoantigüedad en Spania. El ámbito rural: el final de las villae y los nuevos modelos de ocupación del territorio. El mundo
paleobizantino en Occidente. La cuestión de la arquitectura religiosa visigoda: el debate historiográfico.
- La arqueología islámica medieval. Origen y expansión del Islam: marco espacial y cultural. La fundación de ciudades en el mundo islámico.
- La formación de al-Andalus. El proceso de islamización: conversión religiosa y cambio social. Poblamiento y ocupación del territorio. La Arqueología
Hidráulica andalusí. Las fortificaciones en al-Andalus.
- Arquitectura y urbanismo islámicos: cuestiones generales. Las funciones de la ciudad andalusí. Los estudios sobre urbanismo andalusí. Principios
generales del urbanismo islámico. Las áreas funerarias. Caracterización del registro arqueológico andalusí: manifestaciones arqueológicas muebles.
- Introducción a la arqueología medieval cristiana en Europa y en los reinos cristianos peninsulares. El fenómeno del incastellamento. Los despoblados.
Las ciudades bajomedievales. Actividades artesanales e industriales en los Reinos Cristianos.
- Arqueología medieval en Córdoba. De la Córdoba tardoantigua a la ciudad Bajomedieval
2. Contenidos prácticos
- El uso de las fuentes en el análisis de la arquitectura medieval.
- La ciudad tardoantigua de Córdoba: los problemas de la investigación arqueológica.
- La cuestión de las iglesias visigodas: el debate historiográfico.
- Poliorcética y análisis de los elementos estructurales y funcionales en las fortificaciones medievales.
- El poblamiento rural tardoantiguo. Análisis de las corrientes de interpretación.
- Ejemplos de análisis estratigráfico y lectura diacrónica de su arquitectura.
- QUIRÓS CASTILLO, J.A. y BENGOECHEA, B. (2006): ARQUEOLOGÍA (III). Arqueología Tardoantigua y Altomedieval. Arqueología Medieval. Arqueología Postmedieval e
Industrial. UNED, 2006, Madrid.
- SABATÉ, F. (2007): Arqueología Medieval, Reflexions des de la pràctica. I curs internacional d'arqueología medieval, Lérida.
- SALVATIERRA CUENCA, V. (1990): Cien años de arqueología medieval. Perspectivas desde la periferia: Jaén. Granada.
- WICKHAM, CH. (2008): Una historia nueva de la Alta Edad Media: Europa y el mundo mediterráneo, 400-800, Ed. Crítica, Barcelona.
2. Bibliografía complementaria:
La bibliografía complementaria, correspondiente a cada bloque temático, será facilitada a los alumnos en la plataforma Moodle.
Las estrategias metodológicas y el sistema de evaluación contempladas en esta Guía Docente serán adaptadasde acuerdo a las necesidades presentadas por estudiantes con discapacidad y necesidades educativas especialesen los casos que se requieran.