Argumentas el origen e importancia del derecho

TEMA I. ARGUMENTAS EL ORIGEN E IMPORTANCIA DEL

DERECHO

A. Competencias

B. Qué es el derecho

C. Tipos de derecho en general

D. El derecho en México

E. Fuentes del derecho

F. La ley y la norma

Competencias

Genéricas:

■ Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.

■ Mantiene una actitud respetuosahacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas y prácticas sociales.

Competencias Específicas:

■ Argumenta sus ideas respecto a diversas corrientes filosóficas y fenómenos histórico-sociales, mediante procedimientos teórico-metodológicos.

■ Argumenta las repercusiones de los procesos y cambios políticos, económicos y sociales que han dado lugar al entorno socioeconómico actual.

■ Propone alternativas de solución a problemas de convivencia de acuerdo a la naturaleza propia del ser humano y su contexto ideológico, político y jurídico.

¿Qué es el derecho?Investiga…

Platón B. Ulpiano

A. San Isidoro de Sevilla

C. Santo Tomás de Aquino

A. KantC. Hans Kelsen

A. Normas jurídicas

B. Bien común

B. Norma impero-atributiva

C. Derecho positivo

¿Qué es es el derecho?

Por su etimología, proviente del latín directum, que da a entender dos

aspectos:

• “Lo que es recto o correcto”

• Obligatoriedad: lo que se debe hacer.

Prevención: no existe una definición definitiva ni universal del derecho.

¿Qué es es el derecho?

• “En general, se entiende por derecho todo conjunto de normas eficaz para regular la conducta de los hombres, siendo su clasificación más importante la de derecho positivo y derecho natural” (Diccionario de derecho, Rafael de Pina)

• "En general se entiende por Derecho, al conjunto de normas jurídicas, creadas por el Estado para regular la conducta externa de los hombres y, en caso de incumplimiento, está prevista de una sanción judicial” (Nociones de Derecho Positivo Mexicano, Fernando Flores Gomes González y Gustavo Carvajal Moreno)

Evidencia

Crea una definición completa del

derecho. Esta debe ser personal e

incluir las características que

consideres más importantes.

PRINCIPALES ACEPCIONES DE

DERECHO¿Qué otros tipos de derecho existen?

El derecho natural

Extracto de Antígona, de Sófocles

El derecho natural

ACTIVIDAD

Por parejas, haz un triple cuadro

comparativo, donde compares, al

menos tres aspectos de los siguientes

significados de derecho:

1) Derecho natural, positivo y vigente

2) Derecho objetivo y subjetivo

3) Derecho real y personal

Una vez terminado tu trabajo,

compártelo con otra pareja para que te

evalúe según la rúbrica

ACTIVIDADRúbrica

Rubro Calif.

1 El trabajo es limpio y formal; las líneas y la letra son claras.

__ / 10

2 Se comparan, al menos, tres aspectos de cada tema.

__ / 10

3 El uso de espacios y colores es armónico y moderado.

__ / 10

4 El contenido es correcto y no repiteideas en ningún momento.

__ / 10

5 Carece de faltas de ortografía __ / 10

Tipos de derecho en general

Derecho positivo

■ Según su etimología, quiere decir, aquel derecho “puesto” por el hombre.

■ Conjunto de normas puestas y observadas.

■ Derecho extrínsecamente válido.

■ Autor principal: Hans Kelsen.

Derecho vigente

■ Según su etimología, quiere decir, aquel derecho que tiene fuerza.

■ Conjunto de normas válidas en un lugar y tiempo determinado.

■ Conjunto de normas reconocidas por el Estado.

■ Derecho extrínsecamente válido.

Derecho natural

■ Según su etimología, quiere decir el derecho que deriva de la naturaleza del hombre.

■ Conjunto de normas universales y perennes.

■ Derecho intrínsecamente válido.

■ Autores principales: Francisco de Vitoria y Santo Tomás de Aquino.

“Todo derecho vigente es positivo, pero no todo derecho positivo es vigente”

¿Qué quiere decir la

frase?

Tipos de derecho en general

Derecho objetivo

■ Sistema de normas jurídicas.

■ Es la norma escrita que manda, prohíbe o permite.

Derecho subjetivo

■ Facultad que se deriva de la norma jurídica.

Derecho real

■ Aquel que se ejerce sobre las cosas de manera inmediata y directa a partir de un título.

■ Tiene fuerzas erga omnes (ante todos).

Derecho personal

■ Aquel que se ejerce sobre las personas, a partir de una obligación.

■ Tienen fuerza respecto a una o varias personas, pero no erga omnes.

EJEMPLOS Y EJERCICIOS

Derecho vigente, derecho natural

Constitución Política de los Estados Unidos MexicanosDerecho positivo, vigente, subjetivo y objetivo

■ ¿En qué año se publicó la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos?

■ Desde su publicación ¿la Constitución ha sido modificada?

■ En caso de que haya sido modificada ¿la CF es vigente? ¿Por qué?

■ ¿Qué derechos subjetivos se reconocen en los artículos 3º y 123?

Ley del Impuesto a los Depósitos en efectivo Derecho positivo, vigente, real y personal.

■ ¿En qué año se publicó el LIDE?

■ Desde su publicación ¿ha sido modificada?

■ En caso de que haya sido modificado ¿está vigente? ¿Por qué?

■ ¿Por qué creen que esta ley haya sido abroagada?

■ El segundo párrafo del primer artículo ¿tiene que ver con derechos reales o personales? ¿por qué?

Algunas definiciones ■ Abrogado(a): ley totalmente abolida,

ya sea expresa o tácitamente, con lo

que dicha ley pierde su vigencia.

■ Derogado(a): ley parcialmente

abolida, expresa o tácitamente, con lo

que una porción de esta pierde su

vigencia.

Algunas definiciones ■ Reformado(a): dícese de la

modificación y, sobre todo, de la

creación de una nueva ley o norma.

■ Vigente: dícese de la ley o porción

normativa válida en un tiempo y lugar

determinados.

Relaciona los siguientes supuestos:

■ Juan compró un vehículo –en virtud de un derecho _______-, lo pagó pero ya pasaron tres meses y no se lo han entregado. Su factura acredita un derecho _______ sobre el auto.

■ El Congreso reforma el artículo 1º constitucional en junio del 2011. Se modifica, por tanto el derecho _______ y _______, y más concretamente, el derecho ________ en México a partir de esa fecha.

■ El derecho a la vivienda está relacionado directamente con el derecho ________, pues a nadie le puede faltar techo. En cambio, la deuda que tengo con el anterior propietario de la casa, tiene que ver con un derecho ________.

A. Derecho positivo

B. Derecho vigente

C. Derecho natural

D. Derecho objetivo

E. Derecho subjetivo

F. Derecho real

G. Derecho personal

Respuestas: E (facultad), F (sobre la cosa); A y D, B (lugar y tiempo); C, G

Relaciona los siguientes supuestos:

■ María se pelea un día con Arnulfo y le solicita el divorcio. El último argumento que escucha Arnulfo de María es “¡estoy en mi derecho!” (__). María entonces se lleva la sala, porque ella la compró (__) y le exige a Arnulfo los $5,000 que le prestó el fin de semana pasado (__).

■ Arnulfo entonces va a ver a su abogado y le pide que tramite su divorcio. El abogado entonces le dice que, según el Código Civil del Estado de Oaxaca (__), es procedente el divorcio de su cónyuge que, incluso, se esperara una semana en lo que se publicaba la nueva reforma sobre el divorcio incausado (__).

A. Derecho positivo

B. Derecho vigente

C. Derecho natural

D. Derecho objetivo

E. Derecho subjetivo

F. Derecho real

G. Derecho personal

EL DERECHO

EN MÉXICO

¿Cómo se desarrolló el

derecho en nuestro país?

El derecho en México

Por parejas, prepararán la exposición de los siguientes temas:

1. El derecho mexicano en la época precolonial2. El derecho mexicano en la época colonial3. El derecho mexicano en la época independiente4. El derecho mexicano en la época moderna

Los temas los prepararán en casa, usando una presentación de Power Point de cinco diapositivas: una de portada, tres de contenido y una de bibliografía. Enviarán dicha presentación por correo electrónico al profesor antes de la clase en que expondrán.Para presentar su tema, contarán con en un tiempo máximo de quince minutos.

El derecho en México

Los puntos que no deberán faltar en su exposición y deberán explicar son:

1. Años y hechos más importantes que abarca dicha época. 2. Derecho positivo de la época.3. Forma de administración de justicia.4. Conclusiones.

La exposición se evaluará según la rúbrica “Rubrica para la evaluacion de exposiciones en equipo con uso de diapositivas”, en la carpeta de contenidos.

LAS FUENTES DEL DERECHO¿De dónde nace el

derecho?

¿DE DÓNDEPUEDE SURGIR

EL/UN DERECHO?

De una ley De un contrato

De la Constitución

De un pago

De un accidenteDe una deuda

De una guerra

De un hecho

Del derecho romano

Fu

ente

s d

el d

erec

ho

A) Fuentes reales: hechos jurídicos que dan origen al derecho.

B) Fuentes históricas: Leyes y textos que contenían normas en un tiempo y lugar determinados.

Derivadas del…1) Proceso legislativo, producen leyes.2) Proceso consuetudinario, producen la costumbre jurídica.3) Proceso jurisprudencial, producen: jurisprudencia

C) Fuentes formales: Es el proceso de creación de las normas jurídicas

NORMAS Y LEYES

¿EN QUÉ SE DIFERENCIA

UNANORMAY UNA LEY?

¿CUÁLES SON LAS CARACTERÍSTICAS DE LAS

NORMAS?

¿QUÉ LEYESY QUÉ NORMAS

CONOCES?

Diferencias entre ley y norma

■ Una norma es toda regla de comportamiento, sea obligatoria o no.

■ Una ley es una especie de la norma. Es

la norma jurídica obligatoria y general,

dictada por el poder legítimo en un

proceso legislativo para regular la

conducta de los hombres o para

establecer los órganos necesarios para

cumplir con sus fines.

■ Existen cuatro tipo de normas:

– Morales (NM)

– Religiosas (NR)

– Sociales o convencionales (NS)

– Jurídicas (NJ)

Las normas

Las características de las normas son cuatro:1. Unilateral o bilateral (U-B): Si otra persona

puede exigir su cumplimiento y si confiere derechos y obligaciones.

2. Autónoma o heterónoma (A-H): Si obedece a la propia conciencia o a la voluntad de otra persona.

3. Interna o externa (I-E): Si se manifiesta materialmente o no.

4. Coercible o incoercible (C-I): Si se exige con la amenaza de una sanción o no.

U - B A - H I - E C - I

NM U A I I

NR U H I I

NS U H E I

NJ B H E C

Ejemplos

■ Manuel de Carreño

■ Constitución Mexicana

■ Dar pan al hambriento

■ Ayudar al profesor con el proyector

■ Reglamento de tránsito

■ Enterrar a los muertos

■ Traer uniforme al colegio

■ Hablar bien de todos

■ Ir a misa los domingos

■ Ejemplo de norma interna, incoercible, autónoma y unilaterial.

■ Ejemplo de norma unilaterial, heterónoma, externa e incoercible.

■ Ejemplo de norma bilaterial, heterónoma, externa y coercible.

■ Ejemplo de norma unilateral, heterónoma, incoercible e interna.

LAS RAMAS

DEL DERECH

O¿Qué materias existen en

derecho?

Tres grandes ramas del derecho

Der

ech

oDerecho público

… el ejercicio del poder del Estado, de las relaciones jurídicas de los Estados o de

los Estados con los individuos.

Derecho privado…las relaciones jurídicas entre los

individuos.

Derecho social…las relaciones jurídicas de grupos

sociales, por ejemplo, los trabajadores o los campesinos.

Derecho público

D. Constitucional

DH’sD.

Administrativo

D. Fiscal D. Penal D. Procesal

D. Internac

ional Público

Derecho privado

D. Civil D. mercantilD. Internacional

privado

Derecho social

D. Agrario D. LaboralD.

EducativoD.

Económico*

D. Ambiental

*

¿Qué rama del derecho intervendría si..?

■ Pepito se quiere casar con Juanita.

■ Francia y México celebran un tratado.

■ Un mexicano comete un atentado en Brasil.

■ Despiden a un trabajador de Chedraui porque no cumple su contrato de trabajo.

■ Pepito es sorprendido con 5 kg de mariguana.

■ Pepito, Juanita, Paquito y Nachaquieren formar una empresa.

■ La empresa de P, J, P y N no paga impuestos o quiere empezar a emitir facturas.

■ Oaxaca y Puebla entran en disputa sobre los límites de su frontera.

■ La Secretaría de Comunicaciones y Transportes concesiona el servicio de transporte público.

Tarea ■ Elabora un tríptico a computadora, donde incluyas:

– Definición de cada rama del derecho.

– Una imagen que acompañe a cada rama y tenga que ver con esta.*

– Referencias bibliográficas (hoja aparte).

– La rúbrica anexa.

*Cuida la calidad

Elabora un tríptico

EVALUACIÓN

Competencias

Genéricas:

■ Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.

■ Mantiene una actitud respetuosahacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas y prácticas sociales.

Competencias Específicas:

■ Argumenta sus ideas respecto a diversas corrientes filosóficas y fenómenos histórico-sociales, mediante procedimientos teórico-metodológicos.

■ Argumenta las repercusiones de los procesos y cambios políticos, económicos y sociales que han dado lugar al entorno socioeconómico actual.

■ Propone alternativas de solución a problemas de convivencia de acuerdo a la naturaleza propia del ser humano y su contexto ideológico, político y jurídico.