Cartografía digital: una herramienta para aprendizajes competenciales. Mapas para comprender nuestro mundo
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¿De qué va esto? Cartografía como una potente herramienta para enseñar/aprender
competencialmente
Ejemplos:
Antes: Cartografía de un espacio poco inteligenteCartografía abocada a la memorísticaCartografía poco útilCartografía de una visión el espacio obsoleta
Ahora, si queremos (y sabemos):Cartografía e inteligencia espacialCartografía hacia competenciasCartografía útil para resolver problemas/ proyectosCartografía de un espacio actual
http://arcg.is/2mA04Kb
http://arcg.is/1iemiu
https://arcg.is/1yiey0
Contraejemplo
Enseñar con…
Los alumnos mayores trabajando
https://arcg.is/089PTy Ciencia ciudadana, ciudades inteligentes… con alumnos 3º ESO
Para desconfiados… https://youtu.be/wTitC5q0fQU?t=2h18m13s
https://youtu.be/5aJg7xcetwg?t=185
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Comenzamos ¿ArcGIS Pro? ¿ArcGIS Online?
ArcGIS Online es mássencillo, gratuito, con élpuedo trabajar con los alumnos y ofrece muchas posibilidades.ArcGIS Pro es un software de ordenador (desktop), profesionaly más difícil
http://colegios.esri.es/
Materiales para el aulaFormación OnlineLicencia y créditos
Aquí, para empezar, trabajaremos con ArcGIS Online
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Aunque es un sitio muy seguro y sin publicidad, es recomendable que los alumnos menores de edad no pongan datos personales.
Tampoco está demás que el profesor tenga un listado de usuarios y contraseñas.
¡¡Perdemos los usuarios y contraseñas!!
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¡¡Esto es importante!!
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grupo arcgis 2017-2018
Sigue los pasos. Luego espera que te acepte el administrador.Si eres administrador, puedes hacerlo en clase y controlar el proceso
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5En un grupo se puede compartir todo: materiales que deje el profesor para sus alumnos, controlar el trabajo de estos…
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Herramientas de“mapa”
Poco a poco
Es fácil. Lo vemoshaciendo un mapa
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Un descanso ¡¡Pero qué cosas estamos enseñando!!
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Nuestro primer mapa… a partir de… “buscar” • Capas elaboradas con ArcGIS por otras personas e instituciones
• Es mucho mejor optar por las de instituciones• Algunas han caducado su suscripción y han dejado de
estar• Antes de pulsar “agregar”, es conveniente pulsar
sobre el nombre de la capa y leer los detalles: de qué espacios es la capa, de qué trata, ¿es contenido del suscriptor? Estas se comen créditos
Estas otras posibilidades de sitios en los que buscar son sobre materiales que ya hemos hecho individualmente o en grupo
Ya hemos iniciado sesión
“En ArcGIS Online”
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1º Escribir una o unas palabras sobre lo que buscamos: • Sencillas• Si queremos sobre España, lo indicamos (hay
capas mundiales que son muy buenas para España porque aquí no tenemos nada mejor.
• Preferentemente en inglés
2º Buscamos en ArcGIS Online
3º Elegimos lo que nos parezca ¡¡Ojo hay muchísima información!! Hay que elegirA los que no son de instituciones vamos con cuidado
4º Vemos detalles (pulsar sobre el título azul)
5º Si lo vemos conveniente, lo agregamos (luego lo podemos eliminar si no nos gusta)
Más
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Es importante
el orden
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Explica brevemente y no es muy significativo. Por eso, voy a ver su perfil: pulso sobre su nombre:¡¡Ah, es un investigador el Instituto de Recursos Mundiales de Washington!!. Me puedo fiar.
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He subido a mi mapa DOS CAPAS: “los bosques actuales” y “situación de los bosques”. Si no me gustan, las puedo quitar
Si pulso en los puntos suspensivos azules, me ofrece esta venta
Pulso la leyenda para comprobar
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Cambio el nombre de las capas y las hago algo explicativas (la leyenda, en este caso va en inglés)
Las pongo en el orden que estimo oportuno
Pongo el mapa base que me parece adecuado
¡A guardar!Relleno el formulario
No olvidemos el Índice NDVI
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Añadimos más capas/información… a partir de capas WMS • Información cartografiada• Homologa con criterios internacionales• Libre/gratuita• Producida generalmente por instituciones
Ahora agregamos capas desde la web
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4¿Desde dónde se agregan?
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Hay muchos servicios WMS o WMTS, todos son servicios OGC, pero lo mejor es buscar en catálogos oficiales
IDEAGE: http://www.ideage.es/IGN: http://www.ign.es/web/ign/portal/ide-area-nodo-ide-ignCentro de descargas del CNIG : http://centrodedescargas.cnig.es/CentroDescargas/index.jspIGME: http://info.igme.es/catalogo/default.aspxCatastro: http://www.catastro.minhap.es/webinspire/index.htmldatos.gob.es: http://datos.gob.es/catalogoMAPAMA: http://www.mapama.gob.es/es/cartografia-y-sig/ide/directorio_datos_servicios/Confederación Hidrográfica del Ebro: http://iber.chebro.es/geoportal/Terrasit. Unidades administrativas: http://www.ign.es/wms-inspire/unidades-administrativasMinisterio de Fomento. Sistema de Información urbana: http://www.fomento.gob.es/MFOM/LANG_CASTELLANO/_ESPECIALES/SIU/SIU2/Idearqueologia: http://www.idearqueologia.org/
Y un largo etcétera…………………………………
DiscoMap: http://discomap.eea.europa.eu/Inspire: http://inspire-geoportal.ec.europa.eu/discovery/#Copernicus: http://copernicus.eu/main/services (ir a Map View para WMS)European Data Portal: https://www.europeandataportal.eu/data/en/organization
SEDAC: http://sedac.ciesin.columbia.edu/maps/servicesGebco: https://www.gebco.net/data_and_products/gebco_web_services/web_map_service/NASA Earth Observatory (1.1.1): https://neo.sci.gsfc.nasa.gov/about/wms.php
En Google: wms+fires+forest+world por ejemplo
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¿Cómo se agregan WMS? Opción 1. “la fácil”
Fácil: nos ofrecen la dirección directamente:1. Opción A: seleccionamos lo que queremos y copiamos2. Opción B: botón derecha del ratón sobre la dirección, y copiar
dirección de enlace
Como hemos visto antes:1. Agregar capas desde la web2. Un servicio de WMS
• Pegamos la dirección copiada• Agregamos
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¿Cómo se agregan WMS? Opción 2. “la fácil, pero menos”
Me ofrece directamente “Capabilities”:1. Ratón sobre el enlace (está azul)2. Botón derecho y copiar dirección de enlace
Como hemos visto antes:1. Agregar capas desde la web2. Un servicio web de WMS
1. Pegamos la dirección
2. Pulsamos en obtener capas
3. Elegimos la que queremos
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¿Cómo se agregan WMS? Opción 3. “si nos metemos en el lío y, en lugar de copiar dirección, pulsamos”. Si volvemos hacia atrás, estaremos en las opciones 1 o 2.
Tomar
Dirección. ¡Fíjate no copiamoslas comillas, pero sí copiamosel interroganteTipo de recurso
1. Buscamos Get2. Aparece abajo un mensaje como este3. Buscamos la dirección4. La copiamos5. La pegamos en Agregar…
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Ahora toca buscar capas para hacer un mapa sobre el riesgo de incendios forestales en España.
Haremos 3 mapas:1. Factores estructurales (constantes)2. Factores coyunturales naturales (según el año o la estación)3. Factores coyunturales humanos (influyen en la acción destructiva del hombre)
Hazlo en casa y luego que lo hagan tus alumnos con tu ayuda. Si lo comentan, mejor
Ayuda en caso de pérdida completa:[email protected]@Gmail.com
No olvides guardar tu mapa y alguno de los de tus alumnos
Comenzamos por factores estructurales. Ejemplos: precipitaciones medias, duración media del período seco, etc. y no olvides: frecuencia de incendiosPero lo importante es que busques las informaciones que creas oportunas y las subas al mapa.
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Final, de momento