Arbolea edición 41

3

EDITO

RIAL

arbolea 3

Este año 2011 hemos celebrado en la Universidad Sergio Arboleda los cinco años de la Escuela de Política y Relaciones Internacionales, que prepara a sus futuros profesionales para que contribuyan al for-talecimiento de las instituciones democráticas, capaces de asesorar en la formulación de políticas públicas y con aptitudes para ser consul-tores de empresas privadas nacionales o multinacionales, o bien, para evaluar el clima de riesgo político para inversionistas internacionales.

Para la Universidad ha sido muy grato registrar los logros alcan-zados por esta Escuela en los pocos pero significativos años de labor. Uno de esos objetivos conseguidos fue el haber contado, antes de graduar su primera promoción, con un grupo de investigación regis-trado y escalafonado en Colciencias.

En su afán por ofrecer una formación de alta calidad, en estos momentos, trabaja en la renovación del registro calificado, para cuyos efectos el año pasado cumplió con el proceso de autoevaluación a partir de criterios de acreditación.Las metas se han cumplido de acuerdo con el cronograma que nos hemos trazado y esto es fruto del compromiso asumido por sus di-rectivos, de su idóneo equipo de profesores y del interés de sus es-tudiantes.

Rodrigo Noguera CalderónRector

Escuela de Política y Relaciones Internacionales un aniversario que nos enorgullece

arbolea

Editorial 3Contenido 4

PORTADACinco años de una historia de logros 6

ACADEMIAEncuentro con candidatos a la Alcaldía de Bogotá 12En Latinoamérica y el Caribe: hay que cerrar las brechas sociales con una inversión sostenida 18Las Bacrim: ¿delincuentes o combatientes? 21

Reconocimiento a Ramiro de la Espriella a sus 90 años 24Foro Migración,medios de comunicación y responsabilidad 27Jornadas universitarias con China 28Charla con el decano 32Crear empresa, a la vanguardia en materia de emprendimiento social 34

SIN FRONTERASMi experiencia en Argentina 38

VIDA EN LA UBitácora de vuelo cultural 40Emprendedores sociales, un compromiso con las comunidades vulnerables 44

Contenido

4

28

5arbolea 5

Una publicación de la Universidad Sergio Arboleda

[email protected]

Bogotá, julio-septiembre de 2011 ISSN 2145-3233

EDICIÓN 41

R E C T O RRodrigo Noguera Calderón

V I C E R R E C T O R A C A D É M I C OGermán Quintero Andrade

D I R E C T O R AVicky Tello

[email protected]

E D I T O R ALiliana Córdoba Montoya

R E D A C C I Ó NCarlos Julio González

C O R R E C C I Ó N D E E ST I LOBibiana Mendoza Cárdenas

F O T O G R A F Í AArchivo USA

Manuel SocarrásShutterstock®

Santa Marta: Iván Trujillo

D I S E Ñ O Y D I A G R A M A C I Ó N EB Ediciones E.U.

[email protected]

I M P R E S I Ó NPanamericana

Formas e Impresos S.A.

PERFILESEstudiante destacado 47Profesor destacado 52

OTRAS VOCESLa SUB-20 y la interculturalidad 56

TECNOLOGÍAiPad2® una herramienta al servicio de la educación en la Sergio 60

BREVES 64

SANTA MARTA 74 PASATIEMPOCruciarbolea 82

PUBLICACIONES 83

60

En el año 2004, luego de identificar que dentro de la formación humanística característica de la Universidad se requería del estudio de la Ciencia Política, el Rector le confía al Dr. Ignacio Restrepo, hoy decano de la Escuela, organizar un programa que apenas estaba to-mando fuerza en Colombia. El Ministerio de Educación Nacional da su aval en el 2005, y un año después se inician las clases de la carre-ra de Política y Relaciones Internacionales. Como decano fue nom-brado el Dr. Fernando Giraldo, pero antes de iniciar el semestre se retira y es remplazado por el Dr. Miguel Ceballos. La vicedecanatura es asumida por el Dr. Fredy Barrero.

“La primera tarea que emprendimos fue revisar el plan curri-cular y darle forma a algunos aspectos institucionales, como la crea-ción de las áreas de Relaciones Internacionales e Instituciones Polí-ticas”, comenta el Dr. Barrero, actual decano adjunto de la Escuela.

Aniversario Escuela de Política y Relaciones Internacionales

PORT

ADA

6 arbolea

Cinco años de una historia de logros

7arbolea

El programa se inició con 50 estudiantes, una cifra récord para una carrera nueva, y que evidenciaba la credibilidad de la Uni-versidad y su importancia en el contexto universitario.

Sobre aquello que nos diferenciaba de otras universidades, el Dr. Barrero ex-plica que “Aunque se comparte el com-ponente básico de asignaturas, nosotros le apostamos a fortalecer los vínculos con el sector privado, especialmente en los énfasis”. Resultado de esto es el Centro de Documentación Exxon Mobil para el Estudio de la Energía y Desarrollo, que es una iniciativa para promover la discu-sión de estos temas; la participación en el proceso de fortalecimiento de la cul-tura política y de estrategias de campa-ñas electorales del Partido Conservador Colombiano y la publicación de un libro sobre la violencia en contra del sector ga-nadero realizado junto con la Federación Colombiana de Ganade-ros, Fedegán.

Los logrosEn solo cinco años se ha escrito ya una historia que trasciende por los logros alcanzados, el primero de ellos, como comenta el decano adjunto, son los egresados. “Nos sentimos orgullosos de nuestros profesionales por su excelente desempeño, algunos de ellos con empresas propias de consultoría”, afirma el Dr. Barrero, y agrega “Otro hecho importante lo constituye que para la historia de la Ser-gio Arboleda, es la única Escuela que ha tenido un grupo de inves-tigación registrado y escalafonado en Colciencias, antes de graduar su primera promoción”.

Para la Dra. Bibiana Astrid Ortega, coordinadora académica, cabe destacar que “Nuestros estudiantes reciben una educación de calidad, gracias a unos docentes calificados, con estudios de magís-ter y una amplia experiencia. Los profesores guían a los estudian-tes para que adopten una posición crítica, propia y analítica, frente a los fenómenos políticos nacionales o fenómenos de relaciones

hh El Dr. Ignacio Restrepo, hoy decano de la Escuela, fue el encargado de organizar el programa de Política.

PORT

ADA

internacionales. El esfuerzo de la Escuela por fomentar la investiga-ción tiene una premisa: enseñamos a investigar, pero no formamos investigadores. No es lo mismo. Y aunque no son muchos los estu-diantes que se deciden por la investigación, los que lo han hecho han demostrado que son buenos, que tienen una notable producción y que están comprometidos con la generación y crítica del conoci-miento”.

La Escuela ha contado con profesores invitados de las mejores universidades del mundo, por lo que poco a poco se ha ido posicio-nando en el contexto universitario nacional e internacional. Es fun-dadora de la Asociación Colombiana de Ciencia Política, ACCPOL, creada en el 2007, y de la Red Intercol. Igualmente, ha intervenido en eventos de la International Political Science Association (IPSA), la Latin American Studies Association (LASA) y la Asociación Latinoa-mericana de Ciencia Política (ALACIP), y la participación en algunas iniciativas interuniversitarias como la actual investigación sobre el proceso electoral colombiano.

Lo que vieneAl hablar sobre los planes futu-ros, el Dr. Barrero asegura que “Estamos trabajando en el pro-ceso de renovación del registro calificado, que se presentará en noviembre ante el Ministerio de Educación Nacional. Desde sep-tiembre del 2010 hasta el mes de mayo, cumplimos con el pro-ceso de autoevaluación a partir de los criterios de acreditación. Necesitamos fortalecernos con más docentes de tiempo com-pleto y esto irá de la mano con los proyectos de acreditación ins-titucional de la Universidad, y con el crecimiento de la Escuela. Una vez renovado el registro, espera-mos en 2 ó 3 años presentarnos al proceso de acreditación, solu-cionadas las limitaciones de una

8 arbolea

hh Una de las grandes satisfacciones del Dr. Barrero es apreciar el crecimiento de los estudiantes.

planta docente pequeña, que es la conclu-sión principal de la autoevaluación”.

Por su parte, la Dra. Ortega señala que “Aspiramos a que la Escuela se conso-lide a través de sus egresados. Queremos tener una alta tasa de profesionales que rescaten los espacios copados por aboga-dos o economistas, que hasta el momento han sustituido a los politólogos en la socie-dad. Tenemos que consolidarnos en el me-dio como carrera, como disciplina. Necesi-tamos construir un grupo de investigación sólido, bien califi cado en Colciencias, con un nivel de producción de alta calidad. Nues-tros estudiantes deben hacer realidad sus iniciativas y convertirlas en empresa. Para ello contamos con profesores vinculados al sector real, que les plantean opciones labo-rales diferentes, y sus fi rmas consultoras les dan ejemplo. En el plan curricular hay asig-naturas dirigidas a la empresa, como Teoría de la Administración, Administración de Re-cursos Humanos, Gobernabilidad Corpora-tiva y Gerencia Financiera, que ofrecen elementos que los alientan a crear empresa. Una característica propia de la Escuela, es que mu-chos de nuestros estudiantes tienen claro que quieren ser los ac-tores políticos, y esto es un plus. Por otra parte, la Feria Sergista de Partidos y la formación por excelentes docentes en Comunicación Política y Marketing, les ha permitido tener una visión empresarial óptima para entender la realidad del país y trabajar en las campañas electorales”.

Para el Dr. Barrero de las mayores satisfacciones que ha teni-do durante sus años de labores, es poder apreciar el crecimiento de los estudiantes que han pasado por la Escuela (ya son más de 30 egresados, la mayoría vinculados a la actividad profesional). A esto le suma la importancia que la Escuela ha ido adquiriendo en el con-texto académico colombiano y su proyección internacional. A pesar de que la mayoría de los profesores no superan los 35 años, estos se han ganado el respeto y la credibilidad de los estudiantes con sus conocimientos, experiencias y acciones. La Dra. Ortega afi rma que

9arbolea

hh Para Bibiana Ortega es de destacar el esfuerzo constante por fomentar la investigación en los estudiantes.

10

PORT

ADA

han sido muchos los logros y recuerda en especial “El grado de mi asistente de investigación, la presentación en Civilizar de su investi-gación, aprobada y publicada con todos los requisitos de calidad que exige Colciencias, sin recomendaciones ni cambios al documento. Es la consolidación de un trabajo de 2 años”.

En cuanto a los momentos difíciles que han tenido que enfren-tar, aseguran que el más duro fue sin duda cuando la primera pro-moción empezó a realizar sus prácticas, ya que era el instante en que se medirían las capacidades y conocimientos, frente a otras univer-sidades. Al final del semestre confirmaron que estaban cumpliendo de manera correcta con su función.

Aunque el tiempo transcurrido es corto, las metas trazadas se han ido alcanzando gracias a un excelente equipo directivo y de do-centes, así como de unos estudiantes que se esfuerzan por ser los mejores en una disciplina joven que cada día gana mayor terreno en la oferta laboral, gracias a sus aportes para entender los fenómenos políticos mundiales. El futuro es promisorio y estamos seguros que vendrán muchos logros más.

arbolea

hh Margarita Blanco Roa (al centro) secretaria de la Escuela desde su fundación acompañada de algunos estudiantes.

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

aviso postgrados curvas.pdf 1 21/11/11 15:53

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

aviso postgrados curvas.pdf 1 21/11/11 15:53

12

ACAD

EMIA

arbolea12 arbolea

Ingeniería y Sociedad

Encuentro con candidatos a la alcaldía de bogotá

La Universidad Sergio Arboleda los convocó para conocer sus propuestas en materia de educación, empresa, innovación, empleo y movilidad.

hh Participaron en el encuentro los aspirantes a la Alcaldía Carlos Fernando Galán, Aurelio Suárez Montoya, Gina Parody, David Luna. En la fotografía los candidatos acompañados del Dr. Rafael Orduz, decano de la Escuela de Ingeniería.

13arbolea 13arbolea

David Luna, Gina Parody, Aurelio Suárez Montoya y Carlos Fernando Galán, cuatro de los aspirantes a ocupar la Alcaldía de Bogotá, expu-sieron sus tesis y programas de gobierno en temas relacionados con educación, empleo, empresa, innovación y movilidad, durante el tra-dicional Foro “Ingeniería y Sociedad”, que periódicamente organiza la Escuela de Ingeniería de la Universidad Sergio Arboleda. El evento se desarrolló en el Hotel Dann Carlton, y asistieron cerca de un cente-nar de personas, entre ingenieros, dirigentes gremiales, empresarios y miembros de la academia.

La apertura del debate estuvo a cargo del decano de la Es-cuela de Ingeniería, Rafael Antonio Orduz Medina, quien agradeció la presencia de los candidatos y puntualizó acerca de la trascen-dencia de la campaña electoral, dada la pluralidad de aspirantes y las grandes expectativas de una ciudadanía, que espera de la nueva administración una solución a problemas como el de la movilidad y el empleo.

David lunaEl candidato del Partido Liberal, al discutir acerca del tema educativo, señaló que es indispensable un verdadero salto social, mediante una política clara de tratamiento a los maestros, que incluya una remu-neración adecuada y mejores condiciones de vida. Expresó que en Bogotá se debe hacer un esfuerzo enorme para que los niños no sólo estudien media jornada sino todo el día. Reveló que en el sec-tor de Patio Bonito las bandas se han tomado las calles porque los pandilleros después de estudiar no encuentran nada que hacer. Son niños prácticamente desatendidos pues sus padres trabajan. La prio-ridad es que los muchachos puedan educarse todo el día y exigió una mejora de la educación ya que el año pasado se perdieron 40 mil nuevos empleos por falta del idioma inglés. “También tenemos deficiencias en arte, cultura y deporte”, agregó.

Sobre innovación y empleo se refirió a la denuncia que hizo la Personería Distrital sobre la pésima calidad de empleo que se genera en la capital. Al respecto agregó. “Nosotros proponemos un empleo con calidad para lo cual se requiere una alianza público-pri-vada con la academia”. Bogotá y Cundinamarca deben tener estra-tegias como: Promover la asociatividad y el cooperativismo; reducir la informalidad (considera la ley de primer empleo una herramienta

14

ACAD

EMIA

arbolea

fundamental) y en materia de innovación, involucrar a la Universidad con todos los sectores: servicios, salud, transporte.

Para Luna es necesario pasar de una seguridad torpe a una in-teligente, apoyados en datos confiables. Se deben establecer las nor-mas para sancionar el delito común: el robo del celular, de la cartera, etc. También se pronunció a favor de aumentar el pie de fuerza, in-

vertir en tecnología, eliminar trámites para fa-cilitar la denuncia y tomar medidas alrededor del entorno urbano como la continua poda de árboles y el buen mantenimiento de la ilu-minación. Además, propuso la creación de un Centro de Comando de la Autoridad. Desta-có que la seguridad jurídica es fundamental y tiene mucho que ver con la transparencia y la falta de institucionalidad.

En movilidad aseguró que hay que cam-biar la premisa y pensar en construir y no en restringir. Reveló cómo este año se van a ven-derán cerca de 150 mil automóviles más y se requiere de vías que conecten al norte con el sur y el oriente con el occidente de la ciudad. Concluyo que no se puede seguir consideran-do al carro y al conductor como enemigos.

Gina parodyLa candidata independiente sostuvo con respecto a la educación que a muchos partidos les ha favorecido que prime la ignorancia en Bogotá. “Mi propuesta es abrir las puertas a la igualdad para el ingreso al colegio. Haremos jornadas complementarias y traere-mos la universidad al colegio. También desarrollaremos el programa denominado Primera Infancia, donde aspiramos que unos 600 mil niños acudan a los jardines a los que estarán vinculadas las madres comunitarias” aseguró. En educación primaria y secundaria se deben establecer jornadas complementarias ya que los niños sólo están estudiando cinco horas, mientras en la mayoría de países la jornada es de ocho horas, reforzando las competencias básicas: Matemáticas y Lenguaje, así como la cultura y las artes. De igual manera afirmó que “Bogotá, va a ser competitiva en la medida en que la población joven sea bilingüe, de ahí que intensificaremos las clases de inglés en los colegios del Distrito. Reconoceremos los talentos especiales

15arbolea 15arbolea

de cada uno ofreciendo oportunidades para su desarrollo por medio de colegios especializados en vocaciones y talentos”. Igualmente se pro-nunció a favor de incentivar a los maestros. Con relación a la educación superior, propuso dupli-car el presupuesto de la Universidad Distrital.

En referencia a la creación de empresas y generación de empleo, Parody sostuvo que Bogotá debe constituirse en una ciudad de em-presarios con el apoyo del Distrito. Para ello propone la creación de tres nuevos polos de desarrollo: en Engativa, de servicios aeroportua-rios (mantenimiento de aeronaves y entrena-miento de pilotos); en Suba, donde se cuenta con 1.063.000 habitantes, el parque tecnoló-gico de servicios TICs (Tecnología de la Infor-mación y Comunicaciones) aprovechando que cada año se gradúan 17.000 ingenieros; y en Ciudad Bolívar, que tiene 640.000 habitantes de los cuales la mitad viven bajo la línea de pobreza, la intervención tiene que ser macro y se construiría un escenario multipropósito que atienda toda la oferta cultural. En ese sitio estaría la primera estación del metro. Insistió en que hay que promover la innovación en sistemas y trabajar con empresarios. El empleo formal requiere de empresas, desarrollo económico e igual-dad en el acceso a las oportunidades.

Sobre seguridad destacó que Bogotá no ha tenido política de seguridad por estar “enredada en politiquería”. Se tiene que comen-zar por cambiar el diagnóstico, reconociendo que las organizacio-nes criminales están actuando. Hay que adelantar una “guerra frontal contra éstas o seguiremos con inseguridad”. Su propuesta es crear un grupo de operaciones especiales con inteligencia de la Fiscalía y la Policía que desbarate los vínculos de dichas organizaciones con la política. Considera necesario sellar las siete entradas de Bogotá con el Ejército para evitar el ingreso y salida de armas y drogas; más po-licías y una ofensiva contra cada delito, según su naturaleza, en cada sitio y cada localidad.

Uno de los problemas de la movilidad, dijo, es una sobreoferta de más de tres mil buses que no se han podido sacar. De allí la im-portancia de una candidatura independiente, alguien que llegue sin compromiso con los transportadores. Propone crear unos gerentes

16

ACAD

EMIA

arboleaarbolea

para las principales vías, que respondan entre otros factores por el buen funcionamiento de los semáforos. También tiene en mente un centro de control vial, un metro por la avenida Boyacá, transmilenio por la 68 y la avenida Primero de Mayo.

Aurelio suárez montoyaEl aspirante por el Polo Democrático Alternativo, señaló que la polí-tica social tiene que enfrentarse en el marco de la competitividad en un proyecto de vida. Agregó que solemos confundir el crecimiento con el desarrollo, lo cual nos ha llevado a crear un país desigual. La educación debe cortar ese círculo vicioso, mediante una política de “largo aliento”. Señaló que hoy existen 936.000 estudiantes en gra-tuidad, 450.000 de los cuales reciben refrigerio. Es necesario con-tinuar con este proceso además de apoyar la entrega de textos a colegios y uniformes a los niños. También habló de una propuesta de calidad, orientada a la jornada única.

Para Suárez, el tema del empleo está ligado a políticas naciona-les y el país, pese a haber adelantado dos reformas laborales, no ha podido aumentar la demanda de empleo. En Bogotá, por ejemplo, el 50% lo genera el comercio y 419.000 desempleados puede afectar la precariedad de vida de un millón de personas. También se refirió a la informalidad asegurando que ésta no es exclusiva de Bogotá, y que en Colombia llega al 60%. De llegar a ser elegido Alcalde lo primero que hará es asignar un billón de pesos para el empleo y

de ese dinero invertiría 140.000 millones a un plan que cobijaría con empleos de medio tiempo y to-das las garantías a 30 mil personas, mujeres cabeza de familia y personas con discapacidad.

En el tema de la innovación, sostuvo que Bo-gotá se ha venido desindustrializando, provocando un cambio de perfil en la ciudad. La mayoría se han vuelto empresas de ensamble y se cuenta con 36 mil instalaciones industriales. Expresó que la actual situación podría agravarse con el Tratado de Libre Comercio, pues considera se afectarían cerca de 850 productos.

Con relación a la seguridad, advirtió que en sectores como Los Mártires, Santa Fe y Ciudad Bo-lívar se presentan el mayor número de homicidios y que hoy uno de los delitos que más inquieta a la

17arbolea 17arbolea

población es el hurto callejero y a las residencias. Recordó que la Po-licía es un cuerpo armado civil pero ha perdido paulatinamente la in-tegración con el ciudadano. Hay que volver, dijo, por una reafirmación del policía que está en la localidad.

En torno a la movilidad señaló que el sistema masivo tiene altos costos y bajos rendimientos. Debe planearse la ciudad hacia una red de metros. Tras manifestar que el colapso no es sólo de los carros se mostró en desacuerdo con la privatización de las autopistas. Al final dijo “Prefiero ampliar las vías que tenemos, mejorar tarifas y raciona-lizar rutas”.

Carlos fernando galánEl candidato de Cambio Radical, señaló que hay que ofrecer condi-ciones de seguridad para garantizar la creación de empresas. Expresó que falta un sistema adecuado de movilidad de mercancías. Por ejem-plo, sin la calle 13 realmente funcionando la ciudad no va a ser com-petitiva. Habló de los comedores comunitarios, señalando que es un programa positivo pero con una política mal focalizada, por cuanto de ella se benefician personas que no lo necesitan.

Comentó que el grueso de los productores no tiene posibilidad de acceder al crédito bancario por lo que fa-cilitará el microcrédito por parte del Distrito.

En estructura y movilidad su preocupación será terminar las obras de la calle 26 que ya cumplen tres años y medio; enfrentar las intercepciones donde los se-máforos colapsan; invertir en gestión del tráfico; un plan integrado de transporte público; la construcción del me-tro por la avenida Caracas y el incremento de transmi-lenio. También propone los cablemetros para San Cris-tóbal, El Codito y Usaquén y una cultura ciudadana en movilidad.

En materia de seguridad, considera que el dinero no se ha ejecutado realmente en lo que se necesita. Pro-yecta aumentar el pie de fuerza en 5.500 policías adicio-nales, fortalecer el plan cuadrantes que busca prevenir el delito y acercar a la ciudadanía a los 700 que hoy existen; crear frentes locales de seguridad y un grupo élite de policía para enfrentar a las bandas.

Con una breve sesión de preguntas en la que par-ticiparon los asistentes se cerró este evento académico.

18

ACAD

EMIA

arbolea

Invitado por la Escuela de Política y Relaciones Internacionales, el ex Presidente Álvaro Uribe Vélez sostuvo un interesante diálogo con es-tudiantes y docentes acerca del Contexto Político Latinoamericano. En su saludo de bienvenida, el rector, Dr. Rodrigo Noguera Laborde señaló que luego de ocho años de liderazgo, el Dr. Uribe dejó al país con una seguridad pública, ciudadana e inversionista. Anotó que “Es un liderazgo, que ha trascendido las fronteras del contexto latinoamerica-no y que se le reconoce en Estados Unidos y Europa”.

Por su parte, el decano Ignacio Restrepo Abondano, recordó que el ex presidente ha visitado en dos oportunidades la Universidad y resaltó que se trata de una institución donde hay un estímulo al de-bate libre, carácter que le imprimieron sus fundadores, los doctores Rodrigo Noguera Laborde y Álvaro Gómez Hurtado.

Al inicio de su intervención, el Dr. Uribe Vélez se refirió a las po-sibilidades, desafíos y riesgos de la región latinoamericana y del Caribe. Expresó que a pesar de las disparidades se presenta un gran descenso

En Latinoaméricay el Caribe:

hay que cerrar las brechas sociales con una inversión sostenida

El ex presidente de Colombia, Álvaro Uribe Vélez, hizo una visita académica a la Universidad Sergio Arboleda, para hablar sobre el “Contexto Político Latinoamericano”. En lo nacional propuso avanzar en una cultura emprendedora y a la vez para que los jóvenes bachilleres se gradúen como tecnólogos.

19arbolea 19arbolea

hh Momentos en que el Dr. Rodrigo Noguera Calderón inaugura la conferencia. Lo acompañan en la mesa principal el Dr. Ignacio Restrepo Abondano, decano de la Escuela de Política y Relaciones Internacionales y el ex presidente Álvaro Uribe Vélez.

de la pobreza. Hoy la región es ampliamente receptora de inversión directa y de giros. Recordó que América Latina tiene 600 millones de habitantes, mientras que el conjunto de 27 naciones de la Unión Eu-ropea suman 500 millones. Al respecto agregó “A nuestra región, es difícil mirarla en su conjunto pues hay notables diferencias. El 64% de la población hace parte de una clase media que se constituye en un gran sustento de la democracia. Además, hay una evolución de ingre-sos que se mantiene.

A la región le corresponden el 10% de las reservas de petróleo, el 13% de las reservas de hierro y el 20% de la diversidad del planeta con refugios ambientales como la selva Amazónica. Sobre las posibi-lidades observó que China se ha propuesto urbanizar a cuatrocientos millones de ciudadanos, personas que se trasladarán de los campos a las ciudades, por lo que necesitarán nuestro cemento, petróleo y ali-mentos. En cuanto a los riesgos, señaló que ante el reto del cambio climático, la región tiene que ser líder en este campo. “Latinoamérica y el Caribe deben remodelar el cuidado de los recursos ambientales, establecer y garantizar un ingreso al campesino para que preserve la selva”. Explicó que otro riesgo es el de las drogas y la recesión en Estados Unidos, que puede afectar más a unos que a otros. “Ojalá no haya un enfriamiento de la economía China”, anotó.

También se refirió al crecimiento de la integración en Centro-américa al Mercosur y observó cómo Chile después de romper con la Comunidad Andina se abrió a todo el mundo: ha diversificado

20

ACAD

EMIA

arbolea

sus mercados, contrario a lo que ha pasado con el resto. Tras señalar que la apertura unilateral “nos ha hecho daño” y que tenemos hoy elementos preocupantes para nuestra economía, afi rmó que la inte-gración de los países es un imperativo para toda la región.

De otra parte, habló de las democracias modernas en las que ya no se utilizan términos de derecha o izquierda, sino de democra-cias en seguridad, en libertades, de instituciones independientes, de participación ciudadana.

Con respecto a la seguridad, expresó que la propuesta es man-tenerla bajo la categoría de Estado. Se refi rió a las libertades y a la iniciativa privada. Destacó que en la región se necesita prudencia fi scal y monetaria. “Hay que hacer una política de inversión en la re-gión porque el motor que mueve la economía es la inversión”. A su juicio, ésta debe ser del 28% anual. En donde hay iniciativa privada, anotó, hay un gran avance.

Sostuvo que se debe procurar que los jóvenes cuando se gra-dúen de bachiller, también lo hagan de tecnólogo. De esta manera tendrán la oportunidad de recibir ingresos más temprano y com-binar el trabajo con el estudio. “Cómo es de necesario, trabajar y estudiar toda la vida” aseveró, y trajo a colación que en su caso, hoy está aprendiendo a utilizar las nuevas tecnologías de la información.

Hizo una radiografía de riesgos en América Latina y anotó que el gobierno de Humala afronta difi cultades para lograr las mayorías en el Congreso. “Argentina tiene una eco-nomía boyante pero no hay confi anza de inversión, no puede encubar una política de subsidios generales. En Venezuela colapsa la seguridad y la independencia de las instituciones y no se cree que sea sostenible una política social en este país sin inversión privada. En México existe preocupación porque el nuevo gobier-no reduzca la lucha contra el terrorismo. Chile tie-ne problemas con los estudiantes que aunque exigen algo justo como es mayor calidad y menores costos en la educación, están recibiendo apoyo de sectores extremistas que quieren echar atrás el modelo chile-no. Igualmente, el problema de la violencia es muy grave en El Salvador, Nicaragua, Honduras, Guatemala, Costa Rica y Panamá.

La conferencia cerró con una sesión de pregun-tas en la que participaron los asistentes.

hh El Dr. Uribe Vélez afi rmó que la integración de los países es un imperativo para toda la región.

21

ACAD

EMIA

arbolea 21

ACAD

EMIA

arbolea 21arbolea

Las Bacrim:¿delincuentes o combatientes?

El país tiene hoy la necesidad de generar unas directrices claras que le permitan combatir a las Bacrim con efectividad, sin que los miembros de la Fuerza Pública se vean afectados

22

ACAD

EMIA

arbolea

Liderado por el Departamento de Derechos Humanos de la Escuela de Derecho, la conferencia contó con la presencia de asesores jurídi-cos operacionales de las Fuerzas Militares, docentes investigadores y estudiantes, y después tuvo como finalidad hacer una lectura acadé-mica y plantear una serie de reflexiones en torno a un interrogante central: Las Bacrim ¿delincuentes o combatientes?

Diversos puntos de vista fueron planteados por Javier Ayala Amaya, abogado especialista en Procedimiento Penal; Luis Andrés Fajardo, abogado especialista en Derecho Internacional y director del Departamento de Derechos Humanos de la Universidad Ser-gio Arboleda; Héctor Olasolo, tratadista internacional y catedrático de las Universidades de Salamanca (España), Harvard y Columbia (EE.UU.) e Ignacio Restrepo Abondano, decano de la Escuela de Po-lítica y Relaciones Internacionales.

Javier Ayala Amaya inició su reflexión con la pregunta: ¿Cuál es el uso de fuerza adecuado para combatir a las Bacrim? Sostuvo que el concepto de la guerra se creía era un problema de los militares y por lo tanto los gobernantes no tomaban partido, ni precisaban lineamientos oficiales para enfrentar determinadas situaciones. Sin embargo, en los últimos diez años en el mundo se han venido crean-do mecanismos de responsabilidad jurídica en términos de guerra y genocidio, que permiten involucrar a grandes esferas del gobierno en las decisiones. La clase política colombiana ha generado directri-ces interesantes, que tienen que ver con las reglas de combate.

Agregó que la discusión nace en que las bandas se atacan en el marco de los derechos humanos, casi que exclusivamente con la Po-licía, pero hoy existen grupos más organizados y más armados que las mismas Farc, que delinquen y reciben financiamiento del narco-tráfico. La pregunta es: ¿Tenemos que enfrentarlos como si fueran apartamenteros? Puso de relieve la trascendencia del debate aca-démico por cuanto el país está frente a una situación de inseguridad y no se tiene una respuesta agresiva en Derecho para combatir las bandas delincuenciales en convivencia con las Farc y el ELN.

Para Luis Andrés Fajardo, urge definir jurídicamente qué son las Bacrim, si corresponden a bandas criminales o a personas orga-nizadas para lograr unos fines concretos; analizar qué complicacio-nes existen al reconocer un nuevo actor del conflicto; determinar si las Bacrim tienen capacidad de dominar una parte del territorio

23arbolea

nacional, al menos para cumplir una de las normas del Derecho In-ternacional Humanitario, y si pueden llevar a cabo acciones concer-tadas para un ataque o simplemente son grupos de bandoleros que no tienen jerarquías. Destacó que mientras no exista un consenso claro, las Fuerzas Militares se arriesgan a enfrentar juicios, puesto que se les acusaría de atacar a la población civil. “En caso de duda, yo creería que es mejor limitar el uso de la fuerza”, sostuvo.

Por su parte, Héctor Olasolo dijo que en Colombia hay mucha verdad por conocer. Es preciso saber quiénes son, quiénes les po-porcionan suministros, quiénes son sus aliados, qué hay detrás, a qué grupos benefi cia. “Si queremos ser efectivos, tenemos que comenzar a investigar los hechos y sólo así podremos ser efectivos”, concluyó.

Ignacio Restrepo Abondano destacó que se suele creer que Colombia es el único país en el hemisferio continental que vive un confl icto armado, pero lo que se ignora es que hay una democra-cia que tiene uno de los ejércitos más preparados en Derecho In-ternacional Humanitario. Señaló que falta información del Estado al mundo sobre nuestra realidad, y que se debe sentar un precedente para que no nos sigan viendo como un Estado fallido”. Recomendó refl exionar profundamente antes de actuar, porque sin un piso jurí-dico, se enfrentarían muchas difi cultades.

Entre las principales conclusiones del conversatorio está la de que se debe blindar la legitimidad y por lo tanto seguir las orienta-ciones del gobierno. Se hizo una invitación a actuar bajo las directri-ces que existen hoy, mientras se llega a un consenso sobre las reglas para combatir las Bacrim. La decisión es del Estado y en ella debe estar involucrada la rama judicial.

Para Luis Andrés Fajardo, urge defi nir jurídicamente qué son las Bacrim, si corresponden a bandas criminales o a personas organizadas para lograr unos fi nes concretos.

ACAD

EMIA

arbolea24

Reconocimiento a ramiro de la espriella

a sus 90 años

La Sergio rindió homenaje a Ramiro de la Espriella, director de la revista Crónica, al cumplir 90 años de vida, con la imposición de la Medalla Insignia. En una sobria ceremonia en la que asistieron sus fami-liares, amigos y directivos de la Universidad, de la Espriella pronunció un emotivo discurso que repro-ducimos a continuación.

25arbolea

Debo decirles con deferente orgullo de mi parte que este es un ho-menaje inmerecido. La verdad es que soy como soy porque así nací siéndolo, y para seguir siéndolo no he hecho el menor esfuerzo de mi parte, me ha bastado con ser yo mismo. Ese ignato legado me ha conducido donde estoy, primero y más allá de mi propia voluntad. Y es inmerecido, además, porque a diferencia de mis geniales contertu-lios los gatos, que cumplen siete años cada vez que han cumplido uno, yo cumplo uno cada vez que cumplo diez y por eso hoy no estamos evocando mis noventa sino mis nueve años y eso no justifica el haber llegado tarde al uso de razón.

Mi experiencia personal en tal sentido, me lleva a confesarles sin rubor que jamás he trabajado, entre otras razones porque estoy ple-namente convencido de que el trabajo es una pesada carga impues-ta a aquellos seres humanos que no tienen nada distinto que hacer, aherrojados por la omnímoda voluntad ajena. En realidad la fatiga del trabajo es una contingencia insuperable que proviene de su persis-tente imposición. Y la verdad es que quien hace lo que quiere hacer no se fatiga jamás. Por el contrario, encuentra nuevos estímulos para seguir adelante.

Si se refieren a mi dedicación al periodismo, por ejemplo, nada me ha satisfecho tanto, sin haber sufrido el menor síntoma de can-sancio, que el haber definido en un editorial o comentario la pesa-dumbre ideológica y moral que ha venido conduciendo a Colombia a su desintegración política en decremento de su soberanía nacional.

Soy un convencido de que el único ser humano al que le ha sido impuesta la obligación de trabajar es al obrero que lo hace ma-terialmente cargando bultos, a la espera de las órdenes de su patrón o dueño. Simplemente porque no tiene otra forma de sobrevivir. Mu-cho debió de haberse divertido por dentro Herry Ford, valga el ejem-plo, cuando ideó el primer automóvil. Pero, ¿qué habría sido de sus desbordantes perspectivas económicas, si no encuentra al obrero en su fábrica o taller llevando a cabo materialmente su tentadora idea? Es así como de las ideas de quien las concibe, deleitándose interior-mente, termina siempre haciéndose emisario sin haberse fatigado ja-más trabajando, sencillamente porque el hecho de pensar no produce fatiga sino deleite, en tanto el trabajador continúa sobreviviendo a la espera anhelante de su jornal. Es decir : el letargo indefinido del capi-talismo rampante que usufructúa a diario del trabajo ajeno.

26

ACAD

EMIA

arbolea

En mi caso, des-afortunadamente, no he encontrado quién lleve a cabo mis ideas, hasta el punto de que obsesionado por ellas, cuando llego a un res-taurante, me tienden la carta y luego me pre-gunta el recepcionista: ¿Qué quiere tomarse?, le respondo: “Siempre he intentado tomarme el poder, pero no he podido”.

Ustedes, mis no-bles amigos, se pre-guntarán a su vez: “¿Por qué no han podido?”, y yo he de contestarles: Porque en mi presun-tuoso divertimiento, los militares que se com-prometían a realizar a

destajo ese trabajo de jor-naleros armados, nunca se atrevieron siquiera a marchar frente a las puertas en clausura de la Casa de Nariño… Por eso les he advertido insistentemente que este de hoy es un homenaje inmerecido, ya que jamás he llevado a término lo que quería hacer.

Y eso ha seguido siendo así a todo lo largo de mis renovados noventa años de absoluta paz interior, jamás exentos de la alegría de vivir, a la espera de una sonrisa de la mujer deseada.

No obstante, nada de lo dicho debe preocuparnos en lo más mínimo, ya que estamos aquí reunidos en torno a la verdadera men-tira de nuestra democracia participativa, y mientras nos llega el mo-mento de rescatarla, parodiando al Tuerto López, debemos permane-cer tan alegres como un vaso de vino moscatel.

Levantemos nuestras copas aún vacías, en un último intento por desenguayabar bajo la desazón de tantos anhelos suplantados.

Muchas gracias.

27

ACAD

EMIA

arbolea 27arbolea 27

Escuela de Postgrados

Foro Migración,medios de comunicación

y responsabilidad

La Escuela de Postgrados y la Especialización en Periodismo Político y Económico, en asocio con el programa Colombia nos UNE del Ministerio de Relaciones Exteriores realizaron el foro “Migración, medios de comu-nicación y responsabilidad”, en el que participaron periodistas, agremia-ciones profesionales, representantes de organismos internacionales, fun-cionarios del Ministerio, docentes, investigadores y estudiantes.

La inauguración estuvo a cargo del doctor Germán Quintero An-drade, vicerrector académico de la Universidad Sergio Arboleda y la em-bajadora Fulvia Benavides, directora de Asuntos Migratorios, Consulares y Servicios Ciudadanos. Intervinieron a través de videoconferencia los pe-riodistas colombianos Luis Alejandro Medina de Telemundo en New York y Néstor Raúl Osorio de Radio Islas Canarias en España; y en el auditorio, Arturo Guerrero y Gloria Vallejo del Círculo de Periodistas de Bogotá (CPB); Jefferson Beltrán, subdirector del programa La Noche de RCN Televisión y la defensora del televidente del mismo canal, Consuelo Ce-peda. En representación del Ministerio participó la doctora Perla Pinillos, directora del Programa Colombia nos Une. El encuentro fue moderado por el director de la Especialización en Periodismo Político y Económico de la Universidad, el doctor Jorge Salazar Manrique.

Este espacio de diálogo, propiciado por la Academia entre los pe-riodistas y el Ministerio de Relaciones Exteriores, es el primero de una serie de encuentros que buscan analizar el papel relevante que cumplen los medios y en especial los comunicadores respecto a los migrantes y las circunstancias de vida de los connacionales en el exterior.

los ojos del mundosobre china

ACAD

EMIA

Jorn

adas

univ

ersit

aria

sco

n ch

ina

28 arbolea

El Gobierno de China se esforzará por desa-rrollar una asociación de relación integral con América Latina y el Caribe, con tres objetivos generales: ampliar un consenso de confianza mutua bajo los principios de convivencia pa-cífica, comprensión y respaldo; profundizar la cooperación para beneficio recíproco hacién-dose socio de los países en la colaboración económica y social y fortalecer el intercam-bio cultural y humano.

29arbolea

El planteamiento fue formulado por la embajadora (E) de ese país en Colombia, Ren Xiumei, durante la instalación de las Jornadas Universi-tarias con China, que que se iniciaron en la Universidad Sergio Arbo-leda, con una amplia programación que incluyó el análisis de la política exterior de China y las perspectivas para con esta región, un recuento de la exitosa participación de Colombia en Expo Shanghái, así como otras actividades culturales, con el objeto de acercar a los jóvenes a la realidad que hoy experimenta esa gran potencia asiática.

La apertura estuvo a cargo del vicerrector académico, Germán Quintero, quien expresó que para América Latina y Colombia las re-laciones con China son de gran relevancia. De igual manera, destacó la realización de estas jornadas pues a través de ellas los colombianos, y particularmente los universitarios, conocen un poco más sobre las rea-lidades de esta nación.

En su intervención, Jaime Moreno, presidente de la Asociación de la Amistad Colombo-China, recordó que desde hace 15 años se lleva a cabo la Semana China. Explicó que la Asociación, que cumple 34 años, fue creada un 27 de septiembre por un grupo de personas que consi-deraban que no tenía ninguna explicación el hecho de que Colombia estuviera tan alejada de este país asiático. Al respecto, agregó: “Nos con-sideramos, unos diplomáticos populares con intereses de amistad y no de política”.

Hizo un repaso general de las actividades académicas que desa-rrolla la Asociación, que por otra parte impulsa los viajes turísticos con descuentos especiales para estudiantes. Igualmente, imparte cursos de acupuntura, porcelana y mandarín.

También habló de las transformaciones que ha sufrido el país en la época moderna y sostuvo que todos los ojos del mundo están puestos hoy sobre China.

La embajadora (e), Ren Xiumei, exteriorizó su complacencia por estar en la Universidad Sergio Arboleda, de la que dijo es una Institución “joven de gran fama”. Señaló que los contactos a un alto nivel han sido frecuentes en estos países, sentando una base sólida de confi anza mutua. El año pasado, agregó, la actividad comercial marcó un nuevo récord con 183 mil millones de dólares. A su vez expresó que actualmente existe un Tratado de Libre Comercio con Costa Rica, y con el Perú está próximo a entrar uno en vigor ofi cialmente. En la región también es constante el envío recíproco de misiones culturales.

rrolla la Asociación, que por otra parte impulsa los viajes turísticos con descuentos especiales para estudiantes. Igualmente, imparte cursos de

También habló de las transformaciones que ha sufrido el país en la época moderna y sostuvo que todos los ojos del mundo están puestos

La embajadora (e), Ren Xiumei, exteriorizó su complacencia por estar en la Universidad Sergio Arboleda, de la que dijo es una Institución “joven de gran fama”. Señaló que los contactos a un alto nivel han sido frecuentes en estos países, sentando una base sólida de confi anza mutua. El año pasado, agregó, la actividad comercial marcó un nuevo récord con 183 mil millones de dólares. A su vez expresó que actualmente existe un Tratado de Libre Comercio con Costa Rica, y con el Perú está próximo a entrar uno en vigor ofi cialmente. En la región también es constante el

30

ACAD

EMIA

arbolea

Comentó que en el desarrollo de esas relaciones, China ha ayuda-do a hacer frente a los desastres naturales. Por ejemplo, en Haití y Chile, brindaron asistencia material y enviaron grupos de rescate y médicos. Igualmente, colaboró en la reciente tragedia invernal de Colombia. Agre-gó que la convergencia de intereses ha adquirido una profundidad sin antecedentes: “Somos buenos amigos y socios sinceros”.

Ren Xiumeu expuso los lineamientos para el avance de las relacio-nes con América Latina y el Caribe y en lo relacionado con Colombia, dijo que “las relaciones pasan por el mejor momento de la historia”. Des-de 1980 se ha logrado un desarrollo bilateral exitoso, se han mantenido las visitas de intercambio a alto nivel y anunció que el próximo año el presidente Juan Manuel Santos visitará a China.

Por otro lado, en lo económico, aseguró que el volumen comercial con Colombia pasó de 22 millones de dólares a casi 6 mil millones de dólares, es decir, 266 veces más en comparación con 1980. Habló de la participación de China en proyectos de exploración energética y sos-tuvo que el intercambio en la cultura, educación y turismo ha crecido. Colombia, además, se ha convertido también en destino turístico de los ciudadanos chinos.

hh Instantes de la inauguración de la Jornada Universitaria, de izquierda a derecha, Jaime Moreno García, Gustavo Gaviria Ángel, Ren Xiumeu, Germán Quintero Andrade y Juvenal Infante.

31arbolea

Se refi rió, igualmente, al desarrollo actual de la economía en su país, con más de 30 años de apertura y éxitos reconocidos. Recordó que el crecimiento anual ha sido en promedio de 9.8%, convir tiéndose en la segunda mayor economía del mundo. Muestra de ello es que en los últimos años más de 200 millones de chinos se liberaron de la pobreza.“Pero somos conscientes que a pesar del llamado milagro chino tenemos un largo camino por recorrer, porque la economía ha tenido contradicciones en este proceso”, añadió.

El embajador especial, Gustavo Gaviria Ángel, agradeció la in-vitación a estas jornadas y destacó que “Estamos en el mejor mo-mento de las relaciones entre ambos países”. Gaviria hizo un relato pormenorizado del proceso de acercamiento de Colombia con China, durante el gobierno anterior. Según señaló, había reticencia de ir a China pues se consideraba que estaba demasiado lejos, que los “chinitos” no tomaban café y que costaba mucho. “Con el en-tonces vicepresidente, Francisco Santos, resolvimos ir a China y lo hicimos tras considerar no cuánto valía ir, sino cuánto costaba no ir”. Sostuvo que no fue fácil, contó aspectos de esta odisea y cómo llegó el Buque Gloria, para celebrar el 20 de julio.

También hizo referencia a las anécdotas que rodearon la par-ticipación de Colombia en Expo Shanghái, a la que se accedió con una propuesta que catalogó de “sencilla y contundente”: Lo mejor de nuestro país es su gente, estamos en la mejor esquina geopolí-tica y como tal nos ofrecemos como el socio estratégico preferen-te. Finalmente, el pabellón de Colombia, que se reduciría a unos cuantos metros y en una pésima ubicación, estuvo a la altura de los de Brasil y Ecuador y fue catalogado como “el más amable” en-tre los 195 países participantes. Allí se presentaron los productos colombianos, se repartieron millones de tintos y se ofrecieron 35 conciertos musicales. El balance fue satisfactorio, ya que se recibió la visita de tres millones de personas y 700 empresarios chinos.

Según comentó, hace poco visitaron al país representantes de 24 fábricas chinas de herramientas. El raciocinio de ellos sobre el futuro de las relaciones con Colombia es el siguiente: ustedes pueden mandar lo que quieran y las cantidades que deseen y no se preocupen por las utilidades. Simplemente multipliquen por el nú-mero de habitantes. Una sola ciudad que conquistemos en China, agrega Gaviria, será el equivalente a la población de Centroaméri-ca, ese es el trabajo que les tocará a los jóvenes.

ACAD

EMIA

CHARLAcon el decanoUn diálogo abierto entre los estudiantes y las directivas de la Escuela de Derecho

| Andrea González y Ana Isabel Beltrán, estudiantes de Comunicación Social y Periodismo.

32 arbolea

33arboleaarbo 33arboleaarbolea 33leaarbolealeaarboarboarbolea

E l programa de Derecho abrió un efectivo canal de comunicación con los alumnos llamado Almuerzo con el decano. Con la actividad, que des-de hace varios años se viene aplicando en Estados Unidos y en algunas universidades latinoamericanas, se pretende que los alumnos puedan pre-sentar sus dudas y sugerencias para mejorar o solucionar inconvenientes en diversos aspectos tanto de las instalaciones como del pénsum acadé-mico.

Charla con el decano surgió luego de la visita de los doctores Jose María del Castillo, decano, y Ernesto Lucena, vicedecano a las universida-des de Michigan y de Chicago, y comenzó en el segundo semestre de 2011, como una forma de acercamiento de directivas y estudiantes en un espacio más amigable que les permita a los estudiantes expresarse libremente.

El Dr. José María del Castillo señaló que se ha mostrado “grata-mente sorprendido” y bastante satisfecho con este “interesante ejercicio académico”, porque para los estudiantes es una “opción de desahogarse y hacer una retroalimentación”. Además, aseguró que esta actividad ha cambiado la idea de que el decano es un “ogro” con quien no se puede hablar.

Por su parte, Mónica Vela, coordinadora de egresados y de interna-cionalización, considera que la Escuela de Derecho es una de las más in-novadoras con este tipo de propuestas, ya que en los dos almuerzos que se han llevado a cabo más de 80 estudiantes se han reunido con su deca-no, vicedecano, secretarias y asistentes. Los resultados han sido tan efec-tivos que el evento ya fue institucionalizado y se realizará una vez al mes.

Para los estudiantes, la propuesta evidencia que la Universidad se interesa por su bienestar. Andrés Chavarro, de tercer semestre, asistió al primero de estos almuerzos y nos contó que “se hablaron temas sobre la universidad y se hicieron compromisos para mejorar las condiciones de los alumnos”. Por su parte, David José García, de séptimo semestre, con-sidera que estos almuerzos son una “experiencia muy buena porque se tiene la oportunidad de hablar con el decano además de ser un espacio para uso de los alumnos”. Él asistió a los dos almuerzos que se han reali-zado y en uno hizo sugerencias que fueron de inmediato implementadas.

Sin duda alguna, estos encuentros continuarán siendo una ex-celente herramienta de comunicación, un punto de encuentro de los directivos con sus estudiantes para así crecer juntos y trabajar por el bienestar de todos.

34 arbolea

Crear empresa,Crear empresa,Crear empresa,a la vanguardia en materiaa la vanguardia en materiaa la vanguardia en materia

de emprendimiento social de emprendimiento social de emprendimiento social

34 arbolea

ACAD

EMIA

35arbolea

Se cumplen tres años de la puesta en marcha del programa Modelo Migratorio de Regreso Voluntario, con base en el desarrollo empresarial implementado por la Escuela de Administración de la Universidad Ser-gio Arboleda y la Fundación Crea Empresa de España, con el apoyo del BID/FOMIN. Los resultados han superado todas las expectativas, y como afirma el Dr. Rafael González, coordinador técnico nacional del proyec-to, aunque las cifras hablan por sí solas lo más gratificante es comprobar cómo numerosas familias colombianas se han beneficiado del proyecto y hoy tienen la esperanza de un futuro mejor.

Al cierre del tercer trimestre del año se han realizado en el país un total de 30 jornadas de sensibilización, en las que han participado aproximadamente 38 personas en cada una. Se han ejecutado 16 pro-gramas y aprobado 373 planes de negocios. Ante las cámaras de co-mercio se han inscrito 198 empresas, generado 798 empleos directos y 2.394 indirectos. Se ha llegado a diferentes zonas del país con un alto índice de emigrantes a España, gracias a la alianza con COMFADI en Cali, COMFAMA en Medellín, la Cámara de Comercio de Pereira y la Universidad de Cartagena. Otro logro importante es la canalización de las remesas en inversión productiva, implementadas especialmente por COMFAMA y COMFADI.

El programa se desarrolla en varias fases, en las que se busca ir orientando a los participantes (colombianos en España y sus familias en Colombia) en la creación de negocios rentables que les permita retornar al país. Du-rante siete semanas y totalmente gratis, los beneficiarios reciben capacitación en temas como dirección de em-presas, Marketing, Finanzas, Informática, entre otros. Luego se realiza un trabajo de campo y un estudio del plan de negocios individual, a cargo de asesores internacionales y especialistas en generación de microempresa.

En entrevista para Arbolea, Angélica Rebolledo, una de las emprendedoras beneficiadas, nos comenta su ex-periencia en la creación de la empresa Chitiá.

Arbolea: ¿Cómo se enteró del proyecto CREAR Empresa?

Angélica: “En una tarde de gestiones en el Centro Histórico de Cartagena me encontré con Jairo Orozco,

36

ACAD

EMIA

arbolea

ACAD

EMIA

ACAD

EMIA

ACAD

EMIA

ACAD

EMIA

ACAD

EMIA

ACAD

EMIA

ACAD

EMIA

ACAD

EMIA

ACAD

EMIA

ACAD

EMIA

ACAD

EMIA

ACAD

EMIA

ACAD

EMIA

ACAD

EMIA

ACAD

EMIA

ACAD

EMIA

ACAD

EMIA

ACAD

EMIA

ACAD

EMIA

ACAD

EMIA

ACAD

EMIA

director del Consultorio Empresarial de la Universidad de Cartagena, quien emocionado me invitó a inscribirme en el proyecto CREAR Em-presa para implementar todas las recomendaciones del programa en un negocio rentable. En ese momento me encontraba liquidando mi prime-ra empresa y necesitaba un proceso de creación sólido que me permi-tiera volver a despegar con mi sueño de turismo cultural. En el 2009 me vinculé al proyecto.

A: ¿Cómo fue la vinculación?A: Muy fácil. Registré mis datos en una plataforma y estuve en con-

tacto con el Consultorio Empresarial de la Universidad de Cartagena en donde me orientaron en todo el proceso.

A: Cuéntenos su experienciaA: He estado vinculada al proyecto, primero como benefi ciaria, y

ahora como una de sus promotoras para la inscripción de otras perso-nas en la ciudad. El modelo me pareció sencillo porque me ocupaba dos días a la semana y tenía una duración de dos meses, así que cada semana se avanzaba en un tema diferente y se perfeccionaba el plan de negocios. La asesoría con expertos españoles lo hacía aún más interesante, por el intercambio cultural y porque eran muy constructivos sus consejos, re-gaños y felicitaciones. Además se tiene una comunicación directa con los directivos del proyecto, tanto nacionales como internacionales, quienes siempre responden mis inquietudes y hacen seguimiento a mi proceso.

37arbolea

Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-taron a dar la bienvenida a los nuevos participantes con mi testimonio. También me encargué de inscribir en el 2010 a mi tía Damiana Guerre-ro, chef de Gastronomía Tradicional de Cartagena, quien vendía fritos en una esquina, y a mi mamá Clausmid Pájaro, quien es ferretera.

A: ¿Qué es Chitiá?A: Chitiá es una Empresa Cultural dedicada a la generación de diá-

logos con culturas vivas afrodescendientes de la región Caribe colom-biana. Bajo el concepto “Vive la Cartagena Chitiá”, la agencia diversifi ca la oferta turística introduciendo rutas culturales, muestras gastronómicas, talleres de identidad cultural, representación artística de grupos afrodes-cendientes y gestión orientada al emprendimiento. Chitiá signifi ca en lengua criolla palenquera “hablar o conversar”.

A: ¿Cuál ha sido el momento más complicado en la gene-ración de la empresa?

A: Permanentemente existen momentos difíciles tanto internos como externos: el primero es creer que se tiene espíritu emprendedor; el segundo es que le crean la familia y los amigos y el tercero es conse-guir capital semilla, porque aunque uno esté dedicado en alma y cuerpo a la creación del negocio, en su etapa preoperativa y de implantación se necesita fi nanciación, y ésta en los países subdesarrollados depende de organizaciones que se aprovechan del emprendimiento.

A: ¿Qué resalta del programa?A: Resalto todo del programa CREAR Empresa, empezando por

la confi abilidad de las organizaciones vinculadas a éste el esmero por la verdadera creación de empresas, la calidad de los consultores y la pro-yección nacional e internacional de los planes de negocio.

¿Cuéntanos sobre el premio Ventures al que estás nominada?A: Como emprendedores debemos estar dispuestos a participar

en programas que incentiven la creación y fortalecimiento de las empre-sas y los concursos de capital semilla para los planes de negocio. Mi em-presa tiene un alto valor social y cultural que integra a la región Caribe a través de la presentación y salvaguarda de las culturas vivas afrodes-cendientes. Es por esto que nos nominaron semifi nalistas del Concurso Nacional de Planes de Negocio Ventures como uno de los 10 mejores proyectos de la región.

A: Por último, un mensaje para otros emprendedores.A: “Que solo la experiencia y la fe en sus proyectos les darán las

respuestas a ese compromiso que tienen como emprendedores y em-presarios”.

A: ¿Cuál ha sido el momento más complicado en la gene-

cendientes y gestión orientada al emprendimiento. Chitiá signifi ca en

logos con culturas vivas afrodescendientes de la región Caribe colom-

lengua criolla palenquera “hablar o conversar”.

la oferta turística introduciendo rutas culturales, muestras gastronómicas,

Chitiá es una Empresa Cultural dedicada a la generación de diá-

También me encargué de inscribir en el 2010 a mi tía Damiana Guerre-


taron a dar la bienvenida a los nuevos participantes con mi testimonio. También me encargué de inscribir en el 2010 a mi tía Damiana Guerre-

talleres de identidad cultural, representación artística de grupos afrodes-


taron a dar la bienvenida a los nuevos participantes con mi testimonio.


biana. Bajo el concepto “Vive la Cartagena Chitiá”, la agencia diversifi ca logos con culturas vivas afrodescendientes de la región Caribe colom-biana. Bajo el concepto “Vive la Cartagena Chitiá”, la agencia diversifi ca


la oferta turística introduciendo rutas culturales, muestras gastronómicas, la oferta turística introduciendo rutas culturales, muestras gastronómicas,

a la creación del negocio, en su etapa preoperativa y de implantación se

talleres de identidad cultural, representación artística de grupos afrodes-cendientes y gestión orientada al emprendimiento. Chitiá signifi ca en lengua criolla palenquera “hablar o conversar”.


Permanentemente existen momentos difíciles tanto internos

talleres de identidad cultural, representación artística de grupos afrodes-la oferta turística introduciendo rutas culturales, muestras gastronómicas,


guir capital semilla, porque aunque uno esté dedicado en alma y cuerpo

como externos: el primero es creer que se tiene espíritu emprendedor;



biana. Bajo el concepto “Vive la Cartagena Chitiá”, la agencia diversifi ca la oferta turística introduciendo rutas culturales, muestras gastronómicas,




cendientes y gestión orientada al emprendimiento. Chitiá signifi ca en cendientes y gestión orientada al emprendimiento. Chitiá signifi ca en





logos con culturas vivas afrodescendientes de la región Caribe colom-logos con culturas vivas afrodescendientes de la región Caribe colom-





A: ¿Qué es Chitiá?

También me encargué de inscribir en el 2010 a mi tía Damiana Guerre-ro, chef de Gastronomía Tradicional de Cartagena, quien vendía fritos en

Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-






biana. Bajo el concepto “Vive la Cartagena Chitiá”, la agencia diversifi ca la oferta turística introduciendo rutas culturales, muestras gastronómicas, biana. Bajo el concepto “Vive la Cartagena Chitiá”, la agencia diversifi ca



biana. Bajo el concepto “Vive la Cartagena Chitiá”, la agencia diversifi ca


el segundo es que le crean la familia y los amigos y el tercero es conse-como externos: el primero es creer que se tiene espíritu emprendedor;


la oferta turística introduciendo rutas culturales, muestras gastronómicas, talleres de identidad cultural, representación artística de grupos afrodes-



el segundo es que le crean la familia y los amigos y el tercero es conse-el segundo es que le crean la familia y los amigos y el tercero es conse-



cendientes y gestión orientada al emprendimiento. Chitiá signifi ca en talleres de identidad cultural, representación artística de grupos afrodes-la oferta turística introduciendo rutas culturales, muestras gastronómicas, talleres de identidad cultural, representación artística de grupos afrodes-




A: ¿Cuál ha sido el momento más complicado en la gene-A: ¿Cuál ha sido el momento más complicado en la gene-

cendientes y gestión orientada al emprendimiento. Chitiá signifi ca en lengua criolla palenquera “hablar o conversar”.





la oferta turística introduciendo rutas culturales, muestras gastronómicas, biana. Bajo el concepto “Vive la Cartagena Chitiá”, la agencia diversifi ca


biana. Bajo el concepto “Vive la Cartagena Chitiá”, la agencia diversifi ca logos con culturas vivas afrodescendientes de la región Caribe colom-





talleres de identidad cultural, representación artística de grupos afrodes-la oferta turística introduciendo rutas culturales, muestras gastronómicas, la oferta turística introduciendo rutas culturales, muestras gastronómicas,

logos con culturas vivas afrodescendientes de la región Caribe colom-biana. Bajo el concepto “Vive la Cartagena Chitiá”, la agencia diversifi ca

Chitiá es una Empresa Cultural dedicada a la generación de diá- Chitiá es una Empresa Cultural dedicada a la generación de diá-

una esquina, y a mi mamá Clausmid Pájaro, quien es ferretera. una esquina, y a mi mamá Clausmid Pájaro, quien es ferretera.

También me encargué de inscribir en el 2010 a mi tía Damiana Guerre-ro, chef de Gastronomía Tradicional de Cartagena, quien vendía fritos en También me encargué de inscribir en el 2010 a mi tía Damiana Guerre-

Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-


necesita fi nanciación, y ésta en los países subdesarrollados depende de




en programas que incentiven la creación y fortalecimiento de las empre-

¿Cuéntanos sobre el premio Ventures al que estás nominada?

verdadera creación de empresas, la calidad de los consultores y la pro-

Resalto todo del programa CREAR Empresa, empezando por

necesita fi nanciación, y ésta en los países subdesarrollados depende de organizaciones que se aprovechan del emprendimiento.


sas y los concursos de capital semilla para los planes de negocio. Mi em-en programas que incentiven la creación y fortalecimiento de las empre-



A: ¿Qué resalta del programa?

¿Cuéntanos sobre el premio Ventures al que estás nominada?yección nacional e internacional de los planes de negocio.

la confi abilidad de las organizaciones vinculadas a

organizaciones que se aprovechan del emprendimiento.necesita fi nanciación, y ésta en los países subdesarrollados depende de a la creación del negocio, en su etapa preoperativa y de implantación se



la confi abilidad de las organizaciones vinculadas a Resalto todo del programa CREAR Empresa, empezando por

organizaciones que se aprovechan del emprendimiento.

como externos: el primero es creer que se tiene espíritu emprendedor; el segundo es que le crean la familia y los amigos y el tercero es conse-



lengua criolla palenquera “hablar o conversar”. cendientes y gestión orientada al emprendimiento. Chitiá signifi ca en


verdadera creación de empresas, la calidad de los consultores y la pro-verdadera creación de empresas, la calidad de los consultores y la pro-


como externos: el primero es creer que se tiene espíritu emprendedor; como externos: el primero es creer que se tiene espíritu emprendedor;

Como emprendedores debemos estar dispuestos a participar ¿Cuéntanos sobre el premio Ventures al que estás nominada?

verdadera creación de empresas, la calidad de los consultores y la pro-verdadera creación de empresas, la calidad de los consultores y la pro-


yección nacional e internacional de los planes de negocio.

presa tiene un alto valor social y cultural que integra a la región Caribe sas y los concursos de capital semilla para los planes de negocio. Mi em-

Como emprendedores debemos estar dispuestos a participar


el segundo es que le crean la familia y los amigos y el tercero es conse-










necesita fi nanciación, y ésta en los países subdesarrollados depende de necesita fi nanciación, y ésta en los países subdesarrollados depende de




como externos: el primero es creer que se tiene espíritu emprendedor; como externos: el primero es creer que se tiene espíritu emprendedor;


verdadera creación de empresas, la calidad de los consultores y la pro-verdadera creación de empresas, la calidad de los consultores y la pro-éste




como externos: el primero es creer que se tiene espíritu emprendedor; Permanentemente existen momentos difíciles tanto internos












el esmero por la verdadera creación de empresas, la calidad de los consultores y la pro-



el segundo es que le crean la familia y los amigos y el tercero es conse-como externos: el primero es creer que se tiene espíritu emprendedor;


el segundo es que le crean la familia y los amigos y el tercero es conse-el segundo es que le crean la familia y los amigos y el tercero es conse-









una esquina, y a mi mamá Clausmid Pájaro, quien es ferretera.


Chitiá es una Empresa Cultural dedicada a la generación de diá-A: ¿Qué es Chitiá?

ro, chef de Gastronomía Tradicional de Cartagena, quien vendía fritos en


una esquina, y a mi mamá Clausmid Pájaro, quien es ferretera. ro, chef de Gastronomía Tradicional de Cartagena, quien vendía fritos en







biana. Bajo el concepto “Vive la Cartagena Chitiá”, la agencia diversifi ca logos con culturas vivas afrodescendientes de la región Caribe colom-







ración de la empresa?

la oferta turística introduciendo rutas culturales, muestras gastronómicas, biana. Bajo el concepto “Vive la Cartagena Chitiá”, la agencia diversifi ca






talleres de identidad cultural, representación artística de grupos afrodes-la oferta turística introduciendo rutas culturales, muestras gastronómicas,


A: ¿Qué resalta del programa?


guir capital semilla, porque aunque uno esté dedicado en alma y cuerpo a la creación del negocio, en su etapa preoperativa y de implantación se


ración de la empresa? Permanentemente existen momentos difíciles tanto internos













guir capital semilla, porque aunque uno esté dedicado en alma y cuerpo a la creación del negocio, en su etapa preoperativa y de implantación se necesita fi nanciación, y ésta en los países subdesarrollados depende de

el esmero por la

sas y los concursos de capital semilla para los planes de negocio. Mi em-


el esmero por la













a la creación del negocio, en su etapa preoperativa y de implantación se necesita fi nanciación, y ésta en los países subdesarrollados depende de




guir capital semilla, porque aunque uno esté dedicado en alma y cuerpo a la creación del negocio, en su etapa preoperativa y de implantación se


Permanentemente existen momentos difíciles tanto internos Permanentemente existen momentos difíciles tanto internos


cendientes y gestión orientada al emprendimiento. Chitiá signifi ca en talleres de identidad cultural, representación artística de grupos afrodes-



Como emprendedores debemos estar dispuestos a participar ¿Cuéntanos sobre el premio Ventures al que estás nominada?



organizaciones que se aprovechan del emprendimiento.necesita fi nanciación, y ésta en los países subdesarrollados depende de




la confi abilidad de las organizaciones vinculadas a




lengua criolla palenquera “hablar o conversar”. lengua criolla palenquera “hablar o conversar”.







ración de la empresa? Permanentemente existen momentos difíciles tanto internos


Chitiá es una Empresa Cultural dedicada a la generación de diá-logos con culturas vivas afrodescendientes de la región Caribe colom-biana. Bajo el concepto “Vive la Cartagena Chitiá”, la agencia diversifi ca

como externos: el primero es creer que se tiene espíritu emprendedor; el segundo es que le crean la familia y los amigos y el tercero es conse-como externos: el primero es creer que se tiene espíritu emprendedor; el segundo es que le crean la familia y los amigos y el tercero es conse-




una esquina, y a mi mamá Clausmid Pájaro, quien es ferretera. ro, chef de Gastronomía Tradicional de Cartagena, quien vendía fritos en ro, chef de Gastronomía Tradicional de Cartagena, quien vendía fritos en



ro, chef de Gastronomía Tradicional de Cartagena, quien vendía fritos en una esquina, y a mi mamá Clausmid Pájaro, quien es ferretera.




talleres de identidad cultural, representación artística de grupos afrodes-cendientes y gestión orientada al emprendimiento. Chitiá signifi ca en

biana. Bajo el concepto “Vive la Cartagena Chitiá”, la agencia diversifi ca biana. Bajo el concepto “Vive la Cartagena Chitiá”, la agencia diversifi ca

talleres de identidad cultural, representación artística de grupos afrodes-cendientes y gestión orientada al emprendimiento. Chitiá signifi ca en

taron a dar la bienvenida a los nuevos participantes con mi testimonio. Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-





como externos: el primero es creer que se tiene espíritu emprendedor; el segundo es que le crean la familia y los amigos y el tercero es conse-el segundo es que le crean la familia y los amigos y el tercero es conse-










Como emprendedores debemos estar dispuestos a participar Como emprendedores debemos estar dispuestos a participar

yección nacional e internacional de los planes de negocio.yección nacional e internacional de los planes de negocio.













talleres de identidad cultural, representación artística de grupos afrodes-cendientes y gestión orientada al emprendimiento. Chitiá signifi ca en cendientes y gestión orientada al emprendimiento. Chitiá signifi ca en

logos con culturas vivas afrodescendientes de la región Caribe colom-biana. Bajo el concepto “Vive la Cartagena Chitiá”, la agencia diversifi ca







biana. Bajo el concepto “Vive la Cartagena Chitiá”, la agencia diversifi ca biana. Bajo el concepto “Vive la Cartagena Chitiá”, la agencia diversifi ca

Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-taron a dar la bienvenida a los nuevos participantes con mi testimonio. taron a dar la bienvenida a los nuevos participantes con mi testimonio.

Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-taron a dar la bienvenida a los nuevos participantes con mi testimonio.


talleres de identidad cultural, representación artística de grupos afrodes-cendientes y gestión orientada al emprendimiento. Chitiá signifi ca en talleres de identidad cultural, representación artística de grupos afrodes-cendientes y gestión orientada al emprendimiento. Chitiá signifi ca en talleres de identidad cultural, representación artística de grupos afrodes-

Permanentemente existen momentos difíciles tanto internos Permanentemente existen momentos difíciles tanto internos Permanentemente existen momentos difíciles tanto internos Permanentemente existen momentos difíciles tanto internos

a la creación del negocio, en su etapa preoperativa y de implantación se guir capital semilla, porque aunque uno esté dedicado en alma y cuerpo a la creación del negocio, en su etapa preoperativa y de implantación se a la creación del negocio, en su etapa preoperativa y de implantación se a la creación del negocio, en su etapa preoperativa y de implantación se a la creación del negocio, en su etapa preoperativa y de implantación se a la creación del negocio, en su etapa preoperativa y de implantación se a la creación del negocio, en su etapa preoperativa y de implantación se a la creación del negocio, en su etapa preoperativa y de implantación se

Chitiá es una Empresa Cultural dedicada a la generación de diá- Chitiá es una Empresa Cultural dedicada a la generación de diá- Chitiá es una Empresa Cultural dedicada a la generación de diá-logos con culturas vivas afrodescendientes de la región Caribe colom-

Chitiá es una Empresa Cultural dedicada a la generación de diá-logos con culturas vivas afrodescendientes de la región Caribe colom-

ro, chef de Gastronomía Tradicional de Cartagena, quien vendía fritos en ro, chef de Gastronomía Tradicional de Cartagena, quien vendía fritos en una esquina, y a mi mamá Clausmid Pájaro, quien es ferretera. ro, chef de Gastronomía Tradicional de Cartagena, quien vendía fritos en una esquina, y a mi mamá Clausmid Pájaro, quien es ferretera. ro, chef de Gastronomía Tradicional de Cartagena, quien vendía fritos en

logos con culturas vivas afrodescendientes de la región Caribe colom-logos con culturas vivas afrodescendientes de la región Caribe colom-logos con culturas vivas afrodescendientes de la región Caribe colom-logos con culturas vivas afrodescendientes de la región Caribe colom-logos con culturas vivas afrodescendientes de la región Caribe colom-logos con culturas vivas afrodescendientes de la región Caribe colom- Chitiá es una Empresa Cultural dedicada a la generación de diá- Chitiá es una Empresa Cultural dedicada a la generación de diá- Chitiá es una Empresa Cultural dedicada a la generación de diá- Chitiá es una Empresa Cultural dedicada a la generación de diá-

logos con culturas vivas afrodescendientes de la región Caribe colom- Chitiá es una Empresa Cultural dedicada a la generación de diá-

logos con culturas vivas afrodescendientes de la región Caribe colom-logos con culturas vivas afrodescendientes de la región Caribe colom-biana. Bajo el concepto “Vive la Cartagena Chitiá”, la agencia diversifi ca


Chitiá es una Empresa Cultural dedicada a la generación de diá-logos con culturas vivas afrodescendientes de la región Caribe colom-logos con culturas vivas afrodescendientes de la región Caribe colom-logos con culturas vivas afrodescendientes de la región Caribe colom-logos con culturas vivas afrodescendientes de la región Caribe colom-



el segundo es que le crean la familia y los amigos y el tercero es conse-el segundo es que le crean la familia y los amigos y el tercero es conse-el segundo es que le crean la familia y los amigos y el tercero es conse-guir capital semilla, porque aunque uno esté dedicado en alma y cuerpo el segundo es que le crean la familia y los amigos y el tercero es conse-guir capital semilla, porque aunque uno esté dedicado en alma y cuerpo guir capital semilla, porque aunque uno esté dedicado en alma y cuerpo el segundo es que le crean la familia y los amigos y el tercero es conse-guir capital semilla, porque aunque uno esté dedicado en alma y cuerpo el segundo es que le crean la familia y los amigos y el tercero es conse-

talleres de identidad cultural, representación artística de grupos afrodes-la oferta turística introduciendo rutas culturales, muestras gastronómicas, talleres de identidad cultural, representación artística de grupos afrodes-talleres de identidad cultural, representación artística de grupos afrodes-talleres de identidad cultural, representación artística de grupos afrodes-

También me encargué de inscribir en el 2010 a mi tía Damiana Guerre-ro, chef de Gastronomía Tradicional de Cartagena, quien vendía fritos en También me encargué de inscribir en el 2010 a mi tía Damiana Guerre-ro, chef de Gastronomía Tradicional de Cartagena, quien vendía fritos en

la oferta turística introduciendo rutas culturales, muestras gastronómicas, la oferta turística introduciendo rutas culturales, muestras gastronómicas, talleres de identidad cultural, representación artística de grupos afrodes-la oferta turística introduciendo rutas culturales, muestras gastronómicas, talleres de identidad cultural, representación artística de grupos afrodes-

una esquina, y a mi mamá Clausmid Pájaro, quien es ferretera. una esquina, y a mi mamá Clausmid Pájaro, quien es ferretera. A: ¿Qué es Chitiá?

una esquina, y a mi mamá Clausmid Pájaro, quien es ferretera. A: ¿Qué es Chitiá?

taron a dar la bienvenida a los nuevos participantes con mi testimonio. taron a dar la bienvenida a los nuevos participantes con mi testimonio. taron a dar la bienvenida a los nuevos participantes con mi testimonio. También me encargué de inscribir en el 2010 a mi tía Damiana Guerre-También me encargué de inscribir en el 2010 a mi tía Damiana Guerre-También me encargué de inscribir en el 2010 a mi tía Damiana Guerre-También me encargué de inscribir en el 2010 a mi tía Damiana Guerre-taron a dar la bienvenida a los nuevos participantes con mi testimonio. También me encargué de inscribir en el 2010 a mi tía Damiana Guerre-También me encargué de inscribir en el 2010 a mi tía Damiana Guerre-También me encargué de inscribir en el 2010 a mi tía Damiana Guerre-taron a dar la bienvenida a los nuevos participantes con mi testimonio.

una esquina, y a mi mamá Clausmid Pájaro, quien es ferretera. una esquina, y a mi mamá Clausmid Pájaro, quien es ferretera. una esquina, y a mi mamá Clausmid Pájaro, quien es ferretera. ro, chef de Gastronomía Tradicional de Cartagena, quien vendía fritos en una esquina, y a mi mamá Clausmid Pájaro, quien es ferretera. una esquina, y a mi mamá Clausmid Pájaro, quien es ferretera. una esquina, y a mi mamá Clausmid Pájaro, quien es ferretera.

biana. Bajo el concepto “Vive la Cartagena Chitiá”, la agencia diversifi ca biana. Bajo el concepto “Vive la Cartagena Chitiá”, la agencia diversifi ca biana. Bajo el concepto “Vive la Cartagena Chitiá”, la agencia diversifi ca biana. Bajo el concepto “Vive la Cartagena Chitiá”, la agencia diversifi ca

ro, chef de Gastronomía Tradicional de Cartagena, quien vendía fritos en ro, chef de Gastronomía Tradicional de Cartagena, quien vendía fritos en También me encargué de inscribir en el 2010 a mi tía Damiana Guerre-ro, chef de Gastronomía Tradicional de Cartagena, quien vendía fritos en ro, chef de Gastronomía Tradicional de Cartagena, quien vendía fritos en

talleres de identidad cultural, representación artística de grupos afrodes-talleres de identidad cultural, representación artística de grupos afrodes-talleres de identidad cultural, representación artística de grupos afrodes-talleres de identidad cultural, representación artística de grupos afrodes-talleres de identidad cultural, representación artística de grupos afrodes-la oferta turística introduciendo rutas culturales, muestras gastronómicas, talleres de identidad cultural, representación artística de grupos afrodes-la oferta turística introduciendo rutas culturales, muestras gastronómicas, talleres de identidad cultural, representación artística de grupos afrodes-talleres de identidad cultural, representación artística de grupos afrodes-talleres de identidad cultural, representación artística de grupos afrodes-talleres de identidad cultural, representación artística de grupos afrodes-talleres de identidad cultural, representación artística de grupos afrodes-talleres de identidad cultural, representación artística de grupos afrodes-talleres de identidad cultural, representación artística de grupos afrodes-

taron a dar la bienvenida a los nuevos participantes con mi testimonio. También me encargué de inscribir en el 2010 a mi tía Damiana Guerre-taron a dar la bienvenida a los nuevos participantes con mi testimonio. También me encargué de inscribir en el 2010 a mi tía Damiana Guerre-ro, chef de Gastronomía Tradicional de Cartagena, quien vendía fritos en ro, chef de Gastronomía Tradicional de Cartagena, quien vendía fritos en una esquina, y a mi mamá Clausmid Pájaro, quien es ferretera. ro, chef de Gastronomía Tradicional de Cartagena, quien vendía fritos en una esquina, y a mi mamá Clausmid Pájaro, quien es ferretera. ro, chef de Gastronomía Tradicional de Cartagena, quien vendía fritos en

la oferta turística introduciendo rutas culturales, muestras gastronómicas, talleres de identidad cultural, representación artística de grupos afrodes-talleres de identidad cultural, representación artística de grupos afrodes-la oferta turística introduciendo rutas culturales, muestras gastronómicas, talleres de identidad cultural, representación artística de grupos afrodes-la oferta turística introduciendo rutas culturales, muestras gastronómicas, talleres de identidad cultural, representación artística de grupos afrodes-talleres de identidad cultural, representación artística de grupos afrodes-

logos con culturas vivas afrodescendientes de la región Caribe colom-biana. Bajo el concepto “Vive la Cartagena Chitiá”, la agencia diversifi ca logos con culturas vivas afrodescendientes de la región Caribe colom-biana. Bajo el concepto “Vive la Cartagena Chitiá”, la agencia diversifi ca logos con culturas vivas afrodescendientes de la región Caribe colom-biana. Bajo el concepto “Vive la Cartagena Chitiá”, la agencia diversifi ca logos con culturas vivas afrodescendientes de la región Caribe colom-biana. Bajo el concepto “Vive la Cartagena Chitiá”, la agencia diversifi ca logos con culturas vivas afrodescendientes de la región Caribe colom-logos con culturas vivas afrodescendientes de la región Caribe colom-

Chitiá es una Empresa Cultural dedicada a la generación de diá- Chitiá es una Empresa Cultural dedicada a la generación de diá- Chitiá es una Empresa Cultural dedicada a la generación de diá-

lengua criolla palenquera “hablar o conversar”. A: ¿Cuál ha sido el momento más complicado en la gene-


logos con culturas vivas afrodescendientes de la región Caribe colom-logos con culturas vivas afrodescendientes de la región Caribe colom-biana. Bajo el concepto “Vive la Cartagena Chitiá”, la agencia diversifi ca la oferta turística introduciendo rutas culturales, muestras gastronómicas, la oferta turística introduciendo rutas culturales, muestras gastronómicas, biana. Bajo el concepto “Vive la Cartagena Chitiá”, la agencia diversifi ca biana. Bajo el concepto “Vive la Cartagena Chitiá”, la agencia diversifi ca biana. Bajo el concepto “Vive la Cartagena Chitiá”, la agencia diversifi ca la oferta turística introduciendo rutas culturales, muestras gastronómicas, la oferta turística introduciendo rutas culturales, muestras gastronómicas, la oferta turística introduciendo rutas culturales, muestras gastronómicas, biana. Bajo el concepto “Vive la Cartagena Chitiá”, la agencia diversifi ca biana. Bajo el concepto “Vive la Cartagena Chitiá”, la agencia diversifi ca biana. Bajo el concepto “Vive la Cartagena Chitiá”, la agencia diversifi ca biana. Bajo el concepto “Vive la Cartagena Chitiá”, la agencia diversifi ca biana. Bajo el concepto “Vive la Cartagena Chitiá”, la agencia diversifi ca la oferta turística introduciendo rutas culturales, muestras gastronómicas, la oferta turística introduciendo rutas culturales, muestras gastronómicas,

Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-taron a dar la bienvenida a los nuevos participantes con mi testimonio. taron a dar la bienvenida a los nuevos participantes con mi testimonio. taron a dar la bienvenida a los nuevos participantes con mi testimonio.

Chitiá es una Empresa Cultural dedicada a la generación de diá- Chitiá es una Empresa Cultural dedicada a la generación de diá-A: ¿Qué es Chitiá?


También me encargué de inscribir en el 2010 a mi tía Damiana Guerre-ro, chef de Gastronomía Tradicional de Cartagena, quien vendía fritos en También me encargué de inscribir en el 2010 a mi tía Damiana Guerre-ro, chef de Gastronomía Tradicional de Cartagena, quien vendía fritos en También me encargué de inscribir en el 2010 a mi tía Damiana Guerre-También me encargué de inscribir en el 2010 a mi tía Damiana Guerre-ro, chef de Gastronomía Tradicional de Cartagena, quien vendía fritos en También me encargué de inscribir en el 2010 a mi tía Damiana Guerre-ro, chef de Gastronomía Tradicional de Cartagena, quien vendía fritos en También me encargué de inscribir en el 2010 a mi tía Damiana Guerre-También me encargué de inscribir en el 2010 a mi tía Damiana Guerre-ro, chef de Gastronomía Tradicional de Cartagena, quien vendía fritos en También me encargué de inscribir en el 2010 a mi tía Damiana Guerre-También me encargué de inscribir en el 2010 a mi tía Damiana Guerre-También me encargué de inscribir en el 2010 a mi tía Damiana Guerre-ro, chef de Gastronomía Tradicional de Cartagena, quien vendía fritos en

A: ¿Cuál ha sido el momento más complicado en la gene-lengua criolla palenquera “hablar o conversar”.

A: ¿Cuál ha sido el momento más complicado en la gene-ración de la empresa?

lengua criolla palenquera “hablar o conversar”. A: ¿Cuál ha sido el momento más complicado en la gene-A: ¿Cuál ha sido el momento más complicado en la gene-A: ¿Cuál ha sido el momento más complicado en la gene-

el segundo es que le crean la familia y los amigos y el tercero es conse-el segundo es que le crean la familia y los amigos y el tercero es conse-guir capital semilla, porque aunque uno esté dedicado en alma y cuerpo guir capital semilla, porque aunque uno esté dedicado en alma y cuerpo guir capital semilla, porque aunque uno esté dedicado en alma y cuerpo guir capital semilla, porque aunque uno esté dedicado en alma y cuerpo el segundo es que le crean la familia y los amigos y el tercero es conse-guir capital semilla, porque aunque uno esté dedicado en alma y cuerpo el segundo es que le crean la familia y los amigos y el tercero es conse-guir capital semilla, porque aunque uno esté dedicado en alma y cuerpo guir capital semilla, porque aunque uno esté dedicado en alma y cuerpo el segundo es que le crean la familia y los amigos y el tercero es conse-guir capital semilla, porque aunque uno esté dedicado en alma y cuerpo el segundo es que le crean la familia y los amigos y el tercero es conse-guir capital semilla, porque aunque uno esté dedicado en alma y cuerpo el segundo es que le crean la familia y los amigos y el tercero es conse-guir capital semilla, porque aunque uno esté dedicado en alma y cuerpo

talleres de identidad cultural, representación artística de grupos afrodes-cendientes y gestión orientada al emprendimiento. Chitiá signifi ca en cendientes y gestión orientada al emprendimiento. Chitiá signifi ca en cendientes y gestión orientada al emprendimiento. Chitiá signifi ca en talleres de identidad cultural, representación artística de grupos afrodes-cendientes y gestión orientada al emprendimiento. Chitiá signifi ca en lengua criolla palenquera “hablar o conversar”. cendientes y gestión orientada al emprendimiento. Chitiá signifi ca en cendientes y gestión orientada al emprendimiento. Chitiá signifi ca en cendientes y gestión orientada al emprendimiento. Chitiá signifi ca en cendientes y gestión orientada al emprendimiento. Chitiá signifi ca en


logos con culturas vivas afrodescendientes de la región Caribe colom-biana. Bajo el concepto “Vive la Cartagena Chitiá”, la agencia diversifi ca la oferta turística introduciendo rutas culturales, muestras gastronómicas, biana. Bajo el concepto “Vive la Cartagena Chitiá”, la agencia diversifi ca la oferta turística introduciendo rutas culturales, muestras gastronómicas, biana. Bajo el concepto “Vive la Cartagena Chitiá”, la agencia diversifi ca biana. Bajo el concepto “Vive la Cartagena Chitiá”, la agencia diversifi ca la oferta turística introduciendo rutas culturales, muestras gastronómicas, biana. Bajo el concepto “Vive la Cartagena Chitiá”, la agencia diversifi ca la oferta turística introduciendo rutas culturales, muestras gastronómicas, la oferta turística introduciendo rutas culturales, muestras gastronómicas,

Chitiá es una Empresa Cultural dedicada a la generación de diá- Chitiá es una Empresa Cultural dedicada a la generación de diá-

la oferta turística introduciendo rutas culturales, muestras gastronómicas, la oferta turística introduciendo rutas culturales, muestras gastronómicas, la oferta turística introduciendo rutas culturales, muestras gastronómicas, la oferta turística introduciendo rutas culturales, muestras gastronómicas, la oferta turística introduciendo rutas culturales, muestras gastronómicas, la oferta turística introduciendo rutas culturales, muestras gastronómicas,


lengua criolla palenquera “hablar o conversar”. lengua criolla palenquera “hablar o conversar”. A: ¿Cuál ha sido el momento más complicado en la gene-A: ¿Cuál ha sido el momento más complicado en la gene-


Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-taron a dar la bienvenida a los nuevos participantes con mi testimonio.

Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-taron a dar la bienvenida a los nuevos participantes con mi testimonio.



Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-taron a dar la bienvenida a los nuevos participantes con mi testimonio. taron a dar la bienvenida a los nuevos participantes con mi testimonio.

Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-taron a dar la bienvenida a los nuevos participantes con mi testimonio. También me encargué de inscribir en el 2010 a mi tía Damiana Guerre-ro, chef de Gastronomía Tradicional de Cartagena, quien vendía fritos en

taron a dar la bienvenida a los nuevos participantes con mi testimonio. taron a dar la bienvenida a los nuevos participantes con mi testimonio. Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-

ro, chef de Gastronomía Tradicional de Cartagena, quien vendía fritos en una esquina, y a mi mamá Clausmid Pájaro, quien es ferretera.




taron a dar la bienvenida a los nuevos participantes con mi testimonio. También me encargué de inscribir en el 2010 a mi tía Damiana Guerre-ro, chef de Gastronomía Tradicional de Cartagena, quien vendía fritos en una esquina, y a mi mamá Clausmid Pájaro, quien es ferretera.

Chitiá es una Empresa Cultural dedicada a la generación de diá- Chitiá es una Empresa Cultural dedicada a la generación de diá-logos con culturas vivas afrodescendientes de la región Caribe colom-


También me encargué de inscribir en el 2010 a mi tía Damiana Guerre-ro, chef de Gastronomía Tradicional de Cartagena, quien vendía fritos en



También me encargué de inscribir en el 2010 a mi tía Damiana Guerre-ro, chef de Gastronomía Tradicional de Cartagena, quien vendía fritos en una esquina, y a mi mamá Clausmid Pájaro, quien es ferretera.



taron a dar la bienvenida a los nuevos participantes con mi testimonio. También me encargué de inscribir en el 2010 a mi tía Damiana Guerre-

Chitiá es una Empresa Cultural dedicada a la generación de diá- Chitiá es una Empresa Cultural dedicada a la generación de diá- Chitiá es una Empresa Cultural dedicada a la generación de diá- Chitiá es una Empresa Cultural dedicada a la generación de diá- Chitiá es una Empresa Cultural dedicada a la generación de diá- Chitiá es una Empresa Cultural dedicada a la generación de diá- Chitiá es una Empresa Cultural dedicada a la generación de diá- Chitiá es una Empresa Cultural dedicada a la generación de diá- Chitiá es una Empresa Cultural dedicada a la generación de diá- Chitiá es una Empresa Cultural dedicada a la generación de diá- Chitiá es una Empresa Cultural dedicada a la generación de diá- Chitiá es una Empresa Cultural dedicada a la generación de diá-

una esquina, y a mi mamá Clausmid Pájaro, quien es ferretera. una esquina, y a mi mamá Clausmid Pájaro, quien es ferretera. una esquina, y a mi mamá Clausmid Pájaro, quien es ferretera. una esquina, y a mi mamá Clausmid Pájaro, quien es ferretera.

También me encargué de inscribir en el 2010 a mi tía Damiana Guerre-También me encargué de inscribir en el 2010 a mi tía Damiana Guerre-También me encargué de inscribir en el 2010 a mi tía Damiana Guerre-ro, chef de Gastronomía Tradicional de Cartagena, quien vendía fritos en

taron a dar la bienvenida a los nuevos participantes con mi testimonio. También me encargué de inscribir en el 2010 a mi tía Damiana Guerre-También me encargué de inscribir en el 2010 a mi tía Damiana Guerre-taron a dar la bienvenida a los nuevos participantes con mi testimonio. También me encargué de inscribir en el 2010 a mi tía Damiana Guerre-También me encargué de inscribir en el 2010 a mi tía Damiana Guerre-taron a dar la bienvenida a los nuevos participantes con mi testimonio. También me encargué de inscribir en el 2010 a mi tía Damiana Guerre-También me encargué de inscribir en el 2010 a mi tía Damiana Guerre-

Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-taron a dar la bienvenida a los nuevos participantes con mi testimonio. taron a dar la bienvenida a los nuevos participantes con mi testimonio.

Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-taron a dar la bienvenida a los nuevos participantes con mi testimonio.

Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-taron a dar la bienvenida a los nuevos participantes con mi testimonio. También me encargué de inscribir en el 2010 a mi tía Damiana Guerre-



Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-taron a dar la bienvenida a los nuevos participantes con mi testimonio.

Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-taron a dar la bienvenida a los nuevos participantes con mi testimonio.

Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-taron a dar la bienvenida a los nuevos participantes con mi testimonio. taron a dar la bienvenida a los nuevos participantes con mi testimonio.

Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-taron a dar la bienvenida a los nuevos participantes con mi testimonio.

Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-








También me encargué de inscribir en el 2010 a mi tía Damiana Guerre-También me encargué de inscribir en el 2010 a mi tía Damiana Guerre-También me encargué de inscribir en el 2010 a mi tía Damiana Guerre-

una esquina, y a mi mamá Clausmid Pájaro, quien es ferretera. ro, chef de Gastronomía Tradicional de Cartagena, quien vendía fritos en


ro, chef de Gastronomía Tradicional de Cartagena, quien vendía fritos en ro, chef de Gastronomía Tradicional de Cartagena, quien vendía fritos en

taron a dar la bienvenida a los nuevos participantes con mi testimonio. Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-

una esquina, y a mi mamá Clausmid Pájaro, quien es ferretera. ro, chef de Gastronomía Tradicional de Cartagena, quien vendía fritos en una esquina, y a mi mamá Clausmid Pájaro, quien es ferretera.

Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-taron a dar la bienvenida a los nuevos participantes con mi testimonio. taron a dar la bienvenida a los nuevos participantes con mi testimonio. También me encargué de inscribir en el 2010 a mi tía Damiana Guerre-taron a dar la bienvenida a los nuevos participantes con mi testimonio. También me encargué de inscribir en el 2010 a mi tía Damiana Guerre-También me encargué de inscribir en el 2010 a mi tía Damiana Guerre-También me encargué de inscribir en el 2010 a mi tía Damiana Guerre-ro, chef de Gastronomía Tradicional de Cartagena, quien vendía fritos en También me encargué de inscribir en el 2010 a mi tía Damiana Guerre-ro, chef de Gastronomía Tradicional de Cartagena, quien vendía fritos en

Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-taron a dar la bienvenida a los nuevos participantes con mi testimonio.

Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-taron a dar la bienvenida a los nuevos participantes con mi testimonio. También me encargué de inscribir en el 2010 a mi tía Damiana Guerre-ro, chef de Gastronomía Tradicional de Cartagena, quien vendía fritos en También me encargué de inscribir en el 2010 a mi tía Damiana Guerre-ro, chef de Gastronomía Tradicional de Cartagena, quien vendía fritos en

taron a dar la bienvenida a los nuevos participantes con mi testimonio. taron a dar la bienvenida a los nuevos participantes con mi testimonio.

una esquina, y a mi mamá Clausmid Pájaro, quien es ferretera. una esquina, y a mi mamá Clausmid Pájaro, quien es ferretera. una esquina, y a mi mamá Clausmid Pájaro, quien es ferretera. una esquina, y a mi mamá Clausmid Pájaro, quien es ferretera.

taron a dar la bienvenida a los nuevos participantes con mi testimonio. taron a dar la bienvenida a los nuevos participantes con mi testimonio. taron a dar la bienvenida a los nuevos participantes con mi testimonio.

una esquina, y a mi mamá Clausmid Pájaro, quien es ferretera. una esquina, y a mi mamá Clausmid Pájaro, quien es ferretera. una esquina, y a mi mamá Clausmid Pájaro, quien es ferretera. una esquina, y a mi mamá Clausmid Pájaro, quien es ferretera. una esquina, y a mi mamá Clausmid Pájaro, quien es ferretera. ro, chef de Gastronomía Tradicional de Cartagena, quien vendía fritos en una esquina, y a mi mamá Clausmid Pájaro, quien es ferretera.

También me encargué de inscribir en el 2010 a mi tía Damiana Guerre-ro, chef de Gastronomía Tradicional de Cartagena, quien vendía fritos en una esquina, y a mi mamá Clausmid Pájaro, quien es ferretera. ro, chef de Gastronomía Tradicional de Cartagena, quien vendía fritos en ro, chef de Gastronomía Tradicional de Cartagena, quien vendía fritos en una esquina, y a mi mamá Clausmid Pájaro, quien es ferretera.

Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-taron a dar la bienvenida a los nuevos participantes con mi testimonio. taron a dar la bienvenida a los nuevos participantes con mi testimonio.



Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-taron a dar la bienvenida a los nuevos participantes con mi testimonio. taron a dar la bienvenida a los nuevos participantes con mi testimonio. taron a dar la bienvenida a los nuevos participantes con mi testimonio. taron a dar la bienvenida a los nuevos participantes con mi testimonio. taron a dar la bienvenida a los nuevos participantes con mi testimonio. taron a dar la bienvenida a los nuevos participantes con mi testimonio.

Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-

Chitiá es una Empresa Cultural dedicada a la generación de diá-logos con culturas vivas afrodescendientes de la región Caribe colom-logos con culturas vivas afrodescendientes de la región Caribe colom-biana. Bajo el concepto “Vive la Cartagena Chitiá”, la agencia diversifi ca

Chitiá es una Empresa Cultural dedicada a la generación de diá-logos con culturas vivas afrodescendientes de la región Caribe colom-biana. Bajo el concepto “Vive la Cartagena Chitiá”, la agencia diversifi ca la oferta turística introduciendo rutas culturales, muestras gastronómicas, biana. Bajo el concepto “Vive la Cartagena Chitiá”, la agencia diversifi ca


Chitiá es una Empresa Cultural dedicada a la generación de diá-logos con culturas vivas afrodescendientes de la región Caribe colom-logos con culturas vivas afrodescendientes de la región Caribe colom-biana. Bajo el concepto “Vive la Cartagena Chitiá”, la agencia diversifi ca


biana. Bajo el concepto “Vive la Cartagena Chitiá”, la agencia diversifi ca logos con culturas vivas afrodescendientes de la región Caribe colom-biana. Bajo el concepto “Vive la Cartagena Chitiá”, la agencia diversifi ca logos con culturas vivas afrodescendientes de la región Caribe colom-biana. Bajo el concepto “Vive la Cartagena Chitiá”, la agencia diversifi ca la oferta turística introduciendo rutas culturales, muestras gastronómicas, biana. Bajo el concepto “Vive la Cartagena Chitiá”, la agencia diversifi ca la oferta turística introduciendo rutas culturales, muestras gastronómicas, biana. Bajo el concepto “Vive la Cartagena Chitiá”, la agencia diversifi ca logos con culturas vivas afrodescendientes de la región Caribe colom-biana. Bajo el concepto “Vive la Cartagena Chitiá”, la agencia diversifi ca la oferta turística introduciendo rutas culturales, muestras gastronómicas,

logos con culturas vivas afrodescendientes de la región Caribe colom-biana. Bajo el concepto “Vive la Cartagena Chitiá”, la agencia diversifi ca biana. Bajo el concepto “Vive la Cartagena Chitiá”, la agencia diversifi ca la oferta turística introduciendo rutas culturales, muestras gastronómicas, biana. Bajo el concepto “Vive la Cartagena Chitiá”, la agencia diversifi ca la oferta turística introduciendo rutas culturales, muestras gastronómicas,

Chitiá es una Empresa Cultural dedicada a la generación de diá- Chitiá es una Empresa Cultural dedicada a la generación de diá- Chitiá es una Empresa Cultural dedicada a la generación de diá- Chitiá es una Empresa Cultural dedicada a la generación de diá- Chitiá es una Empresa Cultural dedicada a la generación de diá-


Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-taron a dar la bienvenida a los nuevos participantes con mi testimonio. También me encargué de inscribir en el 2010 a mi tía Damiana Guerre-taron a dar la bienvenida a los nuevos participantes con mi testimonio. También me encargué de inscribir en el 2010 a mi tía Damiana Guerre-

Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-

A: ¿Qué es Chitiá? Chitiá es una Empresa Cultural dedicada a la generación de diá-

logos con culturas vivas afrodescendientes de la región Caribe colom-biana. Bajo el concepto “Vive la Cartagena Chitiá”, la agencia diversifi ca la oferta turística introduciendo rutas culturales, muestras gastronómicas, la oferta turística introduciendo rutas culturales, muestras gastronómicas, la oferta turística introduciendo rutas culturales, muestras gastronómicas,


logos con culturas vivas afrodescendientes de la región Caribe colom-biana. Bajo el concepto “Vive la Cartagena Chitiá”, la agencia diversifi ca la oferta turística introduciendo rutas culturales, muestras gastronómicas,

logos con culturas vivas afrodescendientes de la región Caribe colom- Chitiá es una Empresa Cultural dedicada a la generación de diá-

biana. Bajo el concepto “Vive la Cartagena Chitiá”, la agencia diversifi ca biana. Bajo el concepto “Vive la Cartagena Chitiá”, la agencia diversifi ca logos con culturas vivas afrodescendientes de la región Caribe colom-logos con culturas vivas afrodescendientes de la región Caribe colom-logos con culturas vivas afrodescendientes de la región Caribe colom-


logos con culturas vivas afrodescendientes de la región Caribe colom-logos con culturas vivas afrodescendientes de la región Caribe colom- Chitiá es una Empresa Cultural dedicada a la generación de diá- Chitiá es una Empresa Cultural dedicada a la generación de diá-

biana. Bajo el concepto “Vive la Cartagena Chitiá”, la agencia diversifi ca biana. Bajo el concepto “Vive la Cartagena Chitiá”, la agencia diversifi ca la oferta turística introduciendo rutas culturales, muestras gastronómicas, biana. Bajo el concepto “Vive la Cartagena Chitiá”, la agencia diversifi ca la oferta turística introduciendo rutas culturales, muestras gastronómicas, biana. Bajo el concepto “Vive la Cartagena Chitiá”, la agencia diversifi ca



el segundo es que le crean la familia y los amigos y el tercero es conse-guir capital semilla, porque aunque uno esté dedicado en alma y cuerpo guir capital semilla, porque aunque uno esté dedicado en alma y cuerpo a la creación del negocio, en su etapa preoperativa y de implantación se

como externos: el primero es creer que se tiene espíritu emprendedor; el segundo es que le crean la familia y los amigos y el tercero es conse-guir capital semilla, porque aunque uno esté dedicado en alma y cuerpo a la creación del negocio, en su etapa preoperativa y de implantación se guir capital semilla, porque aunque uno esté dedicado en alma y cuerpo

como externos: el primero es creer que se tiene espíritu emprendedor; el segundo es que le crean la familia y los amigos y el tercero es conse-guir capital semilla, porque aunque uno esté dedicado en alma y cuerpo guir capital semilla, porque aunque uno esté dedicado en alma y cuerpo guir capital semilla, porque aunque uno esté dedicado en alma y cuerpo




a la creación del negocio, en su etapa preoperativa y de implantación se guir capital semilla, porque aunque uno esté dedicado en alma y cuerpo guir capital semilla, porque aunque uno esté dedicado en alma y cuerpo

como externos: el primero es creer que se tiene espíritu emprendedor; el segundo es que le crean la familia y los amigos y el tercero es conse-guir capital semilla, porque aunque uno esté dedicado en alma y cuerpo guir capital semilla, porque aunque uno esté dedicado en alma y cuerpo a la creación del negocio, en su etapa preoperativa y de implantación se necesita fi nanciación, y ésta en los países subdesarrollados depende de necesita fi nanciación, y ésta en los países subdesarrollados depende de

guir capital semilla, porque aunque uno esté dedicado en alma y cuerpo a la creación del negocio, en su etapa preoperativa y de implantación se necesita fi nanciación, y ésta en los países subdesarrollados depende de necesita fi nanciación, y ésta en los países subdesarrollados depende de a la creación del negocio, en su etapa preoperativa y de implantación se necesita fi nanciación, y ésta en los países subdesarrollados depende de

guir capital semilla, porque aunque uno esté dedicado en alma y cuerpo a la creación del negocio, en su etapa preoperativa y de implantación se guir capital semilla, porque aunque uno esté dedicado en alma y cuerpo a la creación del negocio, en su etapa preoperativa y de implantación se necesita fi nanciación, y ésta en los países subdesarrollados depende de organizaciones que se aprovechan del emprendimiento.necesita fi nanciación, y ésta en los países subdesarrollados depende de organizaciones que se aprovechan del emprendimiento.organizaciones que se aprovechan del emprendimiento.necesita fi nanciación, y ésta en los países subdesarrollados depende de organizaciones que se aprovechan del emprendimiento.

Resalto todo del programa CREAR Empresa, empezando por la confi abilidad de las organizaciones vinculadas a éste






Resalto todo del programa CREAR Empresa, empezando por Resalto todo del programa CREAR Empresa, empezando por Resalto todo del programa CREAR Empresa, empezando por


la confi abilidad de las organizaciones vinculadas a Resalto todo del programa CREAR Empresa, empezando por

organizaciones que se aprovechan del emprendimiento.organizaciones que se aprovechan del emprendimiento.organizaciones que se aprovechan del emprendimiento.




taron a dar la bienvenida a los nuevos participantes con mi testimonio. También me encargué de inscribir en el 2010 a mi tía Damiana Guerre-También me encargué de inscribir en el 2010 a mi tía Damiana Guerre-ro, chef de Gastronomía Tradicional de Cartagena, quien vendía fritos en También me encargué de inscribir en el 2010 a mi tía Damiana Guerre-


Chitiá es una Empresa Cultural dedicada a la generación de diá- Chitiá es una Empresa Cultural dedicada a la generación de diá- Chitiá es una Empresa Cultural dedicada a la generación de diá-



una esquina, y a mi mamá Clausmid Pájaro, quien es ferretera. una esquina, y a mi mamá Clausmid Pájaro, quien es ferretera.

Chitiá es una Empresa Cultural dedicada a la generación de diá- Chitiá es una Empresa Cultural dedicada a la generación de diá-logos con culturas vivas afrodescendientes de la región Caribe colom-

Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-



ro, chef de Gastronomía Tradicional de Cartagena, quien vendía fritos en También me encargué de inscribir en el 2010 a mi tía Damiana Guerre-ro, chef de Gastronomía Tradicional de Cartagena, quien vendía fritos en una esquina, y a mi mamá Clausmid Pájaro, quien es ferretera. una esquina, y a mi mamá Clausmid Pájaro, quien es ferretera. una esquina, y a mi mamá Clausmid Pájaro, quien es ferretera.



una esquina, y a mi mamá Clausmid Pájaro, quien es ferretera. una esquina, y a mi mamá Clausmid Pájaro, quien es ferretera. una esquina, y a mi mamá Clausmid Pájaro, quien es ferretera. una esquina, y a mi mamá Clausmid Pájaro, quien es ferretera. una esquina, y a mi mamá Clausmid Pájaro, quien es ferretera. una esquina, y a mi mamá Clausmid Pájaro, quien es ferretera. una esquina, y a mi mamá Clausmid Pájaro, quien es ferretera.

También me encargué de inscribir en el 2010 a mi tía Damiana Guerre-ro, chef de Gastronomía Tradicional de Cartagena, quien vendía fritos en ro, chef de Gastronomía Tradicional de Cartagena, quien vendía fritos en ro, chef de Gastronomía Tradicional de Cartagena, quien vendía fritos en ro, chef de Gastronomía Tradicional de Cartagena, quien vendía fritos en También me encargué de inscribir en el 2010 a mi tía Damiana Guerre-

una esquina, y a mi mamá Clausmid Pájaro, quien es ferretera. ro, chef de Gastronomía Tradicional de Cartagena, quien vendía fritos en una esquina, y a mi mamá Clausmid Pájaro, quien es ferretera. una esquina, y a mi mamá Clausmid Pájaro, quien es ferretera.


una esquina, y a mi mamá Clausmid Pájaro, quien es ferretera. una esquina, y a mi mamá Clausmid Pájaro, quien es ferretera. una esquina, y a mi mamá Clausmid Pájaro, quien es ferretera. una esquina, y a mi mamá Clausmid Pájaro, quien es ferretera. una esquina, y a mi mamá Clausmid Pájaro, quien es ferretera. una esquina, y a mi mamá Clausmid Pájaro, quien es ferretera. una esquina, y a mi mamá Clausmid Pájaro, quien es ferretera.

Chitiá es una Empresa Cultural dedicada a la generación de diá- Chitiá es una Empresa Cultural dedicada a la generación de diá- Chitiá es una Empresa Cultural dedicada a la generación de diá- Chitiá es una Empresa Cultural dedicada a la generación de diá- Chitiá es una Empresa Cultural dedicada a la generación de diá- Chitiá es una Empresa Cultural dedicada a la generación de diá- Chitiá es una Empresa Cultural dedicada a la generación de diá- Chitiá es una Empresa Cultural dedicada a la generación de diá- Chitiá es una Empresa Cultural dedicada a la generación de diá- Chitiá es una Empresa Cultural dedicada a la generación de diá- Chitiá es una Empresa Cultural dedicada a la generación de diá- Chitiá es una Empresa Cultural dedicada a la generación de diá- Chitiá es una Empresa Cultural dedicada a la generación de diá- Chitiá es una Empresa Cultural dedicada a la generación de diá-

ro, chef de Gastronomía Tradicional de Cartagena, quien vendía fritos en una esquina, y a mi mamá Clausmid Pájaro, quien es ferretera. ro, chef de Gastronomía Tradicional de Cartagena, quien vendía fritos en una esquina, y a mi mamá Clausmid Pájaro, quien es ferretera. una esquina, y a mi mamá Clausmid Pájaro, quien es ferretera. ro, chef de Gastronomía Tradicional de Cartagena, quien vendía fritos en ro, chef de Gastronomía Tradicional de Cartagena, quien vendía fritos en una esquina, y a mi mamá Clausmid Pájaro, quien es ferretera. ro, chef de Gastronomía Tradicional de Cartagena, quien vendía fritos en una esquina, y a mi mamá Clausmid Pájaro, quien es ferretera. ro, chef de Gastronomía Tradicional de Cartagena, quien vendía fritos en ro, chef de Gastronomía Tradicional de Cartagena, quien vendía fritos en ro, chef de Gastronomía Tradicional de Cartagena, quien vendía fritos en una esquina, y a mi mamá Clausmid Pájaro, quien es ferretera. ro, chef de Gastronomía Tradicional de Cartagena, quien vendía fritos en También me encargué de inscribir en el 2010 a mi tía Damiana Guerre-También me encargué de inscribir en el 2010 a mi tía Damiana Guerre-También me encargué de inscribir en el 2010 a mi tía Damiana Guerre-También me encargué de inscribir en el 2010 a mi tía Damiana Guerre-También me encargué de inscribir en el 2010 a mi tía Damiana Guerre-También me encargué de inscribir en el 2010 a mi tía Damiana Guerre-También me encargué de inscribir en el 2010 a mi tía Damiana Guerre-

Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-taron a dar la bienvenida a los nuevos participantes con mi testimonio. También me encargué de inscribir en el 2010 a mi tía Damiana Guerre-


También me encargué de inscribir en el 2010 a mi tía Damiana Guerre-También me encargué de inscribir en el 2010 a mi tía Damiana Guerre-También me encargué de inscribir en el 2010 a mi tía Damiana Guerre-

Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-taron a dar la bienvenida a los nuevos participantes con mi testimonio. taron a dar la bienvenida a los nuevos participantes con mi testimonio. También me encargué de inscribir en el 2010 a mi tía Damiana Guerre-taron a dar la bienvenida a los nuevos participantes con mi testimonio. También me encargué de inscribir en el 2010 a mi tía Damiana Guerre-taron a dar la bienvenida a los nuevos participantes con mi testimonio.

Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-taron a dar la bienvenida a los nuevos participantes con mi testimonio.


Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-


Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-taron a dar la bienvenida a los nuevos participantes con mi testimonio. También me encargué de inscribir en el 2010 a mi tía Damiana Guerre-taron a dar la bienvenida a los nuevos participantes con mi testimonio. También me encargué de inscribir en el 2010 a mi tía Damiana Guerre-taron a dar la bienvenida a los nuevos participantes con mi testimonio. taron a dar la bienvenida a los nuevos participantes con mi testimonio. taron a dar la bienvenida a los nuevos participantes con mi testimonio. taron a dar la bienvenida a los nuevos participantes con mi testimonio. taron a dar la bienvenida a los nuevos participantes con mi testimonio. taron a dar la bienvenida a los nuevos participantes con mi testimonio.

Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-taron a dar la bienvenida a los nuevos participantes con mi testimonio. taron a dar la bienvenida a los nuevos participantes con mi testimonio.




También me encargué de inscribir en el 2010 a mi tía Damiana Guerre-También me encargué de inscribir en el 2010 a mi tía Damiana Guerre-taron a dar la bienvenida a los nuevos participantes con mi testimonio. También me encargué de inscribir en el 2010 a mi tía Damiana Guerre-ro, chef de Gastronomía Tradicional de Cartagena, quien vendía fritos en una esquina, y a mi mamá Clausmid Pájaro, quien es ferretera.

También me encargué de inscribir en el 2010 a mi tía Damiana Guerre-ro, chef de Gastronomía Tradicional de Cartagena, quien vendía fritos en También me encargué de inscribir en el 2010 a mi tía Damiana Guerre-ro, chef de Gastronomía Tradicional de Cartagena, quien vendía fritos en ro, chef de Gastronomía Tradicional de Cartagena, quien vendía fritos en

taron a dar la bienvenida a los nuevos participantes con mi testimonio. taron a dar la bienvenida a los nuevos participantes con mi testimonio. También me encargué de inscribir en el 2010 a mi tía Damiana Guerre-

una esquina, y a mi mamá Clausmid Pájaro, quien es ferretera. una esquina, y a mi mamá Clausmid Pájaro, quien es ferretera. una esquina, y a mi mamá Clausmid Pájaro, quien es ferretera.

Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-taron a dar la bienvenida a los nuevos participantes con mi testimonio. taron a dar la bienvenida a los nuevos participantes con mi testimonio. taron a dar la bienvenida a los nuevos participantes con mi testimonio. taron a dar la bienvenida a los nuevos participantes con mi testimonio.


También me encargué de inscribir en el 2010 a mi tía Damiana Guerre-También me encargué de inscribir en el 2010 a mi tía Damiana Guerre-También me encargué de inscribir en el 2010 a mi tía Damiana Guerre-También me encargué de inscribir en el 2010 a mi tía Damiana Guerre-También me encargué de inscribir en el 2010 a mi tía Damiana Guerre-También me encargué de inscribir en el 2010 a mi tía Damiana Guerre-ro, chef de Gastronomía Tradicional de Cartagena, quien vendía fritos en

taron a dar la bienvenida a los nuevos participantes con mi testimonio. taron a dar la bienvenida a los nuevos participantes con mi testimonio. También me encargué de inscribir en el 2010 a mi tía Damiana Guerre-También me encargué de inscribir en el 2010 a mi tía Damiana Guerre-También me encargué de inscribir en el 2010 a mi tía Damiana Guerre-taron a dar la bienvenida a los nuevos participantes con mi testimonio. taron a dar la bienvenida a los nuevos participantes con mi testimonio.




Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-Después de terminar el plan de negocios y graduarme, me invi-taron a dar la bienvenida a los nuevos participantes con mi testimonio.

arbolea

Mi experiencia en argentina

38

SIN F

RONT

ERAS

| Natalia Correa P., estudiante de Comunicación Social y Periodismo

39arbolea

Gracias al convenio que La Sergio tiene con la Universidad de Bel-grano decidí realizar un semestre de intercambio en Buenos Aires, ciu-dad que en estos momentos es considerada la pequeña Nueva York, dado que allí conviven estudiantes provenientes de Latinoamérica, Estados Unidos, Asia y Europa.

Personalmente, tuve una transformación de 360 grados, ya que no sólo cambié de país, sino de amigos, vivienda, universidad y cultura. Al comienzo no fue fácil, en especial por la comida, pero luego me fui adaptando y apropiando de ciertas costumbres porteñas como bai-lar tango, comer alfajores, “juntarme” con mis amigos y matear (tomar mate).

Además, tuve la oportunidad de compartir con personas de paí-ses como Francia, Alemania, Suiza, Noruega, Marruecos, Estados Uni-dos, Chile, México, con quienes intercambié parte de mi cultura, dis-fruté de la diversidad y forjé fuertes lazos de amistad.

Mi recomendación es no pensarlo dos veces, pues sea en el país que se elija la experiencia es indescriptible, es enriquecedora tanto a nivel académico/cultural, como personal. Y marca para siempre a los que la viven.

racias al convenio que La Sergio tiene con la Universidad de Bel-grano decidí realizar un semestre de intercambio en Buenos Aires, ciu-dad que en estos momentos es considerada la pequeña Nueva York, dad que en estos momentos es considerada la pequeña Nueva York, dado que allí conviven estudiantes provenientes de Latinoamérica, dado que allí conviven estudiantes provenientes de Latinoamérica,

Personalmente, tuve una transformación de 360 grados, ya que Personalmente, tuve una transformación de 360 grados, ya que

dad que en estos momentos es considerada la pequeña Nueva York, dad que en estos momentos es considerada la pequeña Nueva York, dado que allí conviven estudiantes provenientes de Latinoamérica,

Personalmente, tuve una transformación de 360 grados, ya que

grano decidí realizar un semestre de intercambio en Buenos Aires, ciu-dad que en estos momentos es considerada la pequeña Nueva York, dado que allí conviven estudiantes provenientes de Latinoamérica,

Personalmente, tuve una transformación de 360 grados, ya que no sólo cambié de país, sino de amigos, vivienda, universidad y cultura. Al comienzo no fue fácil, en especial por la comida, pero luego me fui

VIDA

EN

LA U

40 arbolea

Bitácora de vuelocultural

| Ana María Cadena, coordinadora culturalBienestar Universitario.

41arbolea

Muchas veces hemos pensado ¿Para qué soñar si debemos ate-rrizar? En este mundo no hay cabida para los artistas… quizás me hubiera dedicado a algo distinto. Y luego nos preguntamos ¿A qué le hubiera dedicado mi vida, sino al arte? ¿Escogí ser artista o el arte me escogió a mí? Estas refl exiones, o más bien movimientos en forma de espiral, parten de un dilema central: ser o no ser artista, esa es la cuestión…

Este año he tenido el honor de hacer parte de dos expe-riencias determinantes en mi formación como ser humano y pro-fesional. La primera, acceder a un cupo para el diplomado Gestión Estratégica de Procesos Culturales de la Universidad del Rosario, concedido por ser consejera representante de la Mesa Cultural de Instituciones Educativas y Centros de Investigación del Sistema Dis-trital de Arte, Cultura y Patrimonio; y la segunda, ser seleccionada como una de las ganadoras del concurso Residencias académicas para consejeros/as e integrantes de Mesas Culturales del Sistema Distrital de Arte, Cultura y Patrimonio, organizado por el Programa Distrital de Estímulos 2011, con la ponencia “La importancia de los Observatorios de Cultura inmersos en las Universidades e Institu-ciones Educativas”, resultado de la experiencia como directora del Observatorio de Cultura Universitaria Sergio Arboleda - OCUSA.

El diplomado, que ya culminó, fue como un recorrido corto sin escalas a un destino que no tenía en mi plan de vuelo. Conocí tanta riqueza a través de los consejeros/as participantes, tanta ge-nerosidad, tanta sabiduría, que hoy con la nostalgia de no tener más tareas para la próxima semana ni más excusas para ir a clase, los convoqué a la primera reunión de lo que será el Colectivo Darte - CD, un grupo de gestores culturales de Bogotá, que desde diferen-tes áreas de la cultura y localidades de la ciudad, buscan aportar a iniciativas sociales. Me invade una sensación de pertenencia, de eco, de resonancia cuando pienso en CD. En Colectivo Darte trabaja-mos con poblaciones diversas. El primer proyecto es la recopilación de una colección de arte y cultura de Bogotá, con la que realizare-mos una serie de exposiciones itinerantes que viajarán por las dis-tintas localidades, muestra que llamaremos Bogotante I.

Este es un momento de cambio para el Departamento de Bienestar Universitario, y aprovecho para agradecer el cami-no que abrió la doctora Ana María Lorduy como directora del

41

tareas para la próxima semana ni más excusas para ir a clase, los convoqué a la primera reunión de lo que será el Colectivo Darte - CD, un grupo de gestores culturales de Bogotá, que desde diferen-tes áreas de la cultura y localidades de la ciudad, buscan aportar a iniciativas sociales. Me invade una sensación de pertenencia, de eco, de resonancia cuando pienso en CD. En Colectivo Darte trabaja-mos con poblaciones diversas. El primer proyecto es la recopilación de una colección de arte y cultura de Bogotá, con la que realizare-mos una serie de exposiciones itinerantes que viajarán por las dis-

convoqué a la primera reunión de lo que será el Colectivo Darte - CD, un grupo de gestores culturales de Bogotá, que desde diferen-tes áreas de la cultura y localidades de la ciudad, buscan aportar a iniciativas sociales. Me invade una sensación de pertenencia, de eco, de resonancia cuando pienso en CD. En Colectivo Darte trabaja-mos con poblaciones diversas. El primer proyecto es la recopilación de una colección de arte y cultura de Bogotá, con la que realizare-mos una serie de exposiciones itinerantes que viajarán por las dis-

tareas para la próxima semana ni más excusas para ir a clase, los convoqué a la primera reunión de lo que será el Colectivo Darte - CD, un grupo de gestores culturales de Bogotá, que desde diferen-tes áreas de la cultura y localidades de la ciudad, buscan aportar a iniciativas sociales. Me invade una sensación de pertenencia, de eco, de resonancia cuando pienso en CD. En Colectivo Darte trabaja-mos con poblaciones diversas. El primer proyecto es la recopilación de una colección de arte y cultura de Bogotá, con la que realizare-mos una serie de exposiciones itinerantes que viajarán por las dis-



CD, un grupo de gestores culturales de Bogotá, que desde diferen-tes áreas de la cultura y localidades de la ciudad, buscan aportar a iniciativas sociales. Me invade una sensación de pertenencia, de eco, de resonancia cuando pienso en CD. En Colectivo Darte trabaja-mos con poblaciones diversas. El primer proyecto es la recopilación de una colección de arte y cultura de Bogotá, con la que realizare-

iniciativas sociales. Me invade una sensación de pertenencia, de eco, de resonancia cuando pienso en CD. En Colectivo Darte trabaja-mos con poblaciones diversas. El primer proyecto es la recopilación

tes áreas de la cultura y localidades de la ciudad, buscan aportar a iniciativas sociales. Me invade una sensación de pertenencia, de eco, de resonancia cuando pienso en CD. En Colectivo Darte trabaja-mos con poblaciones diversas. El primer proyecto es la recopilación

iniciativas sociales. Me invade una sensación de pertenencia, de eco, de resonancia cuando pienso en CD. En Colectivo Darte trabaja-

VIDA

EN

LA U

42 arbolea

Departamento, pues sin su iniciativa, apoyo y estímulo constante la realidad cultural en la Universidad no sería un hecho colectivo en evolución, sino un impulso reprimido de pocos.

Deseo permear no solo la piel, sino el intelecto de jóvenes consagrados a la vida. Una vida atiborrada de estímulos, de infor-mación, de hábitos impuestos más que escogidos, como resul-

tado de impulsos condicionados emanados desde intereses capitalistas, en su gran mayoría.

El capital, bien necesario para toda indus-tria, se asoma penosamente por las llamadas In-dustrias Culturales que andan en boga en estos días. Es por esto que para los culturales (como decía Claudia Rodriguez, nuestra docente), es una preocupación evidente la dinámica de fi-nanciación requerida en cada nuevo proyecto o aventura cultural que se avizora con gran en-tusiasmo, pero a veces-desafortunadamente- sin mucho piso. Conversando en el salón de arte con el doctor Francisco Noguera, quien compartía generosamente conmigo su ex-periencia como impulsor de la Orquesta Filarmónica en momentos de crisis, recor-

dé una frase corta, pero impactante de Da-vid Harvey: ”El capital es un proceso, no una cosa” y continuaba más adelante: ”El capitalismo crea su propia geografía histórica específica” para cerrar en el mismo párrafo con una pregunta “¿Qué es rentable?... –Nuevas respuestas toman el lugar de las anteriores a medida que una ola especulativa pasa a dominar a otra” (David Harvey. La con-dición de la posmodernidad. Investigación so-bre los orígenes del cambio cultural. La lógica transformativa y especulativa del capital p.375. Buenos Aires 2008, Talleres Fráficos Color Efe).

Me hice, entonces, la siguiente pregun-ta: ¿Cómo podemos generar procesos que aporten recursos para financiar proyec-tos artísticos y culturales, que nos permi-tan crear una geografía histórica específica;

y que siendo rentables y durables a la vez muten al

43arbolea

ritmo de lo nuevo, que especulativamente se desea para consumir? Es una cuestión que no pretendo responder en este artículo, pero son las primeras líneas de un boceto que podría llamarse ambicio-samente: La neuroeconomía de la cultura. Digo específi camente neuroeconomía, pues me encontré con el modelo Glimcher de toma de decisiones, el cual contempla 2 etapas: valoración y deci-sión. Me sentí cómoda con el concepto que alberga, ya que incluye en el proceso de toma de decisiones tres partes del cerebro debi-damente especializadas: Refl exiva, Intuitiva y Primitiva.

Recordando a Edward Bernays y sus postulados sobre la pro-paganda en la que los hábitos, impulsos y emociones nos generan una respuesta que podemos dirigir según nuestros intereses, nom-bro en la ponencia sobre los observatorios de cultura universita-rios una fórmula cultural-FC que resulta de combinar dichos hábi-tos H+impulsos I+emociones E= HIE con el objeto de contribuir al fortalecimiento del entorno cultural y su sostenimiento en el tiem-po/espacio. La FC, por medio de las HIEs, nos lleva a los colectivos que de manera proactiva generan sus propias FCs: los COLHIEs. En una sociedad éstos necesitan de normas para generar políticas que abonen el terreno y garanticen germinar proyectos culturales, tanto al interior del Observatorio de Cultura Universitaria Sergio Arboleda (OCUSA) como del Laboratorio Cultural (dinámicas ac-tualmente en proceso de prueba (http://www.usa.edu.co/bienstar/laboratorio_cultural.htm ). Con este panorama estructurado y una geografía histórica delineada, nos re-lacionamos desde lo interdisciplinario e interuniversitario sin perder las caracte-rísticas inherentes a los procesos cultu-rales como son: la intuición, la refl exión, la racionalización, la intelectualización, la ma-terialización y la abstracción. Al tejer estas conexiones desde la cultura, construimos país, continente y universo. Tejamos entre todos cultura y seamos actores visibles de la misma. El arte y la cultura son una invitación al hedonismo desde lo social, a la alegría, al disfrute de descubrir otros mundos posibles, al traspasar linderos geográfi cos para trascender y crear mapas espirituales de anhelos y sueños reconstruidos.

ritmo de lo nuevo, que especulativamente se desea para consumir? Es una cuestión que no pretendo responder en este artículo, pero son las primeras líneas de un boceto que podría llamarse ambicio-samente: La neuroeconomía de la cultura. Digo específi camente neuroeconomía, pues me encontré con el modelo Glimcher de




ritmo de lo nuevo, que especulativamente se desea para consumir? Es una cuestión que no pretendo responder en este artículo, pero son las primeras líneas de un boceto que podría llamarse ambicio-samente: La neuroeconomía de la cultura. Digo específi camente

ritmo de lo nuevo, que especulativamente se desea para consumir? Es una cuestión que no pretendo responder en este artículo, pero son las primeras líneas de un boceto que podría llamarse ambicio-

ritmo de lo nuevo, que especulativamente se desea para consumir? Es una cuestión que no pretendo responder en este artículo, pero ritmo de lo nuevo, que especulativamente se desea para consumir? Es una cuestión que no pretendo responder en este artículo, pero ritmo de lo nuevo, que especulativamente se desea para consumir?

VIDA

EN

LA U

44 arbolea

EMPRENDEDORES SOCIALES

un compromiso con las comunidades vulnerables

“El que no vive para servir, no sirve para vivir”.

Sor Teresa de Calcuta

| Carlos Morales Yaruro, estudiante de Comunicación Social y Periodismo.

hh Grupo de emprendedores sociales de La Sergio conformado por profesores y estudiantes.

45arbolea

Los emprendedores sociales de La Sergio Arboleda realizan un tra-bajo de amplia proyección hacia la comunidad. Luis Felipe Cristancho, estudiante de Política y Relaciones Internacionales, nos da una visión clara del compromiso de sus integrantes y de la historia del proyecto.

Estos son un grupo de jóvenes de varios programas académi-cos y egresados de la Universidad, comprometidos con la labor de fomentar un cambio radical en las comunidades socialmente vulnera-bles. Más que un grupo institucional, pretende ser una familia dentro de la Universidad.

Un emprendedor sergista, según comenta Luis Felipe Cristan-cho, miembro del grupo y estudiante de Política y Relaciones Inter-nacionales “Es un joven que se destaca en todos los ámbitos de su vida profesional, académica y personal. Es una persona con princi-pios humanísticos y cristianos. Es valiente, tiene confi anza, tiene fe. Es una persona que no es voluntariosa sino que tiene voluntad y se fi ja unos objetivos claros en pos de ayudar a una comunidad con necesidades”.

El grupo está conformado por profesores y estudiantes con vo-cación de servicio, cuyo sentido de vida está en ayudar a los demás. Luis Fernando explica que “La misión y visión de Emprendedores está cimentada en la misión y visión de la Universidad. Queremos contribuir a la formación de estudiantes integrales con una base hu-manística bien fuerte”.

El origenEmprendedores nace primero como idea, en noviembre de 2008, durante el “Campamento de trabajo Santa Marta”, a cargo de la profesora Nelly Patricia, el Departamento de Bienestar y el capellán, Padre Mauricio Uribe. “Luego, los estudiantes la tomamos y la forma-mos, dándole carácter institucional: misión, visión, valores y objetivos. Es todo un proyecto común a varias instancias de la Universidad, un proyecto articulado a la Pastoral Universitaria Sergio Arboleda (PAUSA), que realiza su labor gracias al apoyo de Bienestar Univer-sitario. En esencia lo hacemos los estudiantes”, comenta Luis Fernan-do, quien es uno de los fundadores del proyecto. Así mismo, agrega que el grupo defi ne la responsabilidad social universitaria como el deber que tiene la Universidad, como actor social, de infl uir positiva-mente sobre las necesidades de la comunidad. Su misión es activar la

Un emprendedor sergista es un joven que se destaca en todos los ámbitos de su vida profesional, académica y personal. Es una persona de principios humanísticos y cristianos. Es valiente, tiene confi anza, tiene fe.

VIDA

EN

LA U

46 arbolea

vocación de desarrollo de las personas, de forma integral, para que el proyecto no quede como asistencialista. Defi ne la responsabilidad social universitaria como el deber que tiene la Universidad, como actor social, de infl uir positivamente sobre las necesidades de la co-munidad.

Lo que vieneSobre la necesaria renovación de sus integrantes, y el hecho de que ya sólo queden tres de sus fundadores: Laura Piña, Natalia Correa y él, comenta Luis Fernando que “el propósito es que cuando nos vayamos, Emprendedores tenga un macroproyecto con la Pastoral, que no se centre en el Campamento Santa Marta, sino que apoye a fundaciones, y a los alumnos de la Universidad. Recordemos que hay estudiantes que están en situaciones difíciles, que deben separarse de su familia y vivir solos en Bogotá, o madres que necesitan apoyo con sus hijos. Esperamos crear microproyectos, para ayudar en esos ca-sos. En general, la idea es establecer una política de emprendimiento social y de responsabilidad social fuerte”.

Un mensaje a los sergistasARBOLEA pidió a Luis Fernando que dirigiera un mensaje a la comu-nidad sergista motivando a la participación en Emprendedores. Estas son sus palabras: “Ya que tuvimos la oportunidad de matricularnos en la Universidad Sergio Arboleda, y que lo fundamental en ésta es la formación integral en valores, como estudiantes debemos tener una sensibilidad social que nos diferencie de los demás. Por eso, el lema de Emprendedores es una frase de Sor Teresa de Calcuta: “El que no vive para servir, no sirve para vivir”.

Es una actividad que se realiza cada seis meses, en junio y diciembre, du-rante las novenas, para fomentar en la comunidad el desarrollo de com-petencias ciudadanas, infl uyendo positivamente en el aspecto pedagógico, y en la construcción de proyectos.Los emprendedores aportan al desarrollo de las comunidades, desde cada uno de sus saberes. Es el caso de los estudiantes de Política y Dere-cho quienes trabajan en mecanismos de participación ciudadana; los de Finanzas, en desarrollo de microempresas; los de Filosofía y Comunica-ción organizan talleres ecológicos y de educación de los hijos.

campamento santa marta

47arboleaarbolealea 474747

Kare

n An

drea

Dáv

ila R

uiz

Estudiante destacada

arbolealeaarbolealeaarbolealea

PerF

ILES

48

PerF

ILES

arbolea

Estudiante destacado

Con un proyecto innovador, esta joven sergista fue seleccionada como la ganadora del Primer Encuentro Regional de Emprendi-miento e Innovación del Departamento del Magdalena. Su idea de negocio, el Banco de Germoplasma de Flores Exóticas, par ticipó junto con otras 217 propuestas de estudiantes y profesionales de la ciudad de Santa Marta, y dentro de poco será implementada. El gran logro de Karen Andrea es producto de la constancia, el em-peño y la entrega. Ella es un claro ejemplo de que no importa lo alto que estén lo sueños, siempre se pueden alcanzar.

Karen Andrea nació en Bogotá, pero hace nueve años vive en Santa Marta con su mamá, hermano y abuela. Decidió estudiar Finanzas y Comercio Exterior luego de reconocer y analizar las ventajas de la carrera y su perfi l. Una de las cosas que más le lla-mó la atención es que el programa entrelaza dos sectores funda-mentales: el fi nanciero y el del comercio exterior. Se presentó a La Sergio, por su renombre, porque el programa tiene sello de Alta Calidad y porque en la Universidad, y así lo asegura “se fomenta la creación de empresa como eje ar ticulador de la formación pro-fesional, con cátedras como investigación y espíritu empresarial, lo que permite construir una forma de pensar y actuar de forma proactiva con respecto al emprendimiento de alto impacto, te-niendo como lineamiento estratégico la formación de profesiona-les integrales que contribuyan con el mejoramiento continuo de la sociedad”.

Sobre su experiencia como estudiante asegura haber dis-frutado cada semestre. Aunque al principio era demasiado tímida, logró conocer muchas personas que con sus consejos han enri-quecido su existencia. “Realmente amo mi carrera, fue la mejor elección que pude haber tomado y puedo decir que soy sergista en mente y corazón” asegura. Destaca de su formación el haber adquirido las bases necesarias para desenvolverse en un mundo al-tamente competitivo. Según explica “La Sergio no sólo se preocu-pa por impartir conocimientos en diferentes áreas, sino que tam-bién utiliza una serie de herramientas para que cada uno de sus estudiantes desarrolle las habilidades y competencias requeridas en ese mundo competitivo y poder sobresalir entre los demás”.

Hablamos con Karen sobre su proyecto y esto fue lo que nos dijo.

49arbolea

Arbolea: ¿Cómo fue el proceso para participar en el I Encuentro Regional de Emprendimiento?

Karen Andrea: Las directivas de la Uni-versidad me informaron del encuentro y llené el formulario de inscripción. De las 218 ideas de ne-gocio se seleccionaron 21, de las cuales 2 fueron de la Universidad Sergio Arboleda. Por dos días, sustentamos ante cada uno de los miembros del jurado evaluador, conformado por Jorge Alberto Díaz, asesor del Programa Presidencial Colombia Joven; Fernando Delgado, director de la Unidad de Emprendimiento del Ministerio de Comercio, Industria y Turismo, y Elvira Mejía Laitano, coor-dinadora regional Caribe de la Fundación Coo-meva, en representación del sector productivo. Posteriormente entregaron los certifi cados de participación y fi nalmente mencionaron a los ga-nadores del encuentro. Fue una gran sorpresa para mí.

A: ¿En qué consiste la propuesta de negocio denomina-da Banco de Germoplasma?

K.A.: El Banco de Germoplasma de Flores Exóticas, Kadri-fex, es una iniciativa agroempresarial que consiste en la creación de un centro de investigación, producción y comercialización de rizomas (tallo de la fl or que tiene la particularidad de ser subterrá-neo, y del cual se desprenden las raíces de la planta), que por sus características naturales lo convierten en un producto efi ciente y efi caz para la propagación de las fl ores exóticas, permitiendo un alto porcentaje de sobrevivencia de las plántulas sembradas, ciclos productivos precoces y bajos costos, además de evitar la variabi-lidad genética de las especies. Entonces, aclaro, no voy a sembrar fl ores exóticas, sino voy a ser el proveedor del insumo o material vivo para la propagación masiva de estas fl ores. Tal vez, en un futu-ro a largo plazo, como negocio conexo crearía un cultivo de fl ores exóticas partiendo de las mismas especies que produce el Banco de Germoplasma.

A: ¿Dónde nació la idea y cómo fue el trabajo de in-vestigación?

K.A.: Desde pequeña me han gustado mucho las fl ores, su belleza y perfección me parecen algo asombrosas. Cuando nos

ro a largo plazo, como negocio conexo crearía un cultivo de fl ores exóticas partiendo de las mismas especies que produce el Banco exóticas partiendo de las mismas especies que produce el Banco

50

PerF

ILES

arbolea

Estudiante wdestacado

mudamos a la ciudad de Santa Marta conocí la majestuosidad de las fl ores exóticas. A lo largo de mi carrera universitaria realicé va-rios trabajos sobre la producción y comercialización de éstas, pero fue en noveno semestre, cuando escogí el énfasis de Agronegocios y Finanzas, que ofrece la Universidad. Enfoqué el plan de negocio hacía la producción y comercialización de rizomas, y lo decidí así después de analizar las necesidades del sector.

El proceso de investigación fue una labor ardua que requirió de mucha dedicación, tiempo y paciencia, porque una de las princi-pales limitantes que tuve fue la poca accesibilidad a la información. Al terminar noveno semestre presenté y sustenté ante un docente evaluador, un resumen ejecutivo en el que explicaba en qué consis-tiría mi proyecto, pero es en décimo semestre que se consolida la idea como un plan de negocio que se va realizando en cada uno de los módulos que componen el IV énfasis. Los estudiantes recibimos asesoramiento y orientación de excelentes docentes. Además, tuve la ayuda de la ingeniera agrónoma, Clara Patricia Dávila, especialista en fl ores exóticas, un gran apoyo para mí en todo lo concernien-te a los aspectos técnicos y productivos del cultivo. Participé en la feria de emprendimiento que realiza la Universidad y ocupé el primer lugar en la categoría de planes de negocio. Posteriormente, clasifi qué al Encuentro Nacional e Internacional de Semilleros de Investigación de Colciencias.

A: ¿Qué crees que es lo más importante de la propuesta y por qué le fue otorgado el premio?

K.A.: Lo más importante de mi propuesta es ser una idea de negocio innovadora que satisface la necesidad latente del sec-tor de las fl ores exóticas de los departamentos cultivadores de esta especie, como es la falta de un proveedor de material vivo de propagación de las fl ores, que ofrezca un producto acorde con las tendencias actuales del mundo, además de que les permita a los fl oricultores acceder a aquellos mercados donde los estándares de calidad y requerimientos fi tosanitarios son altos. El primer paso para ello es adquirir el insumo base que posea las características requeridas por los exigentes clientes internacionales, y así puedan satisfacer la creciente e insatisfecha demanda de fl ores exóticas a nivel nacional e internacional. Además, prácticamente esta ini-ciativa agroempresarial está guiada hacia las tendencias mundiales, donde la conservación del medioambiente y de la biodiversidad es lo primordial.

pales limitantes que tuve fue la poca accesibilidad a la información.

y Finanzas, que ofrece la Universidad. Enfoqué el plan de negocio hacía la producción y comercialización de rizomas, y lo decidí así después de analizar las necesidades del sector.

El proceso de investigación fue una labor ardua que requirió de mucha dedicación, tiempo y paciencia, porque una de las princi-pales limitantes que tuve fue la poca accesibilidad a la información. Al terminar noveno semestre presenté y sustenté ante un docente evaluador, un resumen ejecutivo en el que explicaba en qué consis-tiría mi proyecto, pero es en décimo semestre que se consolida la idea como un plan de negocio que se va realizando en cada uno de idea como un plan de negocio que se va realizando en cada uno de los módulos que componen el IV énfasis. Los estudiantes recibimos asesoramiento y orientación de excelentes docentes. Además, tuve la ayuda de la ingeniera agrónoma, Clara Patricia Dávila, especialista en fl ores exóticas, un gran apoyo para mí en todo lo concernien-te a los aspectos técnicos y productivos del cultivo. Participé en la feria de emprendimiento que realiza la Universidad y ocupé el primer lugar en la categoría de planes de negocio. Posteriormente, clasifi qué al Encuentro Nacional e Internacional de Semilleros de Investigación de Colciencias.

51arbolea

El primer lugar, en el I Encuentro Regional de Emprendimiento e Innovación del departamento del Magdalena, me fue otorgado por cumplir con las tres variables que los jurados tuvieron en cuenta en el momento de calificar : primero, innovación y componente tecno-lógico, ya que mi propuesta es aprovechar el potencial productivo y económico del rizoma, cuyo proceso productivo se realiza bajo técnicas de biotecnología y prácticas de agricultura limpia. Segundo, viabilidad y pertinencia regional, pues el Banco de Germoplasma de Flores Exóticas, Kadrifex, suple una necesidad latente en el sector floricultor de flores exóticas. Y por último, sustentación y actitud em-prendedora, creo que en este aspecto jugó un factor importante mi seguridad, ya que conozco a fondo mi plan de negocio gracias a un riguroso trabajo y dedicación.

A: ¿Qué sigue? ¿Se va a implementar este proyecto?K.A.: Sí. Por ahora debo conseguir el capital semilla. Me inscri-

bí en el Concurso Ventures, en la categoría de Uso sostenible de la biodiversidad, y clasifiqué entre los cincuenta finalistas. Vamos a ver cómo nos va a ir en la siguiente fase. Hace unos días también lo hice en la competencia Destapa Futuro de la Fundación Bavaria. Estoy estructurando y perfeccionando mi plan de negocio con el acompa-ñamiento de la Universidad Sergio Arboleda, para presentarlo en la convocatoria del Fondo Emprender el próximo año.

A: ¿Un empresario se hace o nace?K.A.: Muchas veces a lo largo de mi carrera me lo he pregun-

tado y hoy, culminando mi etapa académica y a partir de mi expe-riencia de vida, puedo responder con toda la propiedad del caso, que es un enlace sinérgico entre los dos.

Javie

r En

riqu

e de

lgad

o pé

rez

Egresado y profesor destacado

PerF

ILES

52 arbolea

Soy bogotano, chapineruno de nacimiento, pero crecí en Chía. Mis padres son Luis Enrique, ingeniero agrónomo y mi madre, María Cle-mencia, bailarina y folclorista. Tengo dos hermanas menores y todos ya formamos nuestras propias familias. La mía está conformada por Ale-jandra, mi esposa (también sergista) y mi hija Alfonsina de casi 4 añitos.

A La Sergio llegué por un mensaje que vi en una pared un día de 1996, cuando vine a visitar a una amiga que estudiaba fi nanzas: “No es para la academia sino para la vida”. Le pregunté a un señor su signifi cado y me contestó: “Buscamos formar profesionales cul-tos”. Luego, al ingresar, me di cuenta que el señor que me atendió ese día era ni más ni menos que el rector, el Dr. Rodrigo Noguera Laborde. Yo acababa de retirarme de la Fuerza Aérea donde me preparaba para ser ofi cial. Realmente no sabía que quería estudiar pero de lo que estaba seguro es que tenía que ser en la Sergio Ar-boleda. Empecé con la carrera de Finanzas por recomendación de mi amiga, pero en tercer semestre inicié Economía como segunda carrera. En sexto semestre seguí sólo ésta.

Pertenezco a la primera promoción de la Escuela, de lo que me siento orgulloso. Durante mis años de estudiante siempre fui un inquieto por llevar a la realidad ese mensaje de formarme como profesional culto; estuve en el grupo de teatro, en el grupo “Inte-grate” (precursor de la participación de los alumnos en los proce-so de promoción y apoyo). Fui representante de la Universidad en el encuentro de cuenteros universitarios, toqué el contrabajo en la tuna… mejor dicho deseaba estar en todo. Recuerdo ser un estu-diante que quería más y más de cada clase, buscar siempre otras cosas adicionales a lo que el profesor nos decía. Esto tal vez marcó

Como él mismo diría “sin querer queriendo” la entrevista que planteamos para destacar su

labor de docente y de egresado se fue convirtiendo en un testimonio digno de reproducir sin ediciones Luego de ser

nominado a los premios Portafolio al mejor profesor del país, Javier Delgado cuenta para

Arbolea su historia.

53arbolea

mucho la forma como ejerzo la docencia hoy, porque espero que mis estudiantes sean inquietos y logren hacer conexiones holísticas alrede-dor de los temas de clase.

Mi grado fue el 8 de enero del 2002. Trabajé un año con la Funda-ción Sergio Arboleda y como consultor externo en estudios de impac-to ambiental. En el 2003 me fui para Inglaterra (donde ya había estado en octavo semestre estudiando inglés) y allí permanecí hasta el 2005 cursando un MBA en el London School of Commerce y la Universidad de Gales. En el 2004 me casé en Inglaterra con Alejandra, quien ade-lantaba un curso de Finanzas y Desarrollo.

A la docencia llegué “sin querer queriendo”, pero pienso que fue la unión de todo lo que había hecho en mi vida. La cuentería me propi-ció herramientas de expresión oral; la sed de conocimiento me dio un entorno de análisis ideal para compartir en clase y mi primer empleo después de llegar de Inglaterra, fue en una Universidad. El antiguo vi-cedecano de Economía, Alejandro Cheyne, me invitó a trabajar con él en Uniempresarial. Allí tuve mi primer contacto con la academia, como jefe de facultad. No dicté clase al principio pero luego descubrí que era lo que quería hacer en mi vida: buscar una mejor manera de organi-zar la educación superior; la docencia es el mejor camino para llegar a ese sueño. Así inicié la Maestría en Docencia e Investigación Universi-taria en la Sergio Arboleda (espero terminarla pronto). En el camino de mi investigación para el trabajo de maestría, me encontré con una propuesta pedagógica interesante, la teoría de la elección de William Glasser. Por recomendación de otro vicedecano de la Escuela de Eco-nomía, Gabriel Guzmán, empecé a trabajar en el Colegio Rochester como profesor de bachillerato. Fueron casi 3 años de aprendizaje, una experiencia inolvidable con la que pude darle más sentido a mi sue-ño. Ser profesor de colegio es algo que tenía que hacer y agradezco la oportunidad que me dio la familia Rochesteriana.

Pienso que un profesor destacado, por lo menos en esta Univer-sidad, es aquel que logra crear un ambiente de clase donde todos los participantes puedan apasionarse por los temas, que intenten abor-darlos desde sus entrañas. El aprendizaje, cuando es visceral, holístico y apasionado, no sólo se queda sino que se amplía y profundiza. El reto es leer las múltiples inteligencias de cada uno de los alumnos para per-mitirles explorar a su manera las formas de aprehender y fortalecer sus competencias.

Considero que la postulación al Premio Portafolio 2011 en la ca-tegoría Mejor Docente Universitario es el reconocimiento al trabajo

54 arbolea

PerF

ILES

Egresado y profesor destacado

de cada minuto dentro y fuera del aula; cada clase para mí es la opor-tunidad de cambiar el mundo. Somos 16 los nominados, entre ellos también están docentes que fueron mis profesores en pregrado, lo cual es un verdadero honor. La primera semana de noviembre el ju-rado seleccionará a los fi nalistas y en diciembre se dará a conocer el resultado.

Tengo un objetivo profesional claro, pero para llegar a él necesito andar un camino al que aún le faltan tramos extensos por ser recorri-dos. Desde enero de este año tengo la oportunidad de ser docente de tiempo completo aquí en La Sergio; ya venía trabajando hace 4 años como catedrático, pero sé que me espera mucho por hacer. Quiero iniciar mi doctorado, dirigir un programa, quiero crear una maestría, es-tablecer procesos académicos y al fi nal, después de todo esto, está mi sueño. Liderar la política educativa del país, pero para llegar a esto de la manera que creo debe hacerse, necesito el batiscafo de la experiencia y el conocimiento.

La vocación docente, el ejercicio profesoral, está lleno de anécdo-tas, pero son tan recientes que aún no tienen la magia de la añoranza como para ser contadas. Algún día publicaré un “manual de perfecti-bilidad del estudiante universitario” algo jocoso que reúne todas esas anécdotas que sirven de modelo para poder vivir la experiencia del pregrado, sacándole el mejor provecho posible, todo eso lo he apren-dido de mis estudiantes.

En conclusión, soy tan economista como docente, académico, poeta, músico, fi lósofo, teósofo, cocinero, pintor, fotógrafo, bailarín… Todo esto es posible porque en realidad en La Sergio uno sí cuenta y, si uno se lo permite, todo lo que se vive en esta universidad “no es sólo para la academia sino para la vida”.

55arbolea

56 arbolea

La historia comenzó así:Nuestro querido maestro Javier Gómez de la Escuela de Marketing y Publicidad, una mañana apareció con una gran sonrisa en los la-bios: ¡Comenzamos la sub-20! Le brillaban los ojos mientras mani-festaba: “Iré a comprar la bandera ya tengo los boletos... “que no se quede la cámara de fotos”. Tenía una camiseta de color amarillo que la portaba con mucho orgullo.

Nos contagió la alegría y emoción de este evento, especial-mente a mí, cuando me murmuró “Joha, escribe un artículo de la sub-20, ya que eres profesora de interculturalidad… es un evento de gran dimensión desde ese punto de vista.”

La SUB-20 y la interculturalidad

| Johanna Zitzmann B, coordinadora Área Internacional del programa de Marketing y Negocios internacionales. Fotos:

Escuela de Marketing y Publicidad- - Negociación intercultural

OTRA

S VO

CES

57arbolea

Como dicen, le cogí la caña. Ese día tenía clase con los es-tudiantes de Negociación Intercultural y les conté el cuento bien contado. Decidieron ir al estadio, tomar fotos, entrevistar a las per-sonas …el resultado es este escrito realizado por el curso, MK VI -4.

Copa sub-20 La Copa Mundial de Fútbol Sub-20 2011 se disputó del 29 de ju-lio al 20 de agosto en Colombia y fuimos anfi triones por primera vez. El país se preparó para tan magno evento y los jugadores se entrenaron. Bogotá, Barranquilla Cali, Manizales, Armenia, Pereira, Medellín y Cartagena se convir tieron en ciudades sedes.

La mascota fue la guacamaya roja, que es una de las aves más populares de Sudamérica y que está en vía de extinción. Su plu-maje encarna los colores de la bandera de Colombia, su cordial sonrisa y su gesto deportivo simbolizan la alegría del país y el alto nivel del certamen.

Todos entorno a una camisetaLos colombianos demostraron amor a la patria, respeto por ella, por su bandera y por sus símbolos patrios. Se creó un colectivis-mo entre los espectadores de la tribuna, la sociedad colombiana se convir tió en una sola unidad con alegría, sin líneas de frontera, un orgulloso país anfi trión.

Según el análisis de los alumnos del grupo MK VI -4, desde el punto de vista cultural se detectaron expresiones a través de la kinesis (movimientos del cuerpo), proxemics (espacio), oculesics (movimiento de los ojos) y por último la haptics (comportamien-to a través del tacto), entre las delegaciones.

Antes del partido entre Corea del Sur y Colombia, el selec-cionador Lee Kwang Jong expresó: “se enfrentará con respeto a Colombia … Colombia es un rival muy fuerte pero no le teme-mos… contamos con chicos muy buenos que trabajan en equipo”, con esa expresión se dedujo que esta nación cuenta con un sen-tido de colectividad entre sus miembros para alcanzar sus metas.

Así mismo, se observaron similitudes en las creencias religio-sas, especialmente del público y delegaciones del “cluster latinoa-mericano”: unos se daban la bendición, se encomendaban a Dios en sus oraciones, otros expresaban frases como “…queriendo Dios, podemos ganar”.

58 arbolea

El inglés no podía quedar por fuera, por lo que se capacita-ron personas en la organización del evento que hablaran el idioma universal. La variable gastronómica también fue clave. Algunas de-legaciones, en su dieta alimenticia, debían tener leche de cabra y nada de cerdo.

Los surcoreanos estaban locos por el café. Según Javier Medi-na, acompañante oficial nombrado por la FIFA: “son exóticos, cada vez que ponen un pie afuera de su lugar de concentración, ubicado en el barrio Salitre en Bogotá, se roban las miradas de los transeún-tes. Lo que más les seduce es el café, en todas sus presentaciones . Usted les trae o les muestra café y ellos se vuelven locos”. En Mani-zales la delegación española conoció a Juan Valdez, icono publicita-rio del café colombiano en el mundo y tuvieron la oportunidad de visitar y oler nuestros cafetales.

Un millón de personas, aproximadamente, se unieron a la campaña “Mi país mi bandera”, por la que se recogieron firmas en diferentes lugares de Colombia. La bandera se entregó simbólica-mente en Barranquilla durante la ceremonia de inauguración del mundial ante más de 50 mil personas, esto simbolizó la unión de los colombianos en esta importante cita.

TestimoniosAlgunas frases recogidas en el estadio fueron:• “Excelente, las familias volvieron a los estadios”. • “Colorido carnaval que se vivió en las tribunas”. • “Muchas de las cosas que dicen son mentiras, por ejemplo que

Bogotá es una selva y no lo es, y además, me parece que se fueron pensando que los colombianos somos personas muy amables”.

OTRA

S VO

CES

59arbolea

• “No he viajado mucho pero la cultura colombiana se parece a los países de Centroamérica y Suramérica”.

• “Me parece que las buenas relaciones son importantes, más que todo de los extranjeros hacia los colombianos, bueno dependien-do el trato que hayan tenido aquí”.

• “De la diferencia de culturas los colombianos son personas muy amables y fáciles de manejar, es por esto que las diferencias se superaron y fue un evento muy agradable”.

• “Un gran orden en el estadio, mucha seguridad”.• “Se destacó el buen comportamiento del público”.• “Somos alegres por más problemas que tengamos”.• “Por más dolencias, calor, cansancio, corrí al estadio. Tengo 75

años”. Mil gracias a los estudiantes de Negociación Intercultural por

compartir sus experiencias.

el mundial en cifras

podio: brasil, portugal, méxico, francia Partidos: 52. Goles anotados: 132. Espectadores : 1.309.929.El costo: El Mundial de Fútbol Sub-20 tuvo un costo aproximado de 250 mil millones de pesos, dinero que en su mayoría se invirtió en el mejora-miento de los escenarios deportivos. La FIFA, máxima rectora del balompié mundial, aporta el 20% del valor total que se invierte en el torneo. 1.350 millones de pesos aportaron cinco empresas al desarrollo de eventos organizados por la FIFA: Coca-Cola, Sony, Adidas, Visa, Emirates y Hyundai. Según un estudio realizado por Planeación Nacional, el Mundial Sub-20 generó 3 mil empleos directos y 9 mil indirectos. Esto sin duda ayudó a disminuir el desempleo que hay en Colombia, que hoy por hoy está en un 12%. 1.200 periodistas de todo el mundo cubrieron el Mundial Sub-20 2011.60.000 fue el número de habitaciones que estuvieron disponibles en las ocho sedes del Mundial Sub-20 2011.Participaron 55.000 uniformados distribuidos en las ocho ciudades que sirvieron de sede.

60 arbolea

TECN

OLOG

ía

La tableta de Apple iPad2® ha revolucionado el mundo de la tec-nología y el consumo de información de forma móvil, ya que su co-nectividad y diseño táctil facilitan la interactividad con los contenidos didácticos y la comunicación en varios escenarios, entre ellos en el entorno educativo.

| Juan Camilo Montoya y Johanna Camargo

iPad2® una herramienta al servicio de la educación en la sergio

61arbolea

La Universidad Sergio Arboleda desarrolló una estrategia de incorporación de tecnología en los procesos académicos, al poner a disposición de profesores y estudiantes el iPad2®, con el objetivo de suministrar otra herramienta de conectividad y procesamiento de información en el campus universitario, y fomentar entre la co-munidad académica la exploración de las nuevas posibilidades pe-dagógicas y metodológicas que estas tecnologías móviles aportan a los procesos de enseñanza y aprendizaje.

El iPad2® le permite a nuestros profesores organizar sus se-siones de clase; llevar un seguimiento de los estudiantes; crear do-cumentos y presentaciones; bajar libros o archivos en diversos for-matos; consultar sus correos electrónicos institucionales; acceder a recursos en línea; trabajar en sus aulas vir tuales y comunicarse por diferentes medios con sus alumnos o colegas. Por otra parte, los alumnos pueden organizar sus trabajos; tomar apuntes; estudiar para las evaluaciones finales; conectarse a videoconferencias; acce-der a recursos en línea; consultar sus correos electrónicos y demás servicios de sergionet o del portal de la Universidad; acceder a sus aulas vir tuales, entre otros.

Parte de la estrategia ha consistido en preconfigurar las ta-bletas con una cantidad importante de contenidos institucionales, como son imágenes promocionales del campus, música, videos y entretenimiento, publicaciones sergistas en formato de libro elec-trónico, directorio de extensiones de las oficinas y un conjunto de vínculos y accesos directos a los principales servicios de informa-ción en línea de la Universidad.

También se han instalado una selección de aplicaciones de gran valor y utilidad, previstas para ofrecer herramientas de pro-ductividad, entretenimiento, educación, canales de comunicación en línea, acceso a noticias, acceso a redes sociales, correo electrónico, recursos multimedia, instrumentos musicales, libros electrónicos y recursos de bienestar.

Para lograr el propósito fundamental de incorporación de las ventajas de la tecnología en los procesos académicos y en la calidad de la educación, se han realizado y se continuarán programando sesiones de capacitación con los profesores y funcionarios intere-sados, alineadas con los planes de desarrollo profesoral de la Vice-rrectoría Académica.

Entre las ventajas del iPad2® en el entorno educativo, y la con-figuración específica para las tabletas en la Universidad, se destacan:

62 arbolea

TECN

OLOG

ía• Conectividad a Internet Wi-Fi sin necesidades de usuario o con-

traseña.• Acceso directo a la mayoría de servicios y secciones de la página

web de la universidad, tales como página web, sergionet, aulas vir tuales, biblioteca, admisiones, bienestar, Civilizar, emisora en lí-nea, portal de graduados, entre otros.

• Acceso directo, sin usuario ni contraseña, a los recursos de la biblioteca vir tual.

• Aplicaciones de productividad para el área académica, como dic-cionario español–inglés, diccionario de sinónimos, traductor mul-tilenguaje, diseñador de mapas mentales y diagramas conceptua-les, herramientas para tomar apuntes y dibujar esquemas, entre otros.

• Libros electrónicos disponibles en la aplicación iBook® donde podrán encontrar las ediciones digitales de la Revista Civilizar, Revista Arbolea, publicaciones periódicas de las Escuelas, revista Crónica, estatutos y reglamentos del docente, Reglamento Estu-diantil, entre otros.

• Espacios de música, videos, películas, fotos, aplicaciones para el entretenimiento creativo y juegos.

• Correo electrónico incorporado en cada iPad, que permite en-viar fácilmente mensajes, fotos, documentos de trabajo o links, sin necesidad de ingresar a la cuenta de correo personal.

• Aplicaciones seleccionadas de comunicación por chat, voz y vi-deoconferencia, incluido Skype®, Google talk®, y webex.

• Aplicaciones seleccionadas para el manejo de redes sociales como Facebook®, Twitter® y Google+®.

63arbolea

• Gran variedad de canales de noticias y publicaciones de opinión nacionales e internacionales.

• Aplicaciones seleccionadas para el manejo de archivos de audio, imagen y video.

• Doble cámara web integrada, lo que permite realización de vi-deoconferencias o videochats, así como captura de imágenes y video o digitalización rápida de documentos.

• Sistema de posicionamiento global por satélite (GPS), integrado con sistemas de mapas e información georeferenciada en línea.

• Batería de larga duración y mínimo peso.

Algunos ejemplos de usos creativos del ipad2:Emplear la aplicación Notes® para sesiones de trabajo en grupo, lluvia de ideas o creatividad, colocando el iPad sobre una mesa, de manera que todos los integrantes del grupo puedan contribuir con la elaboración del diseño o el desarrollo de la idea que se está dis-cutiendo.

Usar la aplicación TeacherPal® para que el docente pueda fá-cilmente reconocer a sus estudiantes, incluir los nombres y fotogra-fías de los mismos y diagramar sus ubicaciones en el salón, y toman-do asistencia de forma muy simple con un solo toque.

Fotografi ar o videograbar un objeto o resultado de un experi-mento en el laboratorio y enviarlo fácilmente al correo electrónico para ser utilizado en la elaboración de un informe de la actividad.

Vincular por Skype o por webex a un experto nacional o in-ternacional que participe en una clase de forma remota para con-tribuir a enriquecer el tratamiento del tema.

El profesor puede plantear un problema dibujando en el ta-blero o proyectando con el video beam un esquema gráfi co. Los es-tudiantes, organizados en varios grupos, cada uno con un iPad, pue-den tomar la foto del esquema planteado y terminar el ejercicio en grupos, usando una de las aplicaciones de edición de imágenes. Lue-go, mandarlo por e-mail al profesor con sus resultados y conclusio-nes para que sean compartidas y comentadas para todo el grupo.

Con herramientas de este tipo, la Universidad entra en una nueva etapa de aplicación de las tecnologías a la educación, que permitirá explorar nuevos instrumentos interactivos interactivas en las aulas. Por ello, el Departamento de Tecnología y el Departamen-to de Logística de Audiovisuales, invita a la comunidad académica a conocer y aprovechar al máximo estas nuevas herramientas.

• Gran variedad de canales de noticias y publicaciones de opinión nacionales e internacionales.

• Aplicaciones seleccionadas para el manejo de archivos de audio, imagen y video.

• Doble cámara web integrada, lo que permite realización de vi-deoconferencias o videochats, así como captura de imágenes y video o digitalización rápida de documentos.

• Sistema de posicionamiento global por satélite (GPS), integrado con sistemas de mapas e información georeferenciada en línea.

• Batería de larga duración y mínimo peso.

Algunos ejemplos de usos creativos del ipad2:Emplear la aplicación Notes® para sesiones de trabajo en grupo, lluvia de ideas o creatividad, colocando el iPad sobre una mesa, de manera que todos los integrantes del grupo puedan contribuir con la elaboración del diseño o el desarrollo de la idea que se está dis-cutiendo.

Usar la aplicación TeacherPal® para que el docente pueda fá-cilmente reconocer a sus estudiantes, incluir los nombres y fotogra-fías de los mismos y diagramar sus ubicaciones en el salón, y toman-do asistencia de forma muy simple con un solo toque.

Fotografi ar o videograbar un objeto o resultado de un experi-mento en el laboratorio y enviarlo fácilmente al correo electrónico para ser utilizado en la elaboración de un informe de la actividad.

Vincular por Skype o por webex a un experto nacional o in-ternacional que participe en una clase de forma remota para con-tribuir a enriquecer el tratamiento del tema.

El profesor puede plantear un problema dibujando en el ta-blero o proyectando con el video beam un esquema gráfi co. Los es-

64 arbolea

Bre ves

Estudiantes en Georgetown-CIED

El 3 de julio llegaron, procedentes de Washington, los 35 estudiantes de la Maestría en Administración de Negocios (MBA) de la Escuela de Administración, quienes en cumpli-miento de la materia Seminario Internacional fueron a la Universidad de Georgetown–CIED. Durante la visita tuvieron la oportunidad de asistir a conferencias de destacados profesores del campus y realizar recorridos por las más importantes empresas del sistema financie-ro estadounidense. Vale la pena resaltar la importancia del convenio interinstitucional que tiene la Universidad Sergio Arboleda con ésta, una de las instituciones con más prestigio y mejores instalaciones físicas del mundo.

Panel: Principio de legalidad

La Escuela de Derecho, el Departamento de Derecho Penal y el Grupo de Investigación en Ciencias Penales y Criminológicas Emiro Sandoval Huer-tas, realizaron el panel El principio de la legalidad a partir del Auto de 16 de diciembre de 2010, radicado 33039. Durante el evento se trataron temas como: Los alcances del principio de legalidad, aspectos generales a cargo del profesor Fernando Velásquez V., director del Departamento de De-

65arbolea

Alcalde de Madrid recibe Escudo Insignia de La Sergio

A pocos meses de culminar su mandato y como un reconocimiento a la excelente labor ejecutada desde la Alcaldía de Madrid, Cundinamarca, Die-go Humberto Sicard Garzón fue condecorado con el Escudo Insignia de la Universidad Sergio Arboleda. El rector, Dr. Rodrigo Noguera Calderón, ase-guró que son muchos los logros alcanzados por el alcalde Sicard. Además de interpretar las necesidades de la población, ha dado un gran impulso a la educación, a los programas de prevención de enfermedades en la niñez y a la ejecución de proyectos de infraestructura. De la importancia de su tarea dan cuenta los reconocimientos obtenidos como la certificación del ICONTEC con la norma NTC; Planeación Nacional ubicó al municipio como el cuarto en el país en desempeño integral y la ONG Transparencia por Colombia lo clasificó como el más transparente en el 2010. “Creemos que es nuestro deber exaltar a personas que entienden su misión de servicio a la comunidad y lo hacen con prontitud, eficacia y de una ma-nera transparente. Es por ese motivo que la Universidad Sergio Arboleda, ha dispuesto hacerle entrega al doctor Diego Humberto Sicard Garzón, del Escudo Insignia de nuestra Institución, como un reconocimiento a los positivos aportes a su municipio de Madrid, con relevancia en la salud y la educación”, concluyó el Dr. No-guera. Por su parte el Dr. Sicard expresó que este reconocimiento lo hace extensivo a todo su equi-po de trabajo, con quienes ha po-dido construir una nueva ciudad. Explicó los logros alcanzados y el cómo se llegó a que hoy Madrid sea ejemplo de transparencia y de buen Gobierno. Sobre la con-decoración aseguró que: “Llevaré a la Sergio Arboleda en mi cora-zón y la defenderé siempre”.

recho Penal de La Sergio; Judicatura y Derecho Internacional Humanitario por Ricardo Posada Maya, director del Área Penal de la Universidad de los Andes; La Ley de Justicia y Paz a cargo de Óscar Julián Guerrero Peralta de la Universidad Externado de Colombia; Las relaciones entre el Derecho nacional y el Derecho Penal Internacional por Luis Andrés Fajardo, direc-tor del Departamento de Derechos Humanos de La Sergio y La seguridad jurídica y el principio de legalidad por Fernando Gómez Mejía de La Sergio. Al finalizar, el profesor Christian Wolffügel moderó la sesión de preguntas y comentarios.

66 arbolea

Bre ves

arbolea

El Concejo de Bogotá y ASOCASI condecoró a nuestro Rector

En una solemne ceremonia, el Concejo de Bogotá, impuso la Orden Civil al Mérito José Acevedo y Gómez en el grado Cruz de Oro al rector, Dr. Rodrigo Noguera Calderón, como reconocimiento a sus aportes al país, a la comunidad académica y a la ciudad de Bogotá. El concejal, Ómar Mejía Báez hizo entrega del reconocimiento.

Por su constante apoyo a la Escuela Superior de Guerra, ASOCASI, la Asociación de ex alumnos en diplomados en cursos de Altos Estudios Militares -CAEM- e Integral de Defensa Nacional CIDENAL, nombró como socio honorario a nuestro rector, el Dr. Rodrigo Noguera Calderón. El Sr. Almirante David René Moreno Moreno, director ejecutivo de ASOCASI, hizo entrega de la mención en ceremonia privada celebrada en el Salón Social de la Rectoría.

67arbolea

Inducción 2011 – II período

El 18 y 19 de julio se cumplió la Jornada de Inducción para los estudiantes nuevos de pregrado. La actividad se inició con unas palabras de bienvenida a cargo del Dr. Germán Quintero, y en seguida se realizó un recorrido guia-do por las instalaciones de la Universidad. Al finalizar el día los estudiantes se reunieron con los decanos y directivas de cada Escuela.

Encuentro de Investigación Derecho Privado

La Escuela de Derecho y el Departamento de Derecho Privado organi-zaron el Encuentro de Investigación en Derecho Privado: Nuevas formas de obligaciones y contratos. Como conferencistas intervinieron los pro-fesores Frank Emmert de Indiana University School of Law, Estados Uni-dos; Helmut Grothe, Freie Universität Berlin, Alemania; Leonardo Espinosa Quintero y Hernán Muriel Ciceri de la Universidad Sergio Arboleda.

68 arbolea

Bre ves

Maestría en Derecho.

Especialización en Estudios Políticos.

69arbolea

Especialización en Derecho Penal

Especialización en Gerencia Logística

Especialización en Derecho Administrativo y Derecho Comercial y Financiero

70 arbolea

Bre ves

Especialización en Gerencia de Servicios de Salud

Especialización en Gerencia de Producción y Operaciones.

Especialización en Gerencia Integral de la Calidad.

71arbolea

Derecho Laboral y Seguridad Social

Política y Relaciones Internacionales.

Especialización en Docencia e Investigación Universitaria.

72 arbolea

Bre ves

Especialización en Derecho Penal.

Especialización en Derecho de los Niños.

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Aviso prime curvas.pdf 1 21/11/11 15:56

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Aviso prime curvas.pdf 1 21/11/11 15:56

74

SANT

A M

ARTA

arbolea

E l 14 de septiembre se llevó a cabo en el Centro de Convencio-nes Casa Grande un debate de candidatos a la Alcaldía organizado por la Escuela de Comunicación Social y Periodismo y el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia, Unicef. Preocupados por los programas que desarrollan los aspirantes a la Alcaldía en sus planes de gobierno, lograron, con éxito total, comprometer a los candida-tos, en especial al que resulte electo, a velar por los derechos de los niños, y a trabajar continuamente por el desarrollo y bienestar de la infancia y la juventud samaria.

DEBATE CON candidatos Escuela de Comunicación Social y Periodismo

75arbolea

El evento estuvo presidido por el rector seccional, Dr. Alfre-do Méndez Alzamora y la apertura por la oficial de Alianzas para Políticas Públicas, Unicef, Esther Narváez Hernando. Además, asis-tieron el secretario general, Dr. Camilo Noguera Abello y la deca-na de la Escuela de Comunicación Social y Periodismo, Sara Elena Giraldo Villegas.

Los ocho candidatos a la Alcaldía intervinieron en el tiempo que les fue concedido y respondieron a las preguntas de los asis-tentes incluidas en una urna, las cuales leyó la reconocida abogada y periodista, Judith Sarmiento, quien actuó como vocera del públi-co y moderadora. Los participantes expusieron los programas que esperan desarrollar, especialmente los asociados con la niñez y los problemas que actualmente se evidencian en la infancia y la juven-tud. Temas como la nutrición, la educación, la dificultad de costear transporte y la falta de recursos de las familias para sacar adelante a los menores, fueron el eje de cada intervención.

Al final del foro los candidatos firmaron un acta de compro-miso establecida por la Unicef y que actualmente se conserva en la Escuela de Comunicación Social y Periodismo. Ésta servirá de cons-tancia para asegurar que los procesos se cumplan con total trans-parencia, y a la vez, sea garantía para respetar los derechos de los niños y dar una solución a los problemas existentes.

Sin duda alguna la asistencia masiva evidencia el interés que existe por parte de la ciudadanía de tener un alcalde comprometi-do con Santa Marta y la niñez. De ahí la importancia de organizar eventos como estos que promuevan la responsabilidad electoral y generen espacios para fortalecer la participación democrática, en la que con anterioridad se permita estudiar a fondo las propues-tas para crear un compromiso verdadero entre el dirigente y sus ciudadanos.

La Unicef reconoció la excelente labor de la Universidad al generar actividades para que la comunidad conozca mejor las pro-puestas de cada candidato. Más allá de organizar un evento de tal magnitud, se generó un compromiso encaminado al fortalecimien-to de la democracia, en pro del desarrollo y bienestar ciudadano. En carta dirigida a las directivas de la Institución, representantes de la Unicef aseguran que: “La Universidad Sergio Arboleda seccional Santa Marta estuvo a la altura de este desafío y fue un excelente aliado para llevar a buen término los aspectos técnicos, políticos, de convocatoria y los más sensibles elementos logísticos”.

76

SANT

A M

ARTA

arbolea

V SEMINARIO "JAIRO CHARRIS"Con total éxito, el Departamento de Matemáticas de la Universidad Sergio Arboleda con el Instituto de Matemáticas y sus Aplicaciones, IMA, realizó el V Seminario Jairo Charris: Categorías, geome-tría y física.

La inauguración estuvo presidida por el rector seccional, Dr. Alfre-do Méndez Alzamora y el gobernador del departamento, General (R) Manuel José Bonett Locarno, quienes a su vez estuvieron acom-pañados por familiares del Dr. Jairo Antonio Charris Castañeda y docentes de diferentes instituciones de la ciudad como el Ateneo Moderno, Ciudadela Educativa Coedumag, Escuela Normal Supe-rior María Auxiliadora y Colegio Bureche.

El evento contó con la asistencia de conferencistas provenien-tes de reconocidos centros de educación superior a nivel interna-cional entre ellos: Institute of Mathematics - University of Tarbum, Centro de Matemática, Computacao e Cognicao, Universidade

77arbolea

Federal do ABC, Instituto Nacional de Matemáticas Pura y Apli-cada, CNRS, IRMA, Oxford University Computing Laboratory, Department of Mathematics University of Toronto, Max - Planck Institut fur Mathematik, Universidad Nacional de Córdoba y Uni-versidad de Buenos Aires. Asimismo, por Colombia participaron la Universidad de los Andes, Universidad del Tolima, Pontificia Univer-sidad Javeriana, Universidad de los Andes y desde luego la Univer-sidad Sergio Arboleda.

Cabe destacar que este seminario nació como un homenaje a Jairo Antonio Charris Castañeda (1939 – 2003), ilustre Matemático cienaguero considerado uno de los exponentes más fecundos de esta disciplina en Colombia, ex profesor de la Universidad Sergio Arboleda, Bogotá. Entre sus logros se encuentran múltiples publi-caciones e investigaciones las cuales giraron principalmente en el análisis complejo y polinomios ortogonales.

Con estos espacios el Departamento de Matemáticas de la Universidad Sergio Arboleda, Santa Marta, se perfila como un refe-rente de las ciencias exactas en la región Caribe.

78

SANT

A M

ARTA

arbolea

Al diplomático le fueron entregadas las llaves de la Universidad por par-te del rector, Dr. Alfredo Méndez Alzamora, quien en compañía de la decana de la Escuela de Comunicación Social y Periodismo, Sara Giraldo Villegas, presidieron el acto.

El excelentísimo embajador de México, Florencio Salazar Adame, estuvo de visita en la ciudad de Santa Marta con el fin de dictar la con-ferencia “Relaciones comerciales Colombia – México”, programada por la Escuela de Comunicación Social y Periodismo de la Universidad Ser-gio Arboleda. La charla se realizó en el Hotel Tamacá, en el sector de El Rodadero, hasta donde llegaron los estudiantes Sergistas, y quienes en-tendieron cómo se están manejando actualmente los nexos comerciales entre ambos países, la importancia de establecer nuevos convenios y reafirmar las relaciones para asegurar el progreso y el desarrollo econó-mico. Según explicó, México se proyecta en unos años como una de las cuatro potencias, después de China, Estados Unidos e India. Así mismo, destacó la importancia que tuvo para la economía mexicana, el haber firmado el Tratado de Libre Comercio con Estados Unidos hace cerca de diez años, aspecto que obligó a México a modernizar sus industrias y adquirir nuevas tecnologías para poder competir con el mundo.

Salazar Adame manifestó que Colombia es un país seguro para la inversión extranjera, con el que se están adelantando proyectos como Mesoamérica o la Alianza del Pacífico, formada por Chile, Perú, Colom-bia y México, para que los países latinoamericanos, de manera conjunta, puedan vender sus productos en los mercados asiático y europeo. Para el diplomático es básico que Colombia trabaje día a día por sostenerse en los mercados a través del fortalecimiento de sus tecnologías, la cali-dad de sus productos y de la industria en general, para así asegurar su supervivencia y expansión. El doctor Alfredo Méndez Alzamora entregó al embajador las llaves de la Universidad Sergio Arboleda pues con su presencia honra a la Institución.

Sin duda, estas charlas permiten a los estudiantes, profesionales, medios de comunicación y a la ciudad en general, entender mejor el pa-norama del mundo.

Embajador de México dicta conferencia a los sergistas

| Lina McCausland Ahumada

79

SANT

A M

ARTA

arbolea

Hablar de lo que hacen los amigos es una tarea difícil, pues puede resultar un tanto parcializado. Pero en este caso y conociendo a quien escribió el libro se puede afirmar que es una obra interesante y de buen gusto, una reflexión existencial y autocrítica del duro y a veces poco gratificante trabajo del crítico de cine.

Ser crítico en cualquiera de los campos del arte y la cultura en el país del “mutuo elogio” no es fácil, más aún cuando la temática es el cine, un arte que por fortuna conserva elementos que permiten ver y ser vistos con un ojo avizor, precisamente como lo tiene Gonzalo Restrepo Sánchez, quien recopiló en Crítico de cine desempleado busca trabajo los más agudos comentarios y reflexiones sobre el quehacer ci-nematográfico en el país y en el mundo, labor que viene desempeñando desde hace más de veinte años, aunado a sus ganas eternas de realizar su ópera prima.

Un libro que debería convertirse en una lectura obligada para aquellos que quieren incurrir en este tortuoso oficio de la crítica. Su trabajo le ha permitido conseguir muchos amigos y a la vez viajar por el mundo asistiendo a los diferentes festivales; desde Biarritz hasta Cannes.

Lo único que falta por cubrir son los premios Óscar de la Acade-mia. Esto demuestra que, Gonzalo Restrepo Sánchez, ha visto con un agudo sentido visual y sonoro el cine porque de eso se trata la crítica cinematográfica: degustar de todo un poco para así decantar lo mejor.

Gonzalo Restrepo Sánchez es realizador de cine y televisión, es-critor y conferencista internacional. En Madrid, España, obtuvo el 2do. Premio Nacional de Guiones Mundovi-sión (1979). Ha publicado libros y ensa-yos sobre cine, es catedrático de la Uni-versidad Sergio Arboleda, sede Santa Marta y miembro de la Federación In-ternacional de Prensa Cinematográfica (FIPRESCI) en Munich, Alemania. En el campo del periodismo cinematográfico, ha sido jurado nacional e internacional. Lleva más de 20 años escribiendo sobre análisis cinematográfico en el periódico El Heraldo de Barranquilla. Además tie-ne su propio blog de cine al cual pueden ingresar y consultar: gonzalorestrepos.blogspot.com.

Críti

co d

e cin

e bu

sca

trab

ajo:

nue

vo lib

ro de

dgonza

lo res

trepo

SANT

A M

ARTA

80 arbolea

BrevesDiplomado de Marginalidad y Medios

De ahora en adelante la sociedad samaria podrá comprender más fácilmente los procesos de resiliencia que se viven a diario en la población vulnerable de la Región. Por eso ha sido de gran interés para la Escuela de Comunica-ción Social y Periodismo que la ciudadanía conozca a través de las investiga-ciones que la Universidad desarrolla en la línea de Marginalidad y Medios de Comunicación los problemas que aquejan a la población, de manera que se contribuya a su solución.

El diplomado tenía como objetivo profundizar y entender el manejo que los medios de comunicación dan a la información relacionada con los temas de marginalidad, cuyo enfoque no siempre suele ser el mismo, y observar el im-pacto que causan en la sociedad. Los temas que se trataron fueron periodis-mo comunitario y las organizaciones sociales; la comunicación y resiliencia; la marginalidad, memoria e historias de vida; derechos humanos y derecho de la información; géneros periodísticos; la visibilización de víctimas; el mar-keting, la comunicación y el manejo de medios, entre otros.

Al curso, dirigido por la decana Sara Elena Giraldo Vega y desarrollado por los investigadores Leonardo Herrera, Diego García, Claudia Mejía, Edimer Latorre y José Antonio Camargo, docentes de la Escuela de Comunicación Social y Periodismo, asistieron líderes comunitarios en condición de desplazamiento forzado y violencia, periodistas y organizaciones que están plenamente re-lacionadas e interesadas en conocer el manejo mediático que se le da a la marginalidad.

Exitoso encuentro

de comunicadores Sergistas

La reunión fue presidida por el pe-riodista y director del canal sama-rio PCT, Ramón Campo Serrano, a quien hace poco le fue otorga-do el premio de la ‘Cruz de Basti-das’, por su dedicación y trabajo en benefi cio de la comunidad. El periodista, invitado especial de la

81arbolea

noche, expresó su apoyo y motivación a todos los asistentes, les habló de su experiencia, dedicación y esfuerzo para alcanzar cada uno de los pro-yectos y concluyó deseándoles a los presentes muchos éxitos.

Fue así como se llevó a cabo la cena organizada por la Escuela de Comunicación Social y Periodismo y el departamento de Egresados y Postgrados, en el Club Santa Marta.

Al evento asistieron desde las primeras promociones, graduadas en el año 2009, hasta la última promoción del mes de julio de 2011. Los egresados tuvieron un momento de esparcimiento en el que recorda-ron su paso por la Universidad, los valores adquiridos en ella, y com-partieron lo que ha sido su experiencia después de obtener el título de comunicadores sociales.

Foro Arbitral

La Universidad Sergio Arboleda, a través de la Escuela de Postgrados, realizó en la sec-cional Santa Marta la V versión del Foro Arbi-tral Internacional, con el tema La función del Árbitro, un ejercicio de responsabilidad, a cargo del Dr. José María Alonso Puig.

El evento, de gran interés para abogados y juristas de la costa norte de Colombia, fue presidido por el rector seccional, Dr. Alfredo Méndez Alzamora, por el secretario general, Dr. Camilo Noguera Abello y el decano de la Escuela de Postgrados, Dr. Julio A. Roberto Nieto.

El Dr. Jose Maria Alonso Puig, de amplísima experiencia en el campo del Ar-bitraje, es licenciado en Derecho por la Universidad Complutense de Madrid, con diplomado en Derecho Comunitario (CEE) por la Escuela de Práctica Jurídica de Madrid. Especialista en litigación en los aspectos civiles y mer-cantiles de los contratos (especialmente en los de compraventa de bienes y derechos, contratos de construcción e ingeniería y contratos de distribu-ción, concesión y agencia.

El V Foro Arbitral: partió desde la visión práctica de quien ejerce como abo-gado y como Árbitro, mediante un análisis de la doctrina, la jurisprudencia y el Derecho comparado. De esta manera la Escuela de Postgrados incentiva la permanente formación avanzada e integral de los profesionales y de la comunidad académica en general. Es una muestra más, de su contribución al desarrollo científi co y cultural de la nación.

82 arbolea8282

PASATIEMPO

Cruciarbolea

VERTICALES

1. Levantará, moverá algo con ayuda de una palanca.

2. Artículo determinado (pl.)/ Sustancia ordinariamente blanca, cristalina, muy soluble en agua.

3. Cualidad de claro. 4. Perteneciente a los arios (fem.)/ Unión

del alma y del cuerpo.5. Consonantes diferentes/ Encierran,

introducen o incluyen algo dentro de otra cosa o en alguna parte.

6. Poner difi cultades a las pretensiones de alguien, exponiendo los estorbos que a su logro se oponen.

7. Personaje de la mitología griega al que el Sol ablandó la cera de las plumas que lo hacían volar/ Concepto, opinión o juicio formado de alguien o algo (inv.)

8. Alcohólicos Anónimos/Mamífero carnívo-ro plantígrado/Lo contrario al bien (inv.).

Respuestas cruciarbolea número 39.

HORIZONTALESPOLITICA/ESE.RO.I/REGIONAL/REGIONAL/ICONTEC/OX.CASCA/DEBAN.ER/I.E.CDT/SM.CERIE/MINERIA/OLE.PANA.

HORIZONTALES1. El Foro Ingeniería y Sociedad contó

con la participación de los candidatos a la…/

2. Nombre de la Escuela que organizó el encuentro académico Contexto Político Latinoamericano.

3. Tostar/Nota musical.4. … de la Espriella, director de la revista

Crónica.5. De esta manera/Repetición de un

sonido (pl.).6. Otorgan (inv.)/ Pronombre personal.7. Asegúrela con clavos.8. Parte superior de las puertas, venta-

nas y otros huecos que carga sobre las jambas.

9. Acudir (inv.)/ Asociación Defensora de Animales.

10. Bandas Criminales, abreviado.

8

8

8

1 2 4

2

6

3 5 6 7 8

8

9

10

5

4

3

7

1

Arbolea edición 41

Documents