Arbetslivets kompetenser, centrala frågor och nyckelkompetenser

Den mest centrala frågan för privat och offentligt näringsliv

under de närmaste 10 åren är att hitta, utveckla och behålla rätt

kompetens.

ARBETSGIVARENHur försörjer jag min verksamhet

med rätt och tillräcklig kompetens?

INDIVIDENHur utvecklar jag min kompetens

så att jag- blir anställningsbar?- kan behålla jobbet?

- kan avancera?

SAMHÄLLETHur säkerställer vi effektiv

matchning på arbetsmarknaden?

Arbetsmarknadsminister NäringsministerYlva Johansson Anders Damberg

Kompetensförsörjningssystemet(systemet för hur arbetslivet försörjs med kompetens)

måste fungera

Kompetensförsörjningssystemet fungerar inte som det ska!

NVL-nätverketKOMPETENS SETT FRÅN ARBETSLIVET

Sigrún Kristín Magnúsdóttir, NVL Island Ingibjörg Guðmundsdóttir, FA Island (ordförande)Þorgerður Katrín Gunnarsdóttir, SA IslandTormod Skjerve, Virke Norge Benedikte Sterner, LO Norge Ingegerd Green, Skärteknikcentrum Sverige Thomas Pettersson, IFMetall/Skärteknikcentrum SverigeMartin Liebing Madsen,FTF DanmarkAnn B. Paulsen, DA DanmarkMikko Heinikoski, SAK Finland (tom dec 2015)Mikko Koskinen, SAK, Finland (from dec 2015)

Kompetensförsörjnings-systemet?

Ett system består av ett antal delar som samverkar för att skapa ett visst resultat.

Vilka är delarna i vårt system för kompetensförsörjning?

Hur fungerar varje del för sig och hur samverkar de med varandra när systemet är effektivt?

Vilka förändringar krävs för att delarna ska fungera? För att systemet i sin helhet ska fungera?

Vem har ansvar för vad?

Två delsystem att analyseraRekrytering av ny personal och

kompetensutveckling av befintlig.

Rekrytering

Unga direkt från utbildningssystemetArbetssökande mellan jobb

Individer direkt från andra arbetsgivare

LÄRANDE INFÖR ARBETSLIVET

Det lärande som sker i det formella utbildningssystemet och som har sikte på att rusta individen (ofta unga) inför arbetslivet och en framtida karriär.

Det lärande som sker i utbildnings-insatser som det offentliga/samhället har ansvaret att organisera för dem som av olika anledningar är arbetslösa.

Kompetensutveckling i jobbet

Anställda

LÄRANDE I ARBETSLIVET

Organiserat, strukturerat lärande som arbetsgivaren ansvarar för att erbjuda och genomföra för de anställda för att verksamheten ska vara konkurrenskraftig.

Informellt lärande/Uformell laering som sker när individen utför sitt arbete med läranderesultat som bidrar till att man kan utföra arbetsinnehållet med rätt kvalitet och att man utvecklas över tid.

VALIDERING AV REELL KOMPETENS REALKOMPETENSEVURDERING

Validering av kompetens gentemot de krav som arbetslivet definierar som kritiska för att branschen/verksamheten ska vara konkurrenskraftig och kunna utvecklas. Validering som uppfattas som relevant, pålitlig och legitim i arbetslivet (ffa arbetsgivare som ska rekrytera och organisera kompetensutveckling, anställda som ska avancera).

VILKA ÄR DE VERKLIGA HINDREN?

VILKA ÄR LÖSNINGARNA?

DET HÄR VAR VÄL INGET NYTT ?PROBLEM OCH LÖSNINGAR OCH PROBLEM OCH ….

Köge 18-20 mars 2015 Malmö 17-18 september 2015 Köpenhamn 4-5 februari 2016 Reykjavik 18-20 maj 2016

styrgruppnätverk nätverk styrgrupp

Malmö 25-26 augusti 2016 Oslo 3-4 november 2016 Slutrapport 2017 Spridning